2016高考文综答案解析,2016高考文综答案解析视频

1.2016年辽宁高考文综试题难度相比去年难不难评析

2.求助：高考文综地理3道选择题解答

3.如何应对2016高考全国卷

我是今年山西文科考生。

数学文科难，选择填空还好，但大题18考得是射影，（什么鬼）19题需要仔细阅读，理解材料，20题21题难度略大，选做难度一般。

但文科生后面大题靠17'18'19'23/24题满分，20'21第一问满分，第二问有能力就做，可是今年的高考题18'19拿满分较难。

语文 作文有心意，成语选择考察方式变了

英语 一般

文综，一般，但是今年政治大题考察的较偏

纯手打，望采纳，不懂追问

2016年辽宁高考文综试题难度相比去年难不难评析

其实全国文综卷比较讲究灵活性，但内容还是来源书本。

给你个例子：

2015高考文综卷分析：

地理部分试题分析：

地理试题在整体上延续了“平稳变化，注重联系实际”的一贯风格；突显了“多视角重内涵，多层次重逻辑”的测试特点。在高考测评理念与新课程理念的高度融合中，为考生创建了“有用的地理”思维平台，引导考生从地理学科独特的视角，去关注时代发展、分析地理现象、思考现实问题。试卷的结构设置合理，试题的难度较去年略有提升。

1、Ⅰ卷选择题：独特视角，精巧构思

选择题依托4组内容鲜活、主题鲜明的材料，将地理图像、图表与文字材料有机结合，使地理信息的呈现形式情境化。每组题目的考核目标也十分明确，学科特点与地理思维逻辑十分突出。

1-3题以“雨水花园”为材料，引导学生分析花园中“铺设树皮覆盖层”的作用和其它各层的作用，进而让学生思考“雨水花园”的核心功能；4-6题以“纽芬兰岛的甘德国际机场”为材料，主要考查地理空间思维和时间思维，并巧妙的将经纬网知识与主题结合；7-9题以“渤海海冰资源”为背景信息，主要考查等值线图的读图分析能力；10-11题以“黄河三角洲的变化”为材料，主要考查地理环境的整体性原理及环境的变迁。

另外，11道选择题的排布结构合理，考查的能力要求有层次、有梯度，使选择题所应有的题型功能与作用得到了充分体现。

2、Ⅱ卷必考题：立足区域，综合分析

36题，以“文—图—问”的题目结构和图文结合的形式，围绕“美国大盐湖的卤虫产业发展”主题，分层次分步骤地探索“大盐湖盛产卤虫的原因”、“早年卤虫产业规模较小的原因”以及后来产业的蓬勃发展问题。最后一问是开放性的，为考生用地理学的不同视角对比分析、表达不同见解提供了空间。不难看出此大题的设计很巧妙地渗透了地理问题研究的思路与方法。

37题，以“青藏铁路建设中多年冻土障碍的克服”为背景材料，层层设问，包括青藏高原的独特气候成因、青藏地区的地质条件和热棒工作原理引导学生探究地理问题，并解决地理问题。

3、Ⅱ卷选考题：联系实际，活学活用

42、43、44三道选考题，分别结合“峡谷旅游”、“东南亚水灾”、“南方喀斯特地区道路建设”三组现实性的图文材料，突出了选修课程标准重点要求的内容，引导考生关注社会发展、关注现实问题，强调了问题的解答需要生活常识与地理技能的支持及地理理性思维的进一步发展。

政治部分试题分析

1、突出核心价值观，反映政治学科特点

试题素材选择突出核心价值观，融入中华元素，发挥了政治学科在情感、态度和价值观上的导向功能。试题以社会重大时事热点为载体，以学科知识为依托，突出政治学科的价值导向功能，体现了政治学科的课程目标。如涉及的热点有价格改革、互联网金融、美元升值、依法治国、校训等。

2、坚持能力考查为主，尤其是分析能力

试题注重考查学生利用材料信息、分析和阐述问题的能力。通过创设情境，使材料、设问和答案之间的逻辑关系清晰，要求学生不仅看到生活现象的表象，更要去探究现象背后所隐含的本质原因。如哲学中考到：不同的学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因，与2014年江苏单科37（1）从认识论角度分析“鲜花和掌声”“审视与质疑”并存的原因，有异曲同工之妙。

