高考大年小年是什么,高考大年小年

1.高考填志愿中出现的一种现象，叫小年大年，请问是什么意思呢？

2.2023年高考是大年还是小年

3.大小年什么意思高考

4.高考招生大小年是啥意思

5.高考大小年 是什么意思啊（今年是大年还是小年啊）

6.高考大小年什么意思

7.2022年是高考大年还是小年 高考大小年如何判断

8.高考的大年小年什么意思啊？有什么具体含义呢？

高考大小年思是每年都会有一部分学校的报考人数不稳定，报考人数变化较大。某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多倍，这就导致当年的最终考生录取分数很高，这就被说成大年。

但是等到第二年报考时候。由于上一年录取分高，让今年考生选择的时候有所犹豫，不再报考该校，与上年相反，这一年参与竞争的人少，录取分相应就降低，称之为小年。

扩展资料：

高考大小年的录取批次：

第一批（重点）本科控制线第一批本科控制线又称重点线，参与第一批录取的高校都是重点大学。这是重点院校录取的底线，只有上线考生才有被录取资格。第二批（普通）本科控制线第二批本科控制线又称一般本科线，是所有本科院校录取新生的底线。

普通本科院校为数众多，录取新生的总数也很多。第三批本科控制线参与这批录取的院校主要是独立学院和民办高校的本科部分。

高职高专录取线线上考生才有资格参加高职高专的录取，这条线通常又称大专线，其实又是当年该地高考的最低录取线。录取最高分是指高校在招生年度在某一招生地区录取的成绩最高一名考生的分数。最高分在考生填报志愿中有一定的参考价值。

高考录取线的划定，一般来讲，按照120%的比例进行划定。比如今年某个省的一本批次的大学文史类招生计划是10000人，在划定录取线的时候，按照考生高考成绩从高到低进行排序；

排到第12000（120%比例）名考生的时候，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，如果有同分考生，其分数也算累积。这就是录取线的划定方法。本科二批和本科三批的划定方法也是这样的。

百度百科-高考大小年

百度百科-高考录取分数线（全国高考省控线、批次线）

高考填志愿中出现的一种现象，叫小年大年，请问是什么意思呢？

高校录取大小年 高校招生中，存在一种所谓大小年的现象，就是某个或某些学校的招考人数很不稳定，起伏很大。某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多倍，直接结果是当年的录取分被抬得很高，这一年称之为大年。由于上一年录取分高，竞争异常激烈，使下年许多考生望而却步，不再报考该校了，带来的结果是参与竞争的人少，录取分相应就降下来，我们将其称之为小年。再下一年的考生看到头一年的录取分不高，可能报考的人又多┝恕…如此循环，报考人数和录取分起伏十分明显，就形成了所谓的大小年现象。 出现大小年的学校一般都是考生比较向往的学校，这从其每年的高考录取分中便可看得出来。不是每所学校都会有大小年现象，同一所高校在某省市可能有大小年现象，但在另一些省市就未必有大小年现象。像北大、清华等名校每年报考的人很多，录取分也最高，就不存在大小年现象。据报道，2004年四川省报考北京邮电大学的人很多，该校在四川的录取分比其他同层次高校的录取分高出许多，这对2005年四川报考该校的考生人数或许会有影响。哪些学校出现过大小年现象，或已出现大小年的趋势，考生可从《高考分数线》或其他相关资料中查到各高校近3年的录取分数线，并从中得到启示。 一般说来，高校招生录取有无大小年，考生应该关注。如果某校大小年现象明显，2004年恰遇大年，2005年报考的人数可能就会少些。相反的，上一年是小年的话，今年可能会是大年，但不绝对，考生可作为参考。

2023年高考是大年还是小年

简单的说就是高考报志愿时，一些学校的报考人数不稳定，录取分数线出现了高低起伏很大的现象。

“大年”就是指在这一年报考志愿的时候，报考某学校的人数比招生计划数多很多，因此该学校当年的录取投档线也会随之增高很多，这一年就被称之报考该学校的“大年”。

“小年”则是由于某学校前一年的投档分数线较高，导致竞争非常激烈，在第二年中使许多考生填报志愿的时候望而却步，结果报考人数减少使竞争变小，投档分数线自然就降下来，这一年就被称之报考该学校的“小年”。

等到再下一年，考生看到前一年的投档线较低，于是又扎堆报考，报考人数和投档线又升高，如此循环就形成了高考中的“大小年”现象。

针对高校录取过程中的“大小年”现象，考生要结合各年录取信息，综合多方情况进行志愿填报，对于可以基本确定的学校录取“大小年”现象，填报志愿时，应该确定不同的报考策略，至少利用五年以上的学校录取分数线信息，研究录取分数线的趋势和走向，避开“大年”，寻找“小年”，争取进入自己心仪的学校。

