2019天津英语高考3月答案,2019天津英语高考

1.2019高考英语前，再看两遍这几个万能句子，作文拿满分

2.天津高考外语是什么

3.2019高考英语需要做好的六件事情

4.2019高考全国卷一英语第65题 答案是have reported,为什么不用被动语态？

5.2019年天津高考使用全国几卷 全国一卷还是二卷?

6.2019年高考英语作文常用句型65个

2019年上半年 考试时间是：2019年6月15日 2019年下半年考试时间是：2019年12月14日

具体时间是：

8：40考生入考场，出示准考证、身份证、学生证。手机严禁带入考场。入座后调试耳机试听其他说明。证件不齐者严禁入场，不能参加考试。核对好听力频率，开考后不再试听。

9:00下发考试材料考生，检查试题册、条形码、答题卡的印刷质量。阅读试题册正面“敬告考生”内容。粘贴条形码、填写个人信息。作文题考试时间为30分钟。

8：40——9：00　 试音时间

9：00——9：10　 阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码

9：10——9：40　 作文考试阶段

9：40——10：05　听力测试

10：05——10：10 考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力)听力结束后完成剩余考项：阅读和翻译

11：20 ?全部考试结束。?

2019高考英语前，再看两遍这几个万能句子，作文拿满分

2023年天津英语第一次高考时间

2023年天津高考统考于6月7日开始举行，2023年天津高考具体时间及科目安排如下：6月7日：9:00至11:30语文；15:00至17:00数学。

6月8日：9:00至11:30文科综合/理科综合；15:00至17:00外语，有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。

各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。省级统考和高校的招生考试时间，分别由各省级招委会和高校按照教育部有关要求确定并发布。

全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。

高考综合改革省份使用教育部教育考试院试题实施外语“一年两考”的，第一次考试时间为1月8日。使用完整试题（含听力部分和笔试部分）考试的，考试时间为9：00至11：00，听力测试应安排在笔试考试开始前进行；

仅使用外语听力部分试题组织考试的，考试时间为9：00开始，11：00前结束（考务实施细则另行通知）。第二次考试时间为6月8日（具体时间安排见第17条）。自命题省份可自行安排除6月8日考试之外的另一次考试时间。

天津高考外语是什么

高考英语，书信体是必不可少的题型之一。

其实，在高考英语写作的部分，考生不需要过多优美的辞藻，华丽的句型。满分作文是有一定套路的。保证好写作无误，句型结构正确，写作扣题即可。

书信写作万能句汇总：

1.I sincerely invite you to watch the show because...

我诚挚的邀请您来看演出，因为.......。

2. I’m writing to invite you to...

我写信是邀请你......

3. I wonder if you can come to...

我想知道你是否能来......

4. We sincerely hope you can attend it.

我们真诚希望你能够参加。

5. It’s my pleasure / a great honor for me to invite you to...

1. Would you please let me know as soon as possible if you can accept my invitation?

请尽快告诉我你能否接受我的邀请好吗？

2. We will feel much honored if you could come.

如果你能来，我们会非常荣幸。

3. We are looking forward to your coming.

我们期待着你的到来。

4. I am longing to see you soon.

我期待着尽早见到你。

5.I’m sure that you will have a good time staying with us.

我相信你会和我们一起渡过愉快的时光。

6.Looking forward to your coming.

期待着您的到来。

7.We would feel much honored if you could come.

1. You have asked me for my advice with regard to how to learn Chinese , and I will try to make some suggestions here.

你关于如何学习汉语询问我的建议，那么我就在这里给出一些建议。

2. I'm very glad to receive your letter asking for my advice on how to fit in the new school life. Here are a few suggestions.

很高兴收到你的来信，信上询问我关于如何适应新的学校生活。下面是我的一些建议。

1. I'd like to suggest that...

我想要建议......

2. In my opinion,...

在我看来，......

3. If I were you, I would...

如果我是你，我会......

4. You'd better do.../not do...

1. I hope that my suggestions are helpful to you anyway. I would be more than happy to see improvement.

无论如何，我希望这些建议对你有所帮助。我会非常高兴看到情况改善。

2. I believe that you will take my suggestions into serious account. Whatever you decide to do, good luck with your studies/work！

我相信你会认真考虑我的建议。无论你决定做什么，祝你学习/工作好运。

3. I sincerely hope my advice will be some help to you. If there is more I can do to help, please let me know.

我真诚的希望我的建议对你有一些帮助。如果有更多我可以帮忙的，请告诉我。

4. I hope you can take good consideration of my advice. I would be ready to discuss about this matter with you to further details.

