高考英语改革从什么时候开始,高考英语沿革

1.浙江网上高考报名中 英语面试要不要勾起来啊？是干什么的？已截图。

2.贵州师范大学是一本吗

3.湖州师范学院的历史沿革

4.绵阳二诊2023范围

5.学好英语的关键是什么?

6.2021年几月份高考?

7.青冈县第一中学的历史沿革

8.马云读哪个大学

德州学院的前身是始建于1971年5月的德州师范专科学校。建校时，校址位于德州市德城区三八路46号，从1971年5月11日起启用“山东德州师范专科学校”印章。1971年5月15日第一批工农兵学员入校，当时设中文科、数学科、物理科、化学科四个二年制专业，共招收241名工农兵学员。

1977年，中央决定恢复高考制度后，在省、市领导的支持下，德州师专积极准备招生，在原有四个专业的基础上增设了艺术科音乐、美术两个教育专业，77级共招收普通生355名。

1978年2月，国务院正式批准德州师专成为普通高等学校，学校的办学逐步走向正规化。1982年全校教职工共有199人，其中专任教师151人，讲师46人，校舍面积为22531.49平方米(约33.8亩）。根据社会需求和学校的实际能力，1978年增设了体育系，1979年又增设了政治系，1980年增设了外语系（英语专业）。

1982年，经地委和行署研究决定，并且经省政府批准，德州师专在德州市东北郊北园路东首原学农基地建设新校，占地320亩，分南北两院，北院为教学区，南院为教职工生活区。新校于1988年初基本建成并交付使用，同年6月全部师生迁入新校办学。

为适应德州市教育和经济发展的需要，德州师专扩大办学规模，批准招收非师范专业学生。1993年7月有公关文秘、计算机及应用、电子电气技术、化工、经贸英语5个非师范专业。1994年又增设实用美术、法学2个非师范专业，均列入国家招生计划。

1996年6月，中共德州市委、市政府做出了《关于德州师专、德州教育学院、德州市直业大合并办学的决定》，开始了三校合并办学的准备工作。 2000年3月，经国家教育部批准，在原德州高专基础上成立德州学院。2000年10月26日，德州学院举行了挂牌仪式。德州学院的成立改变了鲁西北没有本科高校的历史，成为德州市高等教育发展的里程碑。

2006年，学校顺利通过了教育部本科教学工作水平评估，学校的本科教学工作得到了教育部专家组的充分肯定。

2013年，教育部发布了《关于公布2012年度普通高等学校本科专业设置备案或审批结果的通知》，学校汽车工程系的汽车服务工程专业、纺织服装工程学院的非织造材料与工程专业和医学系的生物制药专业顺利获得教育部备案。至此，学校本科专业总数已经增加到62个，专业布局更趋合理，专业设置更加科学。

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湖北师范大学前身是1973年4月8日成立的华中师范学院（现名为华中师范大学）黄石分院，实行省、市双重领导， 以黄石市领导为主。设语文、数学两个专业，办学规模暂定为240人。

1977年，学院开办本科教育，并获得恢复高考后首批学士学位授予权。

1978年12月18日，经国务院批准，更名为黄石师范学院，成为省属独立建制的本科师范院校，设政治、中文、数学、物理、化学、英语等专业，规模为1200人。

1985年2月6日，湖北省人民政府决定，学院改名为湖北师范学院，发展规模为3000人。

2002年学院接受并通过全国本科教学工作合格评估，具有硕士学位授予权。

2003年12月，成立独立设置的二级学院 ——湖北师范学院文理学院。

2004年6月，黄石青山湖公园整体划归湖师，在校人数达20000人。

2009年，在湖北省人民政府的支持下，学校申请拟更名为“湖北师范大学”。

2015年9月10日教育部将湖北师范学院申请拟更名为“湖北师范大学”事项列入专家考察高校名单进行公示。

2016年3月1日教育部教发函[2016]41号文件同意湖北师范学院正式更名为湖北师范大学。学校标识码为4142010513

贵州师范大学是一本吗

其实这个面试是高中学校自己组织的面试，基本都是合格的。文科生最好勾起来；

普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡量，择优录取。

历史沿革

普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。

中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举考试制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现试制度的模式和手段。

湖州师范学院的历史沿革

贵州师范大学是一本。

首先，需要说明的是教育部门并没有划分贵州师范大学是一本还是二本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的一种说法。（某大学在某省是第一批次招生的话，通常认为该大学是一本大学，在第二批次招生的话，通常认为该大学是二本大学）。

根据公开信息可知：贵州师范大学在贵州既有第一批次招生也有第二批次招生，暂不好界定贵州师范大学到底是一本还是二本大学。（自2016年开始，贵州省高考将本一、本二、本三批次调整合并为本一、本二批次）。

贵州师范大学历史沿革：

民国30年（1941年）10月，国立贵阳师范学院创建，设有教育学系、国文学系、英语学系、数学系、史地科、理化科。

民国31年（1942年），学校增设体育童子军专修科；同年，设立国立贵阳师范学院附属中学、小学。

1950年10月，学校更名为“贵阳师范学院”。

1954年10月，教育部委托贵州省人民政府管理贵阳师范学院；同年11月。贵州省人民政府正式接管学校。

1958年，贵州省委决定在贵阳师范学院现有条件和师资设备的基础上建立贵州大学，贵阳师范学院不撤销，两校同时并存。

1967年，贵州省革命委员会批准成立“贵阳师范学院革命委员会”。

1979年，废除“贵阳师院革命委员会”，恢复“贵阳师范学院”。

1985年3月，学校更名为“贵州师范大学”。

绵阳二诊2023范围

湖州师范专科学校 湖州师范专科学校，简称湖州师专，是一所主要为湖州、嘉兴两市培养中学教师的全日制普通高等师范专科学校。

（一）创建阶段（1958年—1961年）

1958年春，中共吴兴县委决定，在原湖州师范学校的基础上，创办湖州师范专科学校，增设文史、数理两个两年制专科。同年秋，从高中毕业生中招收文史、数学、生化三个班，毕业后由嘉兴地区分配。

