高考加油的简笔画,加油高考沙画

1.09北京海淀高考二模语文试题及答案

2.暑假总结作文

3.工作是为了兴趣还是为了赚钱？

4.家长会的发言稿

5.画画分别有几种类型？

如果孩子真的喜欢，我建议可以找一个相对没那么贵的班级，不要让孩子留下一生的遗憾。

现在的家长，很多都很注重培养孩子的特长，比如钢琴、绘画、篮球之类的。在我们的印象当中，如果某个年纪很小的孩子，能够弹得一手好钢琴，或者画得一手好画，那是极为出彩的表现。

这样的孩子，显然更容易得到家长们的认同，孩子的家长也会觉得非常有面子。

在这种前提下，很多家长便开始给孩子报各种培训班，花大量的钱，给孩子提供更好的教育。在孩子的特长上，一掷千金，只为了让孩子有一项拿得出手的特长。

我们的孩子，真的必须每个人都要拥有自己的特长吗？

这个问题，要分两个方面来看。

一方面，我们必须认识到，拥有一项拿得出手的特长，对于孩子而言，是非常重要的。一项健康的爱好，不但能够陶冶情操，提高人的生活品质，更能够给人的生活带来持续的升华。好的爱好和特长，是可以伴随终身的。

尤其是对于当下的很多考试。在中考和高考中，特长生在分数上，往往会比普通学生更低。这就意味着，拥有某些特长的学生，比其他人有更大的机会考取名校，去接受更好的教育，先天领先别人一步。而且在以后的人生中，如果能够将这种特长坚持下来，更有机会将特长发展成职业，成为孩子在社会上立足的根本。

有一项好的特长，真的非常重要。

另一方面，我们必须认识到。很多家长给孩子选择特长的时候，又过于盲目，甚至完全出于自己的认识，完全不考虑孩子的感受。比如说，孩子某次觉得弹钢琴很好玩，试着弹了一下，被人称赞很有天分。父母便花了大价钱买来了钢琴，并且给孩子报了专业的钢琴培训班。再之后，孩子有可能忽然不喜欢弹钢琴，转而喜欢打篮球了。这个时候，父母却坚持让孩子继续学钢琴，一学到底，最后却又一事无成。

再比如，很多家长在给孩子选择特长的时候，完全是出自功利目的，根本不考虑孩子是不是真的擅长。孩子有可能天分在画沙画，任其成长，将来长大之后，很可能会成为一名沙画大师。但是沙画在中考和高考的时候不加分，于是家长就禁止孩子学习沙画，转而去学习游泳。

这样的悲剧，一直在发生。

归根结底，孩子的特长，不是家长能够替他做出选择的。真正的特长，是孩子发自内心的喜欢，并且愿意去经营一生的。但对很多父母而言，可能功利心就更强了一点，在替孩子选择特长的时候，只考虑哪一个更有利，而忽视了孩子真正擅长什么。

除此之外，特长是每个人都会有的，但并不是每个人的特长，都一定能表现出来。更不是每个人的特长，都能拿证，都能在大型考试中加分。

比如人际交往，有些孩子天生擅长经营人际关系，这绝对是非常重要的一项特长。看着别人家孩子弹钢琴画画，敢于做一个在台下鼓掌的人，一样有自己的一席之地。这类特长，看起来比不上那些能够带来实际好处的特长，但将时间放大到整个人生之后，我们会发现，这类特长往往更加有用。

总之，每个孩子一定都有自己的特长。但家长们眼里那种，需要刻苦学习之后，可以得到很多实际利益，可以在人前炫耀的特长，那就只能因人而异，需要单独考虑了。

09北京海淀高考二模语文试题及答案

　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我整理的我的青春优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的青春优秀作文1

　个个跳动的音符，谱成欢快的乐章，个个坚实的步子，踏出人生的辉煌。

　那里是孩子的天堂，那里拥戴着家长们殷切的希望，在那里有洒热泪，抛热血，在那里歌舞青春，留下灿烂的记忆。

　上帝是人类的缔造者，深知人的一切性情，随着人们的需求改变着她的表情。进入高中的大门，她便散发出体内所有的内能，使之转化为热能传达到地面来，暴晒同学们焦躁的心，使之能面对困难，迎面挑战。

　秋天的生活是忙碌的，同学们伴着和谐的旋律，跳动着青春的舞步。三点一线的生活，定精会神，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，老师的笔头在脑海中留下深深的烙印，W、X、Y、Z，中文攻克了还得攻克英语。真所谓博览群书。

　整日遨游在书海，却忘记了时间的流逝，一学期马上又要结束了，心情随之进入了冬日，那科科“破记录”，可是有史以来的优秀呀！快乐之神被封闭在了内心，只得悄悄地奋发图强，以此来挽救糟糕的局面。屋外庆除夕，心内却棒在击。啊！心在下雪，好冷。

　本着改变历史的心情再度踏进校门。新的一学期来临，树木也为之抽出嫩芽，柳枝在春风的邀请下，以流水声为伴奏，舞动着苗条的身影。希望也伴随着心目标的建立再度跳动着火焰。同学们都以新的态度迎接再次的挑战。

　教室外的树叶再一次由青翠变为墨绿，再度变黄飘落，化作春泥更护花。风声雨声交织，读书声显得格外响亮。静心观察同学们少了几分夏日的焦躁，冬日的酷寒，却多了几分春日的热情。正面看去，全是“国宝”，背面看去，汗水浸湿了衣衫，肩膀更加宽大，能担起风雨和重担。

　和谐音律依旧响起，同学们尽情的舞动青春，奔跑在人生的跑道上。地上留下个个坚实的脚印。向前看山川秀丽，加快脚步吧，别人也在奋力向前。

我的青春优秀作文2

　每个人的青春大多都是在校园里渡过的，有的人认为自己的一生中从未有过放荡不羁就没有了青春，而有的人认为自己的青春能在备战中考或高考这个“战争拼搏”的时候，可以挥洒汗水，奔向未来，这叫青春。而我认为，青春，只需要一个人……

　在那个灯火通明的校园中，满园的寂静，聊赖。教室里，她正专心致志的做着我们每天都应该做的事。不时，她倾斜了些身体，眯着眼朝她旁边的那个人看去，然后默默地在自己的书本上小小的画了个圈。那时她内心已波涛汹涌的想向那人争论一番……果不其然，铃声一打，她便如“疯兔”一般抢过了那人手里握着的书本，直指那道不唯一的题便喋喋不休，可到最后对方总是撂下一句话：“咱们明天走着瞧。”

　每接近晚九点多时，那两个人便手牵着手，时不时地漫步在学校操场“松软”的草地上，她们走走停停，不时地嬉戏打闹，一起欢天喜地，一起悲天悯人，一起畅谈人生，一起展望未来。那天，她们手紧紧的祖攥在一起，在跑道上奔跑了起来。漆黑的夜晚仿佛是她们通向欢乐的道路，好像只要她的手拉着那个人的手，目光坚定不移的向前冲去，她们就会走向那袅袅炊烟的地方。

　终于，她们还是累了，没有走到她们约定的世界尽头。可她依然记得那人曾对她说：“我们每天晚上都这样跑，好不好……

　青春，没有必然的答案，每个人的人生机遇不同，人设不同，青春必然不同。可青春就是那两个人或一群人一起分享的美好，就像是一条小船，静静地在夕阳的照射下漂向未来。那个陪伴我们走去的就是我们青春的摆渡人……

我的青春优秀作文3

　墨城。木已凉兮

　宿命中的游离，精致而美丽，可是易碎且易逝。

　———题记

　会有那一刹那恍惚，画在，人仍在。

　挥霍安好

　于五月夏初，当心情透明的时候。

　窗外，阳光静好，树枝临摹树影婆娑，陌上花开似锦，每种色彩都在盛开，在最接近天堂的地方。

　夏景舒长，麦天清润，高低万木成阴。

　你笑靥如画，那是一幅未经修饰的沙画，朴质简洁却又非寥寥几笔可勾勒，在漂白的世界里显得竟有丝令人晕眩。

　弱不禁风

　风从四面八方涌来，城市的喧闹变得灰暗，没有昏天暗地，却足够把你吹散，在茫茫人海。

　暮雨丝丝吹湿，倦柳愁荷风急。瘦骨不禁秋，总成愁。

　风带走了你最初的模样，你笑得有丝凌乱，许是如沙的你弱不禁风。

　再见已散

　宛若所有的叶都无法脱离泣黄而落的命运，世界上所有的美好，都有期限。

　猛虎细嗅蔷薇，陌上花开似锦, 是欢若见怜时，棺木为侬开，已经是生死契阔。

　再见你已散。

　最初的晕眩被抽离，只剩下一片惨淡的白，闪烁着凄咽的光泽，如若哽咽般的沧桑，在寂静，在不知不觉中死去，不再透些许声息。

　花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘.

　不知画中话，久而旧之，旧而逝之。

　像一幅沙画随风飘逝，我爱和爱我的正逐渐远去。

　———后记

我的青春优秀作文4

　望着天蓝的天，叹口气，哎，我的青春，到底谁做主？

　——题记

　夜很静，静的只听见自己的呼吸声，透过窗户看着外面的景色，只有那一盏盏灯光，在我的眼前一个又一个地熄灭，黑夜，是灿烂明天的前奏。

　青春，染指的流年。青春，到底是什么？它透明，怎么摸，也摸不着，抓也抓不住。

　回忆过去，翻开那同学录，看着那些笑颜。心中就有着一股莫名的难受。像虫子咬，不痛，但很痒，很酸。当我翻开里一页时，那一页上屹立在书上——青春。我丈量着，思索着，青春，到底是什么呢。哦，青春，像流星，也像彩虹。过了怎么久，才知道珍惜，可是时间却不留人情，还是从我的指尖溜走，咱们挽也挽留不住……但是，蓦然回首，却发现，这些已逝去的青春，如同彩虹那般的绚丽，那般的多姿多彩……

　有一部青春励志的电视剧，叫《我的青春谁做主》看完之后，感想很大，我的青春谁做主？看完这部影片，答案自然呈现在我的眼前：“我的青春我做主”。是，我更加确定了，只有我自己，才能做主我的青春，青春那绚丽的青春，只有我，才能做主，其他人阻挠不了我的青春！

