湘乡一中高考_湘乡一中高考喜报2023

1.湘乡市第二中学的培育成果

2.有谁知道芷兰中学的戴诚高考考了多少分?

3.意境造句-用意境造句

4.湖南省湘潭县有哪些高中？

5.高考的对联赏析

6.湘乡市有哪些高中？

湘潭市三中比天易高中更好。无论从师资，教学条件和教学和师源和生源看，湘潭市三中都优胜于天易高中，湘潭市三中得到了湘潭市的大力支持，教学条件和环境好，师资力量强，生源也是湘潭市较好的学生，并且学校秉持着关爱学生的准则，注重学习成绩的同时关爱学生成长。

湘乡市第二中学的培育成果

东山好 文理都重视啊！ 推荐还是去东山和一中。

一中，成绩好进去可能成绩一般了。东山成绩一般的进去之后成绩就很好了。这就是为什么东山生源不好却每年高考考得很好的原因。其他的学校就不说了。

有谁知道芷兰中学的戴诚高考考了多少分?

一女校办学三十六年，为祖国培养了大量人才。葛健豪、蔡畅是一女校的首届学生。后来，蔡畅成为国际进步妇女运动著名活动家，曾任中国***第七届至第十一届中央委员，第四、五届全国人大常委会副委员长，中华全国妇女联合会第一、二、三届。蔡畅唯一的女儿李特特在这里读书两年，后留学苏联，回国后一直担任中国农科院研究员。与此同时，彭馨临、陈定亚在这里读书。1939年毕业，她们同时参军抗日。第二年，所在部队在广西宾阳被日围困，因不甘受辱，她们二人与另一位湘乡籍女战士谭熙云一同自缢于村头树下，以示抗敌。当时，香港《大公报》以“中华儿女之光”大号字标题率先报道其英烈事迹，称之为“中华巾帼三烈士”。广西《桂林日报》、昆明《扫荡报》及《湘乡民报》等均在头版头条相继报道，震撼全国。湘乡为之召开了隆重的追悼会。其时，还有沈宁、沈鸿音、曾清吾等进步青年在校传播进步思想，组织进步团体，毕业后三人均被吸收为党员。沈宁，后担任国家交通部办公室主任等职。 1950年2月，东山初级中学并入一女校，改称湘乡县立第一初级中学。1952年12月13日，更名为湖南省湘乡第二初级中学。学生由1951年的6个班（200人）发展到1953年的12个班（530人）。校园面积由一女校时期的10亩扩大到28亩。1951年下期建立教育工会和团支部，1953年建立少先队，1954年建立团总支，1956年成立党支部。陈柏葵任党支部书记，主持学校工作。

学校认真贯彻1953年教育部颁发的《中学暂行规程》，分设教导、总务2个处室，并在全县率先成立学科教研组，在校内开辟小型动物园、植物园、地理园等活动园地，在泉塘红仑上乌泥塘办起了农场，还成立了音乐、美术、体育等课余活动小组和业余体校。学校制订了一套行之有效的管理制度，大大提高了师生“教”和“学”的积极性，教育教学质量不断提高，无论是学科成绩，体育竞赛、文艺宣传、美术创作等在全县都是突出的。这一时期，学校为国家培养了不少优秀人才：朱奇，一级作家，任中国作协五届委员会委员、青海省作家协会名誉；谭声铮，长期从事外交工作，1991年任驻卡塔尔国特命全权大使；周炎辉，著名日语专家，任湖南农业大学教授、外语学院名誉院长；徐迪新，著名农业研究员，获全国“五一”劳动奖章，八次参加国际性科学技术交流会，其研究成果受到国际学术界的赞扬。

1958年下期，经省教育厅批准定名为湖南省湘乡县第二中学，秋季始招高中班，成为完全中学。此时拥有高中班3个、初中班16个，合计学生1000余人。1959年上期，学校被评为邵阳专区和湖南省教育系统先进单位。1959年1月9日学校举行了50周年校庆，时任全国妇联的蔡畅同志热情来信祝贺，郭沫若同志为学校题写校名。学校进一步认真贯彻党的教育方针，重视教师队伍建设，重视学生整体素质的提高，教育教学质量居全县前茅。高三班在校六年，品学兼优，全面发展，积极参加社会实践活动，1961年秋以优异成绩考入北京化工学院。参加工作后，曾任山东省化学工业厅副厅长、党组副书记，福建、，重庆市委书记。2002年10月任中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长。钱宗仁1961年、1963年两次参加高考，先后被清华、哈工大录取，均因“唯成份论”未能入学，后坚持走自学成才之路，成为全国知识分子典型。年《文艺月刊》发表了《人民日报》记者孟晓云的报告文学《胡杨泪》，介绍了钱宗仁成才的事迹，时任中央组织部副部长李锐同志撰文向《人民日报》推荐，于是《人民日报》及全国30多家报刊全文转载，十多家省级电台全文转播，在国内引起了极大的反响。喻名德考入哈尔滨军事工程学院，后成为核物理专家，任中国总装备部某部少将。傅真忻考入湖南师院美术系，后成为中国美协委员，著名画家，代表作《打泥坨》荣获全国版画最高奖，被选入《中国现代美术全集》。甘迎祥考入广州美术学院，后成为全国著名画家，任湖南美术协会、中国美术家协会理事。