1959年下半年，湖州师范独立出去，办在嘉兴的嘉兴师专并入湖州师专。同年秋，由全国高考统一招生5个班，学制两年。

1960年秋，经省政府批准，湖州师范专科学校升格为嘉兴师范学院。学院设中文系、数学系和生化科，并设立高师函授部、中学教师进修部、中学教研室等机构。杭州大学援派教师来校任教。当年继续由全国高考统一招收数学、中文、生化各一个班，又由嘉兴地区招收初中毕业生4个班，为五年一贯制。

与此同时，高师函授部招生1000名，设中文、数学、物理、化学四个专业，单科结合，学完全部课程为大专毕业程度。进修部招收中文、数学两个班，均为在职初中教师。

（二）调整阶段（1961年一1976年）

1961年下半年，全面贯彻“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，学校开始缩小规模，停办五年一贯制及外语专业，教职员工相应减少。

1962年冬，嘉兴师范学院奉命撤消，改建嘉兴地区教师进修学校，招收在职中学教师，担负师资培训任务，隶属地区领导。进修学校设进修部（负责培训中学教导主任和小学校长，组织中学教师备课班）、函授部（负责嘉兴地区范围高师函授任务，开设中文、数学、化学三个专业）和教研室（负责组织开展地区各中学教研活动，设有中文、数学、物理、外语四门学科）。

1966年6月，“文化大革命”开始，学校处于“停课闹革命”阶段，教职员工奉命去湖州师范，参加该校的运动。十年浩劫，学校遭到严重破坏，教学设备损失殆尽，校舍也被侵占；一部分改为嘉兴地区革命委员会招待所，另一部分改为嘉兴地区**公司。

（三）重建时期（1976年—年）

1976年10月，结束了十年，教育事业急需整顿提高，培养中学师资成为当务之急。1978年春季，在湖州师范学校的基础上重建湖州师范专科学校。紧接着，浙江师范学院湖州分校成立，开设数学、物理、化学、体育四个专业，学制为三年，面向全省招收全国统一考试的学生。时隔不久，湖州师专与湖州师范分开，湖州师范校舍划归师专，湖州师范迁至湖州市第五中学原址。

1979年1月1日，嘉兴师范专科学校成立。

1979年3月，函授部恢复招收第一批高师专科函授生。

（四）发展阶段（年—1998年）

年，原嘉兴地区建制撤消，分别建立湖州市和嘉兴市。嘉兴师范专科学校改名为湖州师范专科学校。

1986年，原湖州市教师进修学院改为湖州师专进修部。

1994年7月，首次招收中文、数学教育本科专业新生。

学校由于校园面积只有37亩，成了远近闻名的“有校无园、有操无场”的袖珍大学，育人环境很不理想。

1994年、1995年连续两次受到国家教委黄牌警告，学校发展再次面临关键时刻。

1995年8月8日，浙江省省长办公会议正式批准该校易地新建，同年教师节，举行了隆重的新校奠基仪式。

1996 5月15日，师专新址工地教学楼正式打下具有标志意义的第一根桩；同月，湖州师专迁建工程被列入浙江省'96重点工程。

1997年5月，学校恢复体育系并新建计算机系；7月，经省教委批准，中文系、政史系、外语系、数学系、物理系、化学系招收本科学生，并开设了旅游管理、应用电子技术两个高职班。7月1日，湖州师专完成了整体搬迁。12月，湖州市人民政府着手湖州师专、湖州师范、教师进修学院合并组建湖州师范学院的各项准备工作。

1998年9月，新建初等教育系，湖州师院升格工作进展顺利，5月和10月，省高校设置评议委员会和全国高校设置委员会分别来校就三校联合筹建湖州师院进行论证。12月上旬，学校顺利通过文明校园验收。 湖州师范学校 湖州师范学校的前身系1916年创办的钱塘道第三联合县立师范讲习所，所址在西河头安定书院。一年内先后改名为浙江省第三联合县立师范讲习所、浙江省立第三师范学校，同时设附属小学。

1920年迁址黄沙路原乌程县学（今红旗路市府西院）。

1923年并入省立第三中学，称师范部，校址不变。

1937年10月日军入侵，湖州沦陷，师范部撤往长兴小溪口转孝丰，不久与省教育厅失去联系而解散。

1940年，在孝丰五峰寺设立浙江省第二区各县联立师范讲习所，次年先改名为二区六县联立师资训练所，后又改名为联立简易师范学校。

1942年11月改为浙江省立浙西第二临时师范学校。

1943年迁灵峰寺(安吉县白水湾乡)。

1944—1945年间因战事迁安吉县杭垓乡的上梅和报福乡的统里，以及临安分水合村、淳安威坪等地。抗战胜利后，于1946年1月复名浙江省立湖州师范学校，迁回湖州天宁寺抗战前省立湖州中学中学部校址。

