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海南高考政治题,海南高考政治出题模式
tamoadmin 2024-07-28 人已围观
简介1.2010海南高考政治历史答案 到底网上有了没啊?2.2012高考要来了 政治怎样复习啊?难道都要背吗?用做宁夏 海南高考题吗?3.海南卷是全国几卷高起本、高起专的统考科目每门考试时间为120分钟,专升本每门考试时间为150分钟。所有考试科目每科试题满分均为150分,高起本考4门满分共600分,高起专和专升本考3门满分共450分。 1、专升本考试 (1)哲学、文学(艺术类除外)、历史学以及中医、
1.2010海南高考政治历史答案 到底网上有了没啊?
2.2012高考要来了 政治怎样复习啊?难道都要背吗?用做宁夏 海南高考题吗?
3.海南卷是全国几卷
高起本、高起专的统考科目每门考试时间为120分钟,专升本每门考试时间为150分钟。所有考试科目每科试题满分均为150分,高起本考4门满分共600分,高起专和专升本考3门满分共450分。
1、专升本考试
(1)哲学、文学(艺术类除外)、历史学以及中医、中药学(一级学科):政治、外语、大学语文。
(2)艺术类(一级学科):政治、外语、艺术概论。
(3)工学、理学(生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外):政治、外语、高数(一)。
(4)经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类(除中药学类外)等六个一级学科:政治、外语、高数(二)。
(5)法学:政治、外语、民法。
(6)教育学(职业教育类一级学科除外):政治、外语、教育理论。
(7)农学:政治、外语、生态学基础。
(8)医学(中医学类、药学类等两个一级学科除外):政治、外语、医学综合。
(9)体育类:政治、外语、教育理论。
上述科目实行全国统考。除日语、俄语由各省(区、市)自行组织命题外,其他科目均由教育部统一命制。各科命题范围不超出《全国成人高等学校招生复习考试大纲》。
2、高中起点升本、专科考试
高起本、高起专考试按文科、理科分别设置统考科目。外语分英语、俄语、日语三个语种,由考生根据招生专业目录中明确的语种要求进行选择。
报考高起本的考生,除参加三门统考公共课的考试外,还需参加专业基础课的考试,文科类专业基础课为“历史、地理综合”(简称史地),理科类专业基础课为“物理、化学综合”(简称理化)。以上试题均由教育部统一命制,每门满分150分。各科命题范围不超出《全国成人高等学校招生复习考试大纲》。
(1)高起本各专业考试科目:
文史类、外语类、艺术类:语文、数学(文)、外语、史地。
理工类、体育类:语文、数学(理)、外语、理化。
(2)高起专各专业考试科目:
文史类、外语类、艺术类、公安类:语文、数学(文)、外语。
理工类、体育类、西医类、中医类:语文、数学(理)、外语。
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2010海南高考政治历史答案 到底网上有了没啊?
2011年高考历史分类汇总必修Ⅰ政治史
专题一:古代中国政治制度
一.选择题
(2011年新课标卷文综24)董仲舒认为孔子著《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于 C
A.构建了中央有效控制地方的制度 B.确立了君主大权独揽的集权意识
C.形成了天下一家的文化心理认同 D.实现了国家对土地与人口的控制
(2011年北京卷文综13)中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述正确的是 C
A.西汉通过削弱周后势力分化相权 B.北魏施行三长制分割丞相的行
C.宋代设立三司来分割丞相的财权 D.清设军机处消除了皇权与相权矛盾
(2011年天津卷文综历史1)下列各组古今地名对应正确的是 B
①大都-北京 ②汴梁-开封 ③临安-苏州 ④益州-成都
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
(2011年福建省文综16)《唐律疏议》记载:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明 D
