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柴禾高考真题_柴火高考阅读

tamoadmin 2024-05-14 人已围观

简介1.数理化中,上课听的懂,做题做不起。为什么啊?高考常考成语1.哀而不伤:哀,悲哀;伤,妨害。原来指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优美雅致,感情适度,也比喻做事情适中,没有过与不及之处。 2、哀鸿遍野:哀鸿,哀鸣的大雁,比喻流离失所的农民。比喻残酷统治下到处都是呻吟呼号的农民。 3、 安时处顺:安于常分,顺其自然,形容满足于现状。 4、 安土重迁:重迁,把搬迁看得很重。在家乡住惯了,不愿

1.数理化中,上课听的懂,做题做不起。为什么啊?

柴禾高考真题_柴火高考阅读

高考常考成语

1.哀而不伤:哀,悲哀;伤,妨害。原来指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优美雅致,感情适度,也比喻做事情适中,没有过与不及之处。 2、哀鸿遍野:哀鸿,哀鸣的大雁,比喻流离失所的农民。比喻残酷统治下到处都是呻吟呼号的农民。 3、 安时处顺:安于常分,顺其自然,形容满足于现状。 4、 安土重迁:重迁,把搬迁看得很重。在家乡住惯了,不愿轻易迁移。形容留恋故土。 5、 爱屋及乌:因为爱那个人,而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。 6、安步当车:安,安详,不慌不忙;步,行行;当,当作。古代贵族出外都要乘车,因此用安步当车称人能安贫守贱。现在多用于表示不乘车而从容步行。 7、 安贫乐道:安贫,安于贫困;乐道,以守道为乐。处于贫困境地,仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。 8、 安身立命:生活有着落,精神有所寄托 9、安之若素:安,心安;之,文言代词,代人或事;素,平常。对困窘的遭遇毫不在意,心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问,听之任之。(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待,毫不在意。 10、按部就班:部、班,就是门类、秩序;就,归于。原来指写文章结构安排得当,造句、选词合乎规范。现在指按照一定的条理,遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事,缺乏闯劲。 11、按图索骥:索,寻找;骥,好马。原来比喻办事拘泥于教条,现在也指照线索去寻找事物。 12、暗渡陈仓:指称作战时在正面迷惑敌人,在侧面突然袭击的策略;还用以比喻暗中进行的活动(多指男女间不正常的行径) 13、 黯然销魂:黯然,心情沮丧的样子,销魂,灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去了灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。 14、嗷嗷待哺:嗷嗷,哀鸣声;待,等待;哺,喂养。形容饥饿时急于求食的样子,多用于形容天灾人祸人民群众受饿的惨状。 15、白驹过隙:白驹,原来指骏马,后来指日影;隙,空隙。比喻时间过得飞快,像骏马在细小的缝隙前一闪而过(见于《庄子·知北游》)。 16、稗官野史:稗官,古代的小官,专给帝王述说街谈巷议、风俗故事,后来称小说为稗官;野史,古代私家编撰的史书。泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。 17、百无聊赖:聊赖,依赖,精神上的依托。后来表示思想情感没有依托,精神空虚无聊。 18 、百足之虫,死而不僵:原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象(《本草纲目·马陆》:弘景曰:‘此虫甚多,寸寸断之,亦便寸行。故《鲁连子》云:“百足之虫,死而不僵”’)。现用来比喻人或集团虽已失败,但其势力和影响依然存在(多含贬义)。 19、抱残守缺:抱,坚持不放。守住陈旧、残破的东西,不肯放弃。原来比喻泥古守旧,现在比喻思想保守,不肯接受新事物。 20、抱薪救火:薪,柴。比喻用错误的方法去消灭灾害,反而使灾害扩大。 21、暴虎冯河:暴虎,徒手搏虎;冯河,徒步过河。比喻有勇无谋,冒险行事。 22、 暴戾恣睢:暴戾,凶狠残暴;恣睢,放纵,任意干坏事。(注意读音) 23、暴殄天物:暴,损害糟蹋;殄,灭绝;天物,指草木、鸟兽等。原来指灭绝各种自然生物,后来泛指任意损害、糟蹋物品。 24、杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,自相惊扰。 25、百尺竿头,更进一步:百尺竿头,百尺高的竿子,佛教用以比喻道行修养到极高的境界。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就,还要继续努力,不断前进。? 26、 坂上走丸:坂,斜坡;走,快跑,指很快的滚动;丸,弹丸。形容形势发展很快,就象斜坡上滚弹丸一样。 27、鞭辟入里:鞭辟,鞭策,激励;里,最里层。意思是要学得切实。现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。辟,读bi(四声) 28、陈言务去:陈言,陈旧的言辞;务,务必,一定。陈旧的言辞一定要去掉,多指写作时排除陈旧的东西,努力创新。 ?29、毕其功于一役:毕,尽,完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。 30、 闭门造车:原来是按同意规格,关起门来造车子,用起来自然合辙。