1969年3月，学校奉命停办，校舍让给湘潭地区党校使用，学生编入湘乡一中就读（时称工农中学）。至此，高中已毕业20个班，初中已毕业63个班。 12年，上级决定恢复二中，刘毓松出任党支部书记、校长。经过一年的筹备，于13年8月正式招生开学。这一年招两个高中班。14年重招初中。复校后，高、初中的班序重新从第一班开始。学校很快建立了新的教学秩序，恢复了元气。14年，校内办了工场，还在东山双泉村征购土地50亩作为农场。学校拥有一批德才兼备的骨干教师，其中彭希贤教学经验丰富，有多篇教学论文在《语文学习》等全国及省级刊物上发表，1980年被省授予特级教师称号，被选为省第八届、第九届人大代表，曾担任省中学语文教学研究会副理事长。学校重视整体素质教育的提高，在1980年湖南省中学生篮球赛中，男队获第七名。在1982年省“红五月”歌咏比赛中，获中学组第三名。1982年到年，中考、高考升学率连续三届均居湘乡第一。其中，柴勇以全省高考理科第四名考入清华大学。王学文考入北京大学。周抗寒先后考入湘潭大学、哈工大、清华大学深造，获得学士、硕士、博士学位，现担任载人航天工程研究所三室研究员、硕士生导师，哈尔滨工业大学兼职教授、博士生导师。张亚东，留学英国，获博士学位，现为湖南科技大学教授，人文学院专门史、世界史专业研究生导师。

意境造句-用意境造句

高考分数直接就能查了啊

我弟弟今年高考

很早之前就查到分数了

现在志愿都报了

可以打电话查也可以上网查

但是要有考生的准考证号码和号码哦

希望戴诚同学金榜题名哦

加油

湖南省湘潭县有哪些高中？

1) 我喜欢中秋的 意境 。圆圆的月光之下，圆圆的月饼，苹果熟了，鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人们品尝着节日的美食，谈论收获的话题。一边赏月，一边思念身处异乡的亲人。实所谓：“每逢佳节备思亲”。

2) 作诗之妙，全在 意境 融彻，出声音。林纾

3) 好文章首先要有好 意境 ，然后才是好文字。

4) 天色渐亮，那笔绚丽的底色转为兰色，更是一种奇幻的 意境 。光亮平淡的背景，淡泊的蓝，瞬间闪入眼帘一抹赤红，夺目的光辉。

5) 柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，引路遐想的 意境 ，犹如淳淳的清泉，融入大地，融入秋天，熔炉每个人的心灵，随着秋雨的来临，一副满涂着喜悦丰收的色彩斑斓的秋日风情画顿时展现在我们的眼前。

6) 催人前进，达到 意境 合人，这就是音乐。

7) 人生是一首诗，悠远的 意境 抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

8) 我喜欢中秋的 意境 。她每年都能给我带来新的感受，新的体验，新的收获。我愿意在这种意境中感受亲人的关爱，品味生活的哲理，体会家乡日新月异的变化。

9) 文明是什么？文明是一种气质，展现出你的儒雅；文明是什么？文明是一种修养；尽现你的学识；文明是什么？文明是一种 意境 ，表现出你的素质。

10) 花枝在微风中摇曳着，摇出一缕幽香，摇出一片恬静与温馨。月光透过枝叶，洒下斑斑驳驳的影子，别有一番“疏梅筛月影”的绝好 意境 。

11) 为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”“菊残犹有傲霜枝”的优美 意境 呢？在城市，有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹；在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。这就是乐观，这就是幸福。

12) 那青色蔓延在地面上，点点红色映入眼帘，总是一种小巧玲珑。那种绿中一点红的 意境 就有了，仿佛给地面绣上了一条花被子，没有爬上枝头的韵味，却也能赏心悦目，那是一片清意，淡雅。

13) 希望是什么？希望是人生的钟摆，须臾停止不得；希望是太阳升起的地方，光芒四射；是优美动听的歌；是奇丽无比的小诗；是令人神往的 意境 ；是朝露、晚虹、是阳光......

