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2017年浙江省高考方案,2017年浙江省高考时间

tamoadmin 2024-06-14 人已围观

简介1.2017浙江高考选考和学考的区别2.2017年高考改革最新方案什么内容?3.浙江省2017年高考改革了,不分批次录取,那么还有分一二三本吗?4.浙江高考取消录取批次吗5.浙江2017年单独考试招生工作通知我国高考加分政策成为一项稳定的高考政策延续下来,但对于加分的项目和分值却多有调整,而且调整的幅度很大。加分条件根据规定,应届高中毕业考生获得省级优秀学生称号者;高中阶段思想政治品德方面有突出事

1.2017浙江高考选考和学考的区别

2.2017年高考改革最新方案什么内容?

3.浙江省2017年高考改革了,不分批次录取,那么还有分一二三本吗?

4.浙江高考取消录取批次吗

5.浙江2017年单独考试招生工作通知

2017年浙江省高考方案,2017年浙江省高考时间

我国高考加分政策成为一项稳定的高考政策延续下来,但对于加分的项目和分值却多有调整,而且调整的幅度很大。

加分条件根据规定,应届高中毕业考生获得省级优秀学生称号者;高中阶段思想政治品德方面有突出事迹者;高中阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者;高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者;高中阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前6名者(须出具参加比赛的原始成绩);高中阶段获国家二级运动员(含)以上称号,且在报考当年通过省级招生委员会会同体育行政部门统一组织的测试并被认定的考生。上述七类考生由省级招生委员会决定,可在统考成绩总分的基础上适当增加分数投档,由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的,只能取其中最高一项分值,增加的分值不得超过20分。 曾给满分发奋奖励学生考录签发国外境界名校,

2017浙江高考选考和学考的区别

新高考改革方案2017.高考改革是中央部署全面深化改革的重大举措之一,高考改革有三大意义,一是科学选拔人才;二是促进学生健康发展;三是维护社会公平.那么,2017年大学入学考试改革进入了哪个阶段,2017年发表了什么样的新大学入学考试改革方案呢现在我们一起理解吧!

2017年高考改革,六选三模式成为主流.2017年5月17日,《重庆市深化教育考试招生制度改革实施方案》正式发布.根据该方案,重庆从2018年开学的高中新生开始,高考总成绩由全国统一考试的语文、数学、外语三个科目和高中学业水平考试三个科目成绩构成,考试不分文理科.学业水平考试三个科目,考生根据普通高中的专业要求和自己的特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目自主决定.

自2014年9月国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》以来,各地陆续发布了当地改革实施方案.迄今为止,全国发布了天津、北京、青海、上海、江苏、浙江、海南、西藏、宁夏、广西、广东、甘肃、黑龙江、辽宁、贵州、河北、山东、湖南、贵州、江西、吉林、山西、重庆等23个省的大学入学考试改革方案.

从考试变化分析,上述23个省在改革方案中明确推推进3胜3模式,除语数外,3门考试科目中,6选3模式成为主流,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3门考试科目.

值得注意的是,浙江省采用的是7选3模式,除了以上提到的6科,还增加了技术(包括通用技术和信息技术).

2017年高考改革最新方案什么内容?

根据改革方案,统一高考招生将不再分文理科,而是实行统一高考与高中学考相结合的方式。

考试科目分必考科目和选考科目,必考科目为语、数、外每门满分150分,按得分计入,选考科目由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7门高中学考科目中自主选择3门作为高考选考科目,每门满分100分,按已公布的比例和等级赋分,按赋分成绩计入高考总分,占高考总分的40%。

每门选考科目,可由考生自己在考前选择,具体在实际报考该科目时确定。

,外语和选考科目均有2次考试机会考生可自主选用1次考试成绩计入高考总分。

今年10月的高中学考是学考纳入高考评价体系的首次考试。

除外语外所有科目全部开考,信息技术和通用技术合并为技术科目纳入高中学考,高中学考“必考题”和高考选考的“必考题+加试题”同次进行。

同一科目学考和选考开考时间相同、终考时间不同,分别安排考场。

学考科目考试时间为1小时,选考科目考试时间为1.5小时。

学考成绩用于评定学业水平等级,选考成绩计入高考总分。

浙江省2017年高考改革了,不分批次录取,那么还有分一二三本吗?