后人反其意用之,比喻不问客观实际,不进行调查研究,单凭主观想象处理问题。 31、 敝帚千金:敝,破旧。自家的一把破扫帚,却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好,自己却非常珍视。注意“敝”的写法。 32、筚路蓝缕:筚路,柴车;蓝缕,破衣服。驾着柴车,穿着破衣服。后来形容创业的艰辛。 33、别出机杼:机杼,织布机,这里比喻作文的命意构思。比喻写作不因袭前人,开辟新路。 34、表里山河:内有高山,外有大河。比喻地势险要。 35、不逞之徒:不逞,不如意,欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。 36、不齿于人类:齿,并列。? 37、不经之谈:经,通常的道理;不经,不合道理。形容荒唐无根据的话。 38、不孚众望:孚,信服。没有使群众(众望)信服。 39、不刊之论:刊,消除,删改。形容不可改动或不可磨灭的言论。 40、不速之客:速,邀请。没有经过邀请而突然到来的客人,指意想不到的客人。 41、不肖子孙:不肖,不像,不贤。指不能继承祖、父事业或违背祖、父遗志的子孙。xiao4 42、不一而足:足,充足,足够。意思是不能因其一件事而满足。后来指同类的事物或情况很多,不止一件或不止出现一次。 43、不虞之事:虞,预料。没有料想到的事。 44、不容置喙:置,安放;喙(hui4),嘴。不许插嘴。 45、不胫而走:胫,小腿;走,快跑。没有腿而跑得很快。比喻事物不待推行,就迅速的传播、流行。 46、 不修边幅:边幅,本指布帛的边缘,比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节,后来也形容不注意衣着、容貌的整洁。 47、不易之论:易,更改。完全正确,不可更改的言论。 48、不足为训:训,法则。不值得作为遵循或效法的法则。 49、步人后尘:后尘,走路时后面扬起的尘土。跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人,走上别人走过的老路。 50、惨淡经营:惨淡,费尽心思;经营,谋划并从事某项事情。形容费尽心思于谋划和从事某项事情。 ?51、沧海横流:沧海,指大海;横流,指水向四方奔流。比喻政治混乱,社会动荡不安。 52、 沧海桑田:大海变作桑田,桑田变作大海。比喻世界变化很大。 53、草菅人命:草菅,野草。把人命看得跟野草一样。指反动统治阶级轻视人命,任意杀戮。 54、 城下之盟:因敌人兵临城下,而被迫签定的屈辱性的条约。 55、出类拔萃:出,超过;类,同类;拔,超出,萃,草丛生的样子。形容品德、才能超出一般的人。 56、从善如登:表示做好事很不容易。 57、差强人意:差,稍微,比较;强,振奋。原来指还算能振奋人的意志。现在表示大体上能够使人满意。 58、 沧海一粟:大海中的一粒谷子,表示非常的渺小。 59、沧海遗珠:大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。 60、 瞠目结舌:瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。 61、城门失火,殃及池鱼:殃,灾祸;池,护城河。比喻无缘无故受连累。 62、良莠不齐:良,善良,指好人;莠,恶草,比喻坏人。指好人坏人都有,夹杂在一起。(莠:狗尾草,比喻品质坏的人)。 63、诚惶诚恐:惶,害怕。原来是封建臣子对君王上奏的套语,表示尊敬、服从,又恐惧不安。现在用来形容尊敬、服从或不安的样子。带有贬义。 64、充耳不闻:充,堵塞。塞住耳朵不听。形容存心不听别人的话。 65、抽薪止沸:抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾,比喻从根本上解决问题。同釜底抽薪(扬汤止沸:比喻方法不彻底。) 66、出水芙蓉:原来比喻诗歌写得清新,后来比喻女性的美丽。 67、吹毛求疵:求,寻找;疵,小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。 68、春风化雨:能长养万物的风和雨。后用来指良好教育的普遍深入。也常用来称颂师长的教诲。 69、春秋笔法:孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。后人就指文笔曲折而意含褒贬的文字为“春秋笔法”。 70、蹉跎岁月:蹉跎,时间白白过去。形容虚度光阴。 71、大而无当:虽然很大,但不实用。 72、大方之家:大方,大道理,引申为见识广博。指学识渊博或专精于某种技艺的人。 73、大放厥词:厥,其,代词,他的。现在指大发议论,多是贬义。 74、唇齿相依:嘴唇和牙齿互相依靠,不能离开。比喻关系密切,互相依存。 75、唇亡齿寒:嘴唇没有了,牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切,厉害共同。 76、大腹便便:腹,肚子;便便,肥大的样子。肚子肥大,多形容孕妇和剥削者。 77大相径庭:劲挺,相差很大。形容彼此相去很远。 78、 大巧若拙。真正灵巧的人,不自己炫耀,表面好象很笨拙。读音zhuo1 79、待价而沽:沽,出卖。等待高价出售。旧时比喻某些人等待时机出来作官。 80、戴月披星:形容早出晚归,也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。 81、箪食壶浆:箪,古代盛饭的竹器;食,食物。古时候老百姓用箪盛饭,用壶盛汤老欢迎他们所拥护的军队。后来用此形容军队受欢迎的情况。读音si4 82、箪食瓢饮:一箪的食物,一瓢的饮料。古代指贫苦的生活。读音si4 83、登堂入室:比喻学问或技艺由浅入深,循序渐进,达到高深的地步。也写作升堂入室。 84、得陇望蜀:比喻人贪得无厌,得到了这个,还想那个。 85、洞若观火:形容观察事物极其分明,透彻深刻,就像看火一样。 