高考估分准不准,高考估分准不准怎么看

1.小猿搜题高考估分准吗？

高考估分，差距大。

在估分时要把握好宽严尺度，不能掐头去尾。学生在按单科计算总分时喜欢随意打折扣，抹尾去零，一门功课抹去3分5分，几门累加起来结果就会相差很大。高考一分之差可能就是一个档次，因此各位考生一定要坚持以标准答案为纲，注意把握好宽严尺度。

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用户高考估分注意事项：

重做一遍试题：估分前在做一遍试题，不要先看答案，做完后再对答案，这样会比较准确。

估三次分取平均值：第一次严格按照标准答案估分。第二次把可给分可不给分的算进去。第三次言之有理，按酌情给分的估分方法估，然后取平均值。

考虑到弹性问题：像语文的阅读题，部分综合的主观题不要死抠答案，这类题的伸缩性比较大，与估的分上下差10也是有可能的，也是正常的。

百度百科-估分

小猿搜题高考估分准吗？

相差多少要看个人了，一般估分都会相差个几十分。

一些谨小慎微性的同学，在估分时很认真，很投入，特别对于语文的作文分，文综的问答之类的题，对照标准答案，感觉自己回答得不够规范，或者感觉与标准答案没能高度吻合，于是下意识地会给自己的题打低分，按照学生心理一般在估分时都会把自己往低了想。

还有成绩中等，平时不太严谨的考生，对照标准答案，粗略估计，糊里糊涂给自己估个分。估分的过程中，只重视结果，不重视过程。特别是理科，阅卷老师在改卷时，是严格按照答题步骤给分的。答题步骤不规范，表述不严密，即使结果正确，也是要扣分的。

还有一部分考生，考试时全力以赴，考完之后，对当时自己是如何答题的，实在是记不太清楚，于是大约摸给自己一个分数。有的高了，有的低了。

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高考估分注意事项

1、实事求是最重要

估分切记要实事求是。有的考生平时成绩不突出，高考却考得很好，然而估分却不高，原因是他怕估高了会被别人笑话，这样做的后果是他可能错过了最理想的大学。

2、宽严要适度

估分之前要吃透标准答案的要求，然后回忆自己答题的情况如何。所谓宽严适度，就是在估分时该宽的要宽，该严的一定要严。自己把握得准，就可以宽一些；如果把握得不准，记不清，有模棱两可之嫌，则从严掌握。

纰漏是会有，但是在完善，毕竟不是命题组老师给的标答。高考估分不是小猿估的，提供参考答案，分数还得自己估。答案整体没毛病，最后准不准还得看自己。要记得自己的作答情况，足够客观、足够严谨、足够自信。如果某些实在拿不准的题可以算上限下限，得出一个区间这样，夹逼定理，要是有好好估一般是没毛病的。

根据以往的情况，高考分数比估计分数普遍要高一些：

这类考生一般而言属于谨小慎微型，在估分时很认真，很投入，特别对于语文的作文分，政史地等科目的问答之类的题，对照标准答案，感觉自己回答得不够规范，或者感觉与标准答案没能高度吻合，于是，下意识地会给自己的题打低分。

实际上，阅卷老师在阅卷时，是几个人共同完成的，几个老师一起会对标准答案进行分析，然后再对照考生的试卷，制定统一的计分标准。老师们严格按照给分有理，扣分有据给考生打分，有些步骤分比考生们想的要多一些。考生在组织答案时，不可能像偏理科的科目那样一就是一，二就是二。这样的话，老师给出的分数，可能就比考生估计的分数高。

成绩中等，平时不太严谨的考生。对照标准答案，粗略估计，糊里糊涂给自己估个分。估分的过程中，只重视结果，不重视过程。特别是理科，阅卷老师在改卷时，是严格按照答题步骤给分的。答题步骤不规范，表述不严密，即使结果正确，也是要扣分的。还有一部分考生，考试时全力以赴，考完之后，对当时自己是如何答题的，实在是记不太清楚，于是约摸给自己一个分数。有的高了，有的低了。

因此，高考估分与实际分数相差一二十分，属于正常现象。考生不必因为估分低而闷闷不乐，忧愁叹息；也不必因为估分成绩好，而沾沾自喜。