1.我写信来表达对你教我英语歌的衷心感谢。

I'm writing this letter to express my sincere gratitude to you for teaching me the English songs.

2.没有你们的帮助，表演不会有那么成功。

Without your help, the performance couldn’t have been done successful.

3.我们都很想念您，也很感激您为我们做的一切。

We all miss you and are very grateful for what you did for us.

4.您最近如何？

2019高考英语需要做好的六件事情

英语。2020年天津高考外语试卷高考命题大纲,与2018年、2019年天津外语卷相比,在考核目标、考试范围与要求等方面基本没有大的变化。 扩展资料 普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）合格的.高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

2019高考全国卷一英语第65题 答案是have reported,为什么不用被动语态？

　虽然全国各地高考英语试卷题型有所不同，但是所有试卷考查的重点，都是综合语言运用的能力，下面是我为大家整理的关于高考英语复习做好6件事，一起来看看吧。

　高考英语复习做好6件事

　一、听力：牢牢掌握常见词汇

　听力中涉及的词汇较为常见，因此，一定要牢牢掌握常见词汇，这样做题时，才不会一头雾水。

　要求大家理解和处理口头材料：1.理解归纳话语的主旨要义;2.获取时事性信息;3.根据所获取的信息进行简单推断;4.理解说话者的意图、观点和态度;5.记录或加工所获取的信息。

　大家在平日进行针对性训练时，务必先审题干，明白问题取向，然后扫视选项，争取有较深印象。听时，注意抓关键点，这样判断时能提高答对几率。

　至 于多轮对话或较长读白，命题者设计的问题肯定多，大家往往会产生顾此失彼的困惑。其实并不可怕，建议大家首先审题干，依次记下所问内容，看选项时尽量多记 些。听第一遍时，争取把几道题中较容易判断的题选中，第二遍可以用笔在相关地方做记录，不必把听力中每个关键词语拼全，把这些重要信息缩减至你能看明白就 行，甚至可以用中文字来记笔记。

　大家要想在考试中发挥自如，建议做到几点：首先，每天坚持不懈地练习，长期坚持练习听力的同学负责听的脑组织基本上处于工作状态，无需?重新启动?的过程，考试时，他们就可以马上进入状态。其次，根据自己的情况听模拟试卷的录音材料进行针对性训练，学会适应。

　二、单选：记牢十大点，建单项填空题错题档案

　建立单项填空题错题档案，平时可以多看看，牢记教训，掌握解题方法和思路。

　单选题属于知识范畴，通常检测大家的理解能力、记忆能力、和应用能力。根据考纲对语法的要求，这些语法知识简单归纳为10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。

　10指10个时态，即：四个过去、四个现在、两个将来(一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时;一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时;一般将来时、将来进行时)。

　9 指9种词类，即：动词、名词、形容词、副词、代词、连词、冠词、介词、数词。前6个考查几率很高，单选里面会出现，完形填空的考查较多。广东省的试卷虽然 没有单选，但试卷中涉及语法、词汇的题型并没有减少，如短文填词;湖北卷的单选考查词汇辨析，但是在完成句子的试题中仍然体现对语法的考查。

　8指句子的8大成分，即：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语、同位语。大部分试卷不考查同位语，只作为现象出现，只要求大家了解，不要求做题。但是，如果大家不熟悉同位语，就会导致概念理解出错，从而无法了解句子的意思，就易出错。

　7指7种复合句，即：并列复合句、4个名词从句、定语从句和状语从句。大家特别要重视由where,when引导的定语从句和状语从句。

　6指6个方面要清楚，即：省略、倒装、虚拟语气、主谓一致、被动语态、强调句型。其中被动语态与时态常常出现在同一道题中，另外五项近年来也在不同省市及全国卷中时有考查。

　5指5种常见句型，即：there be句型、it句型、主系表句型、主谓句型、主谓宾句型。

　4指合成、转化、派生、缩略语。

　3指3大非谓语动词。

　2指必要的分项和综合练习。

　1指一条主线，即：语法。

　三、完形：分四步走

　做完形填空必须通篇考虑，掌握大意，综合运用所学词汇、语法及常识进行判断推理。解此类题主要从以下四步做起：第一步重视首句，把握开篇。完形填空一般无标题，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息从此开始。细读首句，可判断文章体裁，预测全文大意和主旨。

