高考冲刺理综_2021高考冲刺卷一理综答案

高三是紧张而且充满挑战的一年。当同学们踌躇满志，准备迎接挑战的时候，除了知道自己这一年该怎么做，还应该知道自己不该怎么做。因此，我要根据数理化学习的特点，与大家谈谈在高三理科复习过程中的一些忌讳。

一忌“多而不精，顾此失彼”

许多同学（更多的是家长）为了在高考中领先于其它人，总是绞尽脑汁想方设法要比别人学得多，这无疑是件好事。但他们最后所采用的方法却往往是对他们最为不利的，那就是：购买和选择大量的复习资料和讲义，花去比别人多得多的时间，没日没夜的做，他们的精神非常可贵，他们的毅力非常惊人，其效果却让他们自己都非常伤心失望。有些家长甚至说：“我的小孩已经尽力了，还是没有进步，一定是太笨了”。其实，他们犯了很多科学性的错误，却不自知。

1．高中阶段所学的知识具有一定的范围，再多的复习资料、讲义，也只不过是这一范围内的知识的重复和变形。你所做的很多题目都代表相同的知识点，代表相同的方法，对于那些你已经掌握的知识、方法，做再多的题目还是于事无补，简单无聊的重复除了使你身陷题海，不能自拔，耗尽了你的精力不算，还使你失去了信心，因为你比别人努力，却没有得到相应的回报。

2．每一套复习资料都经过编纂人员的反复推敲，仔细研究，都很系统地将相应的知识点按照一定的规律和方法融会于其中。所以同学只要研究好一两套具有代表性的复习资料，你该学的一定都能学到，该会的都能学会。

3．“丢了西瓜，捡了芝麻”的故事告诉我们，不能太贪心，这本资料也好，那本资料也不错，好的资料太多了，同学们的精力是有限的，而题目是无限的，以有限的精力去做无限的题目，永远没有尽头，必然导致你对每一套资料都没有很好的完成，都没有系统地研究，反而会因为各种资料的风格、体系的不同，而使你的学习失去全面性、系统性，多而不精，顾此失彼，是高三理科复习的大敌。

二忌“学而不思，囫囵吞枣”

导致很多同学身陷题海，不能自拔的另一个重要原因，就是“学而不思”，题目是知识的载体，有的同学做了很多题目，却仍然没有明白它们代表同一知识点，不但不能举一反三，甚至举三不能反一，其真正的原因，是他们没有养成思考、总结的习惯。华罗庚先生说过：“譬如我们读一本书，厚厚的一本，再加上我们自己的注解，就愈读愈厚，我们自己知道的东西也就‘由薄到厚’了”。“‘学’并不到此为止，‘懂’并不到此为透，所谓由厚到薄是消化提炼的过程，即把那些学到的东西，经过咀嚼、消化，融会贯通，提炼出关键性的东西来。”这段话充分说明了思考在学习过程中的重要性。以下是“学而不思”的几种具体表现，也许你就有过这样的经历。

1．上课以为自己听懂了，可你仍然作业不会做，去问老师的时候，老师告诉你，这就是上课讲的例题或例题的变形；总是感到有做不完的题目，觉得每个题目都很新鲜，常常遇到那种好象从未见过的题型；

2．；从来不去想，怎样发展自己的强项，怎样弥补自己的不足，只知道老师叫干什么就干什么，布置了作业就做，发了试卷就考。

3．考试的时候突然觉得这就是老师讲的某个典型的东西，却有那种话到嘴边说不出的感觉，或者豁然开朗、猛然醒悟的感觉；

4．当老师要你总结一类题目的解题方法和策略或要你总结某一章所学内容的时候，你总是支支唔唔无话可说；

5．一个自己所犯的错误，只是轻轻的告诉自己，下次要注意，只简单地归结为粗心，但下次还是犯同样的错误。

学而不思，往往就囫囵吞枣，对于外界的东西，来者不拒，只知接受，不会挑选，只知记忆，不会总结。你没有在学习过程中“加入自己的注解”，怎能做到华罗庚先生说的“由薄到厚”，你不会“提炼出关键性的东西来”，就更不能“由厚到薄”，找到问题地本质，那么，你的学习就很难取得质的飞跃。

三忌“好高务远，忽视双基”

很多同学都知道好高务远就是眼高手低、不自量力的代名词，但却不知道什么是好高务远。

有的同学由于自己觉得成绩很好，所以，总认为基础的东西，太简单，研究双基是浪费时间；有的同学对自己的定位较高，认为自己研究的应该是那些高于其它同学的，别人觉得有困难的东西；有的同学总是嫌老师讲得太简单或者太慢，甚至有的同学成绩不怎么样，也瞧不起基础的东西。其实，这些都是好高务远。