3、立足基础的考查，试题知识覆盖面广

试题立足主干知识的考查，知识结构合理，所考查的政治学科知识点覆盖面较广，具有良好的内容效度。经济生活涉及汇率变动的影响、价格理论、市场调节与宏观调控等；政治生活涉及公民、政府、我国的外交政策；文化生活涉及社会主义核心价值观、优秀传统美德等；生活与哲学涉及认识论、唯物史观、价值判断价值选择等。四个部分分值比例合理并且保持稳定。如图：

模块 题量 分 值

经济生活 ?5题（选择题4个、主观题1问） ? 16+14=30分

政治生活 ?4题（选择题3个、主观题1问） ? 12+12=24分

文化生活 ?2题（选择题1个、主观题1问） ? 4+12=16分

生活与哲学 ? 6题（选择题4个、主观题2问） ?16+14=30分

《经济生活》考点分布:

考 点 既定商品的价格对相关商品需求量的影响，加快推进价格改革的目的，政府 对互联网金融企业违规的措施，美元升值的积极影响，增加财政赤字的合理 性及如何利用财政赤字资金

题号 ?12，13，14，15，38（2）

教材内容 ?互为替代品与互补商品的含义，价格变动的影响与市场配置资源的机制、优 ? 点，政府宏观调控的经济、法律等手段的具体应用，汇率变化规律及影响， 财政支出的用途及作用

　《政治生活》考点分布:

考 点 健全立法机关和社会公众沟通机制的作用,实施《企业信息公示暂行条例》的 意义,我国“结伴但不结盟”的外交实践

题号 17,18,19,38（1）

教材内容 公民政治参与的意义,信息公开和政府简政放权的意义,我国的外交政策的决定 因素及意义,我国政府如何强化预算管理,政府的性质宗旨原则、职能、依法行 政、威信政府、转变政府职能、自觉接受监督

　《文化生活》考点分布:

考 点 《校训的故事》引起社会强烈反响的原因,社会主义核心价值观与乡愁、中华 ? 传统美德的关系, 社会主义核心价值观与乡愁、中华传统美德的关系

题号 20 ?,39（1）

教材内容 社会主义核心价值观的内容与时代反映,社会主义核心价值观与乡愁、中华传 统美德的关系,传统文化的特征、社会实践、民族精神、文化自觉自信、思想 道德建设、文化遗产的地位和作用等,传统文化的特征、社会实践、民族精 神、文化自觉自信、思想道德建设、文化遗产的地位和作用等

　《生活与哲学》考点分布

考 点 ?全面推进依法治国体现的唯物史观依据，安全意识成为安全生产的关键的原 ?因，不修改教科书的原因 ， 卤水有毒，卤水豆腐营养丰富的原因，运用认识 论分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因，就记住乡愁提出两条 ?建议

题号 ? 16，21，22，23，39（2）、（3）

教材内容 人类社会基本矛盾，经济基础与上层建筑的关系，意识的本质与作用，价值判 ? 断价值选择的社会历史性、客观标准，人为事物的联系的客观性实践是认识的 ? 来源，真理的一元性客观性条件性具体性，认识的反复性的原因及表现；一 切从实际出发、具体问题具体分析

历史部分试题分析

新课标卷在稳妥的基础上，通过扩大材料来源，考查学生运用所学知识归纳、分析、探究历史问题的能力。

1、通过教材之外的新材料设定新的情境

这一方法符合历史学从史料出发得出认识和结论的基本特点，体现了新课改的理念与人才选拔考试的要求。如选择题26题，通过民间崇拜和朝廷的态度考查东南地区的发展和社会影响力；选择题32题，通过直观形象的，考查古罗马的核心内容；另外这次高考的41题solo题再次以崭新的面貌出现在学生面前，题目以公式的形式出现，考查科学技术的乘法效应，考查范围明确，学生深刻理解材料意思后再结合世界近代史的相关内容例如科技革命等进行思考。