　第二步速读全文，掌握大意。速读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。读时要注意找出关键词、中心词，画出某些代表人物和清洁的词，以便于形成思路。

　第三步瞻前顾后，灵活答题。?瞻前顾后?，即先读所填词的句子，回顾上一句，兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要?双管齐下?，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。

　第四步复核全文，调整答案。把填好的短文通读一遍，进行核查，同时注意以下三点：

　1.上下文的一致性：即时态语态的一致;代词、名词、单复数的一致。

　2.从语法和惯用法及习惯搭配甚至语感入手，看是否符合上下文的逻辑。

　3.段与段、句与句之间的衔接是否连贯。

　四、改错：练就火眼金睛

　目 前短文改错有两种模式，其一为原来的10行，其二是有10处错误的短文。改正与提高的最佳途径是和同学互相批改作文。因为查找别人的错误常常是透视、显 微、放大心理的过程，这样能练就各自的火眼金睛。遇到难于决断的地方，或者向高手请教，或者找老师帮忙。这样不仅有益于短文改错，还能提高写作水平。

　广东没有单选，但是要根据要求完成短文任务，湖北的完成句子之类的题型与短文改错颇有相似功用，只不过这些题不是以错误形式出现罢了。

　大家若想提高分值，除了结对子互相批改作文外，还可做些针对性的训练。目前英语学科的教辅书籍可谓汗牛充栋，大家可以选择一些权威的好资料进行锻炼提高。

　五、阅读：大量阅读是关键

　阅读理解的解题诀窍是多读。平时加大阅读力度，提高阅读质量，再配以有适量阅读理解题的短文进行锻炼更好。

　高 考的阅读文主要有叙述、应用、说明和议论文体。一篇短文不论是叙事文、说明文还是议论文，总会围绕一个主题，这个主题往往出现在第一段，又叫主题段;主题 段中又会有点题的主题句，它可能出现在主题段的开头，也可能在段尾;此外，还会有结论段，是最后一段，与主题段呼应。说明文、议论文多为理解判断题或推理 判断题。相对应的阅读策略应当是，凡是叙事文，阅读速度稍慢些，吃透文意，解决细节判断和理解判断的题目;说明文、议论文则应采取?快慢相济阅读法?，主 题段和结论段阅读速度慢些，以便明白主旨，中间的段落速度快些，这样印象深的部分与主旨大意、作者意图有关，印象浅的部分有可能是选项中的干扰项。

　阅 读有精读与泛读两种。泛读指每天必须保证一定篇数，浏览3～4篇，了解大意即可，文章分别涉及叙事、应用、说明和议论文体。做阅读理解题属于精读范畴，每 天精读1～2篇，除做题外还应做到这几点：第一，大声、正确流畅朗读2分钟，找语感。第二，找出文章内应知应会的词组、重点词汇或者派生词;第三，遇到长 的句子最好充分理解其含义。为了将来书面表达有文采，还可将短文中好的句子抄记下来，经常翻看，牢记在心，以备在短文写作中找到合适的时机使用。

　六、写作：坚持多写，多读范文

　短文写作得高分的关键在于基础扎实和平时积累丰厚。建议大家从以下七个方面来学习提高：1.仔细读提示;2.写全要点;3.卷面整洁;4.详略得当;5.亮点突出;6.层次分明;7.承上启下。

　行文时务必考虑上下文间的逻辑关系，注意连接词、过渡句的合理运用。

　写作要靠平日不懈的努力。每次写作之后，要认真思考自己的表达和范文的差距。在不知如何下笔的情况下，不妨读读范文。

　高考英语复习：特殊句式省略句

　1. 如果复合句中的时间、条件、原因状语从句用了主语+be+分词结构，且主、从句主语一致时，可省略从句的连接词、主语和be动词，只保留分词和其他成分。例如：

　Lost in thought, he almost ran into the car in front of him. (Lost in thought为As he was lost in thought的省略)

　2. 如复合句中从句的句尾和主句相重复的话，从句的句尾可省略。例如：

　(1) Li Lei will play football if Mike will (play football).

　(2) Mary is going to sweep the floor because Alice won?t (sweep the floor).

　3. 在回答问句及其他形式的答语中，如有和上文重复的不定式时，在答语中只保留其不定式符号to，而把动词和其他部分省略。例如：

　? I?ll be away on a business trip. Would you mind looking after my cat?