86、大快人心:使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。 87、殚精竭虑:耗尽精力,费尽心思。竭,用尽;虑,思索。 88、等量齐观:等,同等;齐,一样地。指对有差别的事物同等看待 89、多事之秋:秋,年岁,时候。事变很多的时期。形容国家不安定。 90、咄咄逼人:咄咄,使人惊惧的声音。原来形容说话伤人,令人难受。现在形容气势汹汹,盛气凌人。也指形势发展很快,促使人努力赶上。 91、咄咄怪事:咄咄,叹词,表示惊诧。用来形容使人惊讶的怪事。 92、豆蔻年华:旧时指女子十三、四岁为豆蔻年华。 93、东施效颦:比喻不知道别人好在哪里,自己又没有条件而胡乱去学。 94、灯红酒绿:形容寻欢作乐的腐化生活。 95、道貌岸然:道貌,正经、严肃的外貌;岸然,严肃不易接近的样子。形容外貌严肃正经。现多用贬义。 96、道路以目:旧时形容社会的黑暗和同志者的暴虐。 97、尔虞我诈:尔,你;虞,欺骗;你欺骗我,我欺骗你。彼此互相玩弄手段。 98、耳鬓厮磨:鬓,面颊两边的头发;厮,互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。 99、恶衣恶食:粗劣的衣食。 100、耳濡目染:濡,沾湿;染,浸渍。耳朵经常听到,眼睛经常看到,指不知不觉中受到影响。 101、耳提面命:不但当面指教,而且揪着耳朵叮嘱,希望他永不忘记。形容教诲殷切。 102、方枘(ruì)圆凿意思是:方榫(sǔn)头不能楔(xiē)进圆孔洞,比喻两件事不相容,或者比喻事情的不可能。 103、发愤图强:发愤,下定决心努力。图,谋求。下定决心,努力谋求强盛。 104、发聋振聩:聩,耳聋。发出很大的声响,使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发聩。 105、发指眦裂:发指,头发向上直竖;眦裂,眼眶睁得开裂。形容愤怒到了极点。 106、 翻然(幡然)悔悟:翻(幡)然,大转变的样子。形容很快悔改醒悟。 107、翻云覆雨:比喻耍手段,弄权术,反复无常。 108、 犯而不校:犯,触犯;校,计较。别人触犯了自己也不计较。 109、方兴未艾:方,正在;兴,兴起;艾,停止。事物正在发展,没有停止。多形容形势或事物正在蓬勃发展。 110、 防微杜渐:微,细小,指事物的苗头;杜,杜绝,堵塞;渐,事物的开端。在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止,不使其发展。 111、匪夷所思:匪,不是;夷,平常。原来指一般人想不到的人。后来指思想离奇。 112、 凤毛麟角:凤凰的毛、麒麟的角。比喻罕见而珍贵的人才或事物。 113、飞扬跋扈:飞扬,放纵;跋扈,蛮横。多指蛮横放肆,目中无人。 114、放浪形骸:放浪,放纵,不受拘束;形骸,形体。行动没有拘检。旧指不受世俗礼法的束缚。 115、粉墨登场:原来指演戏前涂上粉或墨,装扮好了,上台演出。现在多用贬义,比喻坏人登上了政治舞台。 116、风雨如晦:晦,夜晚,昏暗。又是刮风,又是下雨,天色昏暗得像夜晚一样。比喻动乱或黑暗的年代。 117、奉为圭臬:圭臬,比喻事物的准则。把某些事物、言论奉为准则。 118、浮光掠影:浮光,水面上的反光;掠,轻轻擦过,闪过。水面的反光,一闪而过的影子。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。 119、俯仰之间:在头一低一抬的时间里。形容时间极短。 风起云涌:大风起来,乌云涌现,雷电交加。比喻事物迅速发展,声势浩大。 120、付之一炬:给它一把火,指全部烧毁。也说付诸一炬。 121、高屋建瓴:[gāowūjiànlíng]在房顶上用瓶子往下倒水(建:倾倒;翎:盛水的瓶子),形容居高临下的形势(见于《史记·高祖本纪》)。 122、瓜田李下:“瓜田不纳履,李下不整冠”原诗字面的意思是:在瓜地里,不要弯腰提鞋;在结着李子的树下,不要举手整地帽子。意思是让人们要注意自己所处的地位,避免嫌疑。而瓜田李下就是指容易发生嫌疑的地方。 123、高山流水:《列子·汤问》:‘伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”’后来用‘高山流水’比喻知音或乐曲高妙。 124、高山仰止:像仰望高山那样,对伟大的人物表示仰望和崇敬。仰,仰望,向往。常与“景行行止”连用,合为“高山景行”(语本《诗·小雅·车辖》。高山,喻道德崇高;景行,大路,喻行为正大光明。后因以“高山景行”指崇高的德行。)止。都为语气词。 125、管窥蠡测:管窥蠡测 这个成语是截短《函数·东方朔传》“以管窥天,以蠡测海”而成的。原话表面的意思是:从竹管的小孔里看天,用瓠瓢量海水。它的引申义是:目光短浅,眼光狭小,对事物的观察和了解都很肤浅。类似“坐井观天”的意思。 126、鬼使神差:使、差,派遣,指使。比喻事情的发生完全出于意外。差,音chai1。 127、甘之如饴:甘,甜,引申为情愿、乐意;饴,麦芽糖。把它看得像糖一样甜。比喻乐意从事某种辛苦的工作,勇于承担最大的牺牲。。 128、狗尾续貂:比喻用不好的东西续在好东西的后面。 129、过犹不及:犹,如、同;不及,赶不上。过头了同不及一个样。 130、隔靴搔痒:在靴子外面搔痒。比喻说话、作文不中肯、不贴切,没有抓住要点。也比喻做事不切实际,不解决问题,徒劳无功。 131、鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺高超,不像人工所制成。 134、功败垂成:垂,接近。事情快要成功的时候,遭到了失败。含有惋惜的意思。 135、刚愎自用:刚,强硬;愎,任性;自用,只凭自己的主观意愿行事。 136、刚正不阿:只要求读音e 曲从,迎合。 137、功亏一篑:kui4。愧,差,欠;篑,盛土的筐。比喻一件事只差一点未能完成,含有惋惜的意思。 