　成长是一首歌，烦恼只是配奏，然而快乐才是主旋律，青春则是一段抹不掉的旋律，有快乐，有忧伤。我的青春我做主，在那美好的旋律上添上一些美好的回忆……

我的青春优秀作文5

　我，很普通，没有貂蝉的容貌，也没有诸葛亮的才华，所以在家里，学校都不引人注意。

　正值青春期得的我，面对学习的压力，不得不变得有点粗暴。

　回想起以前，每次都会说一声爸妈，我回来！而现在，却一句爸妈也说不出口。

　以前，家里总充满这温馨，无知的我总会说一些有的没的的话，让亲朋好友们捧腹大笑。可是如今，满屋子都是冷寂，有时候也会很热闹，但这也只不过是我与父母的争吵罢了。

　过去，我总想呆在家里，偶尔想爸爸妈妈撒撒娇，希望他们能够多爱我一些。但此时此刻，我却一味地想着怎么逃出这个“鸟笼”，对于父母的唠叨，我感到很不屑，仿佛就像两只苍蝇在耳边争吵。

　小时候，会学着如何去理解父母，体贴父母。可是现在，只会抱怨父母不理解自己。有时候，小小的不称心，也会不开心，父母给予的爱，也会觉得很烦。

　以前……如今……

　丑小鸭真的会变成美丽的天鹅吗？蚕最终会变成蝴蝶吗？

　我害怕，我害怕我从一个普通的小女孩变成了人神共愤的老巫婆。

　人们说：一个人的一生，最美丽的是青春期的时候。可我怎么就觉得青春期是最可怕的呢？

　小时候，总想着快点长大，因为长大了，自己想干什么就干什么！

　等到长大了，却又想着小时候，怀念着小时候的无忧无虑。

　也许生活就是这样——很矛盾，也让人很无助。

我的青春优秀作文6

　青春是一道美丽的彩虹，好看而美丽；青春是一朵含苞待放的花，纯洁而空灵；青春是一段五彩缤纷的生活，新鲜而美丽。青春旋律是什么？对我而言是奋斗。

　清晨，踏在青春的路上，听着校园里的书声朗朗，看着同学们专注、仔细的眼神，心中一阵释然。在青春的路上，天空会漂浮起轻盈的云朵，花儿们会快乐地开放，小溪融化了一脸的冰冷变得温暖。迎着清晨的阳光，劈开了默默的夜幕，迎来新的一天。自己选择的路，就算跪着，也要坚持下去。放下书包，拿起笔，告诉自己该奋斗了。

　午后，刺眼的阳光透过窗帘，照在堆在桌上的作业本上，仔细一看，才发现，只有伶仃几个字，又看看同桌的，才发现，自己差了好远。看看窗外的芊芊柳条，那柳芽如同新生儿一般，也许是想快点儿来到这个世界，冲破枝条，努力而顽强地冒出头来。连柳叶都这么拼搏努力，那我？岂不是得更加奋斗？青春何尝不是如此，只有你奋斗，明天才会更加美好！

　傍晚，走在回家的路上。抬头，仰望夜空，只有那璀璨的明星和皎洁的月光朝着你眨眼。背着沉甸甸的书包，才感受到山一般的重担。咔脚绊到一块石子，正想抱怨，却忽然想到，青春的路上，还有无数这样的绊脚石，只有自己坚强，努力，拼搏，奋斗，才不会被拦路虎挡住自己前行的道路！

　午夜，书桌前。明亮的灯光投射在作业本上，奋笔疾书的我早已满头大汗。看着那篇密密麻麻的字体，心累。但，为了中考，为了自己，只能迫不得已。蝉声突起，仿佛在为奋斗的我打了一剂强心剂！

　春春的旋律是什么？对我而言，是奋斗！只有奋斗，我们的青春才会更加美好！青春的旋律才会更加动听！

我的青春优秀作文7

　有人说，这时代的青春已疲惫，青春的风帆撑不开花的年龄，还载着不尽的沉压与苦闷的拖累。

　有人说，青春不只是现在的你我，它无谓时代飓风暴雨的*威，它是说不清斩不绝的苦闷之后积聚的伟力。

　时间的飞轮转在它的轨迹。青年的血肉，青年的`智慧及爱之神温柔的话语、闪烁的辉华一并载入列车，在生命之春、在人生的花季风驰电掣般前驶。

　年青的人啊，又何必怪天公不作美，又何必怪爱神不降临；为何贪图那恬静，为何要惧怕冷峭冰棱和寒谷，为何要诚服于风霜？

　该珍惜这短暂之春，该赞礼这永恒的青春。

　如果青春之你我抛弃贪乐的念头，在时代的潮流中奋起扬鞭，不贪求所谓解脱，青年啊 ——你我便把持了永久的人生。

　时代的青春啊，再不能消磨你的光辉、你的智慧、你的热忱；你的思想要与承载你的人生列车竞跑，要勇超在他的前面；去寻找你的理想、你的爱情；去发你的光，散你的热。 青年——勇敢去吧，扬起生活的风帆，做自己的舵手，青春的伟力为你保驾护航。

　在海的那边，千帆竞渡，百舸争游，那不是尽头；岸上的列车也不会停住，依旧疾风般飞驰。 在你用勇气与力量挑战了一切之后，你会说——我们用勇敢的行动赞礼青春之万岁，找到了生命的价值。

　我们拥有永恒的人生。

我的青春优秀作文8

　青春是什么？青春是幻想，青春是任性，青春是一股冲劲儿，青春是永不言败。

　所谓青春，并不是一条直路。坎坎坷坷在所难免。一次考试的失利，一次迟到，一顿臭骂青春总是那么不如意，而我们又总是踉踉跄跄。那些因为磕磕绊绊留下的伤痛，必然不能成为你放弃的理由。别因为恐惧跌倒就停止前进。

　一个女孩儿，热爱舞蹈的女孩。在汶川地震中失去双腿。我不能想象她那时的生活多黑暗，她一定是绝望的，一定也会看着空荡荡的裤腿歇斯底里的尖叫。大多数人会怎样？无非是沉沦，不接受现实。可这个女孩，从黑暗的蛹中化蝶新生。她没有放弃自己的梦想，参加了一个特殊的舞蹈队这里面都是和她一样，残缺的一群天使。花一般的年纪就遭遇如此，我们在为她惋惜的同时，更该学习和敬佩的，是她永不言败的精神，这才叫励志的青春！

　我们又有什么理由去荒废，去虚度这美丽的青春？又有什么理由去说失败？

　也许这对我们来说太遥远。那你是否经历过考试失利呢？那些抱无所谓态度的暂且不谈。剩下的无非两种人。一种极快的否定这一科目，放弃努力，甚至否定自己。于是这种人再也没拿到过好成绩，越考越差，越差越放弃。另一种是迅速的从懊恼的情绪里走出来，寻找自己的原因，定下目标奋起直追。不想考好都难吧。同一件事，两种不同态度，两个不同的结果。不知道你是前者还是后者。

　所谓青春，并不是一条直路，但不论你走哪一条，都请一直走下去。因为永不言败的，才是我们的青春。

　我的青春不言败。

我的青春优秀作文9

　清凉的月光，袅袅飘舞着落入枝叶间，渗透着淡淡的光芒，轻然抨击我小小的愿望，默然轻放在晶莹剔透的睡梦里，它凝聚着一种坚强，垂挂在绿叶上。——题记

　七岁的春天，我才上二年级，孩童一枚。

　与妈妈在大街上散步，忽然一阵悠扬的琴声传来，听到这琴声后，我情不自禁的走进教室。

　那琴声好似一条小溪，一会儿舒缓绵长，一会儿又湍急无比，一会儿又好像汇进了瀑布，名声隆隆。这琴声让我无法自拔，我知道我永远也无法逃离这优美的琴声了。

　“妈妈，我想学电子琴”……

　春暖人间，梦想的种子在我心中发芽。

　九岁的夏天，我上四年级。弹琴是我每天的“工作”。

　我在屋中急躁的弹琴，仿佛在与老天爷赌气。可是越烦，弹的越糟糕，最后猛的把琴关上，“不弹了！”将乐谱狠狠地丢向墙壁，扑在床上痛哭起来。

　“挫折其实就是迈向成功所应缴的学费”，妈妈如是说。

　我望了望桌上那张与考官的合影，擦干眼泪，又弹了起来，结果如神助一般没有错误。

　酷暑难耐，知了在屋外拼命的叫，屋里屋外闷热无比，可我的身上已凉快了许多。

　十一岁的秋天，我去考电子琴十级。

　坐在椅上开始弹琴。曲子时而柔缓，时而急促时；时而轻柔，时而高亢，我用尽力气演奏这首曲子。到最后一个音符弹起，我感觉努力没有白费。

　绽放的花朵中结出了果实，沉甸甸的，那是我追求梦想的奖赏。

　走吧，青春。走吧，梦想。让我们在阳光灿烂的早晨破茧成蝶，托起明天最美的太阳。

我的青春优秀作文10

　20xx年，作为转校生，我初来乍到。面对陌生的环境，陌生的同学。开始了我的担心。

　初次见到同学们，都是一张张陌生的脸庞，唯有几个幼儿园的同学，一年级的同学。看着渐渐坐满的教室，企盼着，班主任您的到来。

　同学们都是初次见您，您有着及腰的长发，有着接近一米八的身高。看着您，就觉得您是女巨人般的存在，这一点让我十分惊喜。上课的铃声已经打响，您站在讲台上，对我们说：“各位同学们好！我是你们的班主任兼数学老师，叶老师，我是十口的叶，请大家千万不要记成夜晚的夜！接下来，我们开始自我介绍。请大家做好准备，不要害羞。好，就从这位同学开始吧。”老师指了指坐在角落里的我。

　我拖着沉重的步伐，艰难地迈出每一步。我真的讲台上，压低了声音说：“大家好，我叫xx，我今年七岁，希望在未来的日子里可以和大家友好相处。”我的声音越来越小，直到说完了这段话。说完后，我快速的跑回了座位。叶老师在一旁笑道：“这位同学有点腼腆，请大家给予他热烈的掌声。”叶老师刚说完，教室里响起了雷鸣般的掌声。

　二年级下学期宣布期末考试成绩的时候。您将分数一一的报了出来，这让我们更紧张了我们考的很不错，您对我们进行了口头表扬。并说，孩子们三年级不比二年级轻松，比二年级难。祝愿你们在接下来的时间里好好学习。希望你们永远都不要忘记老师。记住，如果三年级有不会的，随时都可以来问老师。我瞟了一眼试卷上的分数。叶老师，感谢您对我的教育，祝您桃李满天下。

　20xx年，路过你的班级上楼时，看着讲台上的您，座位上的学生们，不禁想到了我们，可坐在座位的已经不是我们了。而是你新一届的学生们。

　叶老师，感谢您，盛装莅临我的青春。

我的青春优秀作文11

　月溅星河，长路漫漫。风烟残尽，独影阑珊。

　——题记

　记得宫崎骏先生的《千与千寻》中有一句话说：人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站，很难有人可以至始至终的陪着走完，当陪你的人要下车时，即使不舍，也该心存感激，然后挥手道别。可当曾经我爱的人要下车时，我才明白原来离别的滋味是这样凄凉，说声再见要这么坚强。

　我有个青梅竹马的哥哥，我从小就是被他欺负着长大的，即使是上了中学，他也老是欺负我这个妹妹，那时候吧，我很讨厌看见他，反正，一看见他就烦。但他有时候呢，又做出让你无比感动的事，说出让人感到无比温暖的话来，我对这个哥哥吧就是又爱又恨......