大小年什么意思高考

2023年高考是高考大年。

高考大年的意思是学校的分数线比较高，该年的招生人数多，小年则是分数线比较低，报考的人数低，学生基本上过了分数线就可以被学校录取。大小年对学生的影响是很大的，学生如果分数比较高的话，是有很大机会进入到985名校学习的。

23年高考预计是高考大年，学生需要早做打算，备考时注意，多复习基础，今年的高考是很难的。寒窗苦读十二年就是为了可以在高考的时候考上一所名校，高考所上的大学和未来就业息息相关，成绩越高就越有希望考上名校，名校光环对以后就业是很有优势的。

高考改革：

23年的高考报名人数已经超过1200万人，再度创下历史性新高，今年的高考生面对的竞争压力会更大，只有努力的提升成绩，才可以让自己没有后顾之忧。距离23年的高考越近，家长和学生的心情就更加激动。

其次就是高考模式的改变，以前都是传统的文理分科，现在已经被改成“3+1+2模式，因为模式的改变，学生的填报志愿方向和学习方式都是需要发生改变的。对学生来说，高考是人生中最重要的一个转折点，只有在这场考试当中努力拼搏，得到不错的成绩，才可以在高考的时候进入到名校读书。

高考招生大小年是啥意思

“高考大小年”意思是每年都会有一部分学校的报考人数不稳定，报考人数变化较大。大小年主要是指高考招生之中，某个院校出现了大年和小年的情况，而不是具体指某个省份。

某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多倍，这就导致当年的最终考生录取分数很高，这就被说成大年。但是等到第二年报考时候。由于上一年录取分高，让今年考生选择的时候有所犹豫，不再报考该校，与上年相反，这一年参与竞争的人少，录取分相应就降低，称之为小年。

高考大小年 是什么意思啊（今年是大年还是小年啊）

解释如下：

无论是估分填志愿，还是知分填志愿，高校都面临这样一个问题：第一年考生报考踊跃，造成志愿“扎推”，录取分数线被哄抬起来，一些分数并不低的考生“掉档”或落榜；

第二年，考生不敢报考该校了，造成“断档”，录取分数线急剧下跌，如此循环反复。这就是高校招生一直存在的“大小年”的现象，给考生和学校都带来损害。

2004、2005、2006年三年，武汉大学都做到了在鄂录取线都稳定保持在省内考生理科成绩排名前8500名左右、文科前1000名左右，成功破解了高校招生“大小年”难题，在招生中树立了稳定的“品牌效应”。

扩展资料：

从2004年起，武汉大学就开始了艰苦的探索和努力。当年，武大将文理科在湖北的录取位次确定在文科前1012名、理科前8677名。2005年，武汉大学在湖北向考生和家长郑重承诺：文科550分、理科570分以上，可以上武大。

最终结果，武大在湖北的录取分数线就是文科550分、理科570分，一分不差！然后又主动追加计划，将文理科录取分数各降1分，使文科录取位次保持在前1038名、理科录取位次保持在前8671名。

武大招就处处长表示，高分数、高起点、持续稳定，克服大小年现象”，是该校近年招生工作的目标。实行知分填志愿三年以来，该校理科在鄂录取分数线与一本批次线的差值分别为47分、46分、45分，文科的差值分别为40分、44分、38分，基本达到了稳定，找准了自己的位置。

