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堂成 杜甫 诗歌鉴赏答案，这首诗的重点在于抒发作者建成草堂后的心情。本文堂成 杜甫 诗歌鉴赏答案由大学高考编辑收集整理，希望大家喜欢！

导读：

题目意思为草堂建成，同时意味着飘泊已久的大诗人杜甫终于有安身之所。其原文如下：

堂 成

杜甫

背郭堂成荫白茅，缘江路熟俯青郊。

桤林碍日吟风叶，笼竹和烟滴露梢。

暂止飞乌将数子，频来语燕定新巢。

旁人错比扬雄宅，懒惰无心作解嘲。

堂成 杜甫字词解释：

⑴堂，即?草堂?。成，落成。

⑵背郭，背负城郭。草堂在成都城西南三里，故曰背郭。荫白茅，用茅草覆盖。

⑶堂在浣花溪上，溪近锦江，故得通称江。江边原无路，因营草堂，缘江往来，竟走出来一条络，故曰缘江路熟。熟，有成熟意。俯青郊，面对郊原。堂势较高，故用府字。二句写堂之形势及所用材料。

⑷此二句写草堂竹木之佳，语有倒装。顺说就是：桤木之叶，碍日吟风；笼竹之梢，和烟滴露。蜀人称大竹为笼竹。

⑸此二句写草堂禽鸟之适。将：率领。罗大经《鹤林玉露》云：?诗莫尚乎兴。兴者，因物感触，言在于此，而意在于彼。非若比、赋之宣言其事也。故兴多兼比、赋，比、赋不兼兴。暂止飞乌将数子，频来语燕定新巢，盖因鸟飞燕语，而喜己之携雏卜居，其乐与之相似。此比也。亦兴也。?

⑹扬雄，西汉末年大赋家。其宅在成都少城西南角，一名?草玄堂?。扬雄尝闭门草《太玄经》，有人嘲笑他，他便写了一篇《解嘲》文。扬雄蜀人，自可终老于蜀，杜甫不过暂居（他曾有诗：?此生那老蜀？不死会归秦！?），所以说?错比?。但也不想像扬雄一样专门写篇文章来表明自己的心意。

堂成 杜甫背景：

杜甫于759年（唐肃宗乾元二年）年底来到成都，在百花潭北、万里桥边营建一所草堂。经过两三个月时间，到第二年春末，草堂落成了。这诗便是那时所作。

堂成 杜甫主旨大意：

写的主要是作者所建草堂的景物和定居草堂的心情。

堂成 杜甫翻译：

无

堂成 杜甫赏析：

诗的开头两句，从环境背景勾勒出草堂的方位。中间四句写草堂本身之景，通过自然景色的描写，把诗人历尽战乱之后新居初定时的生活和心情，细致而生动地表现了出来。

?桤林碍日?、?笼竹和烟?，写出草堂的清幽。它隐在丛林修篁深处，透不进强烈的阳光，好像有一层漠漠轻烟笼罩着。?吟风叶?，?滴露梢?，是?叶吟风?，?梢滴露?的倒文。说?吟?，说?滴?，则声响极微。连这微细的声响都能察觉出，可见诗人生活的宁静；他领略、欣赏这草堂景物，心情和草堂景物完全融合在一起。因此，在他的眼里，乌飞燕语，各有深情。?暂止飞乌将数子，频来乳燕定新巢?，罗大经《鹤林玉露》说这两句?盖因乌飞燕语而类己之携雏卜居，其乐与之相似。此比也，亦兴也?。诗人正是以他自己的欢欣，来体会禽鸟的动态的。在这之前，他像那?绕树三匝，无枝可栖?的乌鹊一样，带着孩子们奔波于关陇之间，后来才飘流到这里。草堂营成，不但一家人有了个安身之处，连禽鸟也都各得其所。翔集的飞乌，营巢的燕子，也与诗人一同喜悦。在写景状物的诗句中往往寓有比兴之意，这是杜诗的特点之一。然而杜甫居住的草堂，毕竟不同于陶渊明归隐的田园，杜甫为了避乱才来到成都，他初来成都时，就怀着?信美无与适，侧身望川梁。鸟雀各夜归，中原杳茫茫?（《成都府》）的羁旅之思；直到后来，他还是说：?此身那老蜀，不死会归秦。?因而草堂的营建，对他只不过是颠沛流离的辛苦途程中的歇息之地，而不是终老之乡。从这个意义来说，尽管新居初定，景物怡人，而在宁静喜悦的心情中，总不免有彷徨忧伤之感。?以我观物，故物皆着我之色彩。?（王国维《人间词话》）这种复杂而微妙的矛盾心理状态，通过?暂止飞乌?的?暂?字微微地透露了出来。

