江苏高考政治试题_江苏高考政治试卷2020

1.江苏政治小高考选择题一题多少分

2.江苏用的什么高考卷子

3.2013年江苏高考政治考点有哪些？（只要考点，不要解析！）

报考江苏成人高考的大部分考生都是已经步入社会的在职人员，很多人都是离开校园多年，对于如何学习已经感到很生疏了，想要复习却不知应该从何处下手，复习一下什么内容，没有一个正确的江苏成考复习方式，对于这类考生，小编建议大家可以根据2018年成人高考考试大纲来进行复习哦，这个复习可不是针对于政治这一个科目的，其他科目也同样适用。

江苏成人高考政治科目的考试内容可以分为马克思主义哲学原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论以及时事政治这三个板块，每一板块的江苏成考政治复习资料也是不一样的，大家在复习的时候一定要寻找着三个部分的内在联系，在答题时主义综合运用。

另外，小编要告诉大家的是，在进行江苏成人高考政治科目答题时一定要主义理论与实际相结合，不能只是简单的把理论知识逐一例举，大家可以在例举完知识点后结合题目材料内容甲乙阐述，这样可以大大增加考生们的得分率。

以上是关于江苏成人高考政治必背知识点的相关内容，考生如果想获取更多关于成人高考本科学历的相关资讯，如2019年成人高考报名时间、考试时间、报考条件、备考知识、相关新闻等，敬请关注我们环球网校。如果您还对报考条件或者其他问题存有疑问的话，可以联系环球网校的在线咨询老师。

江苏政治小高考选择题一题多少分

政治答题技巧有哪些呢？

主观题就是非选择题，政治作为典型的文科学科，主观题应该如何解答呢？小编整理了以下高中政治主观题的答题技巧与方法供大家参考。

高考政治主观性试题具有的信息量大，能力层次多，综合要求高，选拔功能强的特点，在命题时突出重视基础，重在运用，热点多元，模拟情境，强调联系，细分入口，角度多维，分层设问，适度开放，植设难度等原则。

高考政治主观题是高考政治试卷的重头部分，因此，在高中政治高考复习中有重中之重的地位。要有效提高高中政治主观题的高考复习，教师必须对高考政治主观题进行分析。本文试就多年高中政治复习备考的教学所思，对高考政治主观性试题题型作探索性分析总结。

1政治主观题答题步骤：

1、首先，阅读设问时：

⑴看清试题要求：①一看范围要求。要明确试题是要求用政治、经济或哲学的有关知识，还是用哲学中的唯物论、辩证法、认识论或是历史唯物主义的某些知识来分析回答问题。②二看分值要求。如果分值较高，则答案要点可能较多，若分值较低，则答案要点较少。

⑵读设问抓关键：这是个关键性步骤。因为命题的意图、指向、要求等，种种限定均在其中。①一定抓住关键词语，辨明命题意向。（主体、范围性语句）②是抓准限制词语，吃透题意细节。（设问词、问题短语）

2、然后，读材料全文：

⑴找出全文的中心句，即能够表达全文意思的语句。⑵分出段落层次，并概括每段的意思。⑶理出段与段之间的内在联系。⑷认真思考的基础上列出答案要点。有了答案要点，也就有了答题方向。按这个方向组织答案，一则可以防止跑题，二则可以防止遗漏要点。

3、构思： 要通过构思来理清答题思路， 要搞清用什么原理（单个原理还是多个原理）以及如何运用该原理进行表达；要找准答题的切入点；可以采取在心中打草稿的方式来理清答题思路。

4、作答：把该回答的问题理清思路以后，就可以动笔作答了。作答时要注意把它们分成几个自然段，以要点化的方式，正确运用学科语言（学科术语），认真工整地书写（要书写清楚），将答案准确完整地表达出来。

2高中政治6大类主观题答题技巧

题型一：“体现（说明）类”主观题

题型特点体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。 设问形式（1）材料是如何体现某某观点或原理的？

（2）材料体现了政治生活（经济、文化、生活与哲学）的哪些原理？ （3）材料是如何坚持某某观点或原理的？ （4）运用某某原理分析说明某一做法。

解题技巧

具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答

一定点：确定考核的知识点是什么；比如材料是如何体现政府职能的？所应确定的观点原理就是“政府职能”。材料是如何体现政府工作的基本原则的？材料体现了辩证法的哪些原理？上述材料是如何体现我国外交政策的？上述材料是如何体现生活与哲学的某某原理的？上述材料体现了文化生活的哪些道理？

