文科高考立体几何题目_文科高考立体几何

1.山东高考文科数学立体几何可以建系吗？

2.湖北高考数学，理科考框图？文科可以用空间向量解立体几何题吗?

3.高中立体几何好难啊，怎么都不懂，明明公式已经背熟了，可还是不会，我是文科高三党，咋办啊！！！

4.文科生数学立体几何学不好怎么办呢？

1、两个二倍角公式，诱导公式，各给1分；

2、如果只有最后一步结果，没有过程，则给1分，不影响后续得分；

3、最后一步结果正确，但缺少上面的某一步过程，不扣分；

4、如果过程中某一步化简错了，则只给这一步前面的得分点。

扩展资料：

不同省份的高考命题是不一样的，立体几何的分值也是不同的。从往年考题来看，立体几何主要考查点线面位置关系，锥体占多数，线面和面面位置关系较多，大多要考查锥体或者柱体和球体的结合，要特别关注三视图。

文科、理科考题难度差别不大，文科题目略为简单。文科、理科都是两道小题（一道选择题、一道填空题或者两道选择题）和一道大题，小题一题5分，大题12分，共22分。

山东高考文科数学立体几何可以建系吗？

不管是什么证明题，只要不限定证明的方法，用什么方法都是可以的，尤其是高考，即使你用的是大学才学的方法，都可以。

不直接把这个内容简单的知识编入文科教材中？其实向量法在我来说是很难掌握好的，可能教育局的人认为文科生不需要掌握它吧。

全国的文科生都由老师单独补了向量法解立几？立几不一定非得用向量法，而且高考好像也没限定一定要用吧？

合理的话，不就等于把文科生当理科生教？学生可以自学的，只要有能力，也能学好。

湖北高考数学，理科考框图？文科可以用空间向量解立体几何题吗?

你好,我是山东高考过来人 很高兴给你回答 可以肯定的告诉你 可以建系，高考只看你会不会解 不看如何解 当然也可以用几何法解 不过，如果你功底好的话，建议你 用几何法，因为可以提高速度，按步得分；计算细心的话用坐标法 当然视情况而定，祝你成功

高中立体几何好难啊，怎么都不懂，明明公式已经背熟了，可还是不会，我是文科高三党，咋办啊！！！

文科可以用空间向量解立体几何题的。

空间中具有大小和方向的量叫做空间向量。向量的大小叫做向量的长度或模（moduius)。

规定，长度为0的向量叫做零向量，记为0.

模为1的向量称为单位向量。

与向量a长度相等而方向相反的向量，称为a的相反向量。记为-a

方向相等且模相等的向量称为相等向量。

1共线向量定理

两个空间向量a,b向量(b向量不等于0），a∥b的充要条件是存在唯一的实数λ，使a=λb

2共面向量定理

如果两个向量a,b不共线，则向量c与向量a,b共面的充要条件是：存在唯一的一对实数x,y,使c=ax+by

3空间向量分解定理

如果三个向量a、b、c不共面，那么对空间任一向量p，存在一个唯一的有序实数组x，y，z，使p=xa+yb+zc。

任意不共面的三个向量都可作为空间的一个基底，零向量的表示唯一。

文科生数学立体几何学不好怎么办呢？

立体几何需要公式吗？立体几何是必须拿下的，它不需要多想，只需要建立坐标系，几何法我不推荐，向量法，可以轻松解决，最初可能不熟悉，但按照一轮复习的立体看起，学习向量法，看懂后做题，连续做十道左右变不会忘记点坐标的算法，以后两三天做一题就好了，数学如果是背出来，你的分数永远上不去，我是理科，所以不习惯背，多做题，就能理解，我高二蒙25，后来高三稳定125左右，高考119.做题嘛，就是看手感，做多了，理解道出题人的意图，就可以很轻松找到答题入口！公式是死的，出题不会让你用基本公式，而是与几个公式混起来。审题思维，解题思路，答题技巧都是平时练出来的，我只喜欢听老师讲题，它的思维很好，我们做题很多时候因为没审好题，而出现你这种忘记做题公式，毫无头绪，淡定，沉稳，才是做题关键，平时光说不练，考试着急，这很正常，还有我不喜欢一些女生那种只管做题，不总结！盲目做了太多题，却没找到出题人的套路，一旦遇到没看到的题目，就紧张，题目万变不离其宗，立体几何是考我们细心，只要做多了，就好了！看看题目陷进，不难发现就是建系，其他全是细心！记住，平时是关键，着急没用，我也没说具体办法，只是提醒你走出文科误区，背的必要的，但不要依赖，思维很重要！一轮复习重新认真看，你会发现你遗漏了太多太多，那些高考题都是锻炼思维和细致的！我看了三遍，一遍比一遍收获，做完一章节，直接去三轮复习做题，慢慢手感来了，做题就是笑着做完的！2011年江西理科状元桂亚楠，让我从倒一走到第一，他是补习生，他可以改变人的学习态度！你去看看吧！我就不多说了，说的很混乱，手机也不好回看修改！加油，题是做出来的，所以说再多=lg1.直接看书做题，不急，慢慢来现在到五月都是瓶颈期，提高不怎么明显，但继续坚持，过了五月，就会突然上升，你都不知道为何！加油吧，最后一句话:心里的行动永远不代表脑袋的行动，脑袋的行动，带动肢体行动！自己把握！加油！

立体几何一般都是证明题，求长度体积之类的。

我做过家教，教过两个文科生，跟你一样都是立体几何学不好的，他们做题是怎么样的呢，例如有时候题目条件没有提及、但图上面看起来像平行的两条线，或者两个面，当作已知条件去用，当然这样做证明题是不严谨甚至往往是容易出错的。

如果你的空间思维能力好的话，一般都可以避免我上面所说的立体几何中常见的错误（也就当你看到一个图，再结合题目所给的条件去思考，就可以证明两条线实际上不平行），但对于你们文科生来说呢，空间思维能力肯定是比不上理科生的，要让你去培养这种思维也不是一两天的事情，所以我觉得，文科生应该也有文科生自己的做题方法和思考方法！

给些建议你吧，做这方面的题的时候，试卷上的图可以作为参考图，可以自己根据题目然后自己再另外画图，然后做证明的时候，一定要每一个步骤都有根有据，这个是最重要的，也就是你只可以利用题目给你的条件和一些性质去推导去证明，不要自己去凭空创造条件！！或者把要证明的结论当条件去使用！！

还有就是可能你会讨厌做数学题或者只是这方面的题，但是你要明白如果你不去做，不去弄懂，那就永远也不明白，等于给自己留下来一个定时炸弹，如果你去做了，可以锻炼，可能起初要花你半个小时或者1个小时去弄懂，但你有所收获了，然后下次做得时候就会有印象，做多了看见题目就会条件反射，记得以前高中的时候我们数学老师说，每天至少要做两个小时以上的数学题。其实要说数学是练出来的一点也不为过！

如果有什么问题你再问吧...