14) 流星之所以美，美在那一刹那的璀璨，流星雨之所以美，美在流泪的瞬间，流星之所以美，美在生命终止的空灵。好美好美的流星，流星雨，令人期待的流星雨，美得别有一番 意境 。

15) 在“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖里，苏轼感叹“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，显现出西湖雨的奇妙。在雨中，远出的山像蒙上了一层轻纱，蒙蒙胧胧，迷迷茫茫，隐隐约约……多美的 意境 呀！

16) 清晨的阳光是宁静淡雅的，没有那种喧闹气息，让人感到心平气和、心旷神怡，我就感受到过那种 意境 。

17) 金秋时节。野果飘香。夜香缭绕。微风中。飘撒着那带着凉意的雨丝。更显出秋天别具一格的韵味。细细的雨点落在身上。顿时的凉爽吹散了心中的浮躁。使人融入 意境 一般。

18) 有好树，自然有好花。虽然不是开满四季，却是各季各异。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一个字：美。那种朦胧的 意境 和感觉，伴着微风中的花香向人袭来，想不陶醉也不行。

19) 小姑娘一会儿用画笔顶着下巴想一想，一会儿又抿着嘴画几笔，真像一个进入创作 意境 的小画家。

20) 亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯洁；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰到达一种 意境 。亲情，生命永久的动力。

21) 夕阳西下，漫步于寺庙之中，聆听深沉而悠远的钟声，感受诗人落榜之时之情之景，别有一番 意境 。

22) 你看那满天繁星多美呀！一课一课的洒在深蓝色布上的碎金子，晶莹透亮，闪闪的，活像一双双一眨一眨水灵灵的大眼睛，仿佛陶醉在如诗如画的 意境 中去。

23) 文明是一种气质，展现出你的儒雅；文明是一种修养，尽现你的学识；文明是一种 意境 ，表现出你的素质。

24) 伫立在春意盎然的三月里，绿色的律动诠释着生命的意义，春的阳光破解着三月的鲜活明媚和它的秘密，给了我一个美丽的诱惑。娇柳媚花青山溪水薰风细雨……无需渲染的 意境 在鸟语花香中蕴满了丽词佳句，款款深情，和谐悦耳。

25) 唐代大诗人李白蔑视权势，放弃了荣华富贵，体会到了平凡的超脱，写下了清新飘逸的诗篇；田园诗人王维在描写田园风光中体现了悠闲潇洒静谧淡泊的风格， 意境 深邃悠远；大概，只有在平平淡淡中才能体会到心灵的宁静恬然吧。

26) 夏日的黄昏，淅淅沥沥的小雨四处飞洒，带着清新明快的旋律，含情脉脉的音韵，把人引入遐想的 意境 。很快，小雨变为大雨，没过多久便乌云密布，雷声滚滚，紧接着，大雨就劈头盖脸的倾泻了下来，真是别有一盘韵味！

27) 仙翁、石灶、湖水、方舟、茶烟缭绕，这一点一滴，构成了一幅水墨风景画，虽然色彩不浓，但却给人强烈的效果。从朦朦胧胧的云雾中感受到这份好似仙境的 意境 ，并且感受到那些隐士隐居田园，退隐深山的乐趣。

28) 一片绿油油的植物，好像是庄稼种的小麦，大片大片的，别有一番 意境 ，像是到了辽阔的大草原，只有一望无际绿色，象征着生命。还有嫁接的树木，排列的很整齐，像等待着操练的士兵，又像是在进行阅兵仪式，很是壮观。

29) 风呼呼的吹着好似一个奏乐家，雨一边附和着一边创造出一的 意境 。

30) 希望是什么？是优美动听的歌；是奇丽无比的小诗；是令人神往的 意境 ；是朝露、晚虹、是阳光……

31) 生命是一条彩色的河，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈。但不能缺少美的 意境 。人生谁能是完美的呢？人生哪能没有缺憾呢？关键你怎么弥补这或多或少的缺憾，请用你的缺憾演绎完美的人生。

32) 秋天的早晨，乡村总是笼罩着浓雾。走在浓雾的山林里，也能感受到“日出林霏开”的 意境 。一阵瑟瑟的秋风吹过，树木已开始变得光秃。捡起几片黄叶，使我对“叶落归根”有了更深的理解。

33) 如果把生活比喻为创作的 意境 ，那么阅读就像阳光。池莉

34) 人的心念 意境 ，如能保持开朗清明，则所见，都是美而善的。

35) 小泵娘一会儿用画笔顶着下巴想一想，一会儿又抿着嘴画几笔，真像一个进入创作 意境 的小画家。

36) 礼貌是一种气质，展现出你的儒雅；礼貌是一种修养，尽现你的学识；礼貌是一种 意境 ，表现出你的素质。

37) 青春是一首散文诗，形散神聚中，展示了 意境 的柔美与阳刚。青春是一首散文诗，优雅恬淡里，显示了灵魂的深邃与崇高。青春是一首散文诗，清新自然中，诠释了生命的无限与顽强。

38) 南屏山下闪烁着点点金色，这是净获寺的琉璃瓦。所有这一切都披上了细雨的网。雨丝时疏时密，景色因而瞬息变化，但见诸字，自然无法捕捉空灵的 意境 。

39) 生活像一搜索幅你要创作的黑白分明的画卷，它有光明有黑暗，有积极有消极，画的主基调是白还是黑，那就要看你的 意境 了。

40) 有时候，无所事事的时候，凝望远方，看着那参差不齐的屋顶，红砖黑瓦，看着那电线杆上站着的几只麻雀，看着那在冬日里依旧挺立的青松，突然发现，生活亦是这般美好，也只有在静静凝望的时候才能品味出这种 意境 吧。