二拆分：就对应的原理进行分解。比如政府的职能有四个。政府工作的基本原则有三个体现等等。

三联系：联系所给材料与所学知识；

四梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。 这种类型题的答案的每个要点应当包含两部分内容：一是材料（对材料要加以概括，而不能一味的抄材料），二是理论，实现材料与理论的有机对接或一一对应，既不能仅仅回答理论，也不能理论与材料两张皮（先罗列理论后罗列材料，或反之）。

例2008年夏季高考文综北京卷第39题第1问：航天界专家接受记者采访时指出，在经过前六次无人飞船的试验后，我国成功发射了“神舟”七号载人飞船，但这仅仅是载人航天出舱的第一步。在此之后，我国再发射载人飞船，会将飞船的一个太空舱留在太空轨道，使之成为空间实验室；通过多次发射，多个太空舱在太空对接，便可以形成真正的空间站；再向前发展，中国人登上月球，将不是一个遥不可及的梦想。回答：上述材料是如何体现量变与质变的辩证关系的？（10分）

参考答案①前6次无人飞船实验是“神舟”7号成功发射的前提和基础。②“神舟”7号是在前6次无人飞船实验基础上引起的质变。③从“神舟”7号到空间实验室，再到空间站、探测月球等，是在新质基础上不断量变、质变的过程。

题型二：“反映类”主观题

题型特点“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化。

解题技巧不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。（同上）解题步骤可概括为：审设问—审材料—提炼观点—组织答案。

题型三：“因果（原因、为什么）类”主观题

题型特点此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现； 注意作答时要回答两个方面：一是原因，二是意义 解题技巧具体有三种方案：

第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。

第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。

一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。回答意义要注意由小到大，由近及远，有点到面。 例、(2009年全国文综Ⅰ卷第39题) (60分)

材料三

美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。

资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。 ——马克思 英国资产阶级将被迫在印度衽的一切，既不会使人民群众得到解放，也不会根本改善他们的社会状况，因为这两者不仅仅决定于生产力的发展，而且还决定于生产力是否归人民所有。但是，有一点他们是一定能够做到的，这就是为这两者创造物质前提。 ——马克思《不列颠在印度统治的未来结果》

我们党***民全面建设小康社会，进行改革开放和社会主义现代化建设的根本目的，是要通过发展生产力，不断提高人民物质文化生活水平，促进人的全面发展。 ——胡锦涛《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》

⑹结合材料，分析早期资本主义扩张的二重性，并说明我国为什么要大力发展生产力和不断提高人民生活水平。(12分)

解析本小题是一道“为什么”类的问答题，前一问考查的辩证法知识，后一问考查的是历史唯物主义关于发展生产力的知识。对早期资本主义的对外扩张要辩证分析，既有消极作用，也有积极作用，促进生产力的发展中，就是其积极作用的表现，也体现出马克思的历史唯物主义观点。我国大力发展生产力，有利于促进我国经济的发展，这是提高人民生活水平的物质基础，也体现出社会主义优越性，还能够更好地解决我国社会的主要矛盾。

答案①马克思既揭露资本原始积累的罪恶，也充分肯定其发展生产力、奠定社会发展物质基础的作用。②阐明了生产力是社会发展的决定力量的历史唯物主义基本观点。

①发展生产力是提高人民生活水平的物质前提，让人民及时分享生产力发展的成果体现了社会主义优越性；②践行科学发展观，把二者结合起来才能更好地解决我国社会主义初级阶段的主要矛盾，实现人的解放和全面发展。

题型四：“措施（对策、怎么样）类”主观题

题型特点此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。

解题技巧解答此类题目时，可采用定点法，同题型一。 先分析主体 凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到： （1）市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。 （2）科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术； （3）管理：加强管理，贯彻人才强国战略 （4）素质：提高经营者，劳动者的素质； （5）效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。 （6）品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒” （7）竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。 运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答： 从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答 从党的角度回答时：要注意从党的领导方式和党的建设角度回答； 从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。 从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。 例1：材料三：为了贯彻十七届三中全会和第11个“中央一号文件”精神，中央财政

对资金的投向从拉动经济增长向调整经济结构，实现协调发展的方向转变，重点增加投入300亿元，用于“三农”建设。

（2）结合材料三，说明加快推进农业现代化建设应当如何发挥财政作用?