A.德礼是刑罚的本体 B.刑罚是德礼的体现
C.德礼相较于刑罚无足轻重 D.德礼和刑罚对政教皆不可缺失
(2011年广东省文综13)隋唐以前,官府设有谱局,考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失,主要原因是 D
A.宗法制的终结 B.察举制的完善
C.三省六部制的设立 D.科举制的推行
(2011年山东省文综9)钱穆在评论中国古代某制度时说,“它可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国中地域于一个中央之统治。”这一制度是 C
A.郡县制 B.察举制 C.科举制 D.行省制
(2011年四川省文综13)清代史学家赵翼据西汉初“其君既起自布衣,其臣亦自多亡命无赖之徒”的现象,认为“秦汉间为天地一大变局”。下列主张体现了这种“大变局”的是 C
A.废除苛政,休养生息 B.罢黜百家,独尊儒术
C.王候将相,宁有种乎 D.以法为教,以吏为师
(2011年重庆市文综12)子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”孔子称赞管仲,是因为管仲辅佐齐桓公 C
①恢复了周礼 ②尊崇周王,会盟诸侯 ③实行“初税亩” ④北御夷狄,南制楚蛮
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(2011年重庆市文综15)《宋史》记载:“会元昊请臣,朝廷亦以厌兵,屈意抚纳”。宋朝对夏“屈意抚纳”的内容包括 B
①重开边境贸易 ②割让幽云十六州 ③约为兄弟之国 ④封元昊为夏国王
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
(2011年江苏省单科历史4)据《南台备要》记载:“江浙省……调兵剿捕之际,行省官凡有轻重事物,若是一一咨禀,诚恐缓不及事。……(如今)凡有调遣军情重视及创动管钱,不须咨禀,……交他每(们)从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省 B
A.与中央权利之争难以调和 B.获得了紧急事务处置权
C.行政长官不在由朝廷任命 D.权利不再受到中央节制
(2011年江苏省单科历史2)右图所示为《唐书》
所载830名进士的出身分布比例,由此可见,唐
代科举制 D
A.为选拨士族子弟而设立
B.仍然是九品中正制翻版
C.缩小了人才选拨的范围
D.兼顾多个阶层但不完善
(2011年上海市单科历史6)在商代,商王和许多邦国首领都称“王”。不过,商王不仅是本国君长,他还是邦国的 C
A.国主 B.领主 C.盟主 D.君主
(2011年上海市单科历史7)历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这—看法的是 A
A.秦二世而亡,汉推行郡国并行制 B.秦二世而亡,汉启用布衣将相
C.隋二世而亡,唐广招贤才知人善任 D.隋二世而亡,唐实行宽简舒缓法令
(2011年上海市单科历史9)中国历史上,与秦、南朝齐、宋同时并存的少数民族分别是
A.匈奴、契丹、满族 B.契丹、鲜卑、匈奴
C.女真、鲜卑、匈奴 D.匈奴、鲜卑、契丹
(2011年上海市单科历史10)右侧是三国鼎立形势图,其中魏国
所辖地区是
A.①
B.②
C.③
D.④
(2011年上海市单科历史14)乾隆自称有“十全武功”。他的主要“武功”包括 A
A.平定回部叛乱、统一天山南北 B.首派驻藏大臣、实行金瓶掣签制
C.取得雅克萨大捷、签订《尼布楚条约》 D.收复台湾、设立伊犁将军
(2011年上海市文综9)如图为中国古代史上某朝代中央行政体制示意图,该朝代是 C
A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.宋朝
(2011年海南省单科历史1)秦统一后,“废封建,立郡县”,确立专制集权制度,但皇帝之子、弟封王,一直延续到明清。“分王子弟,以为屏藩”,是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明 C
A.分封制有利于长期稳定 B.血缘分封是中央集权的基础
C.分王子弟是皇权的一种体现 D.周代制度受到历代推崇