1950年初，学校一度并入湖州中学。

1951年2月复校后，吴兴县立初级中学简师科并入。

1953年定名为浙江省湖州师范学校，沿用至今。

1966年“文化大革命”开始后停止招生。

1970年12月吴兴县革命委员会令撤销师范建制。

1974年恢复建制，改招“工农兵学员”，培养初中教师。

1978年，省决定以湖州师范学校为基础筹建浙师院分校（今湖州师专）。同时，嘉兴专署、吴兴县决定借湖州四中部分校舍复建湖州师范学校，并于1979年秋迁入益民路原五中校舍，此后学校进入了稳步发展的复兴阶段。

年11月经省教育厅、省计经委批准，市政府决定易地重建湖州师范学校。

1986年选址定点于湖州东郊余家漾边。

1987年9月正式破土动工。

1991年6月迁入新址，标志着湖州师范学校进入了一个崭新的发展阶段。 湖州教师进修学校 自1978年恢复嘉兴地区教师进修学校起，湖州教师进修学校走过了13年的历程，虽然校史甚短，但却经历了多次的变迁。大致可分为嘉兴地区教师进修学校，嘉兴地区教师进修学院，湖州市教师进修学校，湖州师专进修部，这四个发展变化阶段。

一、1978—1980

1962年冬，嘉兴师院奉命撤销，学校体制调整，在原嘉兴师院的基础上建立嘉兴地区教师进修学校。

该校又于1970年文化革命期间停办。

1978年11月恢复嘉兴地区教师进修学校，从人民路迁往红旗路。

经过两年时间的筹备，在红旗路新建校舍共4098平方米，其中教学用房2868平方米，教师宿舍1230平方米。

1980年各方面的筹备工作就绪，学校组成临时领导班子，下设办公室、教研部、函授部、进修部。是年8月学校正式开展教学工作。函授部当时主要是配合嘉兴师专，在嘉兴、平湖、嘉善、海盐、海宁五县开展高师函授辅导，招收中文、数学二个专业。进修部在暑假举办了中学数学、外语、生物教师短训班。同时又对全区各县教育局局长、县属中学、师范学院的支部书记进行培训。

二、1981—1983

1981年6月学校名称改为嘉兴地区教师进修学院。

在此期间的教学工作，函授部继续负责嘉兴地区东片五县的高师中文、数学函授教学。另外，我们还先后举办了生物、政治、英语、史地、体育、教导主任、行政干部等8期教师和干部的短训班。

三、1983—1985

1983年12月，机构改革，撤销嘉兴地区，嘉兴地区教师进修学院也一分为二。留在湖州市的改名为湖州市教师进修学院。

是年12月杭州大学在该校建立湖州函授站，招收中文本科函授班；数学本科函授班。本科面授由杭州大学负责，专科阶段中语言专业的部分课程、数学专业全部课程的教学任务，都由该校教师承担。

四、1985—1990

1985年2月，学院并入湖州师专，命名为湖州师专进修部。

在这期间，学校教学任务较重。有杭大函授，85年开始该校又招收政史、中文等3个大专班。87年市教委在该校设立中小学教师专业考核办公室，决定由该校负责管理全市中小学、幼儿园教师专业考核工作。此外，还举办了英语、数学、生物教师短训班4期，中学校长干训班4期。 湖州卫生学校 湖州卫生学校于1988年1月经浙江省教委、计经委批准，由原湖州职工中等卫校，湖州一院护校，湖州二院护校合并改建而成。1988年秋季正式招生，设医士、护士、助产士三个专业，总规模可达到在校学生600人，是一所综合性的普通中等卫生学校，为培养湖州市中等医学卫生人材的教育基地。

湖州卫生学校的前身是原湖州职工中等卫校和湖州一院护校。湖州二院护校分别有13年和10年的办学历史，为全省培养放射医士、检验士、护士、医士等专业的职工中专毕业生，此外还举办了中医、中药等1～2年制培训班及其他各类短训班。

湖州卫校前身之一，湖州职工中等卫校是由吴兴县赤脚医生大学沿革而来。根据原吴兴县卫生局规划于1976年7月开始筹建吴兴县赤脚医生大学，1977年2月7日正式成立，当时校址在南浔镇小莲庄。

1978年2月更名吴兴县卫生学校。

1979年11月2日经浙江省卫生厅批准改建为吴兴县卫生进修学校。

1981年撤县建市，改名为湖州市卫生进修学校，同年11月7日校址迁到湖州三天门。

1983年6月27日经省人民政府批准，建立湖州职工中等卫生学校，并保留湖州市卫生进修学校牌子。同年9月嘉兴地区撤销，湖州市改为省辖市。学校由新组建的湖州市卫生局领导。

1988年1月7日湖州职工中等卫校与湖州一院护校、湖州二院护校合并改建为湖州卫生学校，继续保留湖州卫生进修学校牌子。同年7月成立湖州卫校筹建组，9月完成合并任务并正式招生。

1989年3月筹建组撤销。 1999年3月，经国家教育部批准，原湖州师范专科学校、湖州师范学校和湖州教师进修学院合并成立湖州师范学院。

2000年5月，原湖州卫生学校并入湖州师范学院。

2005年11月，学校以“良好”成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。

学好英语的关键是什么?