　可是有一天，他竟悄无声息的从我生命中消失了，我沿着当初的青石板小路哭红了眼睛，泪水滴落，发出脆响，一滴一滴地叩击在我内心深处，我去找你，你的领居说你搬走了，你知不知道你是我心心念念的未来和说不出口的秘密！！

　后来的后来，我也随父母搬走了，搬到了一个陌生的城市，你知道吗？没你的日子是这样的难熬，或许对于你来说我只不过是一个乳臭未干的小女孩吧，或许我是时候该学会放下了吧，或许那一天你没出现该多好，这样我就可以彻底的忘记你，偏偏命运弄人，你又像当年一样悄无声息的出现在我的生活里，但旁边多了一位......我望着你们亲密的样子，泪水不断在眼眶里打转......我好想问你当年为什么离开，而现在有要回来，为什么！为什么......

　我今天写下这篇文章，不是抱怨你当年的离开，现在的我，既不爱你也不恨你，只想告诉你：有哥哥的地方便是天堂，有糖果的日子无比甜蜜，我会在远方，可我不希望你像我一样啊。

我的青春优秀作文12

　去年的七月，烈日炎炎，我踏上了六安这片土地。一梦三四年的大学时光告一段落，实习生涯在愉快的向我招手。

　那时的这片土地，荒烟蔓草，隔绝了市区的繁华。夏日的高温持续笼罩在活动板房内，竟连空调的抵挡不住，水泥地面，每天都能扫出半斗灰尘，只是，这里的夜空会布满星星，它们愉快的簇拥在一起，调皮的眨着眼睛，而我无处诉说。对家人一直都用这边一切都好来总结，大学里的好友都散落在各个小资的城市，要么衣香鬓影的交际，要么孜孜不倦的加班。

　很多个夜晚，我都在想，或者说我一直都想不明白。

　我知道我们都一样，都特小女生，都期待美好的生活。浪漫的城市，朝九晚五的工作，朋友闺蜜一起狂欢。我们可以在周末约好一起去看最新款的衣服，去附近的公园游玩打发时光，去听向往已久的巨星演唱会。

　在我们最向往漂亮包装生活的时候，我遇见了你，中铁四局。初次相见，也是被你闪耀的光环所吸引，优质国企，世界500强骨干单位，许多个地标性工程。真正的走近你之后，看到的是你的满满当当的汗水，任劳任怨的辛劳。

　开头的不适应并没有打断我前进的步伐，浮华的背后，我再一次对中铁的重新理解。带我的师傅是四局的老员工，跟四局一起经历了几十年的风雨。她用她的沉稳来冷却我的浮躁，静下心来，你才能看清这个几十年大企业的脉络，她前进的脚步。空闲的时候，喜欢去施工现场，一张张黝黑的脸，一个个挥汗如雨的背影。看着建筑物如同雨后的春笋，在这片荒草地上一点点冒出来。

我的青春优秀作文13

　青春，流年似水；

　青春，年少轻狂；

　青春，模模糊糊。

　——题记

　在青春的流年中，我们曾如此放荡不羁，我们曾如此轻狂。

　我们，总是一群人围在一起大大咧咧的讨论着各自感兴趣的话题；总是在下课铃响后迫不及待的冲出教室，飞向我们向往的地方；总是在体育课上千方百计的逃避跑步；总是一生气就破口大骂，丝毫不注意形象。这样的我们，轻狂亦放荡。

　不知从何时开始————我们开始学会伪装，对人对事总是带着一层厚厚的面具；我们开始有小小的叛逆，对待父母的教导总是显得漫不经心；我们开始在心中有小小的悸动，对同学总爱胡思乱想。我们开始渐渐改变，无形亦有形。

　面对那些轻狂的孩子竟会去嘲笑他们，竟会伤感。“我不想不想长大，长大后世界就没童话。”S。H。E在她们的歌中这样唱。是的，小小的我们曾那么渴望渴望着长大，总认为长大后就可以为所欲为；但在真正长大后我们又那么害怕，害怕长大后的分别，害怕突然间要自己撑起整片天空。长大后的我们那么脆弱亦那么的患得患失。

　悄声无息间，我们又在变。我们已经不会将喜怒哀乐写在脸上；我们已学会对每个人都淡淡的笑；我们已不会什么事都拜托别人；我们已经学会同异性保持距离；我们会悄悄注意别人对自己的看法；会在每个深夜悄然清醒，回忆起童年的事情，然后在心里暗暗告诉自己：我已经长大了，要加油了。然后在第二天盯着黑眼圈很早从床上爬起来；我们会在看到小孩子后，转身，落泪。在不知不觉间，我们变得很安静，变得很多愁善感。

　青春的我们，在历经一次次蜕变后终于破茧而出，成了最美的蝴蝶。只是年少的轻狂伴随着青春的蜕变，在不知不觉中，渐渐模糊了。

我的青春优秀作文14

　生命是一条缓缓流动的长河，而青春却是一只小船，缓缓地来了，又缓缓地离去，消失在漫漫长河，却又随着波澜起伏不定。

　古人曰：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。是曰如此，人的生命有限，但一人死后，其意义却有所不同：无贡献的视为“鸿毛”，其仅实现了生命；有贡献的视为“泰山”，死后却做到了生命永恒，精神永驻，从而有一种“有的人死了，他还活着；有的人活着，他却死了”的意义。生命是无价的，但有意义的生命却是永恒的。你看，那梅花不畏严寒，在腊月迎“寒”招展；那荷花出自淤泥，却终尘不染；那蝉“潜伏”数年载，却只为一年余的暖阳……从中无不体现了人生的价值之“重”。

　青春，恰似初春的美景，又恰似风华正茂的少年，它有着动情的故事，它挥洒着欢笑和泪水，它笑着，它哭着，它闹着，却有一种不言而喻的魅力，和一种“落地即逝”的感觉。它离我们是那么近又是那么远。依靠窗边，任风吹洒，任时间逝去，岁月静好，青春常在……

　“愿你走出半生，归来仍是少年”有着无尽的惆怅与遐想，却也感叹出了青春的白皙。青春的我们总是无知懵懂，如果生命是长河，青春是任人摆布的愚夫。但若人们真诚、知心的去了解并为之努力，那么小船也会变得有方向。每个人并不是一生下来就了解惜时的含义以及青春上的坎坷，所以才要更加努力，在青春卷上印有满意的答案……

　“青春”二字妙不可言，有不少关于他人赞美的诗句“你是一场迟来的春风，一个开满鲜花的美梦”“我从远方赶来，恰巧你们也在”“你若盛开，蝴蝶自来”……

　青春便盛开在了我的心田。

　青春的小船来了又走了，缓缓的驶在了生命的长河上，摆渡者人的一生……

我的青春优秀作文15

　青春，一个很扎眼的词，每个人都有一点不同经历的青春。我的青春大部分是在校园里度过的，学校是学习的圣地，我却如此的放荡不羁。

　早上趴在床上起不来，闹钟一次次叫响，我才慢慢的穿好衣服。我个人对外貌非常的重视，不免每天都要打扮半个小时，这样我才去学校，否则即使迟到也在所不惜，所以迟到成了家常便饭，老师也经常找我谈话。

　上课时，不喜欢的课程就睡觉，自己总是感到无所谓，觉着中考还晚。上帝还算看得起我，考试没下过二十名。上自习的时候，唱着歌，说着话，吃着零食。作业总是能抄完，老师也找不到理由来揍我。一到下课，以百米冲刺的速度出去玩，；一到放学，就老想着吃什么。体育课上跑步，藏在厕所里，跑完再偷偷溜回去。以我的技术，老师还没逮到过，心里就像吃了蜜一般。而劳动课上就偷着少干活，不干活。信息课上，电脑连不上网，就玩飞鸽传书。美术，老画一些不着调的画。考试的时候，带手机，传小抄。

　到了晚上自习，又开始玩了，时间不知不觉从我的玩耍中溜走了。

　现在，我觉得我的青春都荒废了。

　与其过着一种了无生趣的生活，倒不如换一种活法。于是，我发现我变了，我不知道这种想法会维持多久，但我还是坚持去做一个学生应该做的。我想好好学习，但发现英语36分不是这么简单可以恢复的。

　所以，青春不能荒废，不能被歪门邪道所控制，要过一个有意义的青春。

　现在初二了，我不能再荒废了。于是，我写了这篇作文。

暑假总结作文

2009年5月海淀区二模语文试卷及标准答案

语 文 2009．5

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷4至8页，共150分。考试时间150分钟。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题 共30分）

一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是

A．阴霾 张驰有致 媲（bì）美 相形见绌（chù）

B．草坪 流光溢采 涨（zhǎnɡ）幅 若即（jì）若离

C．蝉连 金榜题名 透露（lòu） 含英咀（jǔ）华

D．峰会 蛛丝马迹 折（zhē）腾 喟（kuì）然长叹

2．将下列词语依次填入下面的横线处，最恰当的一组是

自从我们搬到郊外以来，天气渐渐 了。那短篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草堆里 出头来，还有小朵的黄花在凉劲的秋风中 ，这些景象，最容易勾起人们的秋思， 身在异国呢！