答：(2)①发挥国家财政在资源配置中的作用。通过优化财政支出结构，加大经济建设中的农业建设支出，提高农业综合生产能力，推进农业结构调整。(2分)

②充分发挥国家财政促进社会公平、改善人民生活的物质保障作用。通过对“三农”的财政投入，有利于减轻农民负担，协调城乡发展，促进社会和谐。(2分)

（若仅答出财政的作用，没有结合材料说明，只能得2分）

例2：2008年12月25日至26日，江苏省经济工作会议在南京举行。会议强

调，全省各级党委、政府要深入贯彻落实科学发展观，按照中央关于经济工作的重大决策部署，积极应对国际经济环境急剧变化、国内经济困难明显加大带来的严峻挑战，坚定必胜信心，积极应对挑战，全力推动经济社会又好又快发展。会议强调，要把提高自主创新能力作为应对国际金融危机、推动科学发展的战略选择，深入实施科教兴省、人才强省战略。

（1）请结合《经济生活》的有关知识回答：如何促进我省经济社会又好又快发展？ 答：（1）促进我省经济社会又好又快发展必须做到：①提高自主创新能力，建设创新型省份。②加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。③统筹城乡发展，推动社会主义新

农村建设。④加强能源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。⑤推动区域协调发展，缩小区域发展差距。(6分)（注：答对任意三点即可得满分）

题型五：“意义（影响）类”主观题

题型特点此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等，所以先要注意答题的角度，弄清楚是让你回答哪一方面的意义：对个人的意义，对政府的意义，对社会的意义，对国家的意义等。还要注意问你的是政治意义，经济意义，社会意义。这类题与时政的联系很紧密。答案中常见的“关键词”有：有利于···推动了···促进了···增强了···保障了···动员了···保证了···维护了···只有···才能···基本上都是动宾结构。 组织答案在解答中，纵向上，回答意义要注意由小到大，有部分到整体、由国内到国际，由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。横向结构看，答案里面一般要有效地材料语言+相关的教材知识内容+相关的时政，对该问题的最新表述（这是加分点） 例题展示 （1）试述我国“神舟七号”发射成功的政治意义。 （2）请你运用《经济生活》有关知识说明大学生当好村官的意义。 （3）燃油税改革的经济意义？ 例1：图1显示的“橄榄型”或“纺锤型”收入分配结构， 图2显示的是“倒金字塔型”收入分配结构。图2反映 的是我国目前的个人收入人群的分布状况，图1反映的 是我国期待改进的个人收入人群的分布状况，它体现收 入分配的相对公平。

（1）在读图的基础上，说说收入分配公平的主要表现及其社会意义。

（2）结合我国目前的分配制度，说明推进“橄榄型”收入分配结构建立的措施。 答案：（1）①公平主要指收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。与平均主义有根本区别。 ②意义：公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展，社会和谐。

（2）①合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 ②初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。 例2：我国实行民族区域自治制度有什么重要意义？

答：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。（地位）我国实行民族区域自治制度，有利于维护国家统一和安全；有助于保障少数民族人民当家作主的权利；有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。

题型六：“认识（评价）类”主观题

题型特点认识类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“谈谈你对?的认识”、“如何认识?”、“如何看待?”、“如何评价?”、“如何分析?”等。

这种题型有两类：一类是对某种已定型的某种现象、制度、做法的认识。一类是对某些具有争议性的现象和观点的认识。

解题技巧此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答 “是什么”——即题目说（做）的是一件小事，或题目观点是对还是错

“为什么”——即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性

依据——是说（做）这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据； 重要性——是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等；

必要性——是说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因； 可能性——是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能 危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。

“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。

回答时先原理，后结合材料要全面，辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。

小编推荐：高中政治万能答题模板

例1：近几年来，“公民上访”现象屡见不鲜。有人因经济纠纷上访，有人因自己的合法权益受到侵害上访。有关部门对此都作出了妥善的处理，大部分上访群众对处理结果表示满意。但也有极少数人无理取闹，聚众闹事，围攻党政机关，扰乱社会秩序。 请你运用所学政治生活有关知识，谈谈对“公民上访”现象的认识。

答：（1）“公民上访”现象是指公民依照法律规定，通过信访举报制度，就有关问题向相关国家机关当面反映自己的意见，提出的批评和建议的行为。

（2）①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家做主，依法享有广泛的权利。“公民上访”是公民行使宪法所规定的监督权的重要方法。② 保障“公民上访”，有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

（3）为了国家和人民的利益，公民要勇于使用宪法和法律赋予自己的权利，向有关部门反映自己的意见和建议；但要负责地行使权利，依法行使自己的权利；要遵守法律，依照规则和程序办事，不能采用非法方式，要坚持实事求是的原则；坚持权利和义务相统一的原则。

