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2016山东高考分数查询,2016山东高考分

tamoadmin 2024-05-24 人已围观

简介1.山东文科高考分数线2.山东历年高考分数线3.2016山东高考二本分数线这么低,为什么4.山东多少分能上一本大学山东近几年高考分数线:文科/理科(一本)2015年:568?5622016年:530?5302017年:483?4862018年:505?435山东高考志愿填报填报技巧1.要考虑自己的志趣、特长和国家的需要。选择自己感兴趣的专业,在未来的学习、工作中无疑可以扬长避短,充分发挥自己的聪明

1.山东文科高考分数线

2.山东历年高考分数线

3.2016山东高考二本分数线这么低,为什么

4.山东多少分能上一本大学

2016山东高考分数查询,2016山东高考分

山东近几年高考分数线:

文科/理科(一本)

2015年:568?562

2016年:530?530

2017年:483?486

2018年:505?435

山东高考志愿填报填报技巧

1.要考虑自己的志趣、特长和国家的需要。选择自己感兴趣的专业,在未来的学习、工作中无疑可以扬长避短,充分发挥自己的聪明才智。而选择国家建设急需的专业,能使青年人将来较可能做出重大贡献。志趣和需要是相辅相成的,把志趣和需要有机地结合起来,才能使个人的价值得到更充分的体现。

2.考虑所填志愿实现的可能性。以招生院校在当地近三年的录取分数统计为参考,分析各专业的档次和“冷”与“热”情况,结合自己的实力,正确填报专业志愿。不能单纯看其绝对分,要更多地看其相对位置及其变化。

山东文科高考分数线

1、山东科技大学的以下专业

应用化学:最低分563,最低位次63655

新能源材料与器件:最低分563,最低位次63289

测绘工程:最低分563,最低位次63114

生物工程:最低分563,最低位次62744

行政管理:最低分565,最低位次60287

物流管理:最低分562,最低位次64920

电子信息工程(地方专项计划):最低分565,最低位次60634

2、青岛科技大学的以下专业

法学:最低分565,最低位次61152

英语:最低分564,最低位次61513

化学:最低分562,最低位次64299

应用物理学:最低分563,最低位次63352

应用化学(英才计划):最低分563,最低位次63527

新能源科学与工程:最低分562,最低位次64917

智能电网信息工程:最低分564,最低位次61607

信息工程:最低分564,最低位次61428

机器人工程:最低分563,最低位次63299

数据科学与大数据技术:最低分565,最低位次60206

3、济南大学的以下专业

新闻传播学类:最低分564,最低位次62535

地理科学(师范兼非师范类):最低分563,最低位次62880

数据科学与大数据技术:最低分564,最低位次62347

中国语言文学类(地方专项计划):最低分563,最低位次63236

法学(地方专项计划):最低分562,最低位次64626

思想政治教育(地方专项计划,师范类):最低分562,最低位次64820

计算机类(地方专项计划):最低分565,最低位次60673

4、山东财经大学的以下专业

管理科学与工程类:最低分564,最低位次62427

法学(地方专项计划):最低分564,最低位次61613

汉语言文学(地方专项计划):最低分566,最低位次60002

会计学(中外合作办学):最低分562,最低位次64403

会计学(校企合作,与信永中和合作):最低分562,最低位次64283

5、长江大学的以下专业

广播电视学:最低分562,最低位次64961

日语:最低分562,最低位次64872

外国语言文学类:最低分563,最低位次63862

法学类:最低分564,最低位次61524

数学类:最低分562,最低位次64106

信息安全:最低分563,最低位次62990

数据科学与大数据技术:最低分563,最低位次63599

地理信息科学(GIS、测绘、含省支柱产业人才计划):最低分563,最低位次63582

6、湖南科技大学的以下专业

机械电子工程:最低分563,最低位次63277

数学与应用数学:最低分565,最低位次60269

光电信息科学与工程:最低分563,最低位次62934

生物工程:最低分565,最低位次60914

日语:最低分565,最低位次61190

教育学:最低分564,最低位次61916

电子商务:最低分562,最低位次64099

公共事业管理:最低分564,最低位次62112

智能制造工程:最低分565,最低位次60247

山东省教育招生考试院-山东省2020年普通类常规批第1次志愿投档情况表

山东历年高考分数线

山东高考不分文理科,2022年山东高考分数线如下:

特殊类型招生控制线:518分。

普通类一段线:444分;二段线150分。

艺术类:文学编导类、播音主持类、摄影类本科文化控制线444分,美术类、音乐类、书法类本科文化控制线333分,舞蹈类、影视戏剧表演类、服装表演类本科文化控制线288分;艺术类专科文化控制线150分。独立设置的艺术院校和参照执行的艺术类专业,由院校自主划定本科文化控制线。

体育类:一段线569分;二段线470分。

历年山东高考分数线

山东2021年高考分数线:特殊类型招生控制线 518分 ;一段线 444分 ;二段线 150分;

山东2020年高考分数线:特殊类型招生控制线 532分 ;一段线 449分 ;二段线 150分;

山东2019年高考分数线:本科分数线:文科503分;理科443分;

山东2018年高考分数线:本科分数线:文科505分,理科435分;

山东2017年高考分数线:本科分数线:文科483分,理科433分;

山东2016年高考分数线:本科一批:文科530分、理科537分;本科二批:文科474分,理科451分;

山东2015年高考分数线:本科一批:文科568分,理科562分; 本科二批:文科510分,理科490分;

山东2014年高考分数线:本科一批:文科579分,理科572分;

山东2013年高考分数线:本科一批:文科570分,理科554分;

山东2012年高考分数线: 本科一批:文科573分,理科582分;

山东2011年高考分数线: 本科一批:文科570分,理科567分;

山东2010年高考分数线: 本科一批:文科606分,理科580分; 本科二批:文科578分,理科542分。

2016山东高考二本分数线这么低,为什么

2016年山东文科平均录取分数在474分左右,理科平均录取分数在451分。2017年山东文科平均录取分数在483分左右,理科平均录取分数433在分。2018年山东文科平均录取分数在505分左右,理科平均录取分数在435分。

能够利用“分数线”查阅各高校及专业的历史录取信息,这只是志愿填报的第一步,重要的事情还在下面几个方面:

一、利用“自分差”与“两线差”海选学校

关于用“自分差”与“两线差”海选学校,笔者在本文的第一部分“知己必知六大要素”之高考考分情况中有过这样的结论:凡“自分差”小于“两线差”(特殊情况除外)的均应予以舍弃;只有当“自分差”大于“两线差”的才有必要作进一步的预测。换句话说,就是要眼睛向下,选择“两线差”在“自分差”以内的学校。这实际上是“海选”学校的基本方法与技巧。

二、利用“分数线”报志愿应注意的问题

1、不能简单、机械地照套以往的录取分数

2、透过现象看本质,透过分数看特殊

山东多少分能上一本大学

分数线偏低的主要原因是今年文综和理综启用了全国卷,“综合科的全国卷确实比山东卷要灵活一些、难度大一些。

另一个原因:今年山东招生计划,包括本科招生计划比去年都有一定程度增加,今年高考录取率包括本科录取率相比去年会有所提高。目前全省各高校都公布了招生计划,绝大部分高校本科招生计划都出现了增加,山东财经大学今年在省内投放本科招生计划6414人,比去年增加了1213人;山东建筑大学省内本科招生计划4970人,比2015年多了449人;青岛大学2016年省内本科招生计划(不含农村专项)6707人,比2015年增加了660人。

“本科一批文530分,理537分。”梳理自2007年起近十年来的山东省本科一批划线,今年的文理科一本线均为十年来最低。同时,省招考院公布了我省2016年普通高考成绩分段表。从“一分一段表”上可以看出,今年理科一本划线在84563名,比去年一本线上多14000余人,文科一批今年划线在19632名,比去年增加了4191人。

山东省高考分数线如下:

1、文科类:本科批次一志愿最低分数线为454分,本科批次二志愿最低分数线为441分,本科批次三志愿最低分数线为424分,本科批次四志愿最低分数线为414分,本科批次五志愿最低分数线为401分。

2、理科类:本科批次一志愿最低分数线为457分,本科批次二志愿最低分数线为444分,本科批次三志愿最低分数线为427分,本科批次四志愿最低分数线为417分,本科批次五志愿最低分数线为404分。

高考

1、普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

2、参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民,招生分理工农医(含体育)、文史(含外语和艺术)两大类。普通高等学校根据考生成绩,按照招生章程计划和扩招,德智体美劳全面衡量,择优录取。

3、2015年,高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年,教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”,加强对中学高考标语的管理,坚决杜绝任何关于高考的炒作。

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