(2011年海南省单科历史4)《马可?波罗行纪》中记述,元朝时“所有契丹人,即契丹省的居民,都被迫离开旧都而迁居新都”。这里的“契丹省”指的应当是 B
A.岭北行省 B.辽阳行省 C.甘肃行省 D.云南行省
(2011年海南省单科历史8)清代地方行政制度大体沿袭明制,主管一省之民政、财政的官员,俗称“藩台”。该官职的正式名称是 D
A.节度使 B.枢密使 C.三司使 D.布政使
二.非选择题
(2011年新课标卷文综40)
(25分)阅读材料,完成下列各题。
材料一
春秋战国时期,按“官有能而禄有功”的原则,废除血缘世袭的贵族制,建立起官僚行政制度。秦至汉初,秉承法家理念,功与能为官吏升迁任免的主要依据。汉武帝以后,儒生出身的官吏地位上升,官吏个人品行对于引导、教化百姓的功用日益受到重视。
东汉时,士大夫追逐基于德行的“名”,官吏矫情虚伪而无实际才能成为普遍现象。曹操执政,强调“唯才是举”。功、能者优先,“不官无功之臣,不赏不战之士”。西魏北周选任官吏,突出思想品行的重要性:“凡所求材艺者,为其可以治民。”强调对官员的品行与政绩考核;“其志行善者,则举之;其志行不善者,则去之……凡求贤之路,自非一途。然所以得之审者,必由任而试之,考而察之。
——摘编自翦伯赞《中国史纲要》
材料二
唐代将品德与任职态度方面的“四善”作为考课官员最重要的内容:“一曰德义有闻,二曰清慎明著,三曰公平可称,四曰恪勤匪懈。”同时规定各类职务的最佳业绩标准,称作“最”。每年考核,公开结果。考核分为九等:“一最四善为上上,一最三善为上中,一最二善为上下……居官饰诈,贪浊有状,为下下。”“善”是获得薪酬奖励与迅速提升的关键。
——据《新唐书》
材料三
取士概归学堂,固以明示天下以作新之基……且设立学堂者,并非专为储才,乃以开通民智为主,使获有普及之教育,且有普通之知能,上知效忠于国,下得自谋其生。其才高者,固足以佐治理,次者亦不失为合格之国民。
查科场试士,但凭文字之短长,不问人品之贤否。是以暗中摸索,最足为世诟讥。今学堂定章于各项科学外,另立品行一门,用积分法,与各门科学一体核考,同记分数。其分语言、容止、行动、作事、交际、出游六项,随处稽查,第其等差。至考试时,亦以该生平日品行分数,并和计算。
凡算学、地理、财政、兵事、交涉、铁路、矿务、警察、外国政法等事,但有一长,皆可保送。俟考时分别去取……其取定者,酌量用为主事、中书、知县官。
——摘编自《袁世凯、赵尔巽、张之洞等会委之停科举推广学校折暨上谕立停科举以广学校》(1905年)
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括秦至唐官员选拔所体现的“德”、“才”观的变化并简析其原因。(15分)
(2)根据材料并结合所学知识,简要评述清末对“德”、“才”的新认识。(10分)
答案要点:
(1)变化:秦至汉武帝时,以功勋、能力为选拔官吏的主要依据;汉武帝以后,选拔官吏越来越注重官吏的个人品行;曹操强调“唯才是举”;西魏北周时强调德行优先,同时注重能力考察;唐代形成一套完善的德才兼顾、以德优先的考核制度。原因:儒家思想对制度建设的影响日益深入;具体历史背景影响人才选拔的标准;建设高素质的官吏队伍。
(2)述:德和才都是国民应具备的基本素质;强调学校在德才培养中的重要性;德可以通过课程教育、日常考察等方法养成;在官员选拔中更注重专业知识与技能。评:继承古代德才兼备的人才观;适应时代的需要;有利于新式人才的培养。
(2011年全国卷文综39)
(历史部分20分)分析图文资料,完成下列各题。(注意:在试题卷上作答无效)
祖国西北,地域广阔。复杂多样的自然环境,农牧并存的人文特征,使这里成为各民族繁衍生息、交流融合的家园。陕、甘、宁等地区曾是周、秦、汉、唐立国之基。现代历史上,这里孕育了中国革命的圣地。西北的全面开发与社会经济发展,必将为中华民族的伟大复兴作出新的贡献。
材料一
周、秦、汉、唐定都关中且国势强盛,并非只 因为关中农业经济繁盛、四周险塞,关中西北面、北面的山地、高原同样重要。西周末年,王室失去了山地中“戎”族的支持,被赶出了关中平原。秦国控制了山地,“遂霸西戎”,积聚起雄视“山东”的力量;视死如归的战士与关中繁荣的农业经济,同是支撑秦统一全国不可忽视的因素。由山地、高原中“善骑射”的“六郡良家子”组建的军队,也一直是汉朝军队的核心。隋及唐前期,关中在经济上已然衰落,远不能与“山东”相比,但依靠关陇为主体的府兵,以及国家马场饲养的最多时达到四十万匹的战马,仍足以控辖全国;当唐朝失去对西北山地的有效控制后,国势便一蹶不振。在历史学家吴于廑看来,游牧世界与农耕世界的互动,构成世界范围内农业时代历史发展的动力之一。就中国历史来说,唐以后草原与中原农耕地区的互动更为广泛而深入。