138、沽名钓誉:沽,买;钓,骗取。故意做出或用某种手段以骗取名誉。 139、蛊惑人心:蛊 gu3。比喻用舆论来欺骗、迷惑、毒害群众。 140、毁家纾难:毁家,分散家财;纾,缓解,缓和。捐献全部家产,解救国难。注意读音nan4 141、怙恶不悛:怙,依赖,依靠;悛,悔改。坚持作恶不肯悔改。 142、邯郸学步:比喻生硬的模仿,不但学不到人家的本领,反而连自己固有的长处也丢掉了。 143、汗牛充栋:形容书籍很多。汗牛,指用牛拉车运书,牛累得出汗;充栋,指书堆满了屋子,一直顶到房梁。 144、含英咀华:口中含着花慢慢地咀嚼。比喻细细地玩味和体会文章的精华。 145、涣然冰释:像冰块遇热,一下就溶解了。比喻疑虑、误会很快就消除了。 146、火中取栗:比喻受人利用,冒险,白吃苦头,自己得不到好处。 147、祸起萧墙:祸乱就发生在内部。萧墙,宫室内的照壁,比喻内部。 148、厚此薄彼:重视优待这个,轻视、冷淡这个。形容不平等相待。厚,优待、看重;薄,看不起;彼,那个。 149、骇人听闻:使人听了非常震惊。骇,惊吓。 150、讳莫如深:讳,隐秘不说;深,事件重大。后来形容瞒得很紧,惟恐别人知道。 151、沆瀣一气:沆瀣,夜间的水气。比喻气味相投的人勾结在一起。 152、含糊其辞:故意把话说得不清楚,不明确。 153、集腋成裘:腋,腋下,指狐狸腋下的皮毛;裘,皮衣。比喻积少可以成多。 154、疾首蹙额:疾首,头疼;蹙额,皱眉头。形容厌恶、痛恨的样子。 155、见微知著:微,小,苗头;著,明显。见到一点苗头就能看清发展的趋向和实质性的问题。 156、激浊扬清:激:冲去;浊,脏水;清,清水。原来比喻除去坏人,奖励好人。现在比喻发扬好的,去除坏的。 157、既往不咎:既,已经;往,过去;咎,责备,加罪。对过去做错的事不再责备。 158、积重难返:积重,积习深重;返,回头。长时间形成的习惯,不易改变。多指恶习、弊端发展到难以革除的地步。 159、 狡兔三窟:狡猾的兔子有三个洞穴。原来比喻藏身的地方多,便于逃避灾祸。现在多用贬义。 160、间不容发:间,空隙,隔开。距离极近,中间不能放下一根头发。jian1 fa 4 161、胶柱鼓瑟:瑟,一种古乐器;柱,瑟上调音的短木。用胶把柱粘住,音就不能调整。比喻拘泥固执,不知变通。 162、见仁见智:指对同一问题个人从不同的角度持不同的看法。 163、泾渭分明:泾河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混,比喻界限清楚。 164、精卫填海:精卫,神话中的鸟名。比喻意志坚定。 165、久假不归:假,借用;归,归还。长期的借用不归还。 166、开门揖盗:揖,作揖,表示欢迎。比喻引进坏人,自招祸患。 167、涸辙之鲋:干困在车辙沟里的鲫鱼。比喻处于困境急待援助的人。涸,水干枯。 168、开源节流:源,水源。比喻经济上增加收入,节省开支。 169、开宗明义:宗,旨,指文章的主题,行动的目的等。指说话写文章一开始就把主要意思点明。 170、侃侃而谈:侃侃,从容不迫的样子。不慌不忙的谈。 171、空穴来风:穴,洞,孔;来,招致。比喻流言乘隙而入。 172、苦心孤诣:用尽心思刻苦钻研,达到别人所不能达到的境界。苦心,刻苦的用心;孤诣,别人所达不到的。 173、脍炙人口:脍,细切的肉;炙,烤肉。比喻人人赞美和传诵。(多指诗文) 174、屡试不爽:爽,差错。经过多次试验都没有差错。 175、乐不思蜀:比喻乐而忘返或乐而忘本。 176、流言蜚语:毫无根据的话,多指背后议论、污蔑或挑拨离间的坏话。 177、洛阳纸贵:比喻著作风行一时 178、每况愈下:况,比拟,比方;愈,更加。情况越来越快。 179、靡靡之音:靡靡,柔弱,萎靡不振,多形容音乐。柔弱、颓废、萎靡不振的音乐。mi 3 180、目无全牛:比喻技艺到了极为纯熟的地步。 181、买椟还珠:比喻没有眼光,取舍不当。 182、满城风雨:比喻消息一经传出,就到处轰动起来,议论纷纷。 183、貌合神离:表面关系密切,而实际怀着两条心。 184、沐猴而冠:沐猴,猕猴;冠,戴帽子。比喻本质不好,而装扮得很像样。 185、泥沙俱下:比喻好坏不等的人或事物混杂在一起。 186、蓬筚生辉:用以称谢别人来到自己家里或题赠的的字画送到自己家里。 187、否极泰来:形容事物发展到极限,就会向对立面转化。 188、萍水相逢:比喻不相识的人偶然相遇。 189、披肝沥胆:,披,揭露,揭开;沥,向下滴。比喻竭尽忠诚,开诚相见。 190、披沙拣金:披,分开。比喻从大量的事物中细心挑选,去粗存精。也形容工作的繁难。蚍蜉撼树:蚍蜉,蚂蚁;撼,摇动。比喻力量很小而妄想动摇强大的事物 191、皮里阳秋:形容表面不批评别人而心中自有褒贬。 皮之不存,毛将焉附:比喻基础没有了,建筑在基础上的东西也就无法存在。 192、杞人忧天:比喻不必要的或无根据的忧虑。 193、气味相投:思想作风和意趣情调都一样,互相合得来。 194、恰如其分(fen4)形容说话办事正合分寸。 195、韬光养晦:韬,隐藏;晦,隐晦。比喻隐藏才能,不使外露。 196、罄竹难书:磬,尽。把竹子用完了都写不完,形容罪行多,写不完。 197、趋之若骛:像鸭子一样,成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事物。 198、曲突徙薪:突:烟囱。把烟囱改建成弯的、搬开灶旁的柴禾,避免发生火灾。比喻事先预防,以免发生危险。 199、千夫所指:受到众人的指责。形容众怒难犯。指:指责。 200、穷而后工:旧时认为文人处境困穷,诗就写得好。工:巧妙。 201、巧言令色:指用花言巧语和假装和善来讨好别人(令:美好)。 202、鹊巢鸠占:喜鹊的巢被斑鸠所占住。比喻坏人强占别人的住处。 203、奇货可居:指商人把难得的货物囤积起来,等待高价出售。比喻人有某种独特的技能或成就,拿它作为要求名利地位的本钱。 204、囚首垢面:形容久未梳头和洗脸,仪容、衣着不整齐