41) 人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获；人生是一幅画，优美的线条勾画出你黎明的勤奋和傍晚的辉煌；人生是一首诗，优美的 意境 ，书写着你失意的懊恼和成功的喜悦。

42) 云飘逸，因为它自由。碧空中几点淡淡的浮云，春和景明，这是 意境 ；夕阳边几抹殷红的流苏，残阳似血，这是艺术；夜幕里几片轻柔的薄纱，月色朦胧，这便是一种境界。自由赋予了云之飘逸，云的飘逸又使它更显自由。

43) 朋友是一种相契。朋友就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。朋友的每一字每一词每一句都让我感觉到那是一种最温柔、最惬意、最畅快、最美好的 意境 ！祝朋友幸福快乐直到永远天涯海角咫尺遥，长伴银屏话诗篇。

44) 通过他的眼睛，我们看到了个别中蕴含的普遍性，细微事物反映出的大问题，一目了然之处包藏的，以及红尘俗事中诗的 意境 。

45) 歌唱人间真情，是感激的泪水汇成的滔滔江河，大气磅礴， 意境 豁达深邃；歌唱人间真情，是一杯陈酿千年的美酒，香醇清幽，千杯不醉，欲罢不能。

46) 生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的 意境 。

47) 柳永词中晓风残月的 意境 很美。

48) 生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗， 意境 深远，绚丽多彩。

49) 聆听渔村呢喃的心语，领略霞彩绾缠的花香，品味渔歌俊秀的潮韵，洒脱出一个心花怒放的 意境 。

50) 亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种 意境 。亲情，生命永恒的动力。

51) 在生命中，我们可以选择赞许和欣喜，但不能忽略微笑；我们可以选择愤怒和沉默，但不能放弃微笑；我们可以选择悲哀和失落，但不能拒绝微笑啊。微笑无语，蕴含的 意境 却胜过千言万语，却可以带给我们很多希望与勇气！

52) 曾经读过关于荷花的小诗，如“小荷才露尖尖角，早有蜓蜻立上头”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这些描写荷花的诗句 意境 美的让人心驰神往，我想象着这该是多么美妙的一幅画面啊！

53) 画家努力使这幅仕女画具有一种闭月羞花的 意境 。

54) 这幅图案犬牙相制,别有一番 意境 。

55) 穿梭在铺满落叶的小道，徘徊着，突然发现，即便是一个人，也成为了一种 意境 ，虽然是苦涩的…

56) 中年太实际、太繁忙，在整体上算不得诗。青年时代常常被诗化，但青年时代的诗太多而缺少 意境 ，按我的标准，缺少意境就算不得好诗。

57) 我目前已经拜读您两本诗集，您的诗作 意境 深远，内容充满了人生的甘苦浮沈，篇篇都是动人心弦发人深省的结晶之作，使我不禁为您的爱力而潸然泪下。

58) 语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是 意境 深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

59) 他的语言精妙绝伦, 意境 超凡入圣,不愧为名家大作!

60) 我长大以后，喜欢很多幼稚肤浅的东西。我去美国那个充满阳光和微笑的加州，去学拍**的时候，一点也不介意我的美国同学们从来没听说过深沉的、充满的欧洲**；也没听说过喜欢搞暧昧、追求 意境 的东方**。我喜欢他们理直气壮地把**就当成是能赚大钱、能逗人大哭大笑、能给人力量，也能让人逃避的货品。

61) 我国古典诗歌 意境 深远、韵律严谨、形式独特，其中那种只可意会不可言传的美，即使用现代汉语也很难完美地再现出来。

62) 季老娴熟于诗词写作的技巧，艺术 意境 与填字造句相互融合、彼此渗透，相得益彰，好像鱼儿融入大海一样充满活力和生命力，充分显示出其厚实的文学基础和扎实的文字功底。

63) 爱是什么?爱是茫茫人海中不期然的相遇，是万家灯火里那一扇开启的幽窗，是茂密森林里的那一树菩提。修行的路，不是挥舞剑花那般行云流水，而是像一首平仄的绝句， 意境 优美，起落有致。

64) 此信息言简意赅，短小精悍，加之以感叹号收尾， 意境 幽远，浑然天成。舍弃了浓词艳赋的堆砌，一缕墨香数行字流淌出真情的天籁。周末快乐！

65) 字里行间又将宇宙万物同一体的概念悄悄的蕴藏着，如此 意境 高深又充满爱力的诗词，正是音乐家们创作灵感的最好激发。

66) 倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力， 意境 的优美；倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮美的境界；倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听朋友的诉说，我们感觉到友谊的可贵……

67) 元人黄公望的山水画,真是尺寸千里, 意境 深远,使人玩味无穷。

68) 他高妙的弹奏技巧，把这首曲子的 意境 表现得淋漓尽致。

69) 一个人，并不是孤独，如果你喜欢，它就是喜悦，是 意境 ，是海棠花里寻往昔，那往昔，处处是醉人的旧光阴。

70) 九月的秋天，凉凉的，湿湿的。我喜爱那些秋季的婉约淡泊，暗红的时光，一种凄美悲凉的 意境 ，我相望着，钟情于这个季节。

71) 倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力， 意境 的优美；倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮美的境界；倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听朋友的诉说，我们感受到友谊的可贵……