A．清爽 钻 抖颤 而且 B．清凉 攒 抖颤 况且

C．清凉 钻 起舞 况且 D．清爽 攒 起舞 而且

3.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一句是

A．在现代艺术气息浓厚、广受时尚青年推崇的蓝顶美术馆，民间艺人无与伦比的沙画表演让展览会富有了浓郁的怀旧情调。 B．我们对生活中所发生的任何一件事情，都应该用自己的头脑冷静地思考，那种听风就是雨的做法是万万不可取的。 C．金黄、水红、纯白和深紫的各色野花，热烈绽放，五光十色，开满路旁、草丛，织成一条条一方方美丽的彩色锦缎。 D.榕树就在生命难以生存的山岩石壁上，把自己生长成其他生命望尘莫及的参天巨树，让自己发展成为大的生命。

4.下列句子中，没有语病、表意明确的一句是

A．为亿万炎黄子孙和海外同胞所瞩目的桥山黄帝陵举行的公祭活动，成为传承中华文明、凝聚民族精神的文化盛典。

B．中国能否快速推广电子商务应用，不仅关系到中国企业能否渡过金融危机，还关系到中国抓住机遇缩小与世界经济的差距。

C．蓝印花布是我国民间传统工艺品之一，它格调朴素、高雅，蕴含着国人独特的审美趣味和生活情调，散发着迷人的魅力。

D．“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要关注节能，就能为保护地球做出贡献。

5．下列相关文学常识对应完全正确的一组是

A 《玉台新咏》 南朝 《孔雀东南飞》 抒情诗 焦仲卿

B 司马迁 汉朝 《信陵君窃符救赵》 历史散文 侯嬴

C 老舍 现代 《茶馆》 话剧 虎 妞

D 莎士比亚 法国 《欧也妮?葛朗台》 小说 克罗旭

二、本大题共5小题，每小题3分，共15分。阅读下面文言文，完成6—10题。

秦穆公闲，问由余曰：“古者明王圣帝，得国失国当何以也？”由余曰：“臣闻之，当以俭得之，以奢失之。”穆公曰：“愿闻奢俭之节。”由余曰：“臣闻尧有天下，饭于土簋，啜于土铏，其地南至交阯，北至幽都，东西至日所出入，莫不宾服。尧释天下，舜受之，作为食器，斩木而裁之，销铜铁，修其刃，犹漆黑之以为器。诸侯侈，国之不服者十有三。舜释天下而禹受之，作为祭器，漆其外而朱画其内，缯帛为茵褥，觞勺有彩，为饰弥侈，而国之不服者三十有二。夏后氏以没，殷周受之，作为大器，而建九傲，食器雕琢，觞勺刻镂，四壁四帷，茵席雕文，此弥侈矣，而国之不服者五十有二。君好文章，而服者弥侈，故曰俭其道也。”由余出，穆公召内史廖而告之曰：“寡人闻邻国有圣人，敌国之忧也。今由余圣人也，寡人患之。吾将奈何？”内史廖曰：“夫戎僻而辽远，未闻中国之声也，君其遗之女乐以乱其政，而厚为由余请期，以疏其间。彼君臣有间，然后可图。”君曰：“诺。”乃以女乐三九遗戎王，因为由余请期；戎王果见女乐而好之，设酒听乐，终年不迁，马牛羊半死。由余归谏，谏不听，遂去。入秦，穆公迎而拜为上卿。问其兵势与其地利，既已得矣，举兵而伐之，兼国十二，开地千里。穆公奢主，能听贤纳谏，故霸西戎。西戎*于乐，诱于利，以亡其国，由离质朴也。 （取材于《说苑?卷二十?反质》）

注释①铏：古代盛羹的器皿。②傲：通旒(liú)，龙旗九旒，周天子仪仗。

6．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是

A．愿闻奢俭之节 节：关键

B．莫不宾服 宾服：归顺

C．君好文章，而服者弥侈 文章：文字作品

D．设酒听乐，终年不迁 迁：迁移（放牧的地方）

7．下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是

A．故曰俭其道也

广故数言欲亡

B．东西至日所出入

成反复自念，得无教我猎虫所耶

C．夫戎僻而辽远，未闻中国之声也

微夫人之力不及此

D．因为由余请期

谁为大王为此计者

8．下列各句括号中是补出的文字，补出后句子意思不符合原文的一项是

A．犹漆黑之以（之）为器

B．（以）缯帛为茵褥

C．既已得（由余）矣，举兵而伐之

D．故霸（于）西戎

9．下列句子编为四组，全能表现“国君奢”的一组是

①饭于土簋，啜于土铏

②觞勺有彩，为饰弥侈

③四壁四帷，茵席雕文

④君好文章，而服者弥侈

⑤君其遗之女乐以乱其政

⑥戎王果见女乐而好之，设酒听乐

A．①④⑥ B．②③⑥ C．①③⑤ D．②④⑤

10．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是

A．西戎的臣子由余，深谙治国之道，他的一席话引起了秦穆公的担忧。

B．戎王中了内史廖的计谋，沉溺女乐，不理政事，不听劝谏，以亡其国。

C．秦穆公本是奢侈的君主，但他能听贤纳谏，痛改前非，终称霸西戎。

D．同是失国，舜禹失去的是属国，夏后氏、西戎失去的是自己的国家。

第Ⅱ卷（共120分）

三、本大题共3小题，共22分。

11．在下面短文中用“／”断句。（5分）

鲁 有 恶 者 其 父 出 而 见 商 咄 反 而 告 其 邻 曰 商 咄 不 若 吾 子 矣 且 其 子 至 恶也 商 咄 至美 也 彼 以 至 美 不 如 至 恶 尤 乎 爱 也 故 知 美 之 恶 知 恶 之 美 然 后 能 知 美 恶 矣

（取材于《吕氏春秋?有始览?去尤》）

12．阅读下面这两首诗，完成①—③题。（10分）

送沈子福之江东

唐 王维

杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。

惟有相思似春色，江南江北送君归。

柳枝词

宋 郑文宝

亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。

不管烟波与风雨，载将离恨过江南。

注释①罟(ɡǔ)师：渔夫。诗中借指船工。②临圻(qí)：地名。临圻：近岸之地，此指江东岸。

①这两首诗都以 为题材，诗人都借 这一诗歌传统意象表达情感。王诗首句点题，郑诗题目寓旨。（2分）

②这两首诗描绘了相似的情境，但感情基调并不完全相同，前者 ，后者 。（2分）

③这两首诗的后两句，诗人都将自己无形的感情化为有形的景、物，请结合诗句具体分析。（6分）

13．在横线上填写作品的原文。（7分）

①狗吠深巷中， 。（陶渊明《归园田居》）

② ，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）

③ ，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）

④人生如梦， 。（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）

⑤ ，青楼梦好，难赋深情。（姜夔《扬州慢》）

⑥以赂秦之地封天下之谋臣， 。（苏洵《六国论》）

⑦舳舻千里，旌旗蔽空， ， 。（苏轼《赤壁赋》）

四、本大题共3小题，共10分。阅读下面文章，完成14—16题。

长城富于强烈的生命节奏。它把自然中的节奏以线的运动变化形式显示出来。这是一条有生命的线，神奇的线，寓奇险于沉实，藏变化于整齐。从苍茫的西北戈壁，至浩瀚的东部海滨，长城涉大河巨川，穿崇山峻岭，跨危崖绝谷，过荒漠草原，腾挪跌宕，气象万千。宛如神奇巨笔在北国山河一笔挥就的气势磅礴的草书，而敌楼就是这草书中的顿挫，雄关是这草书中的转折，亭障墩堠则是这草书中错落的散点。它们与长城的城墙主体浑然一体，一气呵成，形成一幅结构完整的艺术巨作。

长城建基于大地之上，把奇伟的自然美与建筑美融为一体，展示出一种天人合一的境界，可以说是真正的“大地艺术”。

东部的长城，多建于崇山峻岭之上，凭借高山深谷用条石和砖筑成屏障城垣，“用险制塞”，城体顺山势盘腾于陡峭的山峦脊背。敌楼则虎踞制高点处，两翼曲直回环。关塞坐落谷间峡口，扼险制要。在人们的视角中，起到了与塔相似的审美效果，并且更具有险峭峻拔的气势。同是在崇山峻岭之中，因山势不同，长城也显示出不同的风致来。八达岭长城雄伟壮丽，沉雄中见“阔大”；慕田峪长城建于悬崖峭壁之上，这里山峰嶙峋陡峭，长城沿山脊忽而直上云天，忽而飞越深谷。真是奇险至极，令人不寒而栗。这段长城可谓雄伟中见“奇险”。它摄魂动魄，使登临者身入险境，惊奇赞叹。而金山岭长城，以司马台水库为界，沿雾灵山伸展，山峦雄壮，而山势平缓。敌楼密集，设计巧妙，各不相同。由司马台水库西望金山岭，长城恰似一件精工细笔的工艺品。它于雄伟之中见出“灵秀”。

与东部的崇山峻岭不一样，西部的长城大多坐落于戈壁大漠之中。由于缺少砖石材料，这里的长城基本上都用黄土夹以芦苇和柳条夯筑而成。这种土夯的城墙却与沙漠和戈壁的色调融为一体。西出敦煌80公里的戈壁之中，留有玉门关遗址。还有距敦煌西70公里的阳关遗址，仅残存一座烽火台。可是，在四周无垠的戈壁之中，这两座颗粒似的建筑，不仅没有因它们体积的微小而为大漠的苍茫所淹没，而是突兀地矗立在滚滚黄尘和砂石之上，宛如铁骨凌空。它们在沙漠戈壁的广袤无垠和千古岁月的时空交错中，展示出一种纪念碑式的历史永恒感。

除了与不同的地形地貌相得益彰，长城在四季时令，雨雪云雾，晦明晨昏，都有着各种不同的风姿。春华烂漫明丽，长城如展笑颜；夏日万绿葱茏，长城如腾碧浪；秋霜层林尽染，长城如披盛妆；冬寒冰天雪地，长城如舞银蛇。月夜下之长城，孤峭冷峻；晨光中之长城，新美壮丽。（ 有删改）