2、针对中学历史教学实际引领教学改革

试题以考查学科基本能力为主。绝大部分试题或直接考查主干知识，或需要与主干知识相联系进行作答。如27题，通过科举考试状元的数据考查经济和文化的发展，选项需要学生直接根据书本知识进行甄别；29题通过材料再结合书本知识考查中国近代史的时局变化；34题简短的材料考查美国罗斯福新政的相关内容。

3、充分发挥历史学承载的人文教育功能

情感、态度、价值观是历史课程重要的教育目标之一，也是考试重要内容。今年的试题注重阐扬中国传统文化和世界文明遗产的现代意义，提倡传承文明、崇尚科学的精神。如40题，题目重点考查了儒家文化的传承与发展，把孔孟儒学、汉代儒学、宋明儒学的新发展和维新变法康有为对儒学的改造进行了比较考查，突出了儒学的与时俱进、趋势更新。

加油，祝你考出好成绩!

求助：高考文综地理3道选择题解答

2016高考新课标全国一卷，命题规范，导向明确，难易适中，有相当不错的区分度。基本沿用2014、2015的命题思想

选材上看，一是更注重优秀传统文化、二是不离经典，文言文选自宋史，诗歌是李白的作品，实用类文本阅读传记传主是中国当代著名学家陈忠实

从难易度看，2016高考语文试题难度与2015相比，大致持平而略低，难易分布点稍有调整。论述类文本阅读题依然有难度，文言文较为容易，古代诗歌鉴赏题较难，不易答全。2015年语文高考选考题，小说题较为容易，人物传记第三题较难，今年则相反，小说题不容易，人物传记最后一题稍难。语言文字应用题形式多有变化，但难度不大。作文题是漫画，立意稍有难度

与2015年语文试题相比，出现相当新的题型，体现了新课标高考的新趋势

如何应对2016高考全国卷

解析：从哈尔滨10时57分日食结束时，美国阿拉斯加州某地为13日16时57分，可以推出美国阿拉斯加州是用西10区的区时，甲地也是在西10区。美国阿拉斯加州某地人们看到的日偏食开始于13日17时55分，结束于13日18时46分。甲地是北纬60度多，10月14日时是秋分后20天，北半球此时昼短夜长，17时55分天也黑，所以看不见太阳，所以就看不见日食。所以只有C符合答案要求。本题考察的是昼夜长短和区时的计算。

10

解析：从哈尔滨10时57分日食结束时，美国阿拉斯加州某地为13日16时57分，可以推出美国阿拉斯加州是用西10区的区时，甲地也是在西10区。

11

解析：从那里人们看到的日偏食开始于13日17时55分，结束于13日18时46分，所以只能是在西10区中央经线以西而且18时46分天还亮的地区，即其使用的区时与地方时相差约2小时的地区。

随 着一系列高考新政的出台，年复一年的全国高考正在发生引人注目的变化。2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布后，恢复“全国一张 卷”成为改革大趋势。2015年，使用全国统一命题试卷的省份增至18个(新增江西、辽宁、山东3省)，2016年将有26个省份(新增福建省、广东省、 四川省、陕西省、安徽省、湖南省、湖北省、重庆市)使用统一命题试卷。全国统一命题试卷相对于这些自主命题省份的试卷到底有何变化呢？这些省份的考生应该 怎样备考2016年高考呢？下面高考君就为你举例解析。

如何应对2016高考全国卷？

安徽：政治学科更注重探究性试题

2016 年起，安徽高考文综考试将统一使用全国新课标卷(以下简称全国卷)，这意味着自2009年以来的安徽文综自主命题正式落下帷幕。全国卷共有Ⅰ卷与Ⅱ卷两套 试题，到目前为止，安徽省高考使用其中哪一套教育部还没有最终定调。但从安徽省属于华东地区，基础教育相对发达的现实来看，使用Ⅰ卷的概率更大。

与 安徽卷相比，全国卷政治学科试题有浓郁的开放性、探究性和思辨性，如2013年全国Ⅰ卷第39题(1)问“你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母 词？请用《文化生活》的有关知识阐明理由。”这一“两难性”试题(借鉴了辩论赛的合理要素，创设两难情境，让学生在两种对立的观点中做出选择并说明理由) 的命制。又如，2014年全国Ⅰ卷第39题(3)问“结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。”再 如，2015年全国Ⅰ卷第39题(3)问“在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。”

