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20高考一分段20_2020的高考一分一段表

tamoadmin 2024-05-27 人已围观

简介1.超一本线20分走一本还是二本2020陕西高考分数线文科本科一批512分,超出一本线20分为532分。陕西高考理科532分能上大学:1、2019年南京林业大学在陕西本一批最低录取分数线为531分;2019年南京林业大学招生批次控制线为468分;2019年陕西理科532分的位次为27326。2、2019年中国计量大学在陕西本一批最低录取分数线为536分;2019年中国计量大学招生批次控制线为468

1.超一本线20分走一本还是二本

20高考一分段20_2020的高考一分一段表

2020陕西高考分数线文科本科一批512分,超出一本线20分为532分。

陕西高考理科532分能上大学:

1、2019年南京林业大学在陕西本一批最低录取分数线为531分;2019年南京林业大学招生批次控制线为468分;2019年陕西理科532分的位次为27326。

2、2019年中国计量大学在陕西本一批最低录取分数线为536分;2019年中国计量大学招生批次控制线为468分;2019年陕西理科532分的位次为27326。

3、2019年重庆交通大学在陕西本一批最低录取分数线为529分;2019年重庆交通大学招生批次控制线为468分;2019年陕西理科532分的位次为27326。

4、2019年青岛科技大学在陕西本一批最低录取分数线为531分;2019年青岛科技大学招生批次控制线为468分;2019年陕西理科532分的位次为27326。

5、2019年深圳技术大学在陕西本一批最低录取分数线为531分;2019年深圳技术大学招生批次控制线为468分;2019年陕西理科532分的位次为27326。

超一本线20分走一本还是二本

1、指高考改革后的录取批次。本、专科不再分批,录取分段进行。每一段录取时,根据志愿优先原则,按高考总分从高分到低分顺序投档录取。投档比例不超过1:1.2,考生总分相同时按位次投档。

2、普通类考生分段:分三段,分别按实考人数的20%、60%、90%确定。浙江省高等学校招生委员会在考生高考成绩发布时一并确定并公布分段线。扩大比例征求志愿分数线择时公布。

分段择优录取:首先将考生的档案材料发给所报考的第一志愿学校审查录取,不予录取的考生档案材料,依次按第二、三、四、五志愿分发给有关院校审查录取;对所报志愿学校均不录取的考生,在本人愿意服从分配的前提下,调给其他院校审查录取。一个分数段的档案材料按考生报考志愿顺序基本轮完后,再以同样程序进行下一个分数段考生的录取。

相关信息:

艺术类继续划定本科、专科文化控制线。其中,本科文化控制线以普通类一段线为基数,按教育部规定的各专业类别的比例划定;专科文化控制线与普通类二段线相同。

体育类不再划定本科、专科文化录取控制分数线,而是根据考生综合成绩划定体育类一段线、体育类二段线。其中,体育类一段线,按照体育类本科招生计划数的1:1.2划定;体育类二段线,按照体育类本、专科招生计划总数和生源情况划定,为高校录取体育类考生的最低控制线。

超一本线20分报考一本或是二本需要考虑很多因素,具体报考方法如下:

在实际高考志愿填报过程中,高考分数超过一本线20分,可以先填报几所相对末流的“双一流”高校,选择服从调剂,如果这所高校爆冷,就可能被录取。

接下来填报几所“非双一流”一本高校,选择其中的热门专业填报,选择不服从调剂,这时如果被一本高校热门专业录取,算是捡漏,如果无法录取,直接去填报二本高校。

最后,填报二本高校,选择热门专业,是否服从调剂视二本热门专业的历年录取情况来定。

高考填报志愿的规则:

高考志愿录取规则是平行志愿,指考生所选A、B、C、D等志愿,他们之间是平行关系。将达到批次录取最低控制分数线的考生,按考生成绩从高分到低分的顺序,由计算机对每个考生所填报的平行院校志愿,依次检索。

平行志愿的投档原则为“分数优先,遵循志愿”,而传统的顺序志愿则是根据“志愿优先,按分排序”。平行志愿投档时,根据有关高校提出的调档比例,按照投档原则进行投档。

对六门科目总分相同的考生,按其语、数、外三门科目分数之和从高分到低分排序并投档,如上述三门科目总分仍相同,则对这部分同分考生按其志愿全部投档,由高校决定其录取与否及所录取专业。

高考志愿填报技巧:

1、确定高考排名(位次)及线差。

每年高考后,都会公布当年的“一分一段表”,考生根据自己的成绩及科类,对应查询到自己的位次,并计算出自己的线差(考生线差=考生成绩-批次控制线)。

位次和线差方法可以对不同年度的录取数据进行分析和比较,相对参考价值较高。

2、初选院校。确定好自己的位次及线差以后,使用第1步查询的位次及线差,参考院校历年录取数据,可以初步筛选出自己成绩能适配的大学。

文章标签: # 录取 # 志愿 # 考生