2015高考英语答案解析,2015英语高考大纲词汇

1.高考英语大纲中3500词包括初中学的吗？

2.2015高考被单词 用什么软件好 手机的 每年考的词汇都是一样的？

3.2016年成人高考英语怎样积累词汇量？英语词汇学习方法？

4.2015年安徽英语中考考试大纲出来了么？

后天就是百日誓师了，我也不知道高考要考什。据我估计数学选择题填空有：复数、集合、方程图、三视图、几何概型、线性归化求不等式、多项式、函数奇偶性、排列组合、正余弦的应用、数列。而大题肯定是三角求边角

高考英语大纲中3500词包括初中学的吗？

2015

年成人高考学士学位英语考试大纲

成人高考学士学位考试非全国统一考试，

考生专业课考试一般是在所属的学校进行，

而非英语专业学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，

学位英

语的考试目的是为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知

识和运用能力，

考查其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学的一般要求，

是各省市成

人高等教育本科毕业生获得成人学士学位的必备条件之一。

学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，

具有较强

的阅读能力和综合运用能力。

因目前该考试不是全国统考，

各省关于考试没有统一规定，

各

省学位办与考生所在院校规定教材大纲、

报名条件、报名及考试时间、

成绩有效期、考试次

数，请考生以当地学位办或所在院校公布的文件为准。

1

：报名条件

学位英语考试报名对象主要为在校成人本科生；已毕业学生在校期间未通过该考试的，

毕业后一年内可以报名参加考试；网络教育（远程教育）和成人教育（继续教育）、电大部

分专业的学员。

2

：报名地点及费用

一般情况下，

在哪个学校读本科、

申请学士学位，

就在哪个学校报名参加学位英语统一

考试。成人高等教育本科毕业生外语统一考试不是全国统考，所以各省市收费标准不同。

3

：报名及考试时间

学位英语考试不是全国统考，

各省报名及考试时间不同。

各地区报名时间一般为当次考

试前两个月，考试时间以当地学位办或考生所在院校公布的报名通知为准。

4

：考试大纲

山东学位英语考试采用山东省成人高等教育学士学位英语考试大纲

(

试行

)

一般学位英

语考试内容包括以下几种题型：分别是完成对话、阅读理解、词语与语法、挑错、完形填空

和英汉互译、写作。

5

：学位英语主要考试题型介绍：

一、阅读理解

(ReadingComprehension)

考生根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。

阅读理解部分主要测试考生的下述能力：

1.

掌握所读材料的主旨和大意；

2.

了解说明主旨和大意的事实和细节；

3.

既理解字面的意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论；

4.