（取材于杨辛、甘霖《美学原理新编》，北京大学出版社2002年版）

14．下列判断，不符合文意的一项是（3分）

A．长城以线的运动变化形式体现着自然的节奏，宛如北国山河上一笔挥就的巨幅草书。

B. 长城腾挪跌宕、气象万千、气势磅礴的特点，也是建筑美与自然美浑然融合的结果。

C．八达岭长城、慕田峪长城、金山岭长城因山借势、用险制塞，在崇山峻岭中各显风致。

D. 东部长城盘腾于陡峭的山脊之上呈峭拔之势，西部长城色调与大漠融合则富永恒之感。

15．纵观全文，分条概括长城的美学特征。（4分）

16．下列描写长城的诗句与文中所介绍的长城特点不相符的一项是（3分）

A. 居庸突兀倚青天，一涧泉流鸟道悬。（明末清初?顾炎武《八达岭长城古诗咏》）

B．岭坂风回树郁盘，长城如带雾中看。（清?丁澎《度岭见长城》）

C. 东穷碧海群山立，西带黄河落日明。（清?康有为《登万里长城》）

D．汉家今上郡，秦塞古长城。有日云长惨，无风沙自惊。（唐?李益《登长城》）

五、本大题共4小题，共18分。阅读下面作品，完成17—20题。

湖光塔影

宗璞

①从燕园离去的人，难免沾染些泉石烟霞的癖好。清晨在翠竹下读书，黄昏在杨柳岸边散步，习惯了，自然觉得燕园的朝朝暮暮，和那一木一石融在一起，难以分开。燕园的诸般景色中，最不能忘记的，大概是那湖光塔影的画面了。但若真把这幅画面落到纸上，究竟该怎样着笔，我却想不出。

②小时候，常在湖边行走。只觉得这湖水真绿，绿得和岸边丛生的草木差不多，简直分不出草和水、水和草来；又觉得这湖真大。在湖岸边看着鱼儿向岛游去，水面上形成一行行整齐的波纹，“鱼儿排队！”我想。在梦中，我便也加入鱼儿的队伍，去探索小岛的秘密。

③一晃儿过了几十年。我在经历了人世酸辛之余，也已踏遍燕园的每一个角落，领略了花晨月夕，四时风光。未名湖，湖光依旧。那塔，应该是未名塔了，最让人难忘的，是它投在湖水上的影子。晴天时，岸上的塔直指青天，水中的塔深延湖底。湖水一片碧绿，塔影在湖光中，檐角的小兽清晰可辨。阴雨时，黯云压着岸上的塔，水中的塔也似乎伸展不开。雨珠儿在湖面上跳落，泛起一层水气。塔影摇曳了，散开了，一会儿又聚在一起，给人一种迷惘的感觉。雾起时，湖、塔都笼罩着一层层轻纱。雪落时，远近都覆盖着从未剪裁过的白绒毡。

④月夜在湖上别有一番情调。湖西岸有一座筑有钟亭的小山，山侧有树木、草地和一条小路。月光在这儿，多少有些局促。循小路转过山角，眼前忽然一亮，只见月色照得一片通明，水面似乎比白天宽阔了许多，水波（甲）月光不知流向何方。那北岸树丛中的灯火，很快显示了湖岸的线条，透露了未名湖的秀雅风致。行近岸边，长长的柳丝（乙）着月色湖光。水的银光里是挺拔的塔影，天的银光下是挺拔的塔身。这地面上留住的月光和湖面上的不同。湖面上的闪烁跳跃，如同乐曲中轻盈的拨弦；地面上的迷茫空灵，却似水墨画中不十分均匀的笔触。

⑤循路东行到一座小石桥边，向右折去，是一潭与未名湖相通的水。水面不大，三面山坡，显得池水很深。山坡上树木茂密，水边石草杂置。月光密树中照进幽塘，水中反射出冷冷的光，真觉得此时应有一只白鹤从水上掠过，好为那“寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂”的诗句作出图解。

⑥冷月有知，当能告诉我们从建园起这里发生的种种悲剧。鹤影诗魂，难逃魔掌，更不说这湖山中渗透的民脂民膏，埋葬着的累累白骨了。这园原名淑春园，是乾隆年间权臣和珅的私产。“芳园筑向帝城西”，那时颇有些达官贵人在这一带经营园囿。燕园北部的镜春、朗润、鸣鹤诸园，都是私人园林，现已融入燕园，成为一体。

⑦从那幽塘边上行，到了千百竿翠竹掩映的临湖轩，那便是当初燕京大学的神经中枢了。燕大于一九二六年从城内迁此。同年，在抗议北洋军阀卖国行径的游行中，便有燕大学生惨遭。三十年代中，多少满怀革命理想的青年，离开了湖光塔影奔向延安；四十年代中动荡、忧虑、苦痛和欢喜的岁月，虽然没有给这里的景物留下痕迹，却镌刻下了无数仁人志士浴血奋斗的足迹。

⑧又是清晨散步，向湖中的岛眺望，那白石船仍静静的停泊在原处，树木只管各自绿着。在那浓绿中，一架射电天文望远镜赫然摆在那里，仰面向着天空。有的朋友认为它破坏了自然的景致，而我却觉得它在湖光塔影之间，显示出人类智慧的光辉，儿时的梦又在眼前浮起。

⑨沉思了片刻，未名塔的背后已是一片朝霞。这时却只有两个七八岁的学生在湖边。他们不知从何时起，坐在岸石上，聚精会神地观察水里的鱼。“看！鱼！鱼排队！”他们高兴地大叫大嚷，一面指着水面上整齐的一行行波纹，波纹正向小岛行去。“骑鱼探险去吧？”我不由得笑问。“你怎么知道？”他们冲我眨眼睛，又赶快去盯住大鱼。我不只知道这个，还知道他们的梦。

⑩我怕打扰他们，便走开了。信步来到大图书馆前。图书馆四层楼顶周围镶嵌的绿琉璃瓦在朝阳的光辉里闪闪发亮。这里终日座无虚席。每天清晨，总有许多人在门前等候。有几次，别出心裁的年轻人由鼓鼓的书包排成了长长的队伍。

11这时，我虽不在未名湖畔，却想出了一幅湖光塔影图。湖光、塔影，怎样画都是美的，但不要忘记在湖边大石上画一个鼓鼓的半旧的帆布书包。（有删改）

17．下列对这篇散文的理解和赏析，正确的两项是（4分）

A．本文讲究布局谋篇，以作者的行踪为经线，以燕园的湖光塔影为纬线，写景、叙事穿插自如。

B．在文章第③段中，作者以清新自然之笔，将湖光塔影的四季景象与自身的人事酸辛相照应。

C．诗句“寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂”虚实结合，其中“寒塘”“冷月”隐喻造成悲剧的黑暗社会。

D．作者写两个孩子沐浴在一片朝霞之中，寓意深远，象征着祖国的未来如满天早霞蓬勃兴旺。

E．燕园的“湖光塔影”既有自然之美，更蕴涵着丰富的文化内涵和厚重的历史内容。

18．请根据第④段景物描写的意境，从下面两组词语中，各选出一个恰当的词语，分别填入甲、乙两处，并任选其一分析运用之妙。（4分）

（1）甲（载着、推着）： 乙（摇曳、舞动）：

（2）妙处：

19．文章中多次写到“梦”，“梦”的含义是指什么？作者写“梦”的用意是什么？（4分）

20．作者说：“湖光、塔影，怎样画都是美的，但不要忘记在湖边大石上画一个鼓鼓的半旧的帆布书包。”请根据全文内容，谈谈你对这句话的理解。（6分）

六、本大题共2小题，共10分。

21．阅读下面这则报道，选择你最感兴趣的信息点，用简明的语言，说服你的朋友和你一起去欣赏音乐会，不超过40个字。（4分）

据报道，国家大剧院举办的世界范围的古典音乐盛会——“五月音乐节”，在5月1日至5月29日举行。来自亚欧美三大洲、八个国家的乐团劲旅，五位世界级著名指挥，将奉献14台、19场音乐会，内容涵盖交响乐、室内乐、声乐三大古典音乐。部分音乐会的最低票价只有80元。

22．长安街被誉为“神州第一街”，最初总长尚不足8华里。新中国成立后，长安街长拓展为13.4华里，成为一条横贯北京东西的通衢要道，被称为“十里长街”。改革开放后，经过30年的发展，长安街的延伸线东达通州，西抵石景山，全长84华里，有了“百里长街”的美称。新中国60年华诞到来之际，长安街又将以新的风姿展现在世人面前。

面对长安街的沧桑巨变，请用生动简明的语言写出自己的感言，不超过80字。（6分）

七、本大题共1小题，共60分。

23．作文（60 分）

阅读下面文字，按要求写作文。

绿萝很好养，折上几枝，放进盛水的玻璃瓶里就行了。摆在桌上，眼前一片绿意。可让人遗憾的是，它在水里慢慢生了根之后，几乎就不再生长，没精打采，枝蔫叶稀。是缺少阳光？放到窗前晒些日子，不见起色。是氧气不足？打开窗子常透透气，也没效果。后来，试着往水里投了一把石子，原来在水中飘来飘去的根须似乎一下有了依托，它们使劲往下扎，把石子紧紧缠住。没过多久，绿萝就绿油油的，枝繁叶茂了。

请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。

海淀区高三年级第二学期期末语文练习答案

一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1.D 2．B 3. C 4. C 5．B

二、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

6．C 7．D 8．C 9．B 10．C

三、本大题共3小题，共22分。

11．（5分）鲁有恶者/其父出而见商咄/反而告其邻曰/商咄不若吾子矣/且其子至恶也/商咄至美也/彼以至美不如至恶/尤乎爱也/故知美之恶/知恶之美/然后能知美恶矣（每对2处得1分，断错2处扣1分，扣满5分为止，不倒扣分）

12．①（2分）送别 杨柳（2分）

②（2分）明快；低沉。（意思对即可）

③（6分）王诗以新奇的比喻，把无形的惜别之情比作眼前无处不在、无边无际的春色（1分）,从江北到江南,一直陪伴在友人身边（1分），表现出对友人惜别之情深厚（1分）。郑诗把原本无形无象的“离恨”，化为可以运载的有形有量之物（1分），仿佛画舸载着诗人的离恨驶向江南（1分），表现出离愁的深重（1分）。（意思对即可）

13．（7分，每小题1分，每小题错1字便不得分）

①鸡鸣桑树颠

②竹喧归浣女

③扪参历井仰胁息

④一尊还酹江月

⑤纵豆蔻词工

⑥以事秦之心礼天下之奇才

⑦酾酒临江，横槊赋诗

四、本大题共3小题，共10分。

14．（3分）C

15．（4分）①长城具有强烈的生命节奏；②长城达到了天人合一的境界（或建筑美与自然美浑然一体）；③长城因天时不同具有丰富变幻的美感。（答对一点得1分，两点3分，三点4分）

