五三高考好不好,五三高考提分

1.对高中生来说,五三和题霸哪个比较合适？

2.5年高考三年模拟

3.我平常考试就只有400分，现在还有55天就高考了，怎么才能把分数提高到500分以上？

《高考必刷题》PK《五年高考三年模拟》

以下测评仅代表个人及协助我测评伙伴的意见，大家如有其它意见欢迎在评论区指正。以下测评满分均为10分，由累计统计对两者一较高下。

题目质量。《必刷题》8，《五三》9

1、《五三》作为一本集最近五年高考真题和三年中各省市的一些模拟题的硬核刷题资料，其题目质量在某些层面上来说是绝对过关的，再加上其强大的题库，无疑使其在用户心中的权威性大大提升。而相比较之下。

2、《必刷题》则多采用了国内一些优秀高中的模拟题，虽然也涉及高考真题，但是在选取题库规模和对象上，相比五三还是差了一些，所以综合评价来看，《五三》险胜。

题目创新。《五三》4，《必刷题》6

1、说句很难听的话，不论是《五三》还是《必刷题》，作为我们所熟知的搬运机式资料，二者在原创性上都存在很大的短板，首先是《五三》，我一直不知道像《五三》这样的资料是怎么敢说自己一直在创新的，每年只需要定时将高考真题搜集。

2、将各省市模拟题搜集，合订成一本厚厚的题集，就可以放到市场上捞金。我就想问了，我们学校就经常给印发模拟题，我去买你那个，我是吃饱了撑得?不是说这些题不好，只是它但凡就一点点属于自己的题库，也不至于有的题连个答案都要照办原卷（后面会提到这个问题）。

3、而《必刷题》显然比较聪明，在找来一些真题和模拟题之后还不忘自己出一些原创题或者是原创系列题来填补自身短板。唉，矮子里挑一个高的，就《必刷题》吧。

题目分类整合。《五三》7《必刷题》8

1、两者作为专题刷题型资料的老大哥，在拥有多年经营和排版经验的情况下这一点都做的很到位。

2、但是真的是不想吐槽五三了，说好了是一个专题训练，也不至于说是在选模拟题的时候那么不走心 经常放一些已经练的不要了的题目上去。我们刷资料是为了发现自身知识漏洞和能力不足，也不知道是我有强迫症还是怎么，我对这种用一些次题充数的现象无法容忍。

3、《必刷题》做的还不错，每一个专题也都做了细致的划分。值得称道的是，必刷题每一题或多或少与上一题有所不同，努力做到了题题不重复，即使相同的知识点，也能考出新花样，说实在的，觉得买必刷题一路刷下去会更有收获。

总结

1、综合得分《五三》58《必刷题》68。《必刷题》以大比分胜出。

2、这个测评虽然有很多的主观因素，也可能会被很多人喷，但是其实我想要对大家说的是，《五三》和《必刷题》从一开始问世的定位就不同。

3、同为元老级别教辅，《五三》在无数刷题人眼中始终占据着重要的地位，而《高考必刷题》凭借着其广大的使用范围和灵活多变的创新形式，一步步拓宽属于自己的市场，在学生心中一直有着很好的口碑。

3、不过虽然这么说，《必刷题》还是有着不小的缺陷，比如对于文科类和语文英语类的题型，《必刷题》一直没有一个很系统很全面的总结，而身为同行的《五三》在相关方面早就已经走在了前列。尤其是英语，《五三》的英语总结很强，感兴趣的小伙伴也可以去体验一下。

对高中生来说,五三和题霸哪个比较合适？

用五三！或是

华东师范大学第二附属中学（创新班和理科班用）数学 刘初喜 上海教育出版社 共上下两册。

这套书是我认为上海地区最佳的数学教材了。定理证明严谨，知识体系完整是本书的最大特色，不会让初学者造成“这个结论是怎么来的”的困扰。在选题上，例题很典型，也极具启发性，练习题对初学者来说中上。当然本书也有些小瑕疵，比如练习题只有答案没有过程，甚至还有些例题和练习题答案给错，但是瑕不掩瑜，这依然是一套一流的数学教材。

高中数学精编 浙江教育出版社 分代数和几何两本。

这是不得不提的一套教辅，四校学生争先恐后刷掉的第一本书。多的也用不说了。

一点小提醒，《精编》的不等式部分难度比较大，并且有涉及后面的三角和对数，可以考虑先跳过。

名牌大学自主招生同步辅导 冯志刚 周建新 华东师范大学出版社 共上下两册

两位作者都是鼎鼎大名的奥赛金牌教练，冯志刚老师也在最近担任了上中校长。可以说这套书绝对有高质量。这套书的“教材知识回顾”部分（也就是总结）非常到位，题目部分基本都是自主招生和竞赛的原题。书是好书，但是偏难，没有基础题目，初学者慎用。