　? Not at all. I?d be happy to. (I?d be happy to后省略了look after your cat)

　4. 在英语中，有一些特殊的省略结构，如：What/How about...? Why not do...?等实际上已形成了习惯用法。例如：

　? I usually go there by train.

2019年天津高考使用全国几卷 全国一卷还是二卷?

In recent years some Inuit people in Nunayut 65 (report) increases in bear sightings around human settlements, leading to a 66 belief (believe) that populations are increasing.

主语是some Inuit people in Nunayut（people是人）report当然主动，

in recent years，现在完成时时间状语，

所以，用have reported

2019年高考英语作文常用句型65个

全国卷，是教育部为未能自主命题的省份命题的高考试卷。随着高考改革政策的不断调整与变化，全国各省市高考使用全国卷的省市越来越多，那么2019年天津高考是否使用全国几卷?2019年天津高考属于自主命题地区。

2019 年天津高考使用哪套卷子

2019年天津高考属于自主命题省份，一切都是遵照高考大纲命题的。高考自主命题即是各个省份可以不使用教育部编写的全国试卷，单独组织本省教师进行考试试卷的编写，即自主进行高考试卷的单独命题。

2019年分为全国甲卷(全国卷Ⅱ)，全国乙卷(全国卷Ⅰ)和全国丙卷。小语种(日语/俄语/法语/德语/西班牙语)高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲乙丙卷。

高考后试卷不能拿走，高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所，阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种，要存档保留一定年限的，考生是无法再次接触到自己的高考试卷的。

高考 马虎做题出错率高如何改正

首先，学生“马大哈”的毛病是因为专注性不够。经常教导学生不能“一心二用”，最好一次只做一件事，并且全神贯注、排除干扰。有些学生在写作业时，总是习惯把手机放在一旁，这就很容易心猿意马，时不时拿起手机来刷刷“朋友圈”、看看新闻。不能一心一意、心无旁骛地写作业，丢题、落题、看错题就成为常态了。这样的习惯一旦形成，直接导致学生在考试时也不能集中精力，很容易丢“冤枉分”。

其次，“马大哈”的学生缺少计划性。由于很多学生有拖延症，总把作业拖到最后——不到万不得已不去做。这样往往会忙中生错，出现这样那样的问题。“向白天要效率”是洪晔一直提倡的。很多学生晚上熬夜写作业，不仅效率低，而且会严重影响第二天的听课效果。

有“马大哈”毛病的学生要从思想上重视起来。“真正意识到这个问题的危害，并愿意去改正”。从分数上来看，虽然因马虎写错字，一般不像做错一道大题丢那么多分，看起来问题不严重，但事实是，学生往往因为一分之差，就可能与一所心仪的学校失之交臂。从长远来看，“马大哈”的小毛病可能会在以后的生活、工作中酿成大错。希望小“马大哈”从现在开始，能发自内心愿意把这个毛病改掉。

一、表达个人观点句型

　1.As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. 就我而言，在某种程度上我同意后者的观点。

　2.As far as I am concerned, I am really/completely in favor of the test/policy. 就我而言，我真的/完全支持这场测试/这个政策。

　3.In conclusion/a word, I believe that… 总之，我相信......

　4.There is some truth in both arguments, but I think the disadvantages of…outweigh its advantages.这两种观点都有一定的道理，但我认为……的缺点超过了它的优点。

　5.In my opinion/view, we should... 在我看来，我们应该......

　6.As for me, I… 至于我，我......

　7.As I see it, … 正如我看到的，......

　8.From my point of view, …. 在我看来，......

　9.Personally, I think… 我个人认为......

　10.My view is that… 我的观点是......

　11.I think/consider… 我认为/考虑......

　12.I take/hold a negative/positive view of… 我对......采取/保持消极的/积极的看法。

　二、原因分析型常用句型

　13.There are several reasons for…, but in general, they come down to three major ones... 有一些原因，但总的来说，归结为三大原因。

　14.There are many factors that may account for…, but the following are the most typical ones. 有很多因素可以解释...…，但以下是最典型的因素。

　15.Many ways can contribute to solving this problem, but the following ones may be most effective. 许多方法可以有助于解决这个问题，但以下的可能是最有效的。