数理化中,上课听的懂,做题做不起。为什么啊?

一、1.B 2.C 3.C 4.B

二、5.D 6.B 7.D

三、8.A 9.C 10.D

第二部分

四、11.(10分)(1)世间即使要用我,然而我拿什么为世间所用呢?

(2)不久,跟随他学习的人很多,磨炼激励,成就他们的才能学识

(3)地方官吏激起变乱,百姓就没有罪,能不杀戮而等待命令,还算得上是安分守法的百姓

12.(1)答案要点:“空”字既传神地描绘出贪夫倦听却不得不听的矛盾之态,又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、难以排遣的惆怅之情(2)答案要点:本诗主要表达了思乡难归的情感意象分析示例:①子规子规啼声凄切,年复一年催人归去,令“贪夫”“远客”无不惆怅、“断肠”,足见思乡心切、归家不易②贪夫、远客意指客居他乡之人无论“倦听”还是“初闻”,都在“催归”声里“空低首”、“已断肠”,表达出了思乡难归之情③锦水春残春已残,花飘零,黯然失色的锦水春景,烘托出思乡难归的惆怅④楚天月光异乡梦醒,月光如霜,烘托出凄清冷寂的氛围,表达了思乡难归之情

13.(1)磐石方且厚据亿丈之城临不测之渊千村万落生荆杞禾生陇亩无东西(2)金风玉露一相逢竭忠尽智馋人间之诵明月之诗歌窈窕之章五、

14.(5分)生活物资,家力象征,家的一部分,传统生活方式,精神寄托

15.(6分)内容:主要叙述了我家柴垛的积累过程作用:通过叙述父子兄弟辛勤积累柴垛的过程,赋予柴垛物质以外的意义,既承接上文“柴垛是家力的象征”,又与后文“我们在心里需要它们”呼应,并为柴禾在今后生活中的巨大变化作铺垫

16.(5分)运用反复的修辞手法逐层再现柴禾被冷落忽视、逐渐朽去过程中的三个细节,层层渲染,画面生动,富有感染力;四个“看见了”突出柴禾朽去过程中我们始终在场又始终旁观的态度,传达出深深的自责和无奈情绪

17.(6分)重在写柴禾因为柴禾是贯穿全文的线索,柴禾在今昔生活中的巨大变化是文章的主要内容,通过柴禾的描写表达了对传统生活方式的留恋,对细微生命的关注重在写人虽然写人的篇幅不多,但写柴禾的目的是为了写人,对柴禾的生命过程的关注就是对人的生命意义的关注文章由物及人,卒章显志,凸显了对人的生命的感悟六、(15分)

18.(4分)(陶渊明是)最近人情的隐士与忠臣

19.端午 下联:闻粽香尚思屈子忠魂

中秋 上联:清风一缕拂丹桂

20.(回忆)毕竟是秋日缤纷的落叶,(希望)才是枝头盎然的春意;(回忆)毕竟是扬尘远去的背影,(希望)才是迎面而来的微笑

数理化中,上课听的懂,做题做不起。为什么啊?

没有学会如何运用知识点

上海高中的数理化的版本是什么啊?急

是上海特有的二期课改教材 现在应该还属于试验本

求化学学霸,教教我怎么学好有机化学为什么我上课听的懂,一做题有一多半都不会做为什么啊。

练习太少了,以前我也是这个毛病,后来老师说要多做题才行

为什么中考七门课,都是以数理化为主 从招生的角度看,数理化相比文科来说,更有区分度。

从升学和进一步发展的角度看,高考也是理科生居多。如果初中的数理化基础不好的,会很影响高中的进一步学习。文科的学习相对而言没有理化生那样紧凑。

所以各地在制定中考的政策的时候,以数理化为主。

高一上课听的懂做不起题怎么办?

先把基础知识理解记忆牢固再适当练习。有条件的同学利用假期找老师补课。启智网校,专业教师团队,业余时间利用网络辅导,效果很好。您可以申请试听半小时,不满意停止听课不收费。继续听课按已经上课半小时计费。

为什么 上课听的懂 下课后就做不来题呢?