既理解个别句子的意义，又能在一定程度上理解上下文的逻辑关系。

阅读理解部分主要考核学生通过阅读获取信息的能力，

既要求准确，

也要求有一定的速

度。

二、词语用法和语法结构（

VocabularyandStructure

）。

要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案。

词语用法和语法结构部分主要考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力。

三、挑错（

Identification

）。

挑错题由

10

个单句组成。每个句子含有标着

A

、

B

、

C

、

D

的四个画线部分，其中有一处

是错误的，要求考生从四个画线部分中挑出其错误的部分。

挑错部分是词语用法和语法结构部分的延伸，

目的是测试学生掌握词汇、

短语及语法结

构的熟练程度，其重点是固定搭配和句型。

四、完形填空（

Cloze

）。

完形填空题是在一篇题材熟悉、难度适中的短文中留有若干个空白。每个空白为一题，

每题有四个选项。

要求考生在全面理解内容的基础上选出一个最佳答案，

使短文的结构和意

思恢复完整。填空的选项包括结构词和实义词，有些选项会涉及到一些重要的语法内容。

完形填空部分主要考核学生综合运用语言的能力。

五、翻译（

Translation

）。

翻译试题由两部分组成。

第一部分为英译汉。

第二部分为汉译英。

评分标准要求译文达

意，无重大语言错误

翻译部分主要考核学生词汇、语法、句型等方面综合运用语言的能力。

六、写作（

Writing

）

要求考生在规定时间内写出一篇短文。

试卷上可以给出题目，

或规定情景，

或要求看图

作文，

或给出段首句要求续写，

或给出关键词，要求写成短文。写作部分旨在测试学生初步

使用英语表达思想的能力，要求能正确表达思想，

意思连贯，

无重大语法错误，内容会涉及

日常生活和一般科技常识。

2015高考被单词 用什么软件好 手机的 每年考的词汇都是一样的？

包括，谢谢

补充回答：你要想从简单一点的开始还是先拿初中的，要是有信心肯下功夫直接3500就行了，而且最好的是按照你们省里的高考要求去背，像浙江今年高考要求词汇还不到2800，可以少背不少哦

2016年成人高考英语怎样积累词汇量？英语词汇学习方法？

背单词可以考虑单词卡片的方法。不同于书本上的一页单词，使用单词卡片的时候，因为是一词一卡，哪些单词很熟了，哪些单词需要加强记忆，哪些单词完全没印象，使用者心里很清楚。分分类，对熟悉的单词会很有成就感，对不熟的单词会有些责任感以及征服掌握的欲望。熟悉的放一边偶尔看看，不熟悉的经常拿出来多背背，一段时间比如两三个月后，会对所有这些单词都烂熟于心。开始有兴趣，过程有恒心毅力，最终一定能获得巨大的成就感和高分的回报。

通过单词卡很方便检验自己的记忆效果。看到单词，熟悉，过，这类单词分为一组；不熟悉，仔细想想其意思，想起来了，也翻过来看看，加深记忆，这类单词可分为一组；实在想不起来的就翻过来看看背面的释义，记忆一遍，这类单词也可分为一组。不同类别的单词制定不同的复习时间和频率，高效的利用宝贵的时间。这样，背单词的时候可以检验自己的记忆效果，检验的时候也可以加深记忆程度。如此多次重复，最终所有单词都滚瓜烂熟。

根据高考大纲词汇制作，一面是单词+音标，另一面是对应的释义。

2015年安徽英语中考考试大纲出来了么？

成考快速报名和免费咨询： 根据成考大纲，高中起点英语要求考生掌握2000个左右常用单词和一定数量的短语和习惯用语。相关考生过来人建议，基础薄弱的考生复习英语要从词汇入手。古人云，“少壮不努力，老大背单词”。这单词要背到什么时候才算够？

Francis and Kucera (1982) suggest that the 2000 most frequent word families of English make up 79.7% of the individual words in any English text, the 3000 most frequent word families represent 84%, the 4000 most frequent word families make up about 86.7%, and the 5000 most frequent word families cover 88.6%.

Francis和Kucera在1982年发表的研究结果称，2000个最常用单词覆盖了79.7%的英文文本内容，最常用的3000单词及变形的覆盖率达到84%，4000最常用单词及变形的覆盖率为86.7%,当词汇量增加到5000时，覆盖率为88.6%。

综上所述，英语学习者的第1个目标是2000常用单词，这样就能看懂将近80%的英文内容。至于终极目标则是20000单词，也就是和受过良好教育的英国人的词汇量相当（想跟莎士比亚PK的学霸当我没说）。

需要注意的是，认识单词和会用单词是两码事。词汇量达到一定水平后，在对话、写作中使用这些单词的能力对英语水平的影响更大。

2016成人高考英语词汇学习方法

成考也是升学考试的一个重要组成部分，精品学习网为大家整理了2015成人高考英语词汇学习方法，以下是具体详情：

在英语学习中，词汇的掌握是学习者遇到的较为棘手的难题之一，而词汇部分测试的目的就是考查考生记忆和使用英语词汇及短语的能力。词汇部分的考查重点是各类词的词义和固定短语的搭配。词义测试题可以分为四种，即：异形异义辨析题，异形近义辨析题，形似异义辨析题，形似近义辨析题。搭配测试题主要考查常用动词、名词、形容词、副词的搭配以及一些固定搭配用语。