　16.Generally, the advantages can be listed as follows. 一般而言，优势可以列举如下。

　17.The reasons are as follows. 其原因如下。

　三、因果推理常用句型

　18.Because/Since we read the book, we have learned a lot. 因为我们读了这本书，我们学到了很多。

　19.If we read the book, we will learn a lot. 如果我们读这本书，我们就会学到很多。

　20.We read the book;as a result / therefore / thus / hence / consequently / for this reason / because of this, we’ve learned a lot. 我们读了这本书，因此/因为这个原因/因为这，我们学到了很多。

　21.As a result of /Because of/Due to/Owing to reading the book, we’ve learned a lot. 由于读了这本书，我们学到了很多。

　22.The cause of/reason for/overweight is eating too much. 超重的原因是吃太多了。

　23.Overweight is caused by/due to/because of eating too much. 超重是由于吃得太多而引起的。

　24.The effect/consequence/result of eating too much is overweight. 吃太多的影响/结果是超重。

　25.Eating too much causes/results in/leads to overweight. 吃太多导致/导致超重。

　四、举例型常用句型

　26.Here is one more example. 这里还有一个例子。

　27.Take … for example. 以……为例。

　28.The same is true of… ......同样是真实的。

　29.This offers a typical instance of... 这提供了一个关于......典型的实例。

　30.We may quote a common example of… 我们可以引用一个关于......共同的例子。

　31.Just think of… 仅仅想到想到......

　五、归纳总结句型

　32.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that… 通过上面的讨论，我们可以得出结论......

　33.Taking into account all the factors, we may safely come to the conclusion that… 考虑到所有的因素，我们可以得出结论......

　34.Judging from all the evidence offered, we may safely arrive at/reach the conclusion that… 从所提供的所有证据来看，我们可以得出结论......

　35.All the evidence supports a sound conclusion that… 所有的证据都支持可靠的结论......

　36.From what is mentioned above, we may come to the conclusion that… 从上面提到的，我们可以得出这样的结论......

　37.To sum up/draw a conclusion, we find that… 为了总结/得出结论，我们发现......

　38.In short/brief/a word/conclusion/sum/, it is… 简而言之/总之，这是......

　39.Therefore/Thus/Then, it can be inferred/concluded/deduced that... 因此，可以推断出......

　40.From/Through/According to what has been discussed above, we can come to/reach/arrive at/draw the conclusion that…. 从/通过/根据上面的讨论，我们可以得出结论……

　41.It is believed that… 被认为......

　六、议论文常用句型

　42.It is a fact that… .…..是一个事实

　43.It is well-known that… 众所周知……

　44.There is no doubt that… 毫无疑问……

　45.I think that... 我认为......

　46.Contrary to the popular thought, I prefer… 与流行的想法相反，我更喜欢......

　47.Some people say/believe/claim that… 有人说/相信/声称......

　48.It is generally believed that… 人们普遍认为......

　49.It is widely accepted that… ......是被广泛接受的

　50.It is argued/held that… 有人认为......

　51.While it is commonly believed that…, I believe… 虽然人们普遍认为……，我相信......

　52.It can be concluded that... 可以得出结论......

　53.People’s views vary from person to person. 人们的观点因人而异。

　七、图表型常用句型

　54.The table/diagram/bar chart/pie graph/tree diagram/curve graph /column chart shows/illustrates/reveals/describes/depicts/reflects that/how… ......表显示出/ 反映出......

　55.The graph provides some interesting data regarding… 这张图表提供了一些关于......的有趣的数据。

　56.The data/statistics/figures can be interpreted as follows. 数据/统计/数据可以解释如下。

　57.The data/statistics/figures lead us to the conclusion that… 数据/统计/数据使我们得出这样的结论。

　58.As is shown/demonstrated/exhibited in the diagram/graph/chart/table, … 如图/图表/表格中所示/显示/展示，......

　59.It is clear/apparent from the table/chart/diagram/figures that… 从表/图/图中看......是清楚的/明显的。

　60.The vertical/horizontal axis stands for… 垂直/水平轴代表......

　61.There was rapid/noticeable/great/sharp/steep/remarkable/slow/slight/gradual rise/increase/decrease/fall/decline/drop/change in development in … 在......的发展中有迅速/明显/大/急剧/显著/缓慢//轻微/逐渐的上升/增加/减少/下降/下降/下降/变化。

　62.The percentage remained steady/stable. 百分比保持你定。

　63.The figures stayed the same. 这些数字保持不变。

　.The figures bottomed out/peaked at… 这些数字在......降到最低/升到。

　65.The figures reached the bottom/a peak/a plateau during… 这些数字在......期间降到最低/达到顶峰/处于稳定水平。