这体现了全国卷注重考查知识在现实中的具体运用，注重考查考生论证和探究问题的能力，注重考查考生在分析、解决问题中所能展现的创新意识、科学精神和发散思维，真正体现新课程所倡导的开放、自主、探究的理念，答案的不固定性和不唯一性极大地释放了学生的思维张力和韧性。

广东：分值题型有变，难度有所增加

2014 年广东语文高考大纲与2015年全国新课标大纲的《考试说明》要求基本一致，两者不同点主要体现在试卷结构、具体题型分值分布上，部分题型也有变化。广东 省某重点中学的肖老师认为，从2014年、2015年新课标卷《考试说明》题型示例的不同点，可以给广东2016年备考带来启示。

在 理科数学上，广东卷和新课标虽然考点接近，但是考点所放的位置不同，导致了对知识点的能力要求产生了变化。例如广东卷中一直屹立不倒的简答题“三角函 数”，在新课标中“降级”为小题，但题量增加至3道，因此，更要求学生掌握三角当中的一些原理问题。而数列题放在了简答题中的第一道，立体几何的要求也有 所提升。数学一直是文科生的“痛”，广东高考改革以后，对文科生利好的消息是数学小题的分值增加了，由原来的“10选择4填空”总分值70分，增加为 “12选择4填空”总分值80分。对于一些平时做题细心，重视基础的学生是利好。

四川：或用中等难度卷

全国卷咋命题？根据难度命两套题，四川或用中等难度的全国2卷

三主科怎么变？

语文卷：难度加大、题型有变化。

语 文全国卷中，大阅读题分为必考和选考，有实用性文本和文学类文本供学生选择，四川卷近年来均为文学类文本，考生的复习也都倾向于这方面。“高三的时候，考 生不能把全部时间用来刷题提升考试技巧，应该空出一部分时间提升阅读能力和语文素养。同时还要注意文言文和诗歌内容的复习。”有老师表示，总体来说，全国 卷要比四川卷难一些。

数学卷：多一道题和选修内容。针对这一变化，即将步入高三的学生们，一方面要把基础打扎实，把全国卷要考的选修的内容也学习一下，另一方面，可以多练习一些沿海的新题型，比如数学在实际生活中的应用等。

英语卷：听力30分作文变25分。

针 对这一变化，成都某中学英语老师建议考生，在平时的学习与备考中，熟悉重音、语调等相关语音知识，加强辨音能力；重点对归纳信息、推断说话者意图、观点和 态度的试题进行练习；广泛接触各种日常话题和各方面的题材，可以尝试多接触VOA、BBC、CNN等新闻听力，精听与泛听双管齐下，提升在听的过程中记关 键词的能力，也可以尝试通过练习听写文章的方式不断提升听力水平。

重庆：语数外有较大变化

数学：客观题增加总题目数增加1道

目前，重庆卷数学学科题型理科是10道单选题、5道填空题(6选5)、6道解答题；文科题型为10道单选题、5道填空题和6道解答题，文理科总题目数均为21道。但在采用全国卷后，会增加为22道。

“单选题增加为12道，填空题减少为4道且没有选做题；但文理科解答题均有5道必做题和一道‘3选1’的题目。”某位老师介绍，使用全国卷后，尽管增加了解答题的选做题，但同时客观题的数量也有所增加，因此，难度其实是持平的。

建议：考生在应考过程中，还是应该以基础题为核心，同时注意留心解题过程中的方法和关系，做到活学活用。

语文：古诗词、文言文要求提高

重庆育才中学高一年级语文备课组组长刘老师认为，这次的高考改革其实是在意料之中，考生和家长在心态上不必恐慌。

“全 国卷一开始就是社科文阅读，而重庆自主命题的语文试卷则将字音字形题放在开篇，相对来说要平稳一些。”刘老师说，与重庆卷相比，全国卷为理解性默写，要求 学生必背的古诗文增加；重庆卷阅读全是文学类主观题型，而全国卷则为文学文本阅读或者实用文本阅读，分为主观和客观两种题型。