绵阳二诊2023范围如下：

2023年绵阳二诊所涉及考试科目主要有中文、数学（文本、科学）、英语/日语、综合科学（物理、化学生物学）、一般文科（政治、历史、地理），具体考试范围如下：

1、语文：

全面考察高中生语文能力。试卷难度与高考基本一致。

2、数学：

（一）文科

必需的：首次访问内容的40%，必修2第3章、第四章，必修3，选择1-1第2章，草案1-2。选择（二选一）：选修课4-4（柱坐标系和球坐标系除外，渐开线和摆线），选修课4-5第1章。

3、理科数学：

必需的：数学必修课1、必修课4、必修课5，选修课2-1第1章，选修课2-2第1章；选择（二选一）：选修课4-4（柱坐标系和球坐标系除外，渐开线和摆线），选修课4-5第1章。

4、英语：

涵盖Junior Go for it、普通高中课程标准实验教材（新标准）《英语》1-8（2005年全国中小学教材审定委员会审定）。考查学生的英语运用能力，包括英语听力。

5、日语：

普通高中教材《日语》（必修，人民教育版）第1至3册，和“日语”（选修和必修），人民教育版）第一卷和第二卷。

6、综合科学：

（1）物理学：

必需的：课程标准教材版《物理》必修1、必修课2；选修课3-1第一、第二章、选修课3-5“动量的碰撞与守恒”；选择：选修课3-3、选修课3-4，二选一。包含相关实验。

（2）化学：

必需的：根据2019年公布的全国高考大纲，适当关注“初诊”后复习的内容。选择：两道选修题按照国卷设置。

（3）生物：

必需的：课标教材人教版《生物》必修1、必修课2、必修课3第1章至第3章。选择：选修课1、选修课3。

7、综合艺术：

（1）政治：

课程标准教材人教版高中《经济生活》（必修），“政治生活”（必修），《生活与哲学》（必修）。

（2）沿革：

课程标准教材人民出版社：高考范围。

（3）地理：

必需的：课标教材人教版高中《地理》必修课2、必修课3（第2章第2节除外、第3章第2节），《中国地理》。选择：《地理》选修3和选修6。

考试时间：

根据绵阳市教育科学研究所的安排，绵阳二诊为高三期末测试，定于2023年1月4-1月5日进行。

2023年1月4日 上午9:00-11:30 考试科目：语文，下午15:00-17:00 考试科目：数学。

2023年1月5日 上午9:00-11:30 考试科目：文综/理综，下午15:00-17:00 考试科目：外语。

绵阳二诊开考时间在高三上半学期结束前夕，处于第一轮复习结束的节点，这次考试是对该阶段复习情况的总结和检测。另外，同时期四川各市的一诊也已考完，对于全川的考生来说，绵阳二诊都是一道分量极重的“主菜”。

2021年几月份高考?

问题一：学好英语的关键是什么？ 我自己的经验，我初中四年，背了四年的英语课文，每一篇课文都背，老师检查，川时候听的都是英文歌，听的时候看这个词跟着唱。

背课文练你的语感，这个很重要，做语法选择题的时候语感的作用很大，听英文歌练你的听力，我听力很好，每次考试，听力最多错一道.....重在坚持

问题二：学好英语最关键的地方是什么？ 听、说、读、写、译是英语的五个组成部分，它们是一个既有联系又有区别的整体，但是其共同的基础却是词汇这个部分。

背诵单词要达到的目标是掌握单词的发音、拼写和意义，即音、形、意。而对于掌握了一定基本词汇的英语学习者来说，这个目标就需要修正了。大家可以从目前国内流行的各种英语测试中得出一点认识，那就是它们都是标准化考试――标准化意味着什么？它意味着在答题的过程中，答题者需要动笔去写的英文内容明显地减少了，需要圈圈点点做以选择的内容相应地增多了，有的甚至是全篇选择。动笔去写的内容大体上只有“作文”和“翻译”两项，而且相对于其它的考试项目来讲，它们的要求都不高，我们完全可以凭借着自己所掌握的基本词汇量再加上一些专门的训练来完成这一目标。也就是说，在掌握了一定的基本词汇以后，我们背记单词的时候，就不需要再刻意地记住它的拼写方式了，而只需要记住它的音和意。只有这样，我们的学习实践才会更加符合英语考试的要求。

而对于背诵单词的意和音，我们也可以通过采用一定的科学方法来做到。我们大体可以把英语词汇分成两类∶本地词和外来词。本地词是指产生于英伦三岛、拼写在五个字母以内的简单词汇；外来词是指在历史的沿革中不断传入英语之中的非本地词汇，它们的数量目前占英语词汇的绝大多数，而且大都是复合词。中级水平的英语学习者目前所掌握的词汇量中已经含概了大部分的本地词汇，他们所面对的是如何快速记忆外来的复合词。复合词具有自己的鲜明特点，即它们绝大部分都是“前缀＋词干＋后缀”的复合式结构。词干和前缀主要表示一个单词的意义和逻辑关系，而后缀则主要表示一个单词的词性。据统计，在英语词汇的构成中，大概存在着500个左右不同的前缀、词干和后缀，由它们组成了数以几十万计的英语外来词汇。而英语常用词中所包含的前缀、词干和后缀的总量也不过一百来个，一百个与几万个、五百来个与几十万个，这是多么鲜明的对比！

除了按照字母组合与复合结构记忆英语单词外，我们还提倡使用联想和比较的方法。这些方法在某种条件下往往会成为单词记忆的最有效和最快速的方法，而且一旦确立“联系”，终生都不会忘记。联想法是指按照已知条件，学习者可以对单词记忆的各个方面做以由此及彼、由表及里的各种合理联想。如“STAMP”这个词我们只需记住其“跺脚”这个词义，就可以自然而然地联想到“盖邮戳”、“邮票”、“图章”、“标志、特征”、“种类”等多种词义。其联系在于跺脚与盖邮戳都有相似的动作内含，都含有用力和下击的成分，至于其它意义则很容易顺理成章地被推出。类似这样的情况在英语词汇中还有很多。比较法是指对于某一个单词而言，我们在记忆它的时候应该把与之相关的易混淆的词或其词性的各种变化形式一起拿来记忆，由一般到特殊，由已知推未知，这样就可以做到既掌握其意义和发音，又掌握其具体用法和区别所在。