16．（3分）D

五、本大题共4小题，共18分。

17．（4分）C E

18．（4分）①甲：载着；乙：摇曳。（2分）②分析：示例一：“载着”形象地表现出满湖月光，随水波轻漾的景象（2分）。示例二：“摇曳”生动地表现出轻拂的柳丝映照在湖光月色里，柳姿、湖光、月色随轻波荡漾的景象（2分）。（意思对即可）

19．（4分）文中写了三个梦，既指作者儿时做的探索小岛秘密的梦，也指作者儿时、两个孩子探索未知奥秘的梦想（2分）。湖光塔影秀雅迷人的燕园，还是唤起孩子们（或年轻人的）人生梦想、启迪他们智慧的摇篮（2分）。

20．（6分）①美丽的湖光塔影是燕园的象征，表现了燕园的自然之美（2分）。②鼓鼓的半旧的书包代表着一代代不断追求人类智慧的燕园学子（或燕园学子孜孜以求的精神）（2分）。③湖光塔影与书包相结合的画面，揭示出燕园积淀着丰富的历史人文内涵（或燕园是中国文化知识、人文精神的圣殿）（2分））。（意思对即可）

六、本大题共2小题，共10分。

21．（4分）①扣合材料信息，突出音乐会某一特点（2分）；②合情合理（1分）；③语言简明生动（1分）。

22．（6分）要点：①观点明确、感情充沛（2分）；②恰当运用抒情、议论两种表达方式（2分）；③语言流畅、生动（2分）。

七、本大题共1小题，共60分。

23．作文（60 分）

按高考作文评分标准评分

文言文阅读参考译文

秦穆公闲暇时问由余说：“古时候圣明的帝王，得国、失国的原因是什么呢？”

由余说：“我听说，因为恭俭得国，因为骄奢失国。”穆公说：“我想听听骄奢失国和恭俭得国的关键所在。”由余说：“我听说唐尧拥有天下时，用瓦钵子吃饭，用瓦盆儿喝汤。他的领土，南到交阯，北到幽都，东西到日出、日落的地方，天下没有谁不归顺的。唐尧禅让帝位，虞舜接受天下，制作盛饭的碗，都要截断木头来做，熔化铜铁，铸造成长长的兵刃，还漆成黑色用它作为出入的仪仗。诸侯认为奢侈，不肯臣服的诸侯国竟有十三个。虞舜禅让帝位，大禹接受天下，制做祭器，外面漆漆，里面还涂上朱红色。用锦帛做席褥，酒杯和勺子还涂上彩色，装饰更加奢侈。这时不肯臣服的诸侯国已达到三十二个。夏后氏灭亡以后，商、周接管天下，他们制作大型的礼器，设置九旒仪仗，食器酒器都要精心刻画，墙上要有帷幔的装饰，席褥都有彩色的图案，这比过去更加奢侈了。不肯臣服的诸侯国多到五十二个。君王喜欢奢侈，那些臣服于你的国家更喜欢奢侈。所以说，俭朴是得国的道理。”由余退出以后，穆公召来内史廖，告诉他说：“我听说邻国出了圣人，是敌对国家的祸患。现在西戎的由余就是个圣人，我担忧这件事。我该怎么办？”

内史廖说：“西戎偏僻离中原很远，从来没听过中原的音乐，君王还是派些歌舞的女子过去，用来扰乱他们的政事，并且用厚礼为由余请求延长归国日期，来疏远他们君臣之间的感情。他们君臣之间有了裂痕，然后我们就可以想办法了。”穆公说：“好吧。”

秦穆公就派了许多歌舞女子到西戎，并为由余请准延期回国。戎王看见歌舞女子果真非常喜欢，只知饮酒作乐，一年下来也不迁移放牧的地方，马牛羊死亡超过半数。由余回国劝谏，戎王不听，由余就离开西戎。到了秦国，秦穆公迎接他并拜他为上卿，向他询问西戎的军事情况和山川地势，情况都了解清楚了，然后举兵讨伐西戎，兼并了十二个国家，扩大了上千里的疆域。

穆公原来也是个奢侈的君王，因为能够听信贤臣，接受谏劝，所以称霸西戎。西戎的君王迷恋歌舞声色，贪图财利，以致亡国，由于背离了朴实。

工作是为了兴趣还是为了赚钱？

　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我精心整理的暑假总结作文（通用14篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

暑假总结作文1

　经过小升初的最后努力，迎接来的是一个丰富而有趣的暑假，在这个暑假里我对自己在最后这个学期里所产生的感想进行了一次总结。

　在这个最后一个学期里，我的心态还是和以前一样，并没有因为小升初而感到困惑。在以前的几个学期里我虽然上课不说话，端端正正地坐在那里，我的心思也没有飞到什么那大草原去，而是总是听不懂老师在讲什么，自己也没有去问，就这样赖着帐了，虽然总是想办法努力让自己听懂，但还是愁眉苦脸，我之所以自己的成绩提不起来，是因为我总是很厌倦这些课要么就是枯燥无味，要么就是听不懂。现在这是最后一个学期了，原本打算这一学期要好好努力的，可总是坚持不住，我的毅力看来不行呀，但是对于这一学期我觉得比以前好多，上课有好多时候都好好的保持着心态，认真的听老师讲课，可还是耐不住性子忍不住，这一学期我也变得有些大胆了。

　对于我这个学期的成绩，我也不知道为什么成绩一下子突飞猛进，我想应该是题很简单吧，但有一点我知道我感肯定我要是考完了不检查的话，肯定考不到这么好的分，所以这一学期我对自己的评价还算一般，为什么一般？因为这一学期我也没有完全用功，就连到最后一段时间要考试的时候我都还没复习好，所以我这还不算成功，因为偶然获胜并不代表下一次上天就会眷顾你，所以还是得要好好复习，靠着自己的努力，不是侥幸，而是付出才能收获好的成绩。

　所以我找到提高学习的方法了：

　1、在平时你要活泼开朗，因为的你的心情关系到你上课是否认真听讲，只有好的心情上课学习才会有所效率。

　2、在老师抽同学起来回答问题的时候，这时候你要专心听那位同学说的答案，也许你会从中想到些什么。

　3、在考试的时候要用一颗平常的心去看待题目，不要有任何的紧张，因为那样会打乱你的思维。

　4、在考试（做作业）完后要要好好检查一遍，不然有时你会因为一道题而后悔一生呢。

　这些都是我在这个学期里所学到的而总结出来的，虽然我总结了这些提高学习的方法，但我也有没有遵守的时候，所以我要在以后的学习里要好好努力一番，不是靠侥幸而是靠努力！

暑假总结作文2

　六十天的美好假期这么快就要结束了，开学我就要进入四年级了。

　这个暑假我有进步，也有退步。进步的是敢于尝试。参加了夏令营，游玩参观了祖国的大好河山，特别是去了北京，让我对首都有了一个直观的印象和认识，学会了观察，在北京期间参观了很多景点，让我学到了书本上学不到的一些知识。七天的夏令营让我玩得很开心，既放松了心情，也学到了知识。

　这个暑假参加了一些活动，让我在学习方面也有了提升，夏令营让我学会了自己照顾自己、树立了集体意识、维护团队荣誉的意识，还报了网校，跟着老师一起走进奇妙的学习乐园。在游泳班上结交了好朋友，学会了一门技能，关键时候还能救助他人，这个让我非常开心。

　相信这个暑假大家都很拼吧，肯定也报了不少课外班，我也和大家一样，通过夏令营让我感觉大胆的勇于尝试的精神有所增强，通过网校的学习，使我的思路打开了。这些都是这个暑假我感觉进步的地方。

　缺点就是自己虽然制定了完美的暑假学习计划，可没有按照计划要求认真的落实，如果按学习计划，每天都按时完成作业，不到四十天的时间我的所有作业都应该完成的。可是现在作业像“小山”一样堆在我面前，让我这两天忙的不可开交。这是我感觉这个暑假最不完美的地方，也是我最大的缺点。

　这个暑假有苦有乐，希望我继续保持进步的良好势头，把暑假期间的缺点赶跑。开学就要上四年级了，这两天我该好好努力收心了。假期已经过去了，开学将要面对全新的学习任务，我要为自己加油。

暑假总结作文3

　愉快的暑假生活结束了，回顾这个丰富多彩的暑假，有许多有趣的、快乐的事情，然而，通过这些事情，却让我明白了一个又一个深刻的道理……

　在这个暑假中我参加了奥数学习班，担当了一个星期的小家教，负责给快上小学三年级的妹妹辅导暑假作业，在家中把六年级的课本都预习了一遍。每一天我都感到很充实、很快乐，天天都有新的收获。

　在奥数补习班中，我学习了好多有关奥数的基础知识，更令我骄傲的是，我在测试中还取得了满分呢！现在，奥数呀，已经不是我最大的难题了！在语文方面，我能坚持做到一周写三篇日记，每篇日记字数不少于400字。我已经把六年级的课本都预习了一遍，有些我还能全文背诵呢！

　在暑假中，在棋类方面我可进步了不少，我先从跳棋入手，以前我只能跳一两步，每次和别人下跳棋，我总是以失败告终，而现在，我却能直接跳到对方的地盘上了呢！怎么样，我等待着你向我发起挑战哦！

　在暑假中，姨夫带我爬山，让我明白了做任何事情，只要你坚持不懈，就一定能到达成功的彼岸；我因为贪吃，导致自己拉肚子，从而身体不舒服，使我懂得了，我们吃什么东西都不能过量，不然的.话，倒霉的可是你自己呀；老师的误解，爸爸的话，我感悟出了一个道理：无论是什么事情，你都要以一个良好的心态去对待，老师的误解，是你人生道路上的一颗绊脚石，如果你跨越不过去，那你就会永远停滞不前，但如果你跨越过去了，你的人生道路将会越来越广阔，越来越光明！