2017年高考改革最新方案什么内容

国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见(国发[2014]35号)

(五)启动高考综合改革试点。

1.改革考试科目设置。增强高考与高中学习的关联度,考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科,外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

2014年上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案,从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。试点要为其他省(区、市)高考改革提供依据。

浙江高考取消录取批次吗

1、浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案规定,高校分专业类或专业确定文化和职业技能考试成绩要求,也可提出外语成绩以及其他要求,并在招生章程中公布。考生志愿由“专业+学校”组成。录取不分批次,按考生总成绩,分大类实行专业平行投档。

2、不分录取批次,就是取消了高考录取的本科一批,本科二批和本科三批,三个批次安排在一起填报志愿,考生按照自己的成绩,填报适合自己的学校和专业。

浙江2017年单独考试招生工作通知

 导语:2017年浙江高考取消录取批次吗?作为我国新一轮高考改革的试点省,浙江紧密结合省情特别是教育发展现状特点,经过两年多的探索,走出了一条既体现浙江特色,又能为国家层面深化考试招生制度改革提供借鉴推广范本的高考改革之路。

2017年浙江高考取消录取批次吗

 对接高中课改,让学生有更大选择权

 浙江省一直走在课改前列,注重践行?选择性教育?理念,让学生走向?关注自我,有意义的学习?。在此背景下,浙江高考改革从以下几方面破题?以?3+3?和?7选3?方式扩大学生的选择范围,把更多的选择权交给学生和学校。根据新的考试科目设计,学生能有35种选择,完全打破了传统文理分科的局限。数据显示,浙江今年参加高考的学生选?纯文?的约11%,选?纯理?的近20%,选?2文1理?或?2理1文?的近70%。这表明,改革实现了由相同科目竞争转换为特长科目竞争,较好地激发学生的学习兴趣。实行全科开考,所有科目的学考、选考每年都有两次机会,学生可根据自己的学习能力和学校学科教学计划,选择学考和选考的时间及次数。过去?平行志愿?难以兼顾地域、学校、专业等因素,文科学生的选择余地更小,而浙江新的选科模式和志愿设置方式有效弥补过去的不足。据统计,目前浙江考生无论报考什么科目组,至少有68%的专业选择余地,最高可达91%。?浙江高考改革体系包含统考统招、三位一体、高职提前招生、单独考试招生等四种模式,再辅之以高校自主招生、农村专项等招生通道,学生选择高校的范围非常广泛。?浙江省教育考试院有关负责人说,?通过选择,让学生全面而有个性地发展,使高校找到适合专业培养目标的人才,实现?学其所好,考其所长,录其所愿?。?

 取消录取批次划分,倒逼高校教学改革

 高校招生以往都是按本科到高职院校分批次进行,这样的模式导致在人们观念中形成了高校等级之分甚至贵贱之别。浙江新的录取方案取消录取批次划分,所有高校实行?同台?无差别竞争,这样一来就彻底打破了以往的规则,实现了所有高校招生的起点公平。在此基础上,由以前的以院校为投档单位改成以专业(类)为投档单位。按考生成绩分段填报志愿、分段录取;从学校平行志愿,变为专业(类)平行志愿。普通类高考考生可填报80个专业平行志愿,专业平行志愿投档,将依据考生位次、志愿顺序进行。计算机对考生所填报的80个志愿依次检索,一旦符合投档条件即直接投档到该院校专业。 对于大学来说,不同专业对于考生选考科目要求不同,这在一定程度上增加了考生的难度,要在自己的兴趣擅长与高校的要求之间兼顾和平衡,但同时高校所有专业将失去学校的?庇护?,直接接受考生的选择,面临市场机制的竞争淘汰。这样一来就倒逼高校必须加强特色专业建设,改变专业设置和人才培养高度同质化的局面。目前,许多高校主动应对高考新方案,调整和整合专业结构,扩大按大类招生的专业范围,强化院系招生的作用和影响力,从学科专业层面积极推进招生选才与教育培养的衔接。浙江从2014年开始试点面向中职生的职业技能考试,如今已覆盖到全部17大类。同时,高职提前招生和单独考试招生实行多元录取模式以及?文化素质+职业技能?评价方式。2015年起浙江在高职提前招生中试行?一档多投?,2016年扩大到35所院校。?一档多投?的录取模式,在有效扩大考生选择权的同时,加强了学校间竞争特别是专业竞争力度,促进了高校的专业建设与学科发展。