人民网-武汉大学：破解了高校招生“大小年”的难题

高考大小年什么意思

你好，很高兴能够回答你的问题。 大小年 现象其实有点类似于市场规律。考生填报志愿时，往往会参照高校往年的录取分数线，特别是上一年在当地的分数线。根据考生普遍的报考心理，如果上一年某高校录取分数特别高，当年考生就会因为担心录取难度增大而改报其他学校，从而导致该校报考人数减少，分数线降低；反之，下一年的考生又会争相填报，抬高其录取分数线。这就形成高校录取的大小年现象。但是，大小年现象并非特别明显或者规律，它具有很强的偶然性。如果考生能够正确把握大小年现象，找出规律，就可以再志愿填报中避开高峰（大年），寻找低谷（小年），增加被录取的几率。 使用手册：大小年只能作为志愿填报的“药引”，不可过量，否则会物极必反。 TIP 1. 高校录取过程中是否存在大小年现象，需要考生结合往年录取信息，并综合学校多方情况全面判定，地理位置、学校改名、院校升级等都会成为影响高校录取走势的因素。而不应该道听途说，凭感觉轻易判断，而判定时，考生也最好研究高校连续3年在当地的录取走势。 TIP 2. 如果能够基本确定高校录取的大小年走势，那么考生就应该对大年和小年，确定不同的报考策略。遭遇高校录取大年时，应该审时度势，确定自己的报考行为：即至少利用三年以上的学校录取平均分，确定学校的录取分数曲线变化，避开“大年”，找准“小年”使自己能够顺利进入自己心仪的大学。 TIP 3. 把握大小年现象能给考生志愿填报带来意外，但它也不是确保被录取的灵丹妙药。很多时候运用大小年现象报考，不能收到两全其美的结果，只能是一种只能保证学校无法保证专业的“幸运”罢了，因为好的专业都在第一志愿被考分较高的考生占有了。所以运用大小年现象报考，只能勉强进入某个学校，而专业大多只能是相对冷门的专业了，这对特别向往某所学校的考生比较适用。 TIP 4. 高校录取中的“大小年”情况，有时并非呈规律性变化，即上一年是“小年”的话，而下一年未必会出现“大年”，在各种因素的影响下，有时甚至会出现连续两个“大年”或“小年”。此外，并非每所学校都会出现大小年现象，也未必同一所高校在每个省都出现大小年现象。尤其像北京大学、清华大学等名牌大学，每年报考人数很多，录取分数也很高，录取中就不会出现大小年现象，即使同一所学校在不同省的录取情况不同，是否出现大小年现象，不能一概而论，考生必须至少研究三年高校录取情况才能有大致判断。 TIP 5. 大小年现象最好用来选择保底志愿，最重要的是把第一志愿的文章做好。 2005年江苏文科考生晓艳，高考573分，高出当年一本线13分。其实早在考前晓艳和父母就决定不管成绩如何，一律只考虑省内院校，而晓艳也对南京师范大学情有独衷。经过查询，2004年南师录取最低分575分，与当年一本线持平，而自己今年比一本线高13分，通过这样的比较，晓艳觉得自己报南师绰绰有余。可是正当她要将南师作为第一志愿时，班主任的一席话惊醒了陶醉在喜悦中的晓艳。“若按去年的情况以你可以报南师，但录取形势每年都不一样。你是复读生，尽量不要去冒险，要求稳妥，能走尽量走。”于是晓艳认真查询了南师往年的录取分数，发现学校在录取时的确存在“大小年”现象，而2004年恰好是“小年”。于是晓艳觉得2005年肯定是“大年”，她最喜欢的法学专业近几年录取分数竟然高出一本线30～40分。 后来她将目光锁定在江南大学上。认真查阅江南大学往年的录取分数，她惊喜地发现，江南大学2002年、2003年、2004年连续三年在江苏生的录取分数线与一本线持平。以晓艳高出一本线13分的成绩，报考江南大学是十拿九稳的事，再说，江南大学还是教育部直属的重点大学了。因此，她毫不犹豫地在第一志愿上填上了江南大学。虽然这样，她也不敢轻视二本志愿，她选择南审，南财等作为自己的第二梯队，以防万一。晓艳一向对法学比较感兴趣，因此专业选择没太费劲。但为了保险，晓艳在江南大学的专业栏里是选择了“服从调剂”。事实正如晓艳所料，自己毫无悬念地被江南大学法学专业录取。而当年南师法学专业录取的最低分也要591分。 希望我的回答对你有所帮助。 如果满意的话请选择采纳，这样可以为更多的网友服务，如果不满意，请继续补充；如果想要咨询更加多，请加我为问问好友，有事直接向我求助即可，谢谢。

2022年是高考大年还是小年 高考大小年如何判断

高考大小年意思是每年都会有一部分学校的报考人数不稳定，报考人数变化较大。

“大小年”现象是高校招生中，存在一种所谓“大小年”的现象，通俗地来讲就是某所或某些学校的报考人数不稳定，出现了录取分数线水平起伏较大的现象。

大年：某一年某省填报该校的人数比招生计划数高出许多倍，导致当年的录取投档线被抬得很高，这一年称之为大年。小年：由于上一年投档线高，竞争异常激烈，使得来年许多考生望而却步，不敢再报考该校了，结果是参与竞争的人少，投档分数线相应就降下来，我们将其称之为小年。

再下一年的考生看到头一年的投档线不高，于是又扎堆报考。如此循环，报考人数和投档线出现波动，就形成了所谓的“大小年”现象。

高考大小年形成原因：

1、由于家长和考生在填报高考志愿时候，只能参照高校往年的录取分数线，特别是上一年在当地的分数线。根据考生普遍的报考心理，如果上一年某高校录取分数特别高，当年考生就会因为担心录取难度增大而改报其他学校，从而导致该校报考人数减少，分数线降低;反之，下一年的考生又会争相填报，抬高其录取分数线。这就形成高校录取的大小年现象。

