2013高考英语语法-2013年高考英语卷

1.高考选择题必考的英语语法

2.高考英语语法:高中英语语法-怎样写好英语段落（三）之一

3.高三英语语法知识点总结

4.高考英语语法:高中英语语法-英语写作词语选择的要点

高考选择题必考的英语语法

定语从句、状语从句、非谓语动词必考，主谓一致和冠词会考其中一个或两个都考。几大从句是重点，只要出题人不是突然脑子短路一定会出关于这方面的题。

还有，把更多的注意力放到阅读理解，这才是得分大项，语法复习相当繁琐例如冠词要背很多东西，但看是只出1分的题还只有50%的概率但完型和阅读练好了就完全可以傲视前面的选择题了。

高考英语语法:高中英语语法-怎样写好英语段落（三）之一

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怎样写好英语段落（三）之一

段落发展手段及结尾段写法

在上一讲我们讲了主题句，推展句写法；这一讲我们要进一步来谈一谈段落发展几种手段以及结尾段写法。段落发展几种手段：

1、列举法（details）

作者运用列举法，是通过列举一系列论据对topic sentence中摆出论点进行广泛、全面地陈述或解释，列举顺序可以按照所列各点内容相对重要性、时间、空间等进行。

Yesterday as one of those aful days for me hen everything I did ent rong. First，I didn?t hear my alarm clock and arrived late for ork. Then，I didn?t read my diary properly and forgot to get to an important meeting ith my boss. During the coffee break，I dropped my coffee cup and spoilt my ne skirt. At lunch time，I left my purse on a bus and lost all the money that as in it. After lunch，my boss as angry because I hadn?t gone to the meeting. Then I didn?t notice a sign on a door that said ?et Paint? and so I spoilt my jacket too. hen I got home I couldn?t get into my flat because I had left my key in my office. So I broke a indo to get in and cut my hand.

根据本段主题句中关键词组everything I did ent rong，作者列举了8点内容，分别由first，then，during the coffee break，after lunch time等连接词语引出，使得该文条理清楚、脉络分明、内容连贯。常用于列举法过渡连接词有：for one thing ，for another，finally，besides，moreover，one another ，still another，first，second，also等。

2、举例法（example）

作者通过举出具体事例来阐述、说明主题句内容，严格地讲，举例法也是列举法一种，它们区别在于：列举法侧重罗列事实，所列事实力求全面；而举例法侧重通过举出典型事例来解释作者观点，且事例可多可少。我们来看下面这个用举例法展开段落。

There are many different forms of exercises to suit different tastes. For example，those ho enjoy competitive sports may take up ball games. For another example，if they prefer to exercise alone，they can he a run or take a alk in the morning or in the evening. Besides，people can go simming in the summer and go skating in the inter. In short，no matter hat their interests are，people can alays find more than one sports that are suitable to them.

本段用了三个事例来说明主题句中关键词组different forms of exercises，这三个例子分别由连接词for example，for another example 和 besides引出，最后由引导结尾句总结全段内容。举例法中常用连接词有：for example（instance），one example is，besides，furthermore，moreover，in addition等。

3、叙述法（narration）

叙述法发展段落主要是按照事物本身时间或空间排列顺序，通过对一些特有过渡连接词使用，有层次分步骤地表达主题句一种写作手段。用这种方法展开段落，作者能够清楚连贯地交待事物本末，从而可以使读者可以清晰、完整地理解文章含义，例如：

In the flat opposite，a oman heard the noise outside. hen she looked out through the indo，she discovered that her neighbor as threatened by someone. She immediately called the police station. In anser to the call，a patrol police car arrived at the scene of the crime quickly. Three policemen ent inside the flat at once，and others guarded outside the building to prevent anyone from escaping.