对于一个英语学习者来讲，如果他的英语单词能够做到望文生义、见形知音的话，可以说他已经具备了一定的单词量，除此以外他还需要一个灵活的头脑和刻苦的学习精神。灵活的头脑可以使一个人在英语学习的过程中做到举一反三，悟出规律，勤奋的学习精神又可以使这种规律性的东西不断得以延续和提高。

听、说、读、写、译这五种英语的基本功，听的关键不在于戴不戴耳机，而在于怎么戴、戴多长时间。有些人是鸭子听雷，只进耳朵不进脑；有些人只有三天的新鲜劲儿，过段时间就不知耳机放在哪儿了，这些不良倾向都需要我们注意克服。听讲究的是持之以恒和原汁原味的摹仿，这样会给说打下一个很好的基础。自己的风格就是首先从摹仿中得来的。

说是与听密切联系的，但是它的要领却与听恰恰相反∶......>>

问题三：学好英语的关键是什么？ 单词量

问题四：英语学好的关键是什么，，急 做阅读，练习口语

问题五：学好英语最关键的是什么？ 做好任何事情的第一关键都是：兴趣！第二是学习方法。有了兴趣你再按适合自己的方法去学习，肯定会事半功倍的！语法、词法、音标、读音规则掌握好就好了！注意加强口语训练。

问题六：要学好英语，最重要要掌握什么 语感，语感很难得，是长年累月不断学习中，自然积累的

问题七：学英语最重要的一点是什么 ？ 学好英语需要三种力：记忆力、定力、毅力。

学英语需要好的记忆力，这一点看似毋庸置疑，但好的记忆力从哪儿来？有些同学认为是天生的，这样可以说自己天生的记忆力差，从而为学不好英文找到了理由，获得了心理上的平衡。

记忆力是练出来的。记忆力其实和你的臂力、腕力、腿力、腰力没有什么区别，都是一种力，都遵循“用进废退”的定律：你多锻炼，每天举杠铃，力气就大；每天跑步，脚力就好。相反的，一个拳击冠军，本来一拳打出去，有几百镑的力气，但如果10年不打拳，不训练，可能一拳出去，就没什么力道了。记忆力也是如此，每天背一点东西梗记忆力自然好，多少年不背，记忆力自然衰退。

很多同学动辄说，现在记忆力不行了，而且说这个话的，大都是大学生。说自己小学、中学记忆力如何好，进了大学就记不住东西了。他们以为是自然规律，其实不是。中国的同学在小学、中学时，往往被家长、老师逼着学习，逼着背课文，背单词，记忆力经常得到锻炼，流水不腐，户枢不蠹，记忆力自然不会差。到了大学，高考的压力没有了，身边的监督也没有了，自律的能力又差，很少学习。即使学也是拿本书，走马观花的看两眼，很少能够下工夫去背诵的，长久不背诵，记忆力自然下降，这就是用进废退的道理。

大家中学时都学过《伤仲永》，方仲永是个神童，但后来怎么样呢，泯然众人也。先天条件再好，后天不努力，也无法成材。相反的，先天条件一般，但后天不断努力，不断超越，定能成功。

先天是定好、不可控的，后天是变化、可控的，我们应该朝着可控的后天去努力。过分强调自己学英语没天赋，只能朝着“英语一定学不好”的宿命论方向走，要相信努力的力量，信念的力量，我的命运我做主，这才是年轻同学应该树立的人生观。

那么记忆力怎么练呢？大家想想健身房是怎么回事就可以了，体力和脑力是一回事。比如说新东方著名的骨感派代表郝斌老师，上肢没力气，他想练出点力气来，健身教练肯定会告诉他，去举杠铃，当然他只能从最小的举起，开始每天举二十下，但是要天天举，慢慢的，过了一周，再增加到三十下，或者是换个重点的杠铃，这样假以时日，力气就练出来了。

那么同样的，记忆力差的同学，可以从今天开始，每天记十个单词，不要用什么方法，就四个字“死记硬背”，就是机械记忆，因为只有这样，你的记忆力才能得到有效的锻炼。有些同学说，我用形象记忆法，好，那你练的是想象力；有些同学说，我先理解再记忆，好，那你练的是理解力。我们现在要解决的是记忆力，我们的目标是恢复小时候啥都不懂，但就是能硬生生记住的能力，想做到这一点，就得“死记硬背”。慢慢的，你会发现记忆力就开始进步，最早记十个单词要20分钟，现在只要10分钟了，这时候你就可以换个重点的杠铃了，一天背20个单词，或者不背单词，改去背英语文章。

背英语文章是提高英语最快的方法，也是最锻炼记忆力的。很多英语界的前辈都在这样提，也是我自己的亲身体验，我英语起步的时候就是靠背新概念三册，后来练的记忆力狂好，一篇三百字的英语文章，基本不用半个小时就能一字不漏背下来。而如果给我一篇三百字的中文文章，我半个小时很难做到背下来不出错，但英文就可以，为什么会这样？就是因为我没有花那么多的时间去集中的练中文记忆力，但我却扎扎实实的花了9个月的时间把新概念三册背了100多遍。这说明一个道理：记忆力确实是可以练出来的。

知易行难，说的容易，做起来就很难。知道了如何提高记忆力的方法，不等于你的记忆力真能提高。就好比一个病人得到一剂良药，尽管他能把此药的说明书读的一字不差，此药的功效说得头头是道，但良药苦口，如果他不能按......>>

问题八：学好英语的关键是什么呢? 5分 学好英语的关键是词汇量,当然不是让你死记硬背单词,而是会熟练运用,这就是为什么目前考试和学校教学中都把阅读放在第一位的原因.