建议：考生可以加强古诗词、文言文的阅读和理解，提高阅读能力。

福建：考查重点或有不同

2016 年福建省高考所有科目将统一使用全国卷，阅卷和录取依然由福建省组织开展。至于到底是使用全国Ⅰ卷还是Ⅱ卷，还要等教育部门的最后配套文件。卸掉高考命题 重担后，福建省教育招生考试部门的精力将会更多集中在高中学业水平测试上，为几年后的福建省“新高考”(考试招生制度改革)做准备。

“全国卷”和“福建卷”到底有何不同？就语文学科来说，福建自主命题有本省特色，重视文化经典和文学名著，淡化语基；而全国卷，特别是全国Ⅰ卷的语文，有单独的语基题，且阅读也相对较难。

今年5月底，在有关单位举行的研讨会上，多名专家指出，“全国卷”不能简单地用“容易”或“难”来做出判断，高考要考查的知识不会因为出题方的变化而有大的变动，考生只要按照计划认真复习备考即可。

陕西：听力计入成绩总分

从 2016年起，陕西省高考将全部使用全国卷，且英语考试中的听力考试成绩也将计入外语科总分之中。日前，陕西省招办新闻发言人张军利对媒体介绍，从 2016年起，陕西省普通高校招生统考将全部使用教育部统一命制的试题，也就是通常所说的“全国卷”。“‘全国卷’带来的最大变化就是外语科目含有听力部 分，而且听力成绩要计入高考外语科总分。”张军利说。据了解，高考英语听力考试恢复后，将采取国家教育考试标准化考点语音广播系统统一播放考试内容的方式 进行。

鉴 于陕西省高考外语听力考试已经停考多年，为确保恢复听力考试平稳顺利进行，陕西省教育厅近日下发通知，要求各市、县(区)要切实加强对辖区内普通高中的外 语教学管理，尽快部署普通高中学校严格按照教学大纲要求，组织好外语教学活动，培养和提高高中学生外语听说读写能力。平时以及学期、学年的外语科目考试 中，都应有听力测试内容。

这也启示陕西省的考生平时要加强听力训练。

湖南：注意全国卷的开放性的题目

全国卷的热点与湖南卷有所不同，从全国卷命题趋势来看，未来可能会采用一些开放性的题目，更有利于推动素质教育发展，也有利于考查学生的综合素质。全国卷的命题水平也远高于以前，对于考生来说，这样的命题方式更加公平。

现在高一和高二的学生要“何去何从”？跟着老师的节奏走就好。高考不管怎么改，考试的内容都是万变不离其宗，只要按照新课标的要求掌握知识，不管怎么考，都没多大区别。

湖北：语文试题结构变化大

2016 年高考所有科目都使用全国卷后，考试内容、题型将会有变化呢。据业内人士分析：首先是语文考试试题结构将发生较大变化。目前高中阶段学生所使用的是新课标 教材。全国高考语文试卷分为两大类为新课标卷和全国大纲卷，从2004年开始到2014年，湖北省高考语文所使用的试卷与全国大纲卷试题结构相似。但是采 用新课标试卷后，试题结构将完全改变。

荆 州中学高一语文备课组组长周贤介绍，新课标卷分第一卷和第二卷，第一卷分值在70分，直接取名为阅读部分，第二卷叫做表达部分。卷一分必做题和选做题，必 做题里面分为现代文阅读和古诗文阅读，选做部分又分两大类，一个是文学类作品，一个是实用类作品，只需要选做一道题目。

周老师表示，与之前的语文试卷相比较，新课标试卷更注重学生课外阅读能力和阅读数量，学生不能只局限于课堂上对基础知识的死记硬背。

和语文不一样，数学试卷方面题型基本不变，仍然是考选择、填空和解答三类题型，但是在题目数量上略微有所调整。另外，无论是全国卷还是湖北省考卷，在数学知识考察上，还是以基础知识为主，全国卷则更加注重考生对数学知识的应用。

荆州中学数学备课组组长马玮表示，题型的难易程度，不太好预估，但是从多年来看，总体来讲湖北卷子和全国相比的话，全国卷子相对平和一些，可能会打破考生多年来对数学考试的恐惧和无奈。

外语方面，在题型上没有了多项选择题和完成句子等题型，但是增加了阅读理解7选5 、词汇语法填空和短文改错等题型。题型的变化，更加要求学生英语应用综合能力的提高。