听得懂和会做事两回事,还要课后复习,多练习

在手写板上能做数理化题吗

能啊,我们老师就是在上面手写然后视频发给我们当作业讲评的

上高一两个月,我的数理化全不及格了,听的懂但不会做题,怎么办。我还有救吗

只要你认真听,多做题,慢慢来,一定可以的

2005年(课改区)中招数理化试题

湖南省益阳市2005年中考化学试题-新课标

(满分100分,考试时间90分钟)

可能用到的相对原子质量.H-1 C-12N-14 O-16 S-32 Zn-65

第1卷

一、选择题(每小题2分;共44分。每小题只有一项符合题目要求)

1.2004年12月26日,印度洋发生了震惊世界的海啸,在海啸灾难中发生的下列变化属于化学变化的是 ( )

A.树木折断 B.房屋倒塌 C.铁轨生锈 D.道路冲毁

2.下列物质中,属于纯净物的是 ( )

A.空气中分离出来的稀有气体 B.部分结冰的蒸馏水

C.冶炼铁矿石后得到的生铁 D.加热高锰酸钾反应后的剩余物

3.下列物质的用途,所利用的性质与另外三种有根本区别的是 ( )

A.氢气用于填充气球 B.干冰用于人工降雨

C.镁粉用作烟花和照明弹 D.铜丝用作电线

4.下列说法缺乏科学依据的是 ( )

A.金属可以防腐 B.海水可以淡化

C.废水可以利用 D.淡水可以变油

5.以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系:

空气污染指数 0--50 51-100 101-200 201--300 >300

空气质量状况 优 良. 轻度污染 中度污染 重度污染

空气质量级别 I Ⅱ Ⅲ Ⅳ V

2005年6月3日,益阳市区的空气污染指数为82~93,根据以上信息,判断益阳市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是 ( )

A.I级优 B.Ⅱ级 良 C.Ⅲ级轻度污染 D.V级 重度污染

6.《京都议定书》于2005年2月16日正式生效,它的核心内涵是:减少温室气体的排放量,以控制全球的气候变暖。导致温室效应的主要气体是 ( )

A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.氢气

7.某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下(单位mg/L):Ca-20、K~3、Zn一0.06、F~0.02等。这里Ca、K、Zn、F是指 ( )

A.元素 B.原子 C.单质 D.离子

8.燃烧柴禾时,通常把柴禾架空一些,才能燃烧得更旺,这是因为 ( )

A.散热的速度加快 B.聚集的热量增加

C.柴禾的着火点降低 D.柴禾与空气的接触面积增大

9.下列化学方程式再确的是 ( )

A.铁屑溶于稀硫酸:2Fe+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2↑

B.食盐溶于硝酸钾溶液:NaCl+KNO3==NaNO3+KCl

c.木炭在不充足的氧气中燃烧:2C+O2 2C0

D.过氧化氢分解:

10.燃放鞭炮容易给人身和环境带来危害,益阳市 *** 早已在市区发布了禁放令,作为中学生,除了要带头遵守外,还要做好宣传解释工作。禁止燃放鞭炮的标志是 ( )

11.某溶质溶解在水中,形成的溶液与水相比较,一定不会改变的是 ( )

A.沸点 B.导电性 C.颜色 D.水分子的构成

12.下表是某酸碱指示剂在不同的pH范围内显示的颜色:

颜色 红 橙 绿 蓝 紫

pH范围 1~3. 4~5 6~7 8~10 1 1~14

向滴有少量该指示剂的稀盐酸中,逐滴加入氢氧化钠溶液,出现的颜色变化是 ( )

A.由红到蓝 B.由绿到橙 C.由蓝到绿 D.由紫到红

13.右图是一个化肥厂生产的一种化肥的包装袋上的部分说明,这种化肥属于 ( )

A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥. D.复合肥料

14.有科学家预言,氢能将成为2l世纪的主要能源,但除了先要解决制备氢气的能耗问题之外,还必须解决的问题是

A.原料受到限制 B.造成环境污染

C.储存和运输不便 D.氢气燃烧放出的热量少

15.益阳松花皮蛋闻名全国,远销东南亚国家。其制作的配料有纯碱、食盐、生石灰、草木灰(内含碳酸钾)、开水,以及米糠、稻壳等辅料。配料之间首先是生石灰与水反应生成熟石灰,试推断另外最有可能发生的化学反应是 ( )

A.化合反应 B.分解反应 C.复分解反应 D.置换反应

16.某实验室有四个药品橱分别存放了如下药品:

药品橱 甲 乙 丙 丁

药品 锌、铜 硫酸钠 氢氧化钠 盐酸

铁、镁 碳酸钠 氢氧化钾 稀硫酸

该实验室购进了两瓶无水氯化钙,应将它放在 ( )

A.甲橱 B.乙橱 C.丙橱 D.丁橱

17.在下列情况下,埋在地下的铸铁管道腐蚀最快的是 ( )

A.在潮湿、致密的土壤中 B.在干燥、致密的土壤中

C.在潮湿、疏松的土壤中 D.在干燥、疏松的土壤中

18.每年的6月5日是世界环境日,2005年世界环境日中国的主题是:人人参与,创建绿色家园。下列做法不符合此主题的是 ( )

A.退耕还林 B.大量使用一次性发泡塑料餐具

C.使用无磷洗涤剂 D.禁止使用蜂窝煤灶

19.在不使用酸碱指示剂的前提下,欲除去氯化钙溶液中的少量盐酸,得到纯的氯化钙溶液,最适宜选用的一种试剂是 ( )

A.硝酸银溶液 B.澄清石灰水

C.生石灰粉末 D.碳酸钙粉末

20.某石灰厂煅烧石灰石生产生石灰,若生产l 008 t生石灰,需要含碳酸钙90%的石灰石的质量为(相对原子质量:Ca-40 C-12O-16) ( )

A.1 620 t B.1 800 t C.1 900 t D.2000 t

21.根据右图的溶解度曲线,判断下列说法中不正确的是 ( )

