江苏2023一本二本分数线,一本二本分数线

一本录取分数线预计在520分到570分左右，二本录取分数线预计在450分到500分左右，三本分数线预计在360-450分之间。

目前绝大部分省份已经将三本院校合并到了二本批次招生，执行二本分数线了。

2022年高考分数线是否会上升还是下降。

实际上，影响高考本科分数线的因素并不是“传统高考”和“新高考”模式，而是每年省内参加高考的人数以及全省本科招生计划人数。

一般来说，如果的报考人数越多，那么一本二本线也会随着升高，相反，报考人数减少，一本二本线也会随之降低。

另外就是本届考生水平和试题难度，本届考生水平是通过高考试卷答题整体状况分析得出的，加上对试题难易程度的考虑，一般来说，试题越简单，一本二本线越高，反之越低。

作为一个过来人，我有点话想补充一下，不管分数怎么变，还是要找到能提高成绩的好方法。

高考对热点知识点的考查总是常考常新,它是最好的学习复习样例,一道好的试题总能够给我们很多有益的启发,值得玩味和欣赏。

例如，2021年高考理综甲卷第33题在继承中有亮点,在常规中蕴含着非常规，从试题研究与考试备考的角度审视该题,有利于理解核心素养的表现形式。

随着新课改和新高考的不断推行和实施,我当时一直在探索如何提升高考复习效率、提高成绩、改进学习方法,如何进行高考历史的有效复习,而我认为范例学习是适用于高考复习的快速有效方法之一。范例学习是运用可以作为典型或模范的试题,即在学习中选择真正基础本质的知识作为复习内容,使我们达到举一反三掌握同一类别知识规律的方法。

我们在高考复习中往往存在困惑和不足,在学习步幅、学习方法、解决问题能力等方面存在诸多问题,导致复习效率低下、成绩不理想。范例学习是会使我们在高考复习中学会独立学习,不需要复述式地掌握知识,把知识迁移到其他方面,进一步扩展所学知识,改变思维方法和行动能力;解决复习时间短与知识庞杂、能力有限之间的矛盾,减轻负担,促进学习的主动性和创造性,提升复习效率和考试成绩。

北京

理工类 本科一批 548分? 本科二批 495分

文史类 本科一批 579分? 本科二批 527分

天津

理工类 本科一批538分 本科二批459分

文史类 本科一批547分 本科二批486分

湖北

理工类 本科一批 510分 本科二批 448分

文史类 本科一批 521分 本科二批 477分

江西

理工类 本科一批 540分? 本科二批 490分

文史类 本科一批 528分? 本科二批487分

辽宁

理工类 一本线500分? 二本线419分

文史类 一本线530分? 二本线460分

重庆

文史类 本科第一批 572分? 本科第二批 532分

理工类 本科第一批 573分 本科第二批 527分

四川

文科一本543分，理科一本528分

文科二本473分，理科二本445分

河北

本一线 文科548、 理科544

本二线 文科496、理科474

宁夏

文史类：一本507，二本478

理工类：一本445，二本416

内蒙古

内蒙古一本文科分数线 普文487，蒙文337

内蒙古一本理科分数线 普理464，蒙理293

内蒙古二本文科分数线 普文385，蒙文240

内蒙古二本理科分数线 普理336，蒙理201

甘肃

文史类：一本517分，二本465分，民族院校民族班本科420分

理工类：一本475分，二本417分，民族院校民族班本科370分

云南

文史类：一本540，二本470

理工类：一本500，二本425

扩展资料

高考录取线的划定，一般来讲，按照120%的比例进行划定。比如今年某个省的一本批次的大学文史类招生计划是10000人，在划定录取线的时候，按照考生高考成绩从高到低进行排序，排到第12000名考生的时候，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，如果有同分考生，其分数也算累积。

录取线划定后，根据考生的高考成绩进行分类，考生想上一本大学（重点大学）就必须先过重点线；想上二本大学就必须过二本线，想上三本大学就必须过三本线，以下类推。这就是各省的高考录取线。

高考的学生的分类主要有文科生、理科生、艺术生、体育生。

百度百科-2015年高考录取分数线

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