问题九：学好英语的关键 1、首先是要认真，学习上要拘小节。

2、英语一定要多读多背，晨读是必须的。

3、以课本为主，课本上的单词、词组、老师要求背的课文必须滚瓜烂熟。课本上的语法点必须搞得一清二楚，课后习题每一道都做一遍。

4、弄个纠错本，把每次考试、作业做错的题目都抄下来，把错的地方也抄下来，再用红笔订正。以后每次考前都看一遍，会很有用。记住聪明人不应犯同样的错误。

青冈县第一中学的历史沿革

2021年6月份高考

2021年高考安排在6月7日－8日举行，考生要提前做好准备，按时应考。高考后各省陆续公布高考成绩和各批次录取控制分数线，考生要及时关注和查询。6月各省、各高校的咨询活动进入高峰期。教育部“全国普通高校招生网上咨询周”活动一般也在6月启动。

高考的历史沿革

2020年3月31日，经党中央、国务院同意，2020年普通高等学校招生全国统一考试延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日?[17]?。2020年全国高考报名人数为1071万人。?[18]?

2020年7月25日，从2021年起，北京高考英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。?

以上内容参考：百度百科-高考

马云读哪个大学

青冈县第一中学

文革期间，学校领导赵清水、杜战鳌、高云友、赵继忠为一中的复苏做出了重大贡献。当时的教师戴述贤、赵文范、高银河、许鸿润、陈殿阁、贾春山、刘丰和、胡景山、边松臣、吕彦春、闫世范、冯录、王成玉等也为一中的复苏做出了重要的贡献。

1977年恢复高考制度，学校的教学内容、管理体制和考试办法都进行了改革。青冈一中进入了恢复和调整时期。高中部每年招收8个班，1979年，开始每年收四个班，招收两个农村班两个街里班，当时，初高中学制都是二年。1978年——1979年，青冈一中在杜占鳌校长的领导下，在全校师生共同努力下，恢复了生机和活力，教学质量稳步提高。1977年高考，我校就有39名同学考入大专以上院校。1978年考入大学的学生达80余人，其中曲洪芹同学以优异的成绩考入北京大学，成为青冈一中恢复高考以后第一个考入一流名牌大学的学生。 青冈县重点中学

1979年底，青冈一中被县委县政府确定为县级重点为中学（正局级单位），仍为完全中学。

1979年——1992年，青冈一中都始终是每年招生四个班，学制三年，初中部共有十二个教学班，高中部招生大致经过了三个阶段，1979年——1982年，是二年制向三年制过渡阶段，直到1983年才完全变成三年制。这一阶段，每年面向全县招收六个班，每班45人，分成两个二年制班和四个三年制班。从1981年起，青冈一中招收高考补习班，分成一文一理两个班。1983年——1986年每年招收四个班，高中部分共分12个在籍班和两个补习班。1986年——1992年每年招收六个班，到1988年，高中部共有18个在籍班和两个实习班。

1979年——1992年，青冈一中的师资队伍以1986年为分水岭，分为前后两个时期。前期，高中部50%的教师为文革前毕业的本科大学生，他们有较高的学识水平又有一定的教学经验，又有一大批专科毕业生，师资力量比较雄厚。比较优秀的教师，数学科有高银河、李雨兴、孙秀娟、徐殿国等；语文科有唐俊生、郭秀伦、刘志强、高淑芹、曲昭娟等；物理科有刘丰和、吴洪甫等；化学科有王成玉、陈德宝、闫世范等；外语科有许洪润等；生物科有边松臣、沈颜芳、尹庆玲等；政治科有杜占鳌、王臣等；体育科有杨显峰等。1986年以后，一批优秀的教师流向大庆，还有一些教师走向和领导岗位，师资力量受到了影响。1988年，一批新毕业的本专科毕业生在教学岗位上经过几年锻炼逐渐成熟起来，成为教学骨干。这一阶段形成了老中青三结合的师资队伍结构，比较优秀的教师，语文陈殿阁、张明、韩明；数学，刘义山、赵福禄、李景权、刘金龙；外语，贾庆祥、邢立范；物理，王伟杰；化学，任子键、郭树林；政治，孟继文、李高林；历史高启军、高立波；地理，聂文举等。

1980——1986年，青冈一中高考成绩一直在全区名列前3名。1979年——1981年考上高等院校每年七八十人，1982年突破了一百大关考上了114人。1983年升学人数猛增到187人，文理科均居全区第一位，绥化地区在青冈召开了高考现场总结大会，赵继忠校长在会上做了经验介绍。这几年都有出类拔萃的优秀毕业生。1980年，姚元军考入清华大学水利系，马振坤考入北京大学化学系(现在美国留学)。1981年刘忠山考入北京大学，丁宝林考入清华大学，刘文东考入天津大学，孟庆军考入北方交通大学。1982年石长仁考入清华大学，徐凤林考入北京大学，刘小敏考入北京大学。1983年李福山考入清华大学，季丽新考入北京大学，刘猛考入天津大学，王永强考入吉林大学，年王广辉考入清华大学（现任水利部部长助理），1985年卫作双考入北京大学外语系。