例2:假若你正在以《拒绝过度包装，推进生态文明建设》为题出一期黑板报，一位同学却不以为然的说：“企业生产的产品不包装，怎么能销售？我就喜欢精美包装的商品。” （2）请运用矛盾分析法，谈谈你对这位同学观点的看法。

答：（2）①矛盾具有普遍性，要坚持一分为二的观点。企业产品的适度包装是必要的，这有利于出售产品和方便消费者。因此，该同学的观点有一定的合理性。（3分）

②但矛盾有主要方面和次要方面之分，其中矛盾的主要方面起主导作用，处于支配地位，这要求我们要坚持两点论与重点论的统一。产品的过度包装，是弊大于利。因此，作为消费者，要拒绝过度包装，绿色消费。（3分）

江苏用的什么高考卷子

一小题2分。

共30小题，每小题2分，共60分。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的全国统一选拔性考试。

2013年江苏高考政治考点有哪些？（只要考点，不要解析！）

江苏用的什么高考卷子如下：

江苏省高考用新高考Ⅰ卷。

高考全国统一卷是指高考试题全国卷,即全国统考的试卷。简称全国卷,它是由教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷,目的在于保证人才选拔的公正性。

随着高考综合改革的推进，2022年使用考试中心命制的全国统一高考试卷（简称“全国卷”）的新高考省份增加到10个，老高考省份减少到17个。2022年全国卷包括新高考（统考科目）I卷、II卷和老高考甲卷、乙卷。

其中，语文、数学、外语各科满分为150分，其余6科选考科目各科满分为100分。其中化学、地理、政治和生物并不会以卷面成绩计入高考总分，而是会换算为等级分。

2022年使用新高考一卷（语数外科目）的省份有：山东、河北、湖北、湖南、江苏、广东、福建。总分确定为750分，其中，语文、数学、英语依然为每科150分的满分，物理与历史当中任选一科，每门学科满分100分，政治、地理、化学、生物四门科目中选择2门科目，每门满分100分！