72) 工作无止境，放松有途径；爱情无捷径，真诚换佳境；生活无困境，知足有 意境 ；幸福无仙境，快乐在幽静！送你个完美环境，让你天天好心情！

73) 多彩的细碎小花带来小家碧玉般的纯美可人，编织出五彩斑斓的梦幻 意境 。

74) 这首诗的 意境 已经达到了景中有情，水融的地步。

75) 土墙的表面因岁月的远去早已沟壑纵横，或深或浅的裂痕，仿佛想要彼此分离，但却在某种机缘巧合下造成了这种藕断丝连的 意境 。

76) 屈赋 意境 的创构是前无古人的，它以自己独特的美，开辟了古典文学浪漫主义先河，它又以自己振聋发聩的创造，给屈赋增添了奇异的光彩，使屈赋雄居数千年中国文坛。

77) 我喜欢看朴实的平装书，没有厚重的外壳，随意抓在手里，躺在床上或是窝在沙发都可以，而精装书恐怕只有摆在书架上充当门面时才凸显了它的价值。这个画面里拿书的人一定要穿着随意舒适，一身职业装硬硬的坐在办公桌前，就会将 意境 大大减分。

78) 唐人杜牧的诗之所以流芳百世，一是形象地描述了清明时节的 意境 ，更难能可贵的是反映了古时民众理会清明的真实意义。虽经千百年的风风雨雨，我们今天诵来无论在情景意境都相当鲜活耐人久永……

79) 这幅 意境 深远的画，再配上这首字字珠?的诗，真是珠联璧合，精彩极了。

80) 只有从华文名的需求角度出发考虑问题，才能挖掘出华文"一字千金"的意涵，创造字外 意境 的深邃。

81) 西门吹雪，黛玉垂泪。两种 意境 ，侠骨柔情。小雪纷纷，大雪无痕。昔我往矣，沐浴更衣。听听风铃，愉悦心情，自己决定，五彩人生！

82) 这幅山水画， 意境 幽远，有咫尺万里的感觉。

83) 景色平平常常而 意境 深邃隽永，色彩含蓄而情绪浓重，就是这幅作品的特色。

84) 金碧辉煌的金阁寺，是京都最具代表性的建筑，楼台水榭， 意境 高雅。

85) 春天，好美的 意境 ！人生的真正成功，就是当岁月老去时心灵依旧如春天纯真宁静！祝福您拥有这一份生命的大爱！

86) 这幅画的 意境 以及其色彩运用已达登峰造极的境界！堪称现代最佳画作!

87) 天坛很有特色，但是适合悠闲的时候闲坐，走马观花似的旅游就品不出 意境 来。

88) 只有到了老年，沉重的人生使命已经卸除，生活的甘苦也已了然，万丈红尘已移到远处，宁静下来了的周际环境和逐渐放慢了的生命节奏构成了一种总结性、归纳性的轻微和声，诗的 意境 出现了。

89) 再加上以感叹号收尾，点睛之笔，妙笔生花， 意境 深远，照应前文，升华主题。

90) 犹如一首抑扬顿挫的交响乐曲，将聆赏者带到丰富多的 意境 之中。

91) 这幅作品成功在于:山、水、人、诗文浑然一体, 意境 颇深。

92) 作为湘乡最高学府，湘乡一中的对联充满了霸气和底气， 意境 深远，开阔大气，也彰显了百年一中源远流长的文化底蕴。

93) 雨夜之美，在于 意境 ，在于生生不息，花草吸收水汽，原来的死意，也悄然流去，这才是雨夜的美处，也是人生的味道。

94) 至于遣词造句和 意境 ，可能达不到尽善尽美的程度，我可以接受大家的批评和建议。

95) 他就那样站在刑天对面，一个明明需要每天调养身子的人竟然蓦然间就有了种岿然不动的 意境 ，敌军围我千万重，我自横刀立马！

96) 那里绝美的 意境 让人身临其境，去过的人都流连忘返。

) 王国维认为，有 意境 的作品应该是：“写情则沁人心脾，描景则人在耳目，述事则如其口出。”。

98) 中年太实际、太繁忙，在整体上算不得诗，想来难理解；青年时代常常被诗化，但青年时代的诗太多而缺少 意境 ，按我的标准，缺少意境就算不得好诗。

99) 《咏柳》这首古诗的 意境 很深远。

100) 我的家乡是一座背山面水的小村庄,小时候我常和三、五个同伴去山坡下放羊,每到傍晚,夕阳把金色的光芒斜抹在青翠的山坡和弯曲的河面上,那时山崩钟应,又添上了一种神奇的 意境 ,宛如在童话世界里一样。

101) 就三种接物件吗：花、水、鳜鱼？不，肥美的鳜鱼作成菜肴飘浮在你的 意境 中，在那最适合的季节里。

102) 意境 占先,水是上佳,茶也就香了,浓了.