 完善综合改革,维护高考公平公正

 浙江高考综合改革方案体系看起来复杂,但背后的价值指向十分明确?鼓励学生个性需求、高校多元选拔,同时保证制度的公平性和科学性。 浙江于2011年首创高校?三位一体?综合评价招生改革,几年来,参与试点院校、专业和录取人数均有较大幅度增长。2015年,共有55所高校参与改革试点。浙江?三位一体?综合评价招生改革,围绕科学选才和公平选才两条主线进行了严密的制度设计,由高校依据考生高中学考、综合素质评价和统一高考三方面成绩,通过材料评审、综合测评、合成综合成绩等?三次遴选?进行综合评价择优录取,最大限度地实现了形式公平和实质公平的内在统一。调整资源配置方式,招生计划适度向特殊群体倾斜,缩小城乡差距和区域差距,为相对薄弱地区和弱势群体创造公平竞争的机会。从2014年起,浙江面向12个县实施地方专项计划,第一批次录取率提高了3个百分点;2015年又实施了高校专项计划,29个县区自主招生录取率在全省占比由10%提高到23%;2016年扩大了地方计划总量,受惠县区扩大了29个,并根据教育部的意见更加?精准?地设定受惠群体。

2017年浙江新高考录取带来5大改变

 1、掉档风险降低,专业调剂将成为历史

 因为普通类平行录取的投档比例为1:1。具体投档时,以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提,根据考生高考总分从高到低,实行专业平行志愿投档,直接投到考生所填报的具体学校的具体专业(类)。高校原来的专业分配权利几乎没有了,只是审核投档到该专业的考生身体条件、外语语种、政审评价等是否满足该专业录取要求就可以了。一般情况下考生没有与学校招生章程要求相违背的`话,学生就不会被学校退档。

 2、分段录取实质上和分批次录取区分不大

 浙江新高考政策实施后,?3+3?的自选模式已不再分文理科,所以今后招生录取也不再分文理科,而是分为普通类、艺术类、体育类3类进行。其中,普通类专业主要有4个变化:改原来分批为不分批次;改按批次分批填报志愿、分批录取为按考生成绩分段填报志愿、分段录取;改学校平行志愿为专业平行志愿;改分批设提前录取为只设一个提前录取。分段比例录取方式主要参考原相应批次上线考生比例确定,分别按实考人数20%、60%(累计)、90%(累计)录取;分别对应原来的一、二和三批次,只是叫法不同,实际上与原来的分批次录取没有本质区别,均在原相应批次上线人数基础上略有扩大。

 3、冰火两重天,院校强弱专业录取分数差距拉大

 原来实行的是学校+专业的平行志愿投档方式,院校专业录取最高分和最低分幅度收窄,扁平化现象极为严重,而新投档模式实行后,某些高校热门专业和冷门专业之间录取分数可能会有很大差距,必然会出现热门专业扎堆报考,录取分数大幅度提高,而冷门专业无人问津,录取分数会下降很多。比如财会类、金融经济类、医学类、建筑学、电气类、小语种等专业特别受家长和学生的追捧,分数会大幅上升。新高考录取流程是文理科普通段的第一段考生先填报志愿,随即投档录取:未完成的剩余计划重新公布,未被录取的第一段考生和第二段考生填报志愿,再组织投档录取。以此类推。第三段志愿填报和录取后,如仍有院校专业(类)未完成计划的,经学校申请,可适当扩大比例征求志愿。这种情况下考生取得优先选择权非常关键,新高考方案下,批次被取消,院系录取分数高低完全由学生的好恶决定,985/211院校的冷门专业可能到二批,而像上海海关学院、西北政法大学等传统的二本院校的强势专业,将很有可能在一段次即被录取满额,?捡漏?的机会将会很少。

