指标到校分数线是怎么定的_指标到校按什么成绩

1.指标到校按什么成绩

2.什么叫中考调剂分数线，分配指标控制线、统招分数线？

2023襄阳中考录取标准：襄阳四中五中、襄阳一中三中指标到校录取最低控制分数线分别为704.30分、677.70分。

各初中学校指标到校的录取分数线，学校在中考成绩达到以上最低控制分数线的考生中从高到低划定；其中个别初中学校未完成指标到校分配的名额。

调配到所在县（市、区）内统筹使用，按从高分到低分的规则统一录取。襄阳四中五中、襄阳一中三中录取的学生将分别随机分配到襄阳四中或襄阳五中、襄阳一中或襄阳三中。

特长生招生录取，即根据相关政策要求，为满足襄阳教育发展需求和不同潜质学生的发展需要，结合招生学校办学特色和优势项目，将招生学校一定数额的招生计划，用于招收在学科、科技、体育、艺术等方面具有一定特长和发展潜力的学生。

为配合国家实施“强基计划”，促进“拔尖人才”自主培养，满足不同潜质学生的发展需要，2023年襄阳四中、襄阳五中分别单列110个招生计划，试行招收学科特长生。

指标到校招生录取，是将省、市级示范高中一定比例的招生计划分配到招生区域内的每一所初中学校，并依据分配的招生指标和最低控制分数线，按一定规则进行录取。

襄阳四中、襄阳五中指标到校的招生范围为全市初中。襄阳四中、襄阳五中2023年招生总计划（除学科特长生计划外）的90%实行指标到校招生录取，剩余10%的指标实行填报志愿招生录取。

其中，两校用于指标到校招生名额的28%分配到县（市）初中，剩余指标按一定比例分配到市区及襄州区各初中学校。襄阳四中、襄阳五中指标到校名额分配时，分别按各初中2023年中考报名人数所占相应招生区域的比例分配到每一所初中学校。

申请参加指标到校的学生需符合的条件：

（1）品行端正，成绩优秀，身体健康，综合素质评价结果在合格等次及以上。

（2）自愿参加指标到校招生录取，服从电脑派校。

（3）必须是在籍在校应届初中毕业生，即学籍在本校，且初一至初三年级三个学年均在本校学习（按照学籍管理规定正常转学的学生除外，但转入的学生在毕业学校连续就读时间不得少于一学年）。

指标到校按什么成绩

中考调剂分数线为第一次录取完了以后没有招满第二次招生的最低分（也就是只要达到这个分数线就能上）。

分配指标控制线为学校有降分上二中的名额但是必须要是达线的人数没有超过指标名额而且要达到要求的分。统招分数线为第一次录取的分数线。

各校的投档人数为根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就为该校俗称的录取线。

扩展资料：

初中学业水平考试（The Academic Test For The Junior High School Students），简称“中考”，是高级中等教育学校（普通高中、职业高中和中等职业学校）的招生考试，由接受义务教育的初中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

中考一般于每年的6月举行，考试时间和名称因各地考试安排不同。

什么叫中考调剂分数线，分配指标控制线、统招分数线？

指标到校按学生的成绩来评定。

1.前言：指标到校的意义

指标到校是对学生进行综合评价的一种方法，它能够客观地反映学生在各个学科和综合素质方面的表现。这种评价方式可以帮助学校了解学生的水平和发展情况，并为学生的学习提供有针对性的指导。因此，指标到校对于学生、家长和教育机构来说都具有重要意义。

2.学术成绩

学术成绩是指标到校中最基本的一项评价内容。它包括学生在各个学科中的考试成绩、课堂表现和作业完成情况等。学术成绩反映了学生的学习能力和掌握知识的程度，是学生能否适应学校教育要求的重要指标。

3.综合素质评价

除了学术成绩外，指标到校还会对学生的综合素质进行评价。综合素质包括学生的思维能力、创新能力、社交能力、团队合作能力等方面的表现。这些素质的评价需要通过一系列的考核和观察来完成，可以是学校的综合素质评价表、个人陈述和面试等形式。

4.学习态度和学业规划

指标到校还会关注学生的学习态度和学业规划。学习态度包括学生对待学习的认真程度、学习动力和自主学习能力等方面的表现。学业规划是指学生对自己未来学习目标和职业规划的思考和规划。这些方面的评价可以通过学生的自述、家访和教师评语等方式进行。

5.个性特点和特长发展

每个学生都有自己独特的个性特点和特长，指标到校也会对此进行评价。学校可以通过学生的艺术、体育、科技以及社会实践活动等方面的表现来评价他们的个性特点和特长发展情况。这种评价可以帮助学校发现学生的优势，并为他们提供个性化的培养和指导。

6.总结：指标到校的目的和意义

指标到校按学生的成绩来评定，包括学术成绩、综合素质、学习态度和学业规划，以及个性特点和特长发展等方面的评价。通过指标到校，学校可以对学生进行全面、客观的评价，并为他们提供合适的学习指导和培养方案。这种综合评价方式有助于激发学生的学习潜力，促进其全面发展，为其未来的学习和职业规划打下坚实的基础。

1、中考调剂分数线为第一次录取完了以后没有招满第二次招生的最低分（也就是只要达到这个分数线就能上）。

2、分配指标控制线为学校有降分上二中的名额但是必须要是达线的人数没有超过指标名额而且要达到要求的分。统招分数线为第一次录取的分数线。

3、各校的投档人数为根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就为该校俗称的录取线。

扩展资料：

1、中考属于选拔性考试，但是中考的选拔为建立在九年义务教育基础上的选拔；中考要考虑考生升入高中后继续学习的潜在能力，但高中教育还是属于基础教育范围，因此中考仍要坚持既重视基础知识、基本技能和基本方法的考查，又要坚持考查考生的学科能力的原则。

2、统招起源于上个世纪七八十年代，初中毕业报考中专或高中毕业报考大学时对毕业生生源的一种定义，它相对于当时“委培”、“定向”及“自费”三种毕业生生源而言，统招为“全国统一招生录取”，并享受国家补助待遇的新入学大学生的称谓。

百度百科-中考分数线

百度百科-统招分数线