103) 本章从意象如何构建 意境 美的角度出发，阐释了意象对于画境的表现力。

104) 通过对莲池意匠的分析，解读其在形式语言背后的文化思想及审美 意境 。

105) 而风景园林 意境 与禅境一样所追求的是人与自然高度和谐统一，因此设计师必须具有禅者的情怀。

106) “ 意境 ”也是中国画竭力追求的理想境界，意境的产生总是由“虚象”甚至“空白”来引发。

107) 从内审美的观点看境界、妙悟、意象和 意境 ,将另有一番境界.

108) 他还指出当他这回重读拙文，他更能体会到其意义，并且将印文修正符合依其 意境 。

109) 而且语言、文化、风俗习惯是融为一体的，要把原文 意境 翻得恰到好处，需要何等功力，可惜这样的译者毛麟凤角，可遇不可求。

110) 咔嚓一声。穿白背心的男人在沙漠中的落日下，一边咬着烟一边眯着眼睛擦刀，靠，这么有 意境 的照片拿到学校去比赛，得个市里一等奖还能给高考加分。线性木头

111) 对艺术 意境 的追求，涵容着宗白华的人格精神追求。

112) 汪译“枫桥夜泊”就达意而言，是以原作艺术 意境 为准绳的，注重对意象深层含义的把握以及对原作精神的总体审度。

113) 你我之间如七律古诗，你挥笔定了首联，我得削砍了我的意志以求对仗你的平仄、 意境 ，末了还要为你压韵。七堇年

114) 荒寒 意境 是历代文人所钟爱的意境之一，这是由荒寒意境的特质和文人们对人生的深刻体验所决定的。

115) “ 意境 的涵蕴”不仅是传统园林的造园特征，而且也是现代景园设计追求的最高境界。

116) 他把自己的戏叫作“”，并试图吸取南戏的精神：在形式、时空背景、人物设置、情节构造、意境以及语言等方面继承南戏。

117) “诗情”与“道性”之间的张力，在僧诗题材的选取、物象的创设、 意境 的营构等方面都起着决定性的作用。

118) 田野的真实与客观只是基本功，在田野工作的基础上给人类营造一种和谐、完美、自然、纯净的 意境 ，才是人类学学科追求的最高境界。

119) 其实追樱不如寻樱，寻樱不如遇樱；遇樱，又不如心中本无樱，在无求之间悠忽见着了樱。惊艳，往往比寻芳多了一分 意境 。陶杰

120) 人是需要理想、需要幻想的，需要美，以美的 意境 、美的情操来陶冶自己。霍达

高考的对联赏析

湖南省湘潭县的高中有：湘潭县第一中学、湘潭市一中、湘潭市二中、湘潭市第三中学、湘钢一中、湘乡一中、东山学校、湘机中学、韶山学校、湘潭县五中、湘潭凤凰中学、湘潭市四中、湘潭市六中、湘潭市七中、湘潭市十中、湘潭市十一中、湘潭市十二中、湘潭市十六中、湘潭市十七中、湘潭市十八中等。

一、湘潭县第一中学

湘潭县第一中学（No.1 Middle School of Xiangtan County）简称湘潭县一中，位于湖南省湘潭县易俗河，1999年，被确认为湖南省重点中学；2005年，评为湖南省示范性普通高级中学。

学校创建于1946年，前身是湖南私立江声中学，1946年，定校名为“湖南私立江声中学”；1951年，改为湘潭县立第二初级中学，1956年，定校名为湘潭县立一中。

二、湘潭市一中

湘潭市第一中学（Xiangtan NO.1 Middle School）位于湖南省湘潭市，是湘潭市第一个具备接收外国留学生资格的学校，是湖南省示范性高级中学，是湖南省首批重点中学，是湖南省省属重点中学。

截至2017年5月，该校校园占地73260平方米，建筑面积达69921平方米（不含教职工宿舍），有教学班44个，在校学生2240人，有在岗教职工236人（专任教师212人）。

三、湘潭市二中

湖南省湘潭市二中的前身是、黄笃杰等七人创办的新群学校，始建于1921年5月。1950年，湘潭市人民将私立化民、弘道两校并入新群，组建湘潭市立中学，1954年调整县、市建制时改称现名。校名由郭沫若先生题写。

1980年学校被确定为湖南省重点中学，1995年经省教委评估验收后授予“湖南省重点中学”匾牌。在2003年湖南省重点中学督导评估中被评为优秀学校。2004年9月，被省教育厅授予“湖南省示范性普通高级中学”匾牌。

四、湘潭市第三中学

湘潭市三中始建于1955年10月，坐落在湘潭市河东繁华的建设路口，与秀丽的菊花塘公园毗邻，是河东地区规模最大的一所市级重点完全中学。2005年元月，学校已顺利通过“省级示范性高中”评估。