A.t1℃时,甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度

B.t2℃C时,甲、乙两物质的饱和溶液中含甲、乙两物质的质量相等

c.将t3℃的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t2℃时,都会析出晶体

D.当甲物质中混有少量乙物质时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

22.2005年5月,益阳市资阳区的虎形山出土了一批战国青铜器,其实我国早在商代就能制造出精美的青铜器,到了战国时期已能冶铁和炼钢。人类开发利用下列金属单质的时间顺序与金属活动性强弱有着上述某种内在的联系。由此推断,人类开发利用下列金属的时问由先到后的顺序是 ( )

A.Cu Fe Al Zn B.Cu Zn Fe Al

C.Cu Fe Zn Al D.Al Zn Fe Cu

第Ⅱ卷

二、填空题(本题共20分)

23.请写出下列化学符号:

(1)三个氮气分子 (2)两个镁离子

24.人体内含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素所形成的化合物的化学式为 。

25.安比先是一种常见的消炎药品,其主要成分氨苄西林的化学式为C16H19N3O4S·3H2O,其中含有 种元素。

26.化学与人体健康密切相关。一些重要的营养素如:糖类、淀粉、油脂、蛋白质、维生素等,对人类的生命活动具有重要意义。作为处在身体生长发育关键时期的中学生,不能偏食、挑食,每天都要摄人足够、均衡的营养。

(1)某同学平时不吃饭,只吃菜,结果出现乏力、疲倦甚至昏迷等症状,他缺少的营养素是 ;

(2)某同学在毕业体检时,检查出蛋白质摄入量不足。假如你是一名医生,你会建议他在平时的饮食中应该多吃的食物是 (任填一种)。

27.实验室在清理实验药品时,发现两瓶失去标签的无色溶液,只知道它们是Na2CO3溶液和BaCl2溶液,试用两种化学方法将它们鉴别出来(写出鉴别所用试剂的化学式或名称即可):(1) ;(2) 。

28.去年,我市赫山区岳家桥镇发生了禽流感疫情,为防止疫情的蔓延,除迅速进行隔离外,还对受病毒感染的禽舍、工具等进行了消毒。消毒时使用的一种消毒剂是高锰酸钾(KMnO4),它属于 (填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”),其中锰元素的化合价为 价。

29.学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用右图所示的简易净水装置表示。其中所用的石子、细沙等的作用是 ,起吸附作用的是 。

30.按照“西气东输”计划,益阳市城区走在铺设天然气管道,居民不久将用上天然气。天然气最一种无色无味的气体,密度小于空气。天然气泄漏后,遇火、静电易发生爆炸,输送天然气时,在其中混入了一种具有强烈 *** 性气味的气体(硫醇)。

(1)天然气的主要成分是CH4,它属于 (填“有机物”或“无机物”);

(2)在输送的天然气中混入硫酸的目的是 ;

(3)室内发生天然气泄漏时,要立即关闭阀门,开窗通风,一定不能做的事情是 (任填一项)。

31.A、B、C、D是常见的化合物,A中含有钾元素。它们之间反应关系如下:

①2A+B==C+2H2O ②C+D==Ba2SO4↓+2A

③D+CuSO4==BaSO4↓+Cu(OH)2↓

根据以上信息,推断A、B两物质化学式:A ,B ;写出反应②的化学方程式: 。

32.将质量相等的A、B两块金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中,生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系如右图所示(产物中A、B两种元素的化合价相同)。分析右图,可以获得的信息有(任写两条):

(1)

(2)

三、简答题(本题共10分)

33.2005年3月29日晚,京沪高速江苏淮安段发生一起两辆货车相撞的交通事故,导致槽罐车中的液氯(Cl2)大面积泄漏,造成公路旁三个乡镇的村民重大伤亡。在事故现场可以看到天空中有大量的黄绿色气体,并闻到一股刺鼻的气味。消防人员戴着防毒面具、身穿防毒服,用高压水枪向天空及沉降在地面的氯气喷洒水和碱液,以此消除Cl2的污染和伤害。

(1)根据以上信息,请归纳出氯气(Cl2)的物理性质:

(2)抢险中,可喷洒Ca(OH)2溶液来吸收氯气。已知反应的化学方程式为

2Cl2+2Ca(0H)2==X+Ca(ClO)2+2H2O,则X的化学式为 。

(3)请你告诉当时在现场周围的村民一条保护自己的措施。

34.中考结束,你就初中毕业了。离开母校之际,你要留下最后一个好印象,做到爱护学校的一草一木,不乱扔东西……假设你在整理自己的东西时,清理出如下物品:

A.废作业本,B.烂苹果,C.易拉罐瓶,D.霉变了的饼干,E.生锈的铁钉。

(1)你应放入“可回收垃圾箱”的是 (填序号);

(2)你用盐酸除去铁钉上的铁锈(主要成分是Fe2O3),以重新使用,请写出除锈的化学方程式 。

(3)请你写一句劝告其他年级同学爱护学校环境的话语。

35.材料科学已成为当今世界上最热门的前沿学科之一。材料一般分为金属材料、无机非金属材料、合成材料和复合材料等。2005年3月28日,连续空缺6年的国家技术发明一等奖被授予中国工程院院士、中南大学校长黄伯云所领导的课题组,因为他们发明了“高性能炭/炭航空制动材料的制备技术”。黄伯云是益阳市南县人,他和他的创新团队历经20年、7 000多个日日夜夜的拼搏,在经过无数次失败之后,终于获得成功,不仅打破了欧美的垄断和技术封锁、而且性能更优。

(1)“炭,炭航空制动材料”中的两个“炭”字代表两种不同的含碳材料,由此制得的这种航空制动材料属于 材料。

(2)合成材料的大量使用有优点也有缺点,请你任意写出其中的优、缺点各一种。优点 ,缺点 。

(3)从黄伯云的事迹中,对于科学探究,你有什么感想?