——摘编自白寿彝《中国通史》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括关中周边地区对秦汉隋唐统一强盛的作用。(8分)
(4)结合所学知识,概述“游牧世界与农耕世界互动”对唐以后中国历史的影响(12分)
答案要点:
(1)作用:北面、西北面山地、高原形成关中的地理屏障;输送了长于骑射的骁勇战士;提供了战马。
(4)影响:契丹、女真、蒙古族、满族等游牧民族先后建立跨草原与农耕地区的;草原地区与农耕地区在政治、经济、文化上相互影响日益深入;形成广泛而深入的民族融合,中国统一多民族国家的疆域逐渐形成。
(2011年上海市单科历史35)
选官制度
中国历史上的选官制度有一个演变的过程,西周、汉代与唐代是三个重要的发展阶段。
问题:(12分)
(1)按示例填写表格。(6分)
(2)简要评述汉、唐的选官制度。(6分)
答案要点及评分标准:
(1)
答案1:回答符合史实。f6分)
①世卿世禄制;②推举制:⑤考试成绩
其他答案。(0分)
(2)论据(4分)
答案l:能全面评述两种选官制度的利弊得失。(4分)
?就推举制而言,推荐者若出于公心,举贤不避亲,也能选拔到优秀的人才,但它容易使推举人与被推举人之间结成特殊的施思、报恩关系。就科举制而言,普通士人原则上皆可参加考试,扩大了统治基础,但若考试内容不恰当,也不能反映出真才实学。
答案2:单方面评述两种选官制度的利或弊。(2分)
其他答案。(0分)
组织(2分)
答案l:叙述连贯成结构。(2分)
答案2;叙述较连贯。(1分)
其他答案:罗列论据.(0分)
专题二:近代中国维权斗争
一.选择题
(2011年新课标卷文综31)1900年6月21日,清颁布“向各国宣战懿旨”。6月26日,浙江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定《东南保护约款》。 规定“上海租界归各国公同保护,长江及苏、杭内地均归各督抚保护,两不相扰,以保中外商民人民产业为主”。这表明 B
A.列强在华势力受到有效遏制 B.清中央集权面临危机
C.地方实力派成为列强代理人 D.地方势力与朝廷分庭抗礼
(2011年全国卷文综14)徐继畲在《瀛环志略》中对华盛顿有如下品论:“呜呼!可不谓人杰矣哉!米利坚合众国以为国,幅员万里,不设王侯之号,不循世及之规,公器付之公论,创古今未有之局,一何奇也!泰西古今人物,能不以华盛顿为称首哉!”这表明作者 B
A.鼓吹共和制,反对君主制 B.对君主制的反思走在时代前列
C.已成为洋务运动的先驱
D.主张效仿美国发展资本主义
(2011年北京卷文综17)图8是一幅法国报刊上的政治 讽刺:
义和团杀外国人为“野蛮”(BARBARIE);外国人杀义和团为“文
明”(CIVILISATION)。这幅的作者意在 B
A.主张武力解决争端
B.抨击西方殖民侵略
C.混淆文明与野蛮的界限
D.承认殖民者的双重标准
(2011年安徽省文综16)图五是抗日战争某一战场
的局部示意图,与其相关的正确表述是 B
A.致力于扭转太平洋战局
B.有利于国际战略物资供应
C.切断了日军的大陆交通线
D.导致了日本的无条件投降
(2011年福建省文综18)林则徐在给道光皇帝的奏 稿中提出:“迨(等到)流毒于天下……数十年后,中原几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银……(白银)果皆散在内地,何妨损上益下,藏富于民;无如(无奈)漏向外洋,岂宜籍寇资盗,不亟(急迫)为计?”在这里,林则徐强调泛滥的最大危害是 D
A.损害身体,削弱军队战斗力 B.国库空虚,无饷银供给军队
C.藏富于民,但损害国家利益 D.白银外流,为列强增加财源
(2011年四川省文综16)1898年8月,清廷颁布上谕:“现当海禁洞开,强邻环伺,欲图商务流通,隐扯觊觎,惟有广开口岸之一法。”清廷的意图不包括 A
A.收回通商口岸 B.发展民族经济 C.维护国家主权 D.挽救国家危亡