这也意味着江苏高考，将正式回归全国卷，在试卷选择上，语文、数学、外语3门统考科目采用全国统一命题试卷；根据教育部规定，选择性考试科目由各省自行组织命题。

经济生活

1．生活与消费

（1）货币

商品的含义及基本属性

货币的本质和基本职能

纸币的流通规律

信用工具

外汇和汇率

树立正确的金钱观

（2）价格

供求关系与价格

价格与价值

商品的价值量

企业提高劳动生产率的意义

价值规律的基本内容及其表现形式

价格变动对人们生活和生产经营的影响

（3）消费

影响消费水平的主要因素

消费类型

消费结构

消费心理与消费行为

树立正确的消费观

2．生产、劳动与经营

（1）生产与经济制度

生产与消费的关系

大力发展生产力

公有制为主体

多种所有制经济共同发展

（2）企业与劳动者

现代企业的组织形式

我国法定的公司形式

公司的经营与发展

企业兼并与企业破产

劳动和就业

依法维护劳动者权益

树立正确的就业观

（3）投资理财的选择

我国的商业银行及其主要业务

储蓄存款利息的计算方法

储蓄、债券、股票、商业保险四种投资理财方式

3．收入与分配

（1）个人收入的分配

以按劳分配为主体

多种分配方式并存

收入分配与社会公平

公平与效率的关系

（2）财政与税收

财政收入的含义及其来源

影响财政收入的主要因素

财政支出的含义和种类

财政收支

我国财政的作用

税收的含义、基本特征和作用

个人所得税和增值税

依法纳税是公民的基本义务

4．发展社会主义市场经济

（1）走进社会主义市场经济

市场经济的含义

市场调节的作用及其局限性

规范市场秩序的必要性和措施

社会主义市场经济的基本特征

国家宏观调控的必要性、目标和手段

（2）科学发展观与小康社会的经济建设

全面建设小康社会的经济目标

贯彻落实科学发展观

促进国民经济又好又快发展

（3）经济全球化与对外开放

经济全球化及其表现和影响

跨国公司

世界贸易组织的基本原则和作用

提高开放型经济水平

政治生活

1．公民的政治生活

（1）我国的国家性质

宪法对我国的国家性质的规定

人民民主专政的本质和特点

人民民主的广泛性和真实性

坚持人民民主专政的必要性

（2）我国公民的权利和义务

我国公民的政治权利和义务

我国公民参与政治生活的基本原则

我国公民政治生活的主要内容

公民应有序地参与政治生活

（3）我国公民的政治参与

各种选举方式的特点，珍惜自己的选举权利

公民参与民主决策的方式和意义

我国的村民自治和城市居民自治

我国公民依法行使民主监督权的渠道和方式

公民应负责地行使监督权利

2．为人民服务的政府

（1）政府的职能和责任

我国政府的基本职能

我国政府的宗旨和政府工作的基本原则

（2）政府权力的行使和监督

政府依法行政的意义和要求

提高政府依法行政的水平

对政府权力进行制约和监督的意义

我国的行政监督体系

我国政府权威的来源和树立

3．发展社会主义民主政治

（1）我国的人民代表大会制度

人民代表大会及其常设机关的法律地位和职权

人大代表的产生和职责

人民代表大会制度的基本内容

人民代表大会与其他国家机关的关系

人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度

（2）我国的政党制度

中国***领导和执政地位的确立

中国***的性质和宗旨

中国特色社会主义事业必须坚持中国***的领导

中国***科学执政、民主执政、依法执政

坚持中国特色社会主义理论体系

中国特色的政党制度的基本内容和优越性

（3）我国的民族区域自治制度及宗教政策

我国是统一的多民族国家

我国处理民族关系的基本原则

巩固和发展我国的社会主义新型民族关系

我国的民族区域自治制度及其优越性

我国宗教政策的基本内容

党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一

4．当代国际社会

（1）国际社会的主要成员

主权国家的构成要素、基本权利和义务

国际组织的含义及作用

联合国的宗旨和原则

（2）处理国际关系的决定性因素

国际关系及其决定性因素

维护我国的国家利益

（3）世界政治经济发展的基本趋势

当今时代的主题

世界多极化的发展趋势

当代国际竞争的实质

（4）我国独立自主的和平外交政策

我国独立自主的和平外交政策的基本内容

我国的和平发展道路

文化生活

1．文化与生活

（1）文化与社会

文化的内涵与形式

文化与经济、政治的关系

文化在综合国力竞争中的地位和作用

（2）文化对人的影响

文化对人影响的表现

文化对人影响的特点

文化对塑造人生的作用

2．文化传承与创新

（1）文化的多样性与文化传播

世界文化多样性的表现

世界文化与民族文化的关系

尊重文化多样性

文化传播的多种途径

现代文化传播手段的特点

加强中外文化交流的意义

（2）文化的继承与发展

传统文化的特点及影响

对待传统文化的正确态度

文化继承与发展的关系

影响文化发展的重要因素

教育在文化传承中的作用

（3）文化创新

社会实践是文化创新的源泉、动力

文化创新的意义

文化创新与继承的关系

文化创新与借鉴、融合的关系

坚持文化创新的正确方向

3．中华文化与民族精神

（1）灿烂的中华文化

中华文化源远流长、博大精深

中华文化的包容性

中国各民族对中华文化的贡献

（2）弘扬和培育民族精神

中华民族精神的基本内涵

中华民族精神的核心

新时期爱国主义的主题

弘扬和培育民族精神的意义和途径

4．发展中国特色社会主义文化

（1）走进文化生活

文化市场对文化生活的要求

发展大众文化的要求

如何看待落后文化与腐朽文化

（2）推动社会主义文化大发展大繁荣

在当代中国发展先进文化的内涵

建设社会主义核心价值体系

发展教育、科学和文化事业

建设和谐文化，培育文明风尚

（3）文化建设的中心环节

思想道德建设在文化建设中的地位

社会主义思想道德建设的主要内容

树立社会主义荣辱观

我国公民道德的基本规范

思想道德修养与科学文化修养

生活与哲学

1．生活智慧与时代精神

（1）哲学是什么

哲学与世界观和方法论