2、招生计划的变化也可能引起大小年现象：当招生计划发生相对去年有增加时候，考生认为人数增加，进入这个学校的机会大了。于是，报考的人数增加，形成大年。院校招生人数过少：对于招生计划人数过少的院校，比较容易发生波动。

高考的大年小年什么意思啊？有什么具体含义呢？

假如说有一个高校，在某一年中的招生人数多，第二年的招生人数又少，充满着不确定性。“大年”的意思就是这所高校分数线高，招考人数多，选择顶尖的人才录取。而“小年”则是这所高校分数线比往年低，报考人数少，只要过分数线就能录取。

高考当中的“大小年”，一般与就业市场紧密相关。也就是说在近几年中，热门职业的报考率会增加。例如在最近几年程序员、计算机、信息工程和人工智能的相关专业，会受到很多高考生的青睐，报考人数就会增加。

这种专业性比较强，实力一流的名校，一直都是高考的热门，报考人数多分数线高。在录取学生的时候，会遵照择优录取的原则。其次有的学生说，假如去年是高考大年，那么今年就是高考小年。实际上这种现象是被学生的心态影响了。

去年某些学校的分数线高，招考人数多，滑档的概率就比较大。经过学生的发挥，就变成“这样的高校滑档率高”，这样的言论直接影响了下一年的考生，在第二年种这所高校的报考生数量就比较少，考上的几率就大。以此类推，反复推断就变成了高考的“大小年”。

2022年的大小年，要根据今年的实际情况来说。例如在2020年，武汉大学因为疫情的原因，大家会觉得报考这所大学的人少，可是当所有人这么想的时候，本来应该是报考率低的学校，也变得人满为患，这所学校就成为了“高考大年”。实力突出的学生，只要成绩够优秀，不在乎大小年，都能够考到理想的大学。

1、从学校的限报数目看

学校的限报数目是在招生简章里无法看到的，但有心的家长可以发现，网上很多机构已经把限制报考的数目总结了。在系统内有的学校限报1所，大多2-10所，限报越多的，考生填报的机会也越多，无形加大竞争热度。

2、从材料准备的复杂程度看

光看在招生章程很难发现学校需要准备什么材料，实际报考中，发现准备材料过于复杂，很多考生中途放弃，实际上中途放弃的考生，是放弃了最容易通过的学校。如哈尔滨工业大学在报考中提到单科成绩前1%作为报名条件，很多家长在整理数据时，动辄几天的工作，不少家长，中途放弃。

3、从通过学校电话咨询热度看

招生章程都把高校联系电话标明。有心的家长，通过连续几天拨打同一学校，可以发现很多学校咨询电话很忙根本打不进去，有的学校咨询人少，每次拨打电话都可以接通。电话繁忙的可能是大年，电话咨询少的很可能是小年。

4、从学校类别看

不同学校竞争力不同，在同时211.985里的院校。不少家长在报名时，盲目跟风，不对比学校的情况。全部去争报北、上、广和东部沿海的热门学校。殊不知农、林、师范也是好学校更有好专业。

高考大小年，高考名词，意思是每年都会有一部分学校的报考人数不稳定，报考人数变化较大。某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多倍，这就导致当年的最终考生录取分数很高，这就被说成大年。

但是等到第二年报考时候，由于上一年录取分高，让今年考生选择的时候有所犹豫，不再报考该校，与上年相反，这一年参与竞争的人少，录取分相应就降低，称之为小年。

小年一般不会连续出现多次。即今年是小年，第二年很小概率是小年。但大年则不是这样，很可能会连续出现大年。头一年大年第二年并不一定会是小年。所以考生不要认为头一年是大年的高校，第二年就会出现小年。这种侥幸心态很容易造成高考报考失败。

扩展资料

出现大小年的学校一般都是考生比较向往的学校，这从其每年的高考录取分中便可看得出来。不是每所学校都会有大小年现象，同一所高校在某些省市可能有大小年现象，但在另一些省市就未必有大小年现象。像北大、清华等名校每年报考的人很多，录取分也最高，就不存在大小年现象。

辟如某年某省报考北京邮电大学的人很多，该校在这一地区的录取分比其他同层次高校的录取分高很多，这对下一年该地报考北京邮电大学的考生人数或许会有影响、哪些学校出现过大小年现象，或已出现大小年的趋势，考生可从近年的高考分数线，或其他相关资料中查找各高校近3年的录取分数线，并从中得到启示。

百度百科-高考录取分数线

百度百科-高考大小年