(2011年浙江省文综18)在西北小山村的土坯墙上,写着醒目的黑字标语:“打倒喝我们血的军阀!”“打倒把中国出卖给日本的汉奸!”“欢迎一切抗日军队结成统一战线!”“中国红军万岁!”这一历史场景最早出现在 C
A.九一八事变前后 B.一?事变以前 C.前后 D.八一三事变以后
(2011年重庆市文综17)重庆海关税务司报告中记载的大足县余栋臣起义布告称:“我大清臣民皆忠孝之人,谁敢信奉夷狄之教,今洋人诈称通商传教……自道光以来……焚我皇宫,灭我属国,既占上海,又霸台湾,强迫开埠胶州,竟欲瓜分中国。”这次起义应该发生在 C
A.1851年 B.1895年 C.1898年 D.1906年
(2011年上海市单科历史26)“岛寇荼毒,痛及滇西。谁无血气,忍弃边陲。桓桓将士,不顾艰危。十荡十决,甘死如饴。瘗忠有圹,名勒丰碑。懔懔大义,昭示来兹。”这段碑文纪念的是 B
A.国民革命军第八路军 B.中国远征军第八军
C.中国 D.中国人民志愿军
二.非选择题
(2011年上海市单科历史37)
—份护照
《天津条约》签订后,游历护照开始出现。通商口岸的外国人从领事馆取得护照,经当地海关道盖印,即可凭此护照进入内地游历。以下是一份护照的主要内容:
本领事遵行两国议定争约章程第八款,内裁:准许法国人请照赴内地游历等因.兹有本国人名口口请照赴十八省游历,本领事深知系我国良民,为此给熙,准其前往.故请顿大清执政大臣及各省文武官员验照放行,丝毫不得留难,并望以宾礼相待,随时照料,庶臻妥协,以示照给本成遵约章毋违,永垂不朽也。
问题:(12分)
(1)除法国外,与清签订《天津条约》的还有哪些国家? (3分)
(2)你认为当时外国人持这类护照游历有哪些弊端?(9分)
答案要点及评分标准:
(1)
答案l:填写了符合史实的3个国家。(3分)
?英、美、俄
答案2:填写了符合史实的2个国家。(2分)
答案3:填写了符合史实的1个国家.(1分)
其他答案:填写了3个以上的国家。(0分)
(2)
答案1:能结合护照中的信息分析弊端。(9分)
?护照土所填游历地区很广,也没有确定的有效期,等于让外国人持此一照,周游全国!为其侵略活动提供方便;护照上要求地方官“随对照料”的措辞十分含混。
给外国人敲诈地方官吏提供了口实;护照上要求地方官对外国人“宾礼相待”,却只字未提外国人进入内地应遵守的法律和义务,如果外图人寻衅滋葶,地方官难以裁办。答案2:未结合护照中的信息进行分析?(1-3分)
有利于西方人自由传教,为其发动侵华战争作好准备,进一步加深中国社会半殖民地半封建化程度。
其他答案:(0分)
(2011年海南省单科历史27)
(12分)根据材料并结合所学知识回答问题。
材料
1900年10月16日英国和德国就中国问题签订《英德协定》,相约遵守下列原则:“第一,将中国之江河及沿海各口岸各国贸易及其他正当经济活动,自由开放,毫无差别。此为列强之共同永久利益;两国相约凡其势力所能及,对于一切中国领土均应遵守此原则。第二,德帝国及英女王陛下不得利用现时之纷扰在中国获得任何领土利益,其政策应以维持中国领土不使变更为指归。第三,若他国利用中国现时之纷扰,无论用何种方式,欲获得领土利益时,两缔约国关于为保护本国在华利益所之步骤应保留初步之谅解。第四,两国应将本协定通知其他关系列强,如奥、法、意、日、俄、美等国,并请其接受本协定所之原则。”
意大利和奥地利表示“深愿接受”此协定,“毫不踌躇而赞同之”。日本此时正“不安达于极点”,不仅表示“赞同此协定”,而且还愿意“加入此协定”。美国的答复则是,接受前两条,对第三条则无需表示任何意见,法国附和美国答复之内容。俄国声称对第一条“表示欢迎”,第二条尤与俄国的意旨相符,因为俄国在此次纷扰之初,即曾首先倡导将保全中国的完整和“旧国家制度”,作为对华政策的基本原则。
——摘编自《德国外交文件有关中国交涉史料选译》
(1)说明1900年前后列强对华政策的转变及其实质,并指出列强提出或接受《英德协定》的原因。(7分)
(2)简要分析《英德协定》对中国局势的影响。(5分)
答案要点:
(1)转变:由瓜分到“保全”。(2分)实质:进一步侵略和共同控制中国。(2分)原因:中国人民的反抗;列强在中国的争夺加剧,需要调整利益关系。(3分)
(2)清进一步成为列强统治中国的工具;列强在华矛盾暂时缓和;殖民地程度加深;进一步激发了反帝反封建斗争。(5分)
我连专题二的也给你了。记得加分呀。
2012高考要来了 政治怎样复习啊?难道都要背吗?用做宁夏 海南高考题吗?