这段是按照事物发展先后顺序，叙述从发现案情、报警、到警察赶到、包围现场过程。全文脉络清晰，叙述层次感强，结构紧凑。常用于叙述法中过渡连接词有：first，an the beginning，to start ith，after that，later，then，afterards，in the end，finally等。

4、对比法或比较法（comparison & contrast）

将同类事物按照某种特定规则进行比较分析是一种常用思维方法。通过对比，更容易阐述所述对象之间异同和优缺点，例如：

The heart of an electronic computer lies in its vacuum tubes，or transistors. Its electronic circuits ork a thousand times faster than the nicer cells in the human brain. A problem that might take a human being a long time to solve can be solved by a computer in one minute.

在这段文字上，作者为了突出电子计算机运行速度之快，首先将它与人脑进行了比较， a thousand times faster than ；而后，又将这一概念具体到了?a problem?上，通过对比使读者从 a long time ? in one minute?上有更加直观认识。

常用于对本法或比较法上过渡连接词有：than，compared ith等。

5、分类法（classification）

在阐述某一概念段落中，常用分类法。通过对概念中所包括事物进行分门别类，分别加以叙述，使读者有更为清晰认识，如：

Ever since humans he lived on the earth，they he made use of various forms of communication. Generally，this expression of thoughts and feelings has been in the form of oral speech. hen there is a language barrier，communication is accomplished through sign language in hich motions stand for letters，ords and ideas. Tourists and the people unable to hear or speak he had to resort to this form of expression. Many of these symbols of hole ords are very vivid and exact and can be used internationally；spelling，hoever，cannot. Body language transmits ideas or thoughts by certain actions，either intentionally or unintentionally. A nod signifies roval，hile shaking the head indicates a negative reaction. Other forms of nonlinguistic language can be found in signal flags，Morse code，and picture signs.

在该段中为了说明topic sentence中?various forms of communication?，作者将其分为oral speech，sign language，body language及other forms of nonlinguistic language，并逐加阐述。

用这种方法段落并没有标志突出连接词，所述各项均为平行并列关系，所以没有明显主次之分。

6、因果分析法（cause and effect）

在阐述某一现象段落中，常用因果分析法。例如：

The role of omen in today?s society is changing. One reason is that omen he begun to assert themselves as independent people through the omen?s movement. Also，omen are aare of the altern 《高中英语语法-怎样写好英语段落（三）之一》由英语我整理,更多请访问:s://.liuxue86/english/

高三英语语法知识点总结

　高三马上临近高考，那么高三英语语法知识点有哪些呢。以下是由我为大家整理的“高三英语语法知识点总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　一、关系代词引导的定语从句

　1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

　which 指物在从句中作主语，宾语或表语(作宾语时可以省略)

　who 指人在从句中作主语，宾语或表语

　whom 指人在从句中作宾语

　whose 指人或物在从句中作定语

　as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

　but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

　注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或 of which+the+名词

　2、as 的用法

　(1)常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as

　注意：the same…as 表示同一类，不同一个

　the same…that 表示同一个

　(2)as与which的区别

　a、位置不同

　as可放在主句后，主句前或主句中间;which只能放在主句后。

　b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。

　Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。

　注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

　as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

　c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。

　二、只用that不用which的情况

　1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时

　2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.

　3、 当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

　4、 当先行词是序数词或被序数词修饰时。

　5、当先行词是数词时.

　6、 当先行词既指人又指物时。

　7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用 that。

　8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。

　9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。

　10、先行词为what，关系代词用that。

　11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。

三、只用which不用that的情况

　1、 当介词放在关系代词之前时。

　2、 在非限制性定语从句中。

　3、 当关系代词指整个主句的概念时。

　一、听力

　听力属于考试必拿分。如果听力还失分，则需要多加练习，最好保证每天听20-30分钟，可以通过听课内课文或者课外的英语文章亦或英文歌曲都会有所帮助的。

　切记：听力的提高在于坚持。

　二、单项选择

　单项选择综合考察同学们对高中语法的把握程度，是必拿分。主要包括三大考点(动词时态语态、非谓语动词、三大从句)及几个小考点(情态动词及虚拟语气、特殊句式、介词、代词)。