五、湘钢一中

湘钢一中，全称湘潭钢铁集团有限公司第一子弟中学，是湖南省重点中学，湖南省示范性高级中学。随湘钢建厂而诞生，创建于1960年，其前身为湘钢子弟中学，几经变迁，16年更名为湘钢一中。2006年8月校企分离，移交湘潭市教育局直属管理。现占地面积10万平方米，建筑面积7万平方米。

百度百科—湘潭

百度百科—湘潭县第一中学

百度百科—湘潭市一中

百度百科—湘潭市二中

百度百科—湘潭市第三中学

百度百科—湘钢一中

湘乡市有哪些高中？

　 岳阳县第二中学

　仰前贤思己任万里鲲鹏今展翅;

　念学友感师恩十年翰墨正飞花。

　 岳阳县第一中学

　精心育英才学富五车凭试玉;

　巧手挥妙笔志冠三湘勇夺金。

　 岳阳县职业中专

　试卷铺开，文花今日艳;

　青春绽放，梦想此时圆。

　 岳阳县第八中学

　学海泛轻舟稳扎稳打春花秋实当展金翅上碧霄;

　考场竞风流善始善终东成西就定有腾飞揽月时。

　 天心一中老教师向良士写的高考联：

　积淀十年，临考如搭箭在弦，一发即中;

　树人百岁，求学似珠于海，满载而归。

　长沙市米粉行业协会彭遥义写的高考联：

　迎启明，送长庚，寒窗苦读十二载，望你今朝乘风破浪;

　架云梯，攀天路，长篇熟记千万卷，看我明日经世治国。

　沙市第一中学

　楚地惯腾龙领异标新勖我早生鸿鹄志;

　笔端今吐凤扬清激浊与君同作少年雄。

　寓意：上片称颂楚人有开拓创新、敢为人先的优良传统，以此勉励考生从小树立勇于担当的远大志向;下片则勉励考生秉承先贤“少年雄于地球，则国雄于地球”的遗训，一同在考场上大展吐凤之才。

　 湖南师大附中

　千日铸精兵胸怀丘壑经天地;

　为彩卷笔吐风云谱春秋。

　寓意：上联言莘莘学子高中三年学业养成，利器在手，丘壑在胸，初具经天纬地之才;下联扣高考，说考生以天下未来为己任，考场任意挥洒，笔底万象风云，谱写自我青春和民族历史的交响。

长郡中学

　学子朴实，联珠缀玉，三千气象吞云梦;

　湘人沉毅，格物致知，九重才华耀楚天。

　寓意：联中“三千气象吞云梦”化用“三千越甲可吞吴”，“九重才华耀楚天”把气势瞬时提高，全联意境开阔，寓意深远，有浩然之气。上联描绘本性朴实的学子，在考场上文思放纵，妙笔生花抒写壮志抱负的情景;下联提醒考生要保持湖南人沉毅果敢的品质，去除浮躁，沉下心来缜密思考，才能探究事理，将自己的才华全面展现出来。上下联镶入长郡校训“朴实沉毅”，既劝考，也励人。

长沙市田家炳实验中学

　文尊屈贾道重朱张斯城多国士

　气岸亮瑜才惊李杜此地有干才

　此联关涉8个历史人物：屈原、贾谊、朱熹、张栻、诸葛亮、周瑜、李白、杜甫，都和我们湖湘大地有过密切联系，对湖湘文化的形成有重大影响，也很好地体现了长沙精神。

　明德中学

　受技乘风开凤羽

　挥毫对策到云衢

　寓意：本联勉励考生充分备考之后，在考场上挥毫作答，实现自己的远大理想;就像那乘风而起的凤凰一样，展翅飞翔，直上云衢。希望考生志存高远，树立赴考信心。

　 长沙市第七中学

　一百年教海扬帆，求是求真，若水情怀臻上善;

　九万里金鹏奋翅;致高致远，凌云壮志拓新天。

　寓意：体现学校悠久的办学历史，求真务实的'办学思想、博大的教育胸怀和奉献精神;期望众考生心怀远大理想，努力开拓人生新境界。

　 地质中学

　读万卷诗书以严格勤奋律己，屈贾开颜蓄势正期为骏骨

　倾十年翰墨凭求实创新致胜，风云际会挥毫直欲占鳌头

　寓意：上联从学生长期刻苦攻读、厚积薄发、立志成为杰出的人才着笔，表现学生的为学态度和人生追求;下联侧重写学生功底扎实、应考科学、机遇难得、信心满怀、志在必得。

　 长沙市第二十一中学

　楚天俊彦于斯荟萃方寸天地运气度;

　壮志春秋为学谨勤无声之处见精神。

　 长沙市第二十八中学

　曲激湘江千秋豪气洲头涌;

　画开麓山万里扶摇蟾宫游。

　 浏阳市第一中学

　抡才供国用;

　亮翅待雄飞。(南校园大门)

　世界大赛场，实力比拼，但愿争当千里马;

　高考小战役，学识竞胜，相期无负十年功。(南校园教学区大门)