://edu.ifeng/gaokao/shiti/detail_2010_06/17/1632863_0.shtml
://iask.sina.cn/b/17123572.html
海南卷是全国几卷
整理你们省份的高考真题,去弄懂考点和题型,并且得出自己的应对方式。心里有底就行。
整理近三年高考真题来揣摩考点,总结题型和命题思路,并得出自己的体系和框架。越到后期,眼前的资料和参考书不能多,最多历史教材,笔记本以及高考真题,其他全部扔掉,资料越多越乱,不知道从何下手,越心虚。
高考真题,按以下要求来做:
首先是在规定时间内完成,一般是两个小时,留下半小时检查以及涂答案;具体来分是,选择题36个控制在30分钟左右,不要超过40分钟,大题必修三个,每题20分钟共一小时,选修大题三个,每题10分钟左右,一共两小时。
其次是去归纳大题考点及题型,比如地理,一般会考察特征分析,成因分析,区位分析以及人地关系问题,而特征分析往往是读图,成因分析套框架就可以,区位分析也是读图读材料就可以得到答案,所以只要判断出考点及题型那么答案就自然能得出来,而且高考题考点及题型基本固定,如果在两套内能总结出来就总结,不能的话不妨再做一套高考题,或者重复做,看看能否比第一次做有没有新的体会,会不会更顺手。
再次,是对选择题题型及考点进行归纳,因为选择题比大题要难,考点要细所以不是特别好归纳,但是往往也有规律,比如福建这边地理,一般1-2考察工业农业区位,3-4等值线或者读图,5-7读图或者概念题,8-9读图或者其他,10-12地理计算类;而对于考点判断出来,基本上那些选择题做法也是固定的,读图及概念题是送分题,工农业区位也比较简单,就是地理计算有点难度,但是把握基本题型,也不会太难。而且对于政治选择题,就更简单,因为放置错误答案的方式是固定的,一般是主观决定客观,绝对化,偷换概念等等。。。把这些总结出来,多思考就完全可以很轻松的应对高考文综。
最后是,可以站在命题老师的角度去看待每一份试卷每一个问题,给你一段材料,你怎么命题?也可以站在判卷老师的角度看待每一份答卷,给你一份答卷,你怎么给分?怎样的答卷,才能获得高分?思考应对方式出来,其实高考比较简单的。
海南卷是全国几卷如下:
2023年海南使用的是新高考Ⅱ卷,实行“3+3”高考模式。
2023年海南高考实施“3+3”新高考模式,启用新高考全国II卷。2023届海南省高考实行半自主命题模式,即语文、文数、理数、英语使用新高考全国II卷,由教育部教育考试院统一命题,物理、历史、化学、生物、思想政治、地理由海南省自主命题。
海南省高考试卷的难度受地理环境和人口密度的影响。高考试卷难度低于中等水平,明显低于江苏、浙江、山东等地。但是如果你想获得高分,考生仍然应该仔细复习。
海南新高考总分为900分,为3+3模式,其中语文、数学、外语3个科目不分文理科,每科原始分数满分150分,以转换后的标准分呈现考生成绩。
学生自选的3门高中学业水平等级性考试成绩,每门卷面满分100分,以转换后的标准分呈现考生成绩,两个标准分合成后作为高校录取总成绩。目前仅有海南用标准分这一计分方法。
2023海南高考时间表:
2023年海南高考时间是6月7日至6月10日,包括高考和等级性考试,具体考试时间安排表如下:
1、2023海南高考科目和时间安排为:
语文,6月7日9:00-11:30;
数学,6月7日15:00-17:00;
英语,6月8日15:00-17:00,英语听力测试将在英语笔试之前进行。
2、2023海南高中学业水平选拔考试的科目和时间安排为:
物理,6月9日8:00-9:30;
政治,6月9日11:00-12:30;
化学,6月9日15:30-17:00;
历史,6月10日8:00-9:30;
生物学,6月10日11:00-12:30;
地理,10日15:30-17:00。