　第一、同学们一定要将各个语法点系统掌握，搭建知识网。

　现在还有部分同学面对众多语法知识点而迷茫着，建议同学们在一轮复习仅剩的一个月时间里，试着通过思维导图的方式，并借助靠谱的语法书。

　例如：《五三》、《无敌英语语法》，将语法点进行梳理;同时需要针对性地练习，提高做题效率;

　第二、相信各位同学都有准备一本单选订错本，但是我发现有许多同学仅仅只是将题和答案记下，并无订错痕迹，之后还很有可能再错，那么同学们就需要找找原因何在。

　在此希望大家将错题可以及时分考点集中誊抄，并写下做错原因，以防后期再错。发挥好订错本的真正作用。

　切记：扎实的基础乃致胜高考之利器。

　三、完形填空

　面对完形，同学们需要注意做题“在精，不在多”。建议同学们可以保证每天或者隔天一定会练习完形填空。

　如果练习中丢分比较多，就需要分析丢分的原因，到底是上下文理解的问题，还是词汇记忆准确度不够，或是粗心导致的呢?前期千万不要陷入题海战术中，在做题过程中结合所掌握的知识点，慢慢积累，尔后调整做题习惯。

　完形解题包括读懂文章以及选对选项。

　那么第一步便是，把握文章的体裁。例如：记叙文的“夹叙夹议”，分析中需要注意对故事发展的脉络和掺杂其中的感情进行把握。

　第二步，根据上下文线索，结合平时所积累的熟词僻意、固定搭配等选择正确选项，同时还需要注意优先选择最佳选项。

　切记：主要还是从一道完形出发细致分析，将各不同考法的思路进行归纳，转化成经验。

　四、阅读理解

　对于不同的文体阅读和不同的题型各有相对应的答题技巧，你注意到了吗?

　在练习过程中，同学们首先可以先大致将文章略读，了解其文体和大意，其次根据具体问题具体分析，精读文章与问题相关的部分。

　细节题注意“读、划、定、比”，主旨大意题需要根据首尾段、首尾句判断，推断题注意只推一步，猜词题需要结合上下文等等。

　针对7选5阅读，同学们需注意在练习中提高前后文联系和关键词匹配能力。

　切记：阅读是否能够看懂，除了要理解长句，剩下的就是解决单词。如果你所掌握的词汇基础远超高中，高考应该就不在话下了。阅读理解题，词汇为本，方法技巧为王。

　五、写作

　对于英语作文，素材&词汇&句型等都需要平时的积累。作文的话题并不是一尘不变的，一定要以素材的积累作为写作的中坚力量。

　平时练习完毕，同学们一定要在老师的帮助下将作文不断修改和完善，规范审题流程及写作格式。

　从应用文上看，需要同学们将各文体作文的写作模板进行熟悉;情景作文上，则需要积累高级词汇及句式，内容上情景交融、形式上长短句结合、过渡词适当、词汇使用准确和地道。

　当然，素材的积累目的是为了使用，因此实际运用到写作上才能将素材真正地为我所用，在平时练习中一定要注意多借鉴和使用素材。

　想要得到高分，细节也很重要，字迹需清晰，注意不要犯语法错误。高考作文的话题会跟随时代潮流进行更新，需要平时多留意时事。

　切记：“清晰、准确、套路”在写作中很重要，需要多上心。

高考英语语法:高中英语语法-英语写作词语选择的要点

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英语写作词语选择的要点

1．词语选择的重要性

在The Right Word at the Right Time的?序言?中，编者对词语选用的重要性作了一个很好的比喻：?Using the right word at the right time is rather like wearing ropriate clothing for the occasion：it is a courtesy to others，and a for to yourself-a matter of presenting yourself well in the eyes of the world.?