　通过总结，我觉得这个暑假我收获了许多，懂得了许多，同时也成长了许多……

暑假总结作文4

　暑假所剩的时间已经屈指可数了，可我却希望这样的暑假能永远进行下去。

　这一个暑假我可以说做了一个暑假的义工了，这一个暑假我真正的走进了社区、走进养老院与老年人一起玩耍、在大街上发着一张张传单、甚至还与篁村社区的长者们一起过生日。

　这一个暑假是我过过的最有意义的一个暑假，我从当中学会了许多，我从那些老年人身上发现他们还是十分的有活力的、十分可爱的、和蔼的，我到了养老院那些老年人还主动要求我去与他们谈心，在他们的语言中我感受到他们十分的喜欢恋旧，当他们说道开心的事时他们会笑不拢嘴，当说到伤心难过的事的时候他们又显现出十分的悲伤、难过，听着他们将这些过去的故事静下心来仔细听着每一个故事都是这么的生动，他们似乎有着说不完的小故事希望与人分享。与他们谈话时又想起奶奶，她有时没事就会与我讲一两个老故事，我每次听都没听就说要活在当下不要回忆过去，过去都已经过去了还有什么好说的，可是有回想起来对于老年人而言活在当下谈何容易，虽然可能在我们眼里老年人的过去并没有什么稀奇的，可那些回忆在他们眼里永远是最珍贵的，最美好的。我想如果奶奶下次再和我讲老故事我一定会洗耳恭听，因为老年人可能有太多太多的话找不到人倾诉，因为老年人是我们最应该尊敬与敬佩的。

　这一次假期里除了让我了解了这些知道了这些我以前从来都不知道的，让我知道了全世界所有老年人都需要爱。

暑假总结作文5

　暑假总结

　愉快的暑假即将过去，让我们来回忆过去的收获吧！

　今年的暑假我过得非常愉快，每天都有新的事情发生，也让我有了很大的收获。比如说，学溜冰，下象棋，玩游戏，还有第一次……简直就是像超市里的商品应有尽有，琳琅满目。但是也有许多小意外，小矛盾，不过这些都是暑假必须经历的，也都是人生必须经历的。暑假是一个让我放松的时间。暑假也是一个让我磨练锻炼的机会。总之，我的暑假是多姿多彩，五颜六色的。我每天都在尝试不同的困难，但是也是在挑战困难。

　暑假即将过去，却也给我留下了深深的记忆，和许许多多的启发。就让我们回忆过去，展望未来！

暑假总结作文6

　快乐的暑假结束了！这个暑假里我过得很开心、很充实，学到了新的本领，新的知识。收获可多了！

　我学会了游泳，教练说我胆子很大，学得很快。才5天就学会了憋气游，考试还得了一个优，很开心。

　我还学了吹笛子。一开始我一点都不会，现在我已经会吹《凤阳花鼓》了。大家都夸我吹得很好听。

　另外，我报的数趣班考试得了一个二等奖，还有一个小玩具呢。除了老师布置的书 写作业，我还看了很多书、报纸，大约有23万多字呢！

　不过，暑假里我最开心的是两个弟弟来我家玩耍。我和他们打羽毛球、捉迷藏、骑自行车、斗鸡……他们在我家住了好多天呢。

　可是，我觉得我也有一些缺点要改正。1、我玩得有一点疯。2、有时我对表弟的态度不好。我会尽力去改正这些缺点的。

　这个暑假过得真是丰富多彩啊！

暑假总结作文7

　转眼这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个个人工作总结，以便对以后有所帮助。

　总结分生活方面和学习方面。

　生活方面。我初中已经上了2年了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。我也十分高兴，自己通过在学校的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考，学习我也没有耽误。

　学习方面。我把以前学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。

　有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作业时搞不明白的问题，马上就有人回答，比请家庭教师方便多了，还不花钱。我想以后考大学，就要报考那方面的专业。为自己加油！

暑假总结作文8

　愉快的暑假生活已经结束了，回顾这个丰富多彩的暑假，有许多有趣的、快乐的事情，还有许多人，他们的身上有我一辈子也学习不完的品质。这一暑假对我来说更有一份与众不同的意义，因为我将通过一个暑假的休整、预习，迎来我小学毕业后的第一个学期。

　在这个暑假中我参加了英语学习班，担当了一个星期的小家教，负责给上小学三年级的妹妹辅导语文知识，在家中把初一的科目预习了一遍，还练习了一个暑假的彩画。每一天我都感到很充实、很快乐，天天都有新的收获。

　对于老师布置的暑假作业，我一向都认真对待，但对于天天练习毛笔字这项作业，我实在是没有把握。虽然在报纸上练习了好几遍，但手还是哆哆嗦嗦不敢下笔。我还专门请教了对书法特别感兴趣的爷爷，让他来辅导我练习毛笔字。爷爷教给我，练毛笔字最重要的是心平静气，不要浮躁，手腕更要稳。我终于找出了自己原来的错误，总是想着要快点把毛笔字写完，却总是写不好。我按照爷爷教我的方法反复练习，终于手也不发抖了，毛笔字也练习的差不多了。这件事使我明白了做什么事情都应该心平静气，真正用心的去做，绝对不能像我原先练习毛笔字时那样，写一笔觉得不好就撕掉从新写，这样下来两个多小时过去了，还是一事无成，这样是什么事情也做不好的。

　还有学习英语使我明白了要掌握任何一门语言都需要不断的说、不断的练习；给妹妹辅导语文使我的语文知识得到了巩固，同时也让我理解到了当一名老师，尤其是当一名优秀的老师是多么不容易。

　暑假中发生的每一件事都对我有着深刻的意义，从生活到学习都有着重大的影响。暑假是快乐的，而我更希望我的初一生活也能像冬日里的太阳，像我的暑假一样散发出绚丽的光彩。

暑假总结作文9

　新学期新打算，转眼间，一个暑假的光阴一瞬即过，又是一个新的学期，一个新的开始，一个新的学习旅程。

　暑假使我受益匪浅，我不仅经过自己不断的努力，和妈妈一起历经千辛万苦，通过了钢琴九级，那些日子，磨练了我的意志力，让我明白了做事需要坚持不懈、需要水滴石穿的精神；在七月底，我还通过一次中国北方的旅行，了解了南方与北方的差异——南方细致，北方粗犷；在内蒙古与俄罗斯交界处，我们参观了高大雄伟，庄严肃穆的国门，也参观了象征中俄两国永远和平的中俄友谊桥以及界碑；在东北，我也第一次了解了日军侵犯东北那段值得让人牢记的历史，以及从古至今，北方游牧民族与中原的中华民族共同进步、相互切磋，从而使古中国文明变得更加丰富多彩的温馨场景；在满洲里的套娃广场的晚会上，我也感受到了不同民族（蒙古人、俄罗斯人）不同的文化色彩；“吃喝玩乐”，外出旅行还是少不了美食，北方的铁锅炖，各种各样美味的菜肴，都让我难以忘怀。当然，作为一个学生，首要任务还是学习，通过这一暑期的学习，我的英语、数学都增色不少。

　虽然我的暑假过得充实，也过得快乐，但是，我发现我的身上也有不少缺点：俗话说时间都是靠挤出来的，尽管我“能挤”的时间很多，上数学课的课前、课间，中午吃饭之后……但因为我太贪玩了，这些时间都被我白白浪费了，不是玩就是看电视，一有时间就拼命玩，把学习甩在了一边，这很不应该。而且，在同新初一、新初二的大哥哥大姐姐一起上数学课的时候，我突然发现我好幼稚，不管是外表还是言语，我都感觉我还像个没长大的三四年级的小朋友，完全没有一副六年级学生该有的样子。另外，我还发现了我多年的积病——做事慌慌张张，结果不仅事情没办好，时间也耽搁了。就举一个例子：有一次，我们到外婆家吃饭。吃完饭后，我准备将十个修正带的替用装进一个不大的口袋里，我慌慌张张地装，结果，装了不到五个，便已经装满了。正当我不停的发恼骚的时候，外婆看见了，生气地说：“我来！”只见外婆轻轻地、慢慢地，将十个修正带整齐地装了进去，我看见了，自叹不如，开始后悔：“为什么我动作要如此慌慌张张的呢？”

　眼看我就要成为六年级的学生了，在新的学期里，我一定继续进步，取长补短，做最优秀的自己！

暑假总结作文10

　时间过得真快，好像就在昨天，我离开了校园，今天，开学了……总觉得时间不够用，两个月以来，我按照我所计划的那样学习，提高自己。

　暑期初，我拿下了计算机证，辛苦了半个月，挺值得，以前做课件之类的总是一步一犹豫，现在可以熟练的操作了，确实挺有用的，起码学了后就立即能用得上，算是初步掌握计算机了。

　暑假中期，看了很多的名师视频，看别的老师如何上课，如何提问，如何插入话题，很多小技巧，不说让自己大彻大悟吧，也是有所提高，学会了不是如何找学生的错，而且如何肯定一个学生，该如何合理引导，带学生特别是小学生要循循善诱，而不是填鸭式毫无新鲜感的强制灌输。和同学小聚聊天，听她们不同的教学理念，不一定适合自己，但是值得借鉴一下，拜访王老师时，王老师很欣慰我也成为了一名老师，他听了我在学校遇到的一些教学上的难题，帮我分析教我该是如何，也学到了不一样的教学。

　暑假后期，我和男朋友去了云台山，被大山的雄伟所折服，一叶知秋，泰山该是有多雄伟，我觉得这对我以后教学也是一个帮助，对山的形容更有体会了。我们还去了一趟动物园，看着笼中的动物朋友们突然很伤感，感觉他们就像被束缚的孩子们，无助可怜，多想给他们自由，驰骋草原，翱翔蓝天。

　竞岗前，我抽空预习了二年级的语文数学课本，相信讲课不会那么吃力了。写了一些开学的小计划，零零总总的，相信以后会轻松不少，有条理不少，后来我精心准备了竞岗稿，我真的好想带二年级啊，感觉已经离不开那些可爱的孩子们了。暑假里还看完了那两本书，分别写了读书笔记，我非常佩服海伦凯勒，要像她学习。还抽空练习了毛笔字，因为自己不是教育师范专业，所以感觉自己的语文基本功还需要继续历练。

　总之，放假前的计划基本都做到了，这个暑假我学到了很多，也过得很充实，之前一直不太喜欢给自己的生活制定条条框框，可是有了计划感觉自己过得更加有条理了，这是一个好习惯，有计划挺好。

暑假总结作文11

　漫长的暑假生活就要结束了，在这倒计时里，我来为我的精彩暑假做个 总结。

　农家小院觅真趣

　姥姥家住在山区农村。一到夏天，满院生机：牵牛花“嘀嘀”的吹着小喇叭，红得像玛瑙，蓝的像宝石。指甲花开的正艳，紫得像玫瑰，粉的像蜜桃。姥姥种的那片菜地呦，更是别有一番景象：红红的西红柿沉甸甸的压弯了枝头，长长的豆角好似垂下的帘子，紫色的茄子害羞地躲在叶子底下，嫩绿的山黄瓜像一个个胖娃娃爬满了架子，摘一根洗洗吃，鲜嫩而又嘎嘣脆，隔壁大舅家的葡萄秧顺着墙头爬了过来，颗颗葡萄晶莹剔透，诱得你真流口水，吃一颗，嗯，甜到心坎儿里……夕阳下的傍晚，一家人坐在小院里谈笑风生，听姥姥姥爷讲那些古老的童话故事，真是乡趣浓郁！