尾联?旁人错比扬雄宅，懒惰无心作《解嘲》?，有两层涵意。扬雄宅又名草玄堂，故址在成都少城西南角，和杜甫的浣花草堂有着地理上的联系。杜甫在浣花草堂吟诗作赋，幽静而落寞的生活，有些和左思《咏史》诗里说的?寂寂扬子宅，门无卿相舆?的情况相类似。扬雄曾闭门著书，写他那模拟《周易》的《太玄》，草玄堂因而得名。当杜甫初到成都，寓居浣花溪寺时，高适寄给他的诗说：?传道招提客，诗书自讨论。草《玄》今已毕，此后更何言？?（《赠杜二拾遗》）就拿他和扬雄写《太玄》相比；可是他的答复却是：?草《玄》吾岂敢，赋或似相如。?（《酬高使君相赠》）这诗说草堂不能比拟扬雄宅，也是表示他自己并没有像扬雄那样，写《太玄》之类的鸿篇巨著。这意思是可以从上述答高适诗里得到印证的。此其一。扬雄在《解嘲》里，高自标榜，说他闭门写《太玄》，阐明圣贤之道，无意于富贵功名。实际上，他之所以写这篇《解嘲》，正是发泄宦途不得意的愤懑之情。而杜甫只不过把这草堂作为避乱偷生之所，和草玄堂里的扬雄心情是不同的，因而也就懒于发那《解嘲》式的牢骚了。这是第二层意思。

诗从草堂营成说起；中间写景，用?语燕新巢?作为过脉；最后由物到人，仍然回到草堂，点出身世感慨。?背郭堂成?的?堂?，和?错比扬雄宅?的?宅?遥相呼应。关合之妙，不见痕迹。

作者简介：

杜甫（712－770），字子美，汉族，唐朝河南巩县（今河南巩义市）人，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称?李杜?。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即?小李杜?区别，杜甫与李白又合称?大李杜?，杜甫也常被称为?老杜?。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为?诗圣?，他的诗被称为?诗史?。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。

杜甫生活于唐朝由盛转衰的历史时期，杜甫出身在一个世代?奉儒守官?的家庭，家学渊博。早期作品主要表现理想抱负和所期望的人生道路。另一方面则表现他?致君尧舜上，再使风俗淳?的政治理想，期间许多作品 反映当时的民生疾苦和政治动乱、揭露统治者的丑恶行径，从此踏上了忧国忧民的生活和创作道路。随着唐玄宗后期政治越来越腐败，他的生活也一天天地陷入贫困失望的境地。在颠沛流离的生活中，杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。759年杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。虽然杜甫是个现实主义诗人，但他也有狂放不羁的一面，从其名作《饮中八仙歌》不难看出杜甫的豪气干云。

杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有?致君尧舜上，再使风俗淳?的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。

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第一，分析诗歌主旨。每一首诗都有作者的情感寄寓其中。所以赏析诗歌第一步要先点出主旨。有的是豪迈的爱国情，有的是幽婉思乡情，有的是郁结于胸的怀才不遇，有的是热爱祖国的大好河山。判断好这一步才能进行后面的步骤，因为后面的题目关于创作技巧，而这与诗人表达情感是密不可分的。

第二，修辞手法分析。常见的诗歌修辞有比喻，拟人，对偶，正衬，反衬，通感，倒装等。把每一个修辞手法搞明白，从诗句里辨别出来进行分析就可以了。

第三，艺术手法类。没有具体的标准，一般有以景写情，烘托渲染，意象叠加，炼字，以动写静，借古讽今等。这些手法往往是艺术技巧，也是能识别出来进行分析即可。

第四，背景知识。这也是结合第一点来考察，诗人抒情必然有其缘由，往往与他所处的时代背景和个人经历有关，所以要积累与诗人相关的历史知识。另外，诗人有独特的文风，比如李白的豪放浪漫，杜甫的沉郁顿挫，王维的诗中有画等等，每个作品也要结合上诗人自己的风格来分析。

以李白为例，他的特点是多元的，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”就体现了豪放不羁的性格，所以他的很多诗格局大，有狂傲胸怀；“举杯邀明月，对影成三人”，与月亮对酌行为新奇，是浪漫主义的代表，他的很多诗都有这种大胆的奇思妙想，而且喜用夸张：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。所以看到李白的作品，可以总结一下是什么文风，然后结合着这个风格分析。