显然，说话或写文章时用词适当比穿着适当难度大得多，因而也具有更大的重要性。

在我国，古人写文章时常为一个词语的选用具思苦想，因而有?语不惊人死不休?的说法。

成语?一字值千金?也说明了选择词语的极端重要性。有时?一字之差?造成令人遗憾的败笔，或招致成千上万的经济损失。这些反面的教训也告诉我们必须重视词语选用的问题。

2．词语选择的可能性

实际上，我们每个人的脑子里都有了一个或大或小的词库，只要我们肯去发掘，往往可以得到更好的表达方式。这是我们做好词语选用的主观条件。

从客观条件广看，我们有各种类型的词典和参考书，只要我们平时多翻译、多阅读，写作时勤查考，就会在词语选用上不断进步。当然，一部好词典也不会毫无缺点，更难以面面俱到，因此在这里我们应牢牢记住著名英国作家、评论家和辞书编纂家Johson的话：

Dictionaries are like watches：the worst is better than none，and the best cannot be expected to go quite true.

3．词语选择的三项标准

关于择语标准，人们说法不一，但准确、鲜明、生动三项原则是公认的。当然，某词语用得是否符合要求，不可孤立地从词语本身的含义上着眼，还要看其具体使用场合，包括同其他词语搭配等。

1）择语的准确性

准确性，就是要根据使用场合选用确切的语言形式，正如有句英语俗语所言：

Do not write so that your words may be undetstood，but write so that your words must be understood.

著名美国作家马克?吐温说：?用词准确与用词几乎准确，这两者之间的差异就如闪电与萤火虫之间的差异。?（The difference between the right word and the almost-right word is as great as that between lighting and the lighting bug．）

为了择语准确，必须熟悉词语的多义性。例如depression对心理学家、经济学家或地质学家来说，含义各不相同：

He is in a state of deep depression as a result of his setback latest experiment.

The depression first hit almost all the small and medium-sized enterprises.

Transportation was at a standstill caused by the depressions in the highways after the earthquake in that area.

反之，也常常有几个词语可以表示类似的含义，如心理学上的?depression?也能用melancholia，the blues，the dismal in the dumps，low等词语表示。

要做到准确选择，有必要注意词语的两种意义：?基本意义?（denotation）和?引申意义?（connotation）。前者指该词语的本身，或客观的固有含义，后者指该词语在一定搭配或上下句中出现的其他意义，往往比较含蓄，带有词语使用者的主观态度或感彩。如inexpensive和cheap都表示便宜的基本意思，如顾客问营业员：?May I he some thing cheaper？?意思是希望要价钱便宜一点的，当然并不是说质量可以不好，但cheap在其他句式或使用场合可引出?低劣?、?平庸?、?吝啬?、?卑鄙?等多种意思，这类意思正是修辞上的?敏感地带?。

选用词语的准确性还表现在区分表示大体/抽象含义的词语和表示具体/特定含义的词语上，需要根据不同的使用场合做出正确的选择。抽象含义词语和具体含义词语不是两个对立的家族，在一定的条件下可以转化，如

labor一词通常带抽象含义，但并非一成不变。试比较：

A）Honest labor creates wealth for the society.

B）In the GM contract dispute，labor seeks a five-cent per hour wage increase.

上述A句中labor一词为抽象含义，泛指各种社会劳动，B句中labor为具体含义，特指WAW，即美国汽车、飞机、农业机械工人联合会。

2）择语的鲜明度

准确性是鲜明度的前提，也是提高鲜明度的基础。然而，鲜明与简练相关。英国文豪莎士比亚的名言?Brevity is the soul of wit?相当于汉语的?言贵简洁?。我们说话、写文章都要以?言简意赅?四字为目标，为此，应从两个方面加以注意：

A．在可以运用较简短的常见词语表达意思时不要用复杂而少的词语，如：do something for（不用perform，accomplish），用end／finish a letter （不用terminate，conclude）。

B．多余的或转弯抹角的词语都不利于明白地表达思想，因而下列短语中加括号的部分都应省去：

mutual aid（to each other）（mutual）aid to each other，（an entirely）complete confidence，repeat the question（again），return（back） from abroad，etc．

3）择语的生动感

生动感也可以叫做优美感（gracefulness），它是建筑在准确性和鲜明度的基础上的，否则，单纯追求生动或优雅，就会出现辞藻华丽（flowery）而内容空洞的文风，这是应当避免的。

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