　山水之间悦心性

　暑假里，当然少不了游山玩水，熟悉的地方也有风景！我们游玩的第一站，便是离姥姥家不远的山上。那里果真是一处山清水秀、清爽宜人的好地方。空气清新，群山环抱，小溪相伴，流水潺潺。累了，坐在石头上歇息，听听林间的鸟鸣，赏赏山中的美景，渴了，喝上一口泉水，那真叫一个透心凉，热了，用清澈的溪水洗把脸，格外的清凉，爽极了。一阵轻风吹过，风中夹杂着山野的味道，那是一种大自然的香味！

　名家经典冶性情

　暑假里，阅读可是增长了我不少知识。不读书，怎么去理解纷繁多变的现实世界，又怎么去理解、体验那里的欢乐、悲伤、绝望、向往等各种复杂的心理活动？在静静的夜里，手捧着一本本经典名著，畅游在阅读的海洋里。随海明威一起在大海上体验了一把老人与鲨鱼搏斗的惊险场面；随鲁滨孙一起在荒岛上经历了一次漂流记；随吴碧涵一起在历史的长河中寻求珍宝；随罗贯中一起观看了神机妙算的诸葛亮是如何敢于使用“空城计”和“草船借箭”的……让名家经典，丰富了我的头脑，让名家经典，陶冶了我的性情。

　我的暑假生活像彩虹一样绚丽多彩。回忆间，久久徘徊心中的除了快乐的同时，我知道，更有一份成熟在心头。

暑假总结作文12

　这是孩子的第二个假期了，虽然还有不足的地方，但是我们作为家长也很明显的看到孩子的进步和提高。开学即将成为一名二年级的小学生了，在这里将孩子的暑假生活学习做个 小结：

　学习方面：暑假作业认真仔细的按时完成，而且这次的作业相较上个假期，孩子能更独立的完成作业了。同时也复习了下半学期所学的知识，包括口算的练习；语文课文的阅读和背诵；英语课文对话练习及单词听写。阅读了《夏洛的 网》，《马小跳》，《爷爷的樱桃树》《成语故事》四本课外读物。

　生活方面：这个假期带孩子去看了几场动画**，不单单是为了让孩子开心，更希望能通过这些**增加孩子的想象力和创造力。暑假期间，孩子对小动物产生了很大的兴趣，养了一缸金鱼和两只小仓鼠，于是她每天都很认真的照看着这些“小宝宝”，让她也体会到了一个小生命的诞生和成长，也增加了她对事物认真负责的态度。

　马上就步入新学期了，二年级又是一个新的开始，我希望孩子能真正的成长起来，改掉自己的不足，发挥自己的优势。也十分感谢老师和同学们对孩子的帮助，我们作为家长定会支持和配合老师们的工作，一起为孩子留下最美好的回忆，为他们创造更好的学习生活的平台。

暑假总结作文13

　放假了，我们与孩子一起制定了假期计划和目标，希望与孩子一起过一个愉快的假期。

　在这个假期孩子过得很充实，但是也很辛苦。先是为了增加孩子的眼界，我们带孩子去北京及周边旅游。从北京回来又去仟叶学校进行了15天的假期班的学习，孩子以优异的成绩结束学习，为孩子二年级的学习打下了良好的基础。这样就到了8月10日了，之后又加紧完成暑假作业。

　孩子在假期里能每天按照计划按时完成作业，认真进行好书的阅读，在假期里赵轩逸认真阅读了四本好书《猜猜我有多爱你》、《小猪希哩呼噜》、《糖巫婆和超级棒棒糖》和《昆虫记》，孩子还能认真练字，练习书写英语字母，尝试着背英语单词，背乘法口诀表。

　赵轩逸在暑假里，还能够帮助妈妈做力所能及的家务活，自己洗内衣和袜子。在假期饲养小乌龟和小麻雀，观察动物的生活习性，写出观察小记。

　孩子在假期积极进行体育活动，每天按照老师的要求完成体育锻炼，天天进行小绳连跳练习，练习跳大绳，进行了游泳、滑板、滑轮鞋、骑自行车、打篮球、打羽毛球等活动。在假期坚持练习跳街舞和吹葫芦丝的业余爱好。我们相信今后孩子会有出色的表现，会越来越棒。

暑假总结作文14

　今年的暑假，是我最平凡的一个暑假。原因是今年重庆的夏天相对凉爽，除了8月下旬外，其余天气都是三晴两雨，比往年平均温度低了许多。所以，爸爸妈妈取消了“避暑自驾游”这个安排。在家做作业，上兴趣班，阅读锻炼，就几乎成了我暑假生活的全部内容。

　放假之初，我和妈妈一起，制定了详细的《假期作息计划安排表》。规定了每天早晚起床、睡觉的时间，以及做语文、数学、英语作业的时段和课外阅读、锻炼的时间。日复一日，周而复始。

　假期中，我首先完成了“生活体验周”作业。坚持了每天练一篇字，按照每字一排，把语文一至八单元的“读读写写”抄写了一遍。每天做一篇“关联词”或者“看拼音写词语”练习。坚持了每天写一篇百字作文，每周一篇大作文，从不间断。数学作业，除了做好“我是天气统计员”的内容外，每天坚持做了一篇《口算题卡》或者辅导资料《达标测评卷》。有时候爸爸见我在玩平板电脑，又临时给我增加了一些作业量。英语，完成了老师发到手机上的一起作业。做了“英语音标”兴趣班布置的作业，做了一些英语书写练习。

　假期中，我第三次参加了“沙画”兴趣班的学习，巩固和提升了沙画的基本手法和表现技巧，通过考核获得了《结业证书》。参加了“英语音标”兴趣班的学习，对英语音标有了初步的认识。完成了特色作业“沙画作品”和“摄影作品”。

　这个暑假，没有出去旅游，稍有遗憾，但是，使我有更充足的时间，在家拾遗补缺，为新学年的艰苦学习，打好基础。

家长会的发言稿

我们在工作的时候，往往会发现小时候梦想可能是当科学家，可能是想当商业大亨，等我们上大学好不容易“拿到”自己的专业后，结果发现工作后的选择却不一样。有的人可能很喜欢电脑行业，但是因为高考分数不够，没有机会学习这个专业，工作的时候一直只是属于兴趣爱好，却不是自己的本职工作。你会根据自己的兴趣爱好，去选择工作吗？

其实工作的本质是为了赚钱养活自己，也许听上去是那么的“惨白”，但是实际上这就是我们去工作最基本的根源。骑牛看熊记得有一个工作研究数据显示：“如果工作的内容是与自己兴趣爱好有关，那么员工的耐性和态度会好很多！如果只是为了去完成工作，而感受不到其中的激情，这样就会导致完成度不会太高。”其实做自己喜欢的事情，根据自己的兴趣爱好来工作，这是一件幸福的事情，但是能达到这个数据的比例恐怕连5%都不到！

如果打工者的工作比较稳定，也能获得较高的工资待遇，而自己的兴趣爱好与工作完全没有关系，这就要考虑“舍”与“得”的问题了。骑牛看熊来打个比方，近几年“沙画”比较流行，有的人早在10年前就开始将此当成兴趣爱好，但是工作却是软件公司的程序员，在这几年通过“沙画”的兴趣赚钱可能远比正式工作赚得多，也许一次婚礼上的表演或者一次节目上的演出就可以赚得很多。这时就要考虑清楚你要的到底是什么？

画画分别有几种类型？

各位老师、各位家长，大家好：

我是***的家长，今天我们和老师坐在一起交流一下孩子的教育问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。

***在这学期的期中考试中成绩不错，排名比较靠前，这是老师和她本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。

在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。平时我对***的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，并且帮助她改正自己的错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响学习的情况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。

在学习上，从小学开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依赖父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很少管，只是偶尔提些建议，主要靠她自觉。***在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有很多缺点，比如说话随便，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。

最后，希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩。

画画分别两种类型。有从古埃及和中国等东方文明古国发展起来的东方绘画，与从古希腊、古罗马发展起来的以欧洲为中心的西方绘画。

这两大绘画体系在历史上互有影响，对人类文明都作出了各自独特的重要贡献。绘画本身的可塑性决定了它具有很大的自由创造度，它既可以表现现实的空间世界，也可以表现超时空的想象世界。

画家可以通过绘画来表现对生活和理想的各种独特的情感和理解，因为绘画是可视的静态艺术，可以长期对画中具有美学性的形式和内容进行欣赏、玩味、体验，所以它是人们最容易接受而且最喜爱的一种艺术。

扩展资料

进入20世纪后，随着摄影技术的出现和发展，绘画开始转向表现画家主观自我的方向。绘画是一个捕捉、记录及表现不同创意目的的形式，它及其参与者的数量同样地为数众多。绘画的性质可以是自然及具像派的（如静物画（still life）或风景画）、影像绘画（photographic painting）、抽象画。

写意画用简练、豪放、洒落的笔墨，描绘物象的形神，抒发作者的感情。写意画在表现对象上是运用概括、夸张的手法，丰富的联想，用笔虽简，但意境深远，具有一定的表现力。它要有高度概括能力，要有以少胜多的含蓄意境，落笔要准确，运笔熟练，能得心应手，意到笔随。从唐代起就有这两种绘画风格。

有的介于两者之间，兼工带写，如在一幅画中，松行用写意手法，楼阁用工笔，使两者结合起来，发挥用笔、用墨、用色的技巧。按世界性文化艺术进程，中国绘画广义地指传统中国画，既有狭义的相互独立，也有广义地与西方美术融合融汇，其主要表现为艺术构思和图画寓意的显著不同。

进入20世纪后，随着摄影技术的出现和发展，绘画开始转向表现画家主观自我的方向。绘画是一个捕捉、记录及表现不同创意目的的形式，它及其参与者的数量同样地为数众多。

绘画的性质可以是自然及具像派的（如静物画（still life）或风景画）、影像绘画（photographic painting）、抽象画、有叙事性质的、象征主义、情感的或政治性质的。

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