哲学与具体科学的关系

（2）哲学的基本问题

哲学的基本问题及其两方面的内容

（3）唯物主义和唯心主义

唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态

唯心主义的基本观点及其两种基本形态

（4）马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革

马克思主义哲学的产生

马克思主义哲学的基本特征

马克思主义中国化的重大理论成果

2．探索世界与追求真理

（1）探究世界的本质

辩证唯物主义的物质概念，世界的真正的统一性在于它的物质性

运动的含义、物质与运动的关系、绝对运动与相对静止

规律的含义、规律的客观性与普遍性

（2）意识的起源、本质和作用

意识是物质世界长期发展的产物

意识是人脑的机能

意识是客观存在的反映

意识的能动作用

尊重客观规律与发挥主观能动性

一切从实际出发，实事求是

（3）求索真理的历程

实践的含义和特点

实践是认识的基础

真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性

认识的反复性、无限性、上升性

3．思想方法与创新意识

（1）唯物辩证法的联系观

联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性

整体与部分的辩证关系及其指导意义

系统优化方法

（2）唯物辩证法的发展观

发展的实质

事物发展的前途是光明的，道路是曲折性的

量变与质变的辩证关系及其指导意义

（3）唯物辩证法的实质和核心

矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点

矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性

矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义

主要矛盾和次要矛盾的辩证关系

矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系

坚持两点论和重点论的统一

坚持具体问题具体分析

（4）唯物辩证法与创新意识

辩证否定的含义及实质

坚持辩证的否定观，树立创新意识

坚持唯物辩证法，反对形而上学

4．认识社会与价值选择

（1）社会发展的规律

社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性

生产关系一定要适合生产力状况的规律

上层建筑一定要适合经济基础状况的规律

我国社会主义改革的性质和根本目的

（2）社会历史的主体

人民群众是历史的创造者

群众观点和群众路线

（3）人生价值及其实现

哲学意义上的价值

人的价值的内涵与评价

价值观的导向作用

价值判断与价值选择

价值的创造与实现，树立正确的人生观和价值观

时事政治

2012年4月至2013年3月的国内外重大时事

中国***和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策

选考内容

经济学常识

1．古典经济学巨匠的理论遗产

斯密的劳动价值论和收入分配理论

斯密关于市场作用与自由放任的基本观点

斯密的自由贸易与绝对成本学说

李嘉图的劳动价值论和收入分配理论

李嘉图的自由贸易与比较成本学说

2．马克思主义经济学的伟大贡献

马克思主义政治经济学创立的重大意义

劳动二重性学说及其意义

价值规律的基本内容及其主要作用

马克思劳动价值论的意义

剩余价值的生产和实现

剩余价值理论的意义

资本主义经济危机的实质和根源

3．西方国家现代市场经济的兴起与主要模式

罗斯福新政的主要内容和影响

凯恩斯革命的主要内容、影响和实质

新自由主义的基本主张及影响

西方国家现代市场经济三种典型模式的主要特点

西方国家现代市场经济模式的比较与评价

4．社会主义经济理论的初期探讨

列宁提出的“新经济政策”的主要内容和意义

列宁关于市场与社会主义关系的主要观点

《论十大关系》关于我国经济建设的主要观点

毛泽东对社会主义商品经济的认识

5．中国特色社会主义市场经济的探索

高度集中的计划经济体制的弊端和影响

从计划经济到市场经济的认识过程

邓小平关于社会主义市场经济理论的重要创新及其意义

我国社会主义市场经济体制的基本框架

当前完善社会主义市场经济体制的主要任务

国家和国际组织常识

1．各具特色的国家和国际组织

国家与国家性质

专政与民主

国体与政体

代议制

民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制

单一制国家和联邦制国家

维护主权国家的统一

国际组织的分类和作用

2．君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例

英国君主立宪制的结构特点及实质

法国的国家机构、法国政体的运行与特点

英法两国政体的异同

英法两国政体不同的原因

3．联邦制、两党制、三权分立制

美国联邦制的特点和利弊

美国政党的特征和两党制的实质

美国的三权分立与权力制衡

美国三权分立制的利弊与实质

美国利益集团的活动方式及其政治作用

4．我国的人民代表大会制度

人民代表大会制度是我国的根本政治制度

民主集中制是我国人民代表大会制度的组织和活动原则

人民代表大会制度的优越性

坚持人民代表大会制度，绝不照搬西方的政治体制模式

坚持和完善人民代表大会制度的措施

5．日益重要的国际组织

联合国的主要机构和作用

中国在联合国中的地位和作用

世界贸易组织的宗旨和职能

亚太经济合作组织的宗旨和作用

中国在亚太经济合作组织中的地位和作用

欧盟在世界多极化中的地位和作用

中国与欧盟的合作与交往

三、考试形式及试卷结构

（一）考试形式

考试形式为闭卷，笔试。全卷满分120分。考试时间为100分钟。

（二）试卷内容比例

经济生活约25%

政治生活约15%

文化生活约15%

生活与哲学约25%

时事政治约10%选考部分（经济学常识或国家和国际组织常识）约10%