四、实验题(本题共16分)

36.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题。(友情提示:以下所选装置均填装置代号)

(1)写出图中指定仪器的名称;① ;②. 。

(2)实验室制改和收集CO2时应选用 两种装置相连接,反应的化学方程式为 ,检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是

(3)实验室用KMn04制取O2时,可选用的发生装置是 ,同时用E装置收集O2,实验停止时的操作顺序是 。

(4)若用装置c收集某气体,该气体应具备的性质是 。

37.某学校的探究性学习小组发现,铜绿[Cu(OH)2CO3]受热分解后,除生成CO2和水蒸气外,试管中还有一些黑色粉末状固体。他们通过实验探究,分析黑色固体的组成,并验证产生的气体。请填空:

(1)提出问题:黑色固体是什么?

(2)猜想与假设:黑色团体可能是:a.炭粉 b.氧化铜 c. 。

(3)查阅资料:炭粉和氧化铜均为黑色固体,其中炭粉不与稀酸反应,也不溶于稀酸,而氧化铜可与稀酸反应而溶解。

(4)设计实验方案:向试管中的黑色团体滴加足量的 (填化学式)溶液,充分反应后,观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。

(5>现象与结论:如果猜想a正确,则现象为 ;若现象是 ,则猜想b正确;假如现象为 ,则猜想c成立。

(6)若用右图装置验证两种气体生成物,应将生成的混合气体先通过 装置,反之会有何影响? 。当将气体通入装置A进行验证时,气流应从 通入。

五、计算题(本题共10分)

38.苏丹红是一种人工合成的红色染料。最新研究表明,其体内代谢产物有强致突变性和致癌性,国家正在严查添加有苏丹红的食品。已知最常见的一种苏丹红的化学式为C16H12NO,试计算:

(1)苏丹红的相对分子质量;

(2)苏丹红中各元素的质量比;

(3)苏丹红中氮元素的质量分数。

39.将一块锌铜合金投入74.2g稀H2SO4中,恰好完全反应,生成氢气0.2g。求:

(1)反应后所得溶液的溶质质量分数;

(2)实验室现有98%的浓硫酸20 g,需要多少克水才能配制成。19.6%的稀硫酸?

湖南省益阳市化学答案

1.C 2.B 3.C 4.D 5.B 6.A 7.A 8.D 9.C 10.B 1 1.D

12.A 13.A 14.。C 15.C 16.B 17.C 18.B 19.D 20.D

21.B 22.C

23.(1)3N2 (2)2Mg2+ 24.Al2O3 25.5

26.(1)糖类(或淀粉) (2)鱼、肉、蛋、豆制品等

27.酚酞、石蕊、稀盐酸(HCl)、石灰水[Ca(OH)2]、纯碱溶液(Na2C03)等

28.盐 +7 29.过滤活性炭

30.(1)有机物 (2)有利于发生泄露时及时发现、处理 (3)开灯、打电话、点火、脱衣服、撞击或摩擦金属等

31.A—KOH B-H2S04 K2SO4+Ba(OH)2==BaSO4↓+2KOH

32.①B比A活泼,②A、B均被完全反应,③A比B放出的H2多,④B放出H2的速度比A快,⑤时间为t1时,B产生的H2比A多,⑥A的相对原子质量小于B的相对原子质量。

33.(1)黄绿色、有毒、有 *** 性、密度比空气大、可溶于水的气体(至少填两种)

(2)CaCl2 (3)用湿毛巾捂住口鼻,迅速离开现场。

34.(1)A、C、E (2)Fe203+6HCl==2FeCl3+3H2O(3)爱护环境,人人有责;爱护我们共同的家;小草也有生命,请勿践踏。

35.(1)复合 (2)优点:轻便;难腐蚀;成本低;强度较高;绝缘性好。缺点:白色污染;有害健康。 (3)失败是成功之母;坚持就是胜利;要有创新精神;要发扬团队精神;艰苦拼搏,才能成功;迎难而上,勇攀科技高峰。

36.(1.)①长颈漏斗②水槽

(2)BD CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 将燃着的木条伸到集气瓶口,看是否迅速熄灭。 (3)A先将导气管移出水面,再移开酒精灯停止加热。

(4)密度小于空气,不与空气中的物质发生反应。

37.(2)炭粉和氧化铜的混合物 (4)H2SO4(HCl、HNO3也可) (5)黑色固体不溶解,溶液呈无色;黑色固体完全溶解,溶液呈蓝色;黑色固体部分溶解,溶液呈蓝色。 (6)B会干扰对混合气体中水蒸气的验证a

38.解:(1)苏丹红的相对分子质量=12×16+l×12+14×2+16=248

(2)质量比C:H:N:0=(12×16):(1 ×12):(14×2):16=48:3:7:4

(3)氮元素的质量分数=11.3%

答:(I)苏丹红的相对分子质量为248;

(2)苏丹红中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为48:3:7:4;

(3)苏丹红中氮元素的质量分数为11.3%。

39.解:(1)设合金中Zn的质量为x,所得溶液中ZnSO4的质量为y

x=6.5 g y=16.1 g

所得ZnSO4溶液中溶质质量分数=20%

(2)设需要水的质量为z,则

20 g ×9.8%=(z+20 g)×19.6% Z=80 g

答:(1)所得溶液的溶质质量分数为20%。

(2)需要80 g水。

为什么我做的煲仔饭不起锅巴为什么啊!

可能是你放的水太多了,或者是火候不够,关键要掌握火候,切忌大火,以免底下糊掉,上面的又不够熟 楼主,能解决你的疑问吗?

文章标签: # 比喻 # 形容 # 质量