1987年——1991年，青冈一中的成绩在全区列第五六名，处于中游。1987年考入重点院校158人，考入中专32人，其中王成福考入北京大学，雷宝考入同济大学。1988年，考入高等院校191人，中专29人，柳长庆同学以优异成绩考入北京大学德语系，北大还给我校发来了致谢函，感谢我校为北大培养了优秀人才。王维东考入了厦门大学。1989年考入高等院校133人，中专24人，王广岩被中国青年政治学院录取，刘国良以超过清华的录取分数线考入北京邮电学院，王伦考入了上海同济大学。1990年，我校有172人考入高等院校，16人考入中专，李云苹考入清华大学，郭海燕、许勇考入北方交通大学，李杰群考入上海财经大学，李超考入吉林大学俄语系。1991年我校升学人数突破了二百人大关，考入高等院校229人，王广宇以627分的优异万贯列全省第三名，全区第一名，考入清华大学建筑系，是当年我省以最高分考入清华的学生，陈永利考入上海财经大学，李艳雪考入天津大学。

进入80年代，随着改革开放的进一步深化，青冈一中有了较大的发展。1986年县委投资为我校筹建了一栋四层教学楼。1988年3月18日投入使用。之后青冈一中将校门由北侧移到学校东侧，并在教学楼前铺设了一条柏油甬路。这一时期学校的布局，校园中心是坐北朝南的教学楼，教学楼后，临青安公路的超脊砖房为学生宿舍，1988年又在教学楼与宿舍楼之间盖了东西两栋厢房作为学生食堂，校门南侧前后两趟起脊砖房为补习班教室。

一中工厂始建于70年代，原为教学仪器厂，后改为汽车修配厂，厂长先后为崔广恩、王福贵、陆中华。1986年又改建成了有机玻璃厂，陆中华、徐凤林先后任厂长，杨春江任汽车修配厂厂长。一中工厂在80年代取得了很好的经济效益，每年向学校上缴利润一万余元，并能为教职工安排一些福利待遇。 青冈县第一中学校

1992年7月，根据县委县政府决议，青冈一中撤除初中部变为独立高中。从这一年起一中面向全县招收八个班英俄语种的学生，到1994年学校共有在籍班24个，补习班3个。从1992年起开始招收高一自费生（每生三千元），插到高一在籍班中。从1993年开始，有通过会考的高三毕业生。1994年9月起，补习班移到教学楼内上课。这一时期，青冈一中在许鸿润校长的领导下，在班子成员如李荣副校长、杜洪臣副校长，赵福禄、杨希峰主任密切配合下，在一中全体教职员工共同努力下，教学质量稳步提高。1992年考入高等院校229人，高中中专3人，宋佰慧考入北方交通大学，张天宝考入天津大学，丁理考入厦门大学。1993年，考入高等院校240人，高中中专17人。1994年，升学人数突破了300大关，考入高等院校335人，高中中专15人。杨春宝以优异成绩考入清华大学，赵宇波考入南开大学，周铁非考入中国政法大学。1993年，学校采取政府拨一点，学校投一点，买楼者集一点的“三个一点”筹资方式，拆除校门北侧三十多间厂房，盖起了一栋六层四个单元的家属楼。同年将校门南侧补习班以南土地卖给种子公司，所得款项用于家属楼建设。同时原修配厂移到校门南侧，有机玻璃厂已经倒闭。 膏冈县第一中学

1994年，县政府在西门外技工学校的位置，以原农高和二中(高中)的师资建立了一处独立高中——青冈六中。从1994年8月起一、六中语种分招，六中招英语考生，一中招俄语考生，从此青冈一中变为普通高中。从1994年起面向全县招收八个班的俄语考生。由于全县俄语初中生学额减少，从1997年开始面向全县招收六个班的俄语考生。1995年以后，一中始终招收一个文科两个理科补习班，这样，1994—1999年间，一中始终不少于24个教学班，在校生在1400一1500人之间。1995年3月，36岁的韩英杰校长被任命为青冈一中校长，从此青冈一中走上了突飞猛进的发展阶段。韩英杰校长带领班子成员大胆开拓积极进取，坚持加快改革加快发展的办学思路，全面推进教学的现代化进程。