5年高考三年模拟

有的人喜欢用53有的人喜欢用题霸，其实我觉得这两种书都差不多吧。

这两本书里面都有历年的真题和模拟题，现在许多学校对高中生都采用题海战术，从做题的数量上来提高学生的做题能力。五三和题霸都有大量的题型供学生练习，而且其实不管是53还是题霸或者是其他的书，题型都基本相似，因为都是根据高考的提醒来出题的。

我平常考试就只有400分，现在还有55天就高考了，怎么才能把分数提高到500分以上？

5年高考三年模拟介绍如下：

《5年高考3年模拟》（简称：五三）是2008年6月首都师范大学出版社、教育科学出版社出版的图书，主编是曲一线。本书主要是对高考命题内容进行归纳，对高考命题形式进行剖析，对高考题进行预测。

内容简介：

规律方法：这是许多应试专家的探究，这是许多一线老师的秘笈。达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”掌握科学的复习方法将事半功倍，将拥有制胜的利器。”

知识清单：这是千万老教师的经验，这是无数成功者的累积；这是最系统的归纳，这是最科学的设计。要记死，不要死记。

三年模拟：这是全国一线教师团结起来跟命题人的较量，是命题人不得不阅读的重要信息；也是命题人灵感的发源地。精心地去练习，探索个中就里。

智力背景：这是知识的拓展，这是能力的延伸，这是智慧的加油站，这是高考的动力臂。如果拥有这个支点将会拥有解决所有问题的妙计。

《5年高考3年模拟》的评价：

1、难度定位恰当，适合中等偏上学生。

五三牌子叫的很响，似乎做五三成了学生间的风尚，不做它好像就没怎么备考一样。其实不然，五三虽然分为基础版和增强版，但基础版的难度还是很大。

那么，对于目前水平在二本线附近徘徊的学生，五三不适合。这类水平的同学，学习的侧重点是基础，要把知识能力的掌握和做练习结合起来。还不具备大量刷题，尤其是有难度题目的条件。

2、五三有助于培养综合能力，实现能力大提升。

五三上的题目，先说模拟题，都是精选，特别是学校的题目，命题质量和考查效果都很好。虽然难度大，但对于中等偏上学生，完全可以挑战一下。

至于高考题，重点是反复研究，结合答案解析，深入感知高考命题了特好，所以五三的一大价值就是和高考紧密结合，这点做得好。历年试题是重要学习资料，需要反复研究。

3、五三有助于更加系统的提科水平

在专题复习中，借助五三，可以在原有能力水平的基础上再增强。主要是能够让你学得更加系统，对整合知识大有好处。而要考重点大学，拼的就是综合能力，这也是冲击高水平大学的有力武器。

数学重要的有：基础、运算、思想。

一、先说基础。你说“简单的公式概念”都“知道”，这远远不够。知道和能熟练运用是有很大差距的，简单的公式也是不够的。首先你要夯实基础的话，结合课本和笔记，弄懂所有的概念公式是怎么用的。比如三角函数的各种公式，你看下对应部分的例题是怎么应用的，有什么特点。然后自己找课后题做一下，如果不会就结合例题和公式思考，还不会就问，问的时候不要局限于这道题是怎么解的，要学习思路。

等所有的公式概念都有深入理解，拿出来题就知道考的是哪些内容，拿出来公式就知道可以怎么应用，基础就差不多了。

二、计算。很多基础不错人也很聪明的，觉得自己已经都会了，可是拿到试卷后悔不迭。因为所谓粗心错了很多细节计算。其实不是粗心这么简单，是不熟练，计算不过关。计算有两类问题，一是简单计算过程出错，就是所谓粗心。这类的计算仔细想其实会做，但是有限的时间里容易出错，需要多练习，熟能生巧，没办法。二是特殊的计算技巧，比如1/(n+n^2)=(1/n)-1/(n+1)，不等式里面的放缩，化简里面的同乘同除等等。这需要整理归纳。将老师讲的例题、笔记、经典作业题中的这些特殊手法积累下来。在看到就会做了。

③生物：生物分为细胞与代谢，遗传变异，生殖繁育，新生物技术这四大板块。争取做到知识主干清晰，枝叶明了，重点难点心中有数，为下一步的复习进一步夯实基础，扫除知识上的遗漏。此外，适当回顾初中相关内容，不留知识上的断档。针对自己平时容易混淆的概念，做题时易产生畏惧心理的知识进行比较和分析。争取在第二轮复习前不再有知识上的盲点和大的障碍。

③ 生物：生物方面，应该在已经大体掌握知识框架的基础上，在考试大纲的指导的前提下开始深入研究真题，尤其是非选择题，掌握各种答题方法和要点，本阶段必须进行相当量的题型专项练习，通过做题来巩固。