最深刻的道理，往往存在于最简单的事实之中。一切高楼大厦都是平地而起的，一切高深的理论，都是由基础理论总结出来的。举一个例子：有一次，我问同学们 与1哪个大？几乎所有的同学都认为1大，但事实上它们一样大。而这个与极限有关的看起来很高深的问题，只要用一元一次方程的知识就能解决，设 =x，两边同乘以10得： =10x 9+ =10x 9+x=10x x=1，这就是一个用基础知识解释复杂道理的例子。同学们可以仔细地分析老师讲的课，无论是多难的题目，最后总是深入浅出，归结到课本上的知识点，无论是多简单的题目，总能指出其中所蕴藏的科学道理，而大多数同学，只听到老师讲的是题目，常常认为此题已懂，不需要再听，而忽略了老师阐述“来自基础，回归基础”的道理的关键地方。所以大家一定要重视双基，千万别好高务远。

四忌“敷衍了事，得过且过”

以下是对上届高三300名同学关于作业问题的两项调查：

你做作业是为了什么？ 人数 比例

检测自己究竟学会了没有 91 30.33%

因为老师要检查 143 47.67%

怕被家长、老师批评 38 12.67%

说不清什么原因 28 9.33%

你的作业是怎样完成的？ 人数 比例

复习，再联系课上内容独立完成 55 18.33%

不复习，直接独立完成 69 23.00%

自己做，遇到问题参考同学作业 113 37.67%

先看同学作业，看懂后再做 44 14.67%

抄同学的作业 19 6.33%

调查表明：做作业不是主观要求完成的占了 略强，作业能够独立自主完成的只占了 多一点。这说明很多同学的学习没有明确的目的，他们甚至认为是父母把他送到这里来的，只能做这一切，这种心态在同学们当中普遍存在，必然会使这些同学只懂得被动应付，失去了学习的内在动力，没有了努力的方向，在漫无目的中折折扣扣地学习，这样的同学多半会以失败告终，即使取得成绩也是很有限的。所以，刚刚走进高三的同学们，一定要克服这种敷衍了事，得过且过的心态，为自己制定明确的学习目标，主动、热情地走好人生中致关重要的一年。

我今年也高考，一般考理综的时候，总是先做自己的强项，生物，你可以先做你的强项，既然是强项，就要该拿的分数就要拿到，不能会的也拿不到~~然后，你可以在这几个月内在把化学弄弄清楚，因为相比较之下，我认为化学比物理好懂多了，所以如果你把化学和生物的分拿住了，最后在用剩下的时间来答物理，因为每年都是物理出的最难的~~

记住，千万不要贪，这是我们老师跟我们说的，因为他们出的理综篇子一般都是让咱们做不完的，不要妄想把所有的题你都能做一变，那是不可能的

这就是偶做理综的方法了，但不知道适不适合你，一般方法都是看自己的情况来定

首先你要对基础知识了如指掌，如果没有坚实的基础，很难拿高分

然后你在平时做题的时候多去总结，有哪些题型很重要，有哪些题型自己还不会，

不断地总结，会给你带来极大的提高，这样就能省很多时间，不必反反复复的做一些重复的动作....

但是坚实的基础还是必需的

掌握答题顺序，选择一定是要先做的，要细心，然后后面的三科大题就看你的学习水平了。觉得化学和生物哪一科更好，就先做哪一科的题，物理一定要最后做，不论你的物理学的怎么样，都要最后做！因为物理是要想象“物理情境”的，很费时间。大概就是这样，平时还是要多训练，考场上再注意些答题技巧才真正能考好！

之后再给你点理综复习的建议：

首先，就是课本上的基础知识。以本为本，这是最重要的。但是在看书的时候，记得思维的发散，也就是说一个概念或者一段的例子不是平白无故的，要多联想和加深理解，这点可以参考一下辅导书。

其次，就是联系。分为，总体和专题。

至于老师的复习步骤，是一定要跟上的。我这里所说的是针对自己的。

总体就是先精做几分高考的真题，要经典的那种。然后针对涉及到的每个知识点都要问自己会不会，这样做几套下来就大概知道考点和自己的弱点。顺表找到自己不擅长的题型

接下来的专题，就是针对每个题型，以及其所涉及的知识点。在真题集上，每次都只针对一种题型做联系，然后去补知识点。这样当你每个题型下来，基本就好了。

最后就是还是要总结和思考。对于自己所做的题型都要有所思考和记录。

最最后，还是要注意课本上的基本知识。因为这毕竟是应急之法。

如果你真的想学好理综，就要慢慢的一步步来，按照老师讲课时候的那种方法去联系。

希望的我经验与建议能够帮到你，还有问题就问我吧。

祝你马到成功！~