1994年下半年，修筑了永久性校门，又修建南侧围墙300延长米，同时修筑第一个水泥篮球场。1995年上半年修筑了第二个水泥篮球场，投资8万余元购置了从复印、制版、固版到胶印的全套设备，改变了过去手刻油印的落后条件，大大提高了工作效率、减轻了教师的负担。1995年下半年，投资3万余装备了一个学生阅览室和一个会议室，又投资2万余元，购置了28台投影仪。由于当时学生宿舍已咸危房，95年下半年，学校提出了宿舍开发的具体方案，得到了县政府的批准以后就开始组织实施。1995年底大量收沙石、备砖。在高波副县长的大力支持下，1996年3月15日学生宿舍楼破土动工。在施工过程中得到了县委县政府尤其是主管教育副县长李德顺的关怀和支持，8月20日，学生宿舍楼峻工，并投入使用。11月30日住宅楼也全部峻工，住户迁入。1996年投资23万元装备了一个设有56个学生座位的高标准多媒体语音室。l999年，主要进行工程收尾工作和校园建设，修筑了土10延长米的校墙，150延长米的排水沟，焊筑了400延长米的铁护拦，修建了四个水磨石乒乓球台，一个网球场和第三个水泥篮球场，并在教学楼与家属楼之间，修建了水池假山。1997年教师节，县委书记吴绍鹏、县长朱胤，来我校视察，决定为一中修筑校门前广场，10月主管城建的王志副县长和主管文教的李德顺副县长的过问下，由承建处张春祥主任带队施工，无偿修筑600平方米的门前广场，价值近10万元。1997年下半年，将校将校门南侧的工厂和补习班三栋三十三间危房拆除，为学生食堂建设做好了准备工作1998年1月，除夕之夜，综合楼居民燃放爆竹不慎将东食堂厢房引燃，致使15间起脊砖房烧毁。1998年3月，县政府同意翻建青冈一中学生食堂，政府常务会议研究决定给予“免收所有政策性收费，税先交后退的优惠政策，并限期在8月15日前建成。学生食堂楼4月15日开工，采取包工包料的方式组织施工，学校基建组织为：总指挥，韩英杰；现场员，吴广京，丛志明赵俊，李俊刚，王建友。在建食堂楼的同时，又建设了48平方米和50平方米的小单元住宅楼，为年轻教师解决了后顾之忧。1998年8月28日，学生食堂交付使用。9月将原食堂西厢房拆除，并以旧料在西锅炉房后侧建一40平方米的代销点。9月底又将学生食堂的设备配置到位，使学生食堂变成独立封闭的管理小区。1999年上半年，为净化校门环境投资2万元建成了一对电动推拉门，1999年春季又进行了大规模的校园绿化工作，经过四五年的艰苦努力，青冈一中的固定资产净增值520万元，办学条件和校园环境发生了巨大变化，综合办学实力得到了显著增强，为教学质量的提高奠定了坚实的基础。

青冈一中确立了“依法治校，民主管理、公开竞争、效率优先”的治校方略，并加大了各个层面的管理力度。调动了教职工全员积极性，校风、教风、学风发生了可喜的变化，教学质量显著提高。近几年，一中的会考和高考成绩稳居全区前列。1995年，考上大学人数339人，高中中专18人。尹立民、张浩以632分的优异成绩考入清华大学，夏立成考入复旦大学，王兴晶考入南开大学，高志伟考入天津大学，田靖宇、何龙义考入同济大学。1996年考上大学314人，高中中专23人，李福贵考入清华大学，李汉超。周善忠考入天津大学，孔锐、辛占渝、宋伟东考入同济大学。1997年考入大专以上院校432人，升学率达到了67%，创造了青冈一中高考历史上新的辉煌。1997年8月一中在西食堂召开了高考庆功会，县委县政府和县教委的有关领导参加了会议，给予了高度评价。l998年由于招生人数缩减及我校毕业人数减少，等诸多因素，升入大学人数234人，但在全区综合排名仍为第二名。 勤俭自立，博学自强

勤俭。勤劳是幸福的左手，节俭是幸福的右手。成由勤俭败由奢。“俭，德之共也；侈，恶之大也。”何为德？德者，得也。得天人之道而行其事者，为德。德由俭生，俭为德文。

自立。不待他助而自成其事之谓也。流自己的汗，吃自己的饭，自己的活自己干；靠天靠地靠祖宗，不是好汉！依赖，人生大敌；自立，生命定律。国家自立能生存，为人自立可成人。

博学。博者，广也。提高素质，不博不行；有所建树，不博不能。非博学无以广识，非广识无以成器。博采众长，方可自成一家。

自强。“天行健，君子以自强不息”，优者胜，劣者汰，物竞天择。活出自尊，要自强；活出质量，要自强；回报父母，要自强；服务社会，要自强；繁荣祖国，要自强；造福人类，要自强。

勤能补拙，俭以养德；博览群书，登高望远；自立自强，展翅翱翔。今日吐芬芳，明天成栋梁。

杭州师范大学

1982年，马云第一次参加高考，首次落榜，数学只得了1分。马云充满了挫败感，之后他跟表弟到一家酒店应聘服务生，结果表弟被录用，自己惨遭拒绝，老板给出的理由是马云又瘦又矮，长相不好。后来马云做过秘书、搬运工人。马云高考落榜，父亲马来法见他意志消沉，让他蹬三轮给杂志社送书。

1983年，马云第二次参加高考，再次落榜，数学提高到了19分。马云的父母劝他死了上大学的心，好好学门手艺，之后马云又开始骑着那辆破旧的自行车，穿梭于杭州的大街小巷。

年，马云不顾家人的极力反对第三次参加高考，这次数学考了89分，但总分离本科线还差5分。由于英语专业招生指标未满，部分英语优异者获得升本机会，马云被杭州师范学院破格升入外语本科专业。进入大学后，马云变成了品学兼优的好学生，凭借出色的英语稳坐外语系前五名。之后马云当选学生会主席，后来还担任了两届杭州市学联主席。

扩展资料：

马云毕业于杭州师范学院外语系，毕业于1988年。

1、同年担任杭州电子工业学院英文及国际贸易教师，1995年创办中国第一家互联网商业信息发布网站“中国黄页”，1998年出任中国国际电子商务中心国富通信息技术发展有限公司总经理，1999年创办阿里巴巴，并担任阿里集团CEO、董事局主席。

2、1999年3月，马云正式辞去公职，后来被称为18罗汉的马云团队回到杭州，凑够50万元人民币开始了新一轮创业，开发阿里巴巴网站。