　 长沙市稻田中学

　图破壁惜光阴鹏程正举;

　乐致知倾陆海金榜高题。

　寓意：此联意在勉励青年学子珍惜时光，练就过硬的本领，朝着远大的理想而努力;同时也祝愿所有考生坚定信念，倾洒才华，在考试中取得好的成绩。 ?“图破壁”来源于唐代张彦远《历代名画记·张僧繇》，勉励学生努力学习，练就过硬的本领， ?就能像破壁而腾飞的巨龙。乐致知出自《礼记·大学》：“欲诚其意者，先致其知;致知在格物。”

　 浏阳市田家炳实验中学

　学海扬帆，尚德尚志，主动参与，合作学习，且看今朝成就自己;

　校园磨剑，求真求实，体验成功，差异发展，但求来日报效祖国。

　 浏阳一中艺术学校

　科教兴国，人才是珍，此会群英开玉尺;

　天道酬勤，伯乐常有，休言一榜定终身。

浏阳市第五中学

　妩媚潇湘，惠兰芬引彩凤飞;

　露华桃李，明月逐来东风醉。

浏阳市第三中学

　沧海横流显本色，

　妙笔生花著华章。

湘潭市第一中学

　磨剑十年，及锋而试，展真我风;

　定邦百代，选贤以考，立强国根基。

　寓意：上联隐含了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”之意，道出了考生“十年磨一剑”的艰辛，同时也能激发考生“宝剑出鞘正当时”的昂扬斗志。下联则升华意境，指出了贤才对定邦强国的重要性。教育是强国之根本，从中也不难看出市一中这所百年名校的雄心壮志以及忧国忧民的情怀。

　 湘潭市第三中学

　博闻强识，踏实创新，成就心中学问;

　精思妙语，缜密求真，撰写天下文章。

　寓意：这副对联对仗工整，音律和谐，读起来朗朗上口。它凸显了写文章、做学问的必备品质，希望莘莘学子能够在考场上“妙语连珠”、“缜密求真”，同时也告诫考生，只有求真务实、踏实创新，才能有所建树。

浏阳市第六中学

　击水三千，抟风九万，鲲鹏变化从兹始;

　论文咫尺，哲理锱铢，天地纵横任我行。

　 湘潭市第二中学

　一腔热血奋高考;

　满腹经纶方成功。

　寓意：这副对联言简意赅，简洁朴实，却中心明确，直抵重点。“一腔热血”、“满腹经纶”恰到好处地实现了感性和理性的完美结合，让考生一看不禁顿生豪情壮志，同时也能冷静下来，备战高考。

　 湘潭市工贸中专

　盛世重英才，展卷挥毫书壮志;

　潭州多俊彦，考场竞技数风流。

　寓意：上联充分写出了当前我国对教育事业的重视和对人才的爱惜，下联则写湘潭汇聚了众多风华正茂、才华横溢的赶考学子。全联勉励学子们坚定信心，争分夺秒，在考场上考出真水平。

湘钢一中

　承伟人恩泽，莲城俊彦辈出，策马扬鞭，万里江山建勋业;

　沐湖湘文脉，钢中魁星迭耀，挥毫泼墨，八斗诗赋展才情。

　寓意：这副对联具有明显的地方特色。上联写自古以来，莲城人杰地灵，伟人建功立业。下联写在湖湘文化的熏陶下，湘钢一中人才辈出，群星闪耀。既巧妙点出了“湘钢一中”，也鼓舞了考生的斗志。

　 湘乡市第一中学

　紫气汇龙城，学府百年，广育英才登甲榜;

　翠微拥高塔，文脉千载，依然盛名满湖湘

　寓意：湘乡被誉为龙城，作为湘乡最高学府，湘乡一中的对联充满了霸气和底气，意境深远，开阔大气，也彰显了百年一中源远流长的文化底蕴。同时也祝愿广大考生挥笔答题，考出佳绩。

　 湘潭县第一中学

　神闲气定，楚彦才思奔笔底;

　志远心雄，和谐伟业蕴胸中。

　寓意：上联告诫考生沉着备考，淡定从容，下联则勉励考生志存志远，报效祖国。“奔笔底”和“蕴胸中”对仗工整，希望考生沉着冷静面对祖国的选拔。“神闲气定”、“志远心雄”，仿佛让我们看到了莘莘学子的胸有成竹和远大志向

　 邵东县第十中学

　多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益;

　一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。

　邵东县第一中学

　学海泛舟五千年，华夏英才书奇志;

　蟾宫折桂三十载，潇湘学子写华章。

目前湘乡的高中主要是4所，一中（已和三中合并），二中（书记的母校），四中（位于郊区，泉塘镇边上），东山学校（母校）

一中老校区位于320国道边上，在二十三冶一公司对面，东山北路。

二中在滨河北路，四中在泉塘镇。东山学校在东台山下。

四个学校的高中生都比较多。

一中和二中在市内坐的士大概都在4——5元，东山学校大概在10元以内，四中稍贵点，也不会超过20元吧。

复读学校就不太清楚了。