 4、教育部门不在遮遮掩掩,提供的数据更加详细具体

 考试院会根据新高考招生录取办法结合往年高校专业录取情况,提供前3年各高校投档线和相应名次;前3年各高校专业录取平均分、最低分和相应名次。同时提供当年考生成绩位次以及相应的选考科目总分一分一段表,让考生在选择上有据可依。信息不对称的现象会有所改观。

 5、多元录取实施,但唯分数论并没有实质性改变

 新高考投档办法还是以高考总分(语数外分数+三科选考分数)确定,分数为王或者是唯分数论并没有实质性改变。但是考生位次排序的方式却进行了比较大的调整。普通类考生位次按普通类所有考生总分排定。考生总分相同时,按文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目单科成绩高低排序,全部相同者为同位次。意思是当考生高考总分相同时,先去掉政策加分比裸分,仍然相同的时比?语文+数学?总分,再相同时比语文或数学的最高分,假设A考生语文120、数学110,B考生语文100、数学130,A最高分120低于B最高分130,故B考生优先,选考科目单科成绩高低以此类推。考虑到不再文理分科,语文、数学是考生必备的素养基础,因此在?位次?规则中规定先考虑语文、数学成绩,然后再考虑外语和选考科目成绩。

各市、县(市、区)高校招生委员会、教育局,有关高校:

 根据浙江省人民政府印发的《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》(浙政发〔2014〕37号)和教育部有关招生规定,现就做好2017年我省单独考试招生工作有关事项通知如下:

 一、 报名

 报名工作按《浙江省教育考试院关于做好2017年普通高校招生考试报名工作的通知》(浙教试院〔2016〕90号)执行。

 二、考试

 (一)考试科目

 考试由文化课考试、职业技能考试两部分组成。

 文化课考试:语文、数学2门,单独命题、单独考试。拟报考有外语要求的学校、专业的考生,须先参加全国英语等级考试一级(PETS—1)及以上级别笔试,获得笔试合格成绩,方可报考相应专业。

 职业技能考试:分理论知识和技能操作两部分,共分17个大类,全省统一组织,分点实施。学生可自主选报1—2个类别。

 考试每年组织1次。同类考试允许学生至多参加2次,成绩2年

 有效。

 (二)满分分值

 语文、数学每门满分为150分,职业技能满分为300分,均以原始分记入考生总成绩,总成绩满分为600分,其中职业技能成绩为属于同一年度的技能操作与理论知识两部分成绩相加之和。

 (三)考试时间

考试日期

考试科目

考试时间

6月7日上午

语文

9:00—11:30

6月7日下午

数学

15:00—17:00

 职业技能考试时间按职业技能考试相关文件规定执行。

 三、招生计划

 1个专业可按专业性质在2个类别安排招生计划。计划公布后,未经同意,院校不得擅自调整计划。

 四、志愿填报

 (一)设一个录取批次,实行专业平行志愿。考生志愿由“专业+学校”组成,一所学校的一个专业作为一个志愿单位。考生每次可填报不超过30个专业志愿。不再设专业服从调剂志愿。定向招生等有特殊要求的少量学校、专业(类)经同意后可实行提前录取。

 (二)按照各类别(艺术类、其他类分专业考试类别,下同)招生计划数的一定比例划定录取最低控制分数线。生源数少于计划数的类别参考高考的平均录取率划定分数线。

 (三)视平行志愿录取情况决定是否征求志愿。

 (四)各类别志愿不能同时兼报,考生只能选择一个类别填报。

 (五)上线考生可填报志愿。填报时间另行公布。填报志愿具体要求按普通高校网上填报志愿的有关规定执行。

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