大纲要求考生对单词能认、会读，知道词义及其在语句中的用法;对在一般交际中使用频率高的单词和短语会拼写、能正确使用;知道一些常用词的近义词和反义词;能根据上下文或利用基本的构词法知识推断语篇中生词的含义。

背单词对很多考生来说是一件难事。考生在复习单词时首先态度要端正，不要把背单词想成一件苦差事，要让背诵成为习惯。考生可利用每天的零散时间记忆单词，多重复背诵，因为频率高比时间长有效。其次，考生要找到适合自己的、有效的记忆单词的方法，然后踏踏实实地付诸实践，背单词就会变得简单了。根据往年大纲的要求，在成考英语考试中，词汇与短语的考查比例相对较高。所以考生对单词的掌握至关重要，对词的准确词意、引申义、词性、用法(固定词组的搭配，在具体语境中的运用)和各种变体都要记牢。

词汇是语言的三要素之一，是语言的基础，在英语学习中起着至关重要的作用。下面介绍几种扩大词汇量的方法，供大家参考。

一、注意归纳总结和辨析同义词、反义词和同形异义词。

大家在英语学习的过程中经常会遇到某些同义词、近义词和同形异义词。而不少人对同义词的理解和使用常常只是一知半解，他们往往只着眼于“词义”，而忽视了它们之间的差异，对文章中经再三斟酌的措词认识不到其中的奥妙。同义词的辨析可从三方面着手。

1.从概念意义着手，把表达同一逻辑概念的词归纳在一起。

如in future和in the future都有“将来”的意思，但语义上有细小差别。前者表示“从今以后”，等同于from now on.后者表示“将来，今后的时期”，但不一定就是从今立即开始，而是将来的时间，等同于in time yet to come.如In future you must be more careful with your work.No one can know what will happen in the future.

2.从感彩和语体色彩的差异着手。

英语中有的词字面意义相同，但感情意义有明显的区别。如It‘s rather cold today和It’s fairly warm today，句中的rather与fairly都表示“相当”，但前者含抱怨之意，后者含高兴之意。

3.从词的搭配和位置的差异着手。

有一部分同义词由于其固定的搭配关系而具有不同的含义。如job和work都有“工作”的意思，但“失业”只能说 out of work而不说out of job.又如spend和cost都有“花费”的意思，但和介词on搭配时只能用spend.有时同义词的差异还体现为在句子中的位置区别，如living和alive均表示“活着的”，但在修饰名词时位置不同，如：

Who is the greatest poet alive?

成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：年安徽英语中考考试大纲出来了，与往年的大纲相比有以下变化：

2015年中考英语试卷题型将有重大改变化，具体改变：

（1）将英语知识运用中单项选择31—50小题减去5小题，减去的5分放到最后一大题书面表达上，也就是说，2015年中考的英语试题中单选不再是20分，而是15分，与高考试卷分值相同，书面表达变成25分，对于书面表达比较薄弱的孩子来说，这是雪上加霜。

（2）增加一篇英语阅读理解，也就说阅读五篇文章还是四十分，这样不是每篇文章都是五小题了，可以是5,4,4,3,形式，也可以是4、4、5、3形式等等。增加一篇阅读理解是提出三个问题进行回答，这样中考英语的阅读量就大增，对于英语薄弱的孩子来说，简直太可怕了。

安徽省2015年中考英语题型在原来一直沿袭安徽省高考英语试卷题型的基础上进一步靠拢，也就是说2015年中考英语试卷与2015年安徽省高考试卷题型和分值进一步一致，试比较：听力（30分与高考一致），单选（今年中考15分，安徽高考也是15分，其实全国部分省市的单选题已经取消）完形（30分，与高考相同），阅读（40分与高考相同，今年英语阅读也是五篇阅读材料且任务型阅读难度也不小，尤其基础差的孩子不善于回答问题，但是高考阅读后面还多一篇任务型阅读），补全对话（5分，高考没有，中考是必要的，补充口语考查的缺失）单词拼写（5分，高考没有，中考是必要的，词汇是基础）书面表达试题（2015年都是25分，与高考相同）。