高考倒计时2017多少_高考倒计时157天

1.2017高考即将百日倒计时 教育部推30条招生禁令是怎么回事？

2.高考倒计时：把自己调整到最佳状态

3.我崇拜那个努力又自律的女孩

4.我的高考100天计划

这个月很重要，查漏补缺第一位！典型模拟第二位！调整状态第三位！适当放松，一定不要大肆玩耍。难题偏题怪题少做或不做！高考过来人，试卷上都是平时老师罗列的考点。考点之外的真的很少考察！这些都做到了，就是增分了，加油！

2017高考即将百日倒计时 教育部推30条招生禁令是怎么回事？

高考倒计时79天。2022年高考统考时间是6月7日和8日，而部分实行高考改革的省份，高考时间科目安排略有不同。目前距离2022年高考倒计时还有79天。

2022高考倒计时阶段，考生还要继续按照节奏进行复习，掌握学习方法，每门学科都有一种学习方法。我们应该尽快掌握学习方法。

摘录一些好的内容，如名言、格言、成语、英语句子等；用笔记本记录重点难点、经典案例等，及时复习，不断巩固和加深记忆。

高三复习主要是巩固学生的基础知识，帮助学生集中复习重点，使学生能够独立构建知识网络结构。因此，学会记笔记是一个很大的优势。如果你在复习课上不做笔记，你会很痛苦。

高考需要带的东西

高考必带物品有《准考证》《身体健康状况监测记录表》和身份证等，还有考试用品，除2B铅笔、黑色字迹的钢笔或签字笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮、透明文具袋、无字垫板等省教育考试院规定的考试用品外，其他任何物品不得带入考场。

水可带可不带，平时没有喝水习惯的考生也尽量带一瓶，考试时遇到卡壳时，喝口水可以让自己放松，也可以帮助缓解紧张情绪。

考试应关注天气预报，了解高考当天的天气情况，提前准备好雨具。如果天气炎热，建议带上遮阳伞或者遮阳帽，避免身体出汗过多造成考前不适。

高考倒计时：把自己调整到最佳状态

24日，教育部公布了做好2017年普通高校招生工作的通知。针对今年高考，教育部推出“30个不得”招生工作禁令，此外要求，中央部门所属高校要积极履行促进入学机会公平的社会职责，合理确定分省招生计划，向重点高校录取比例相对较低的省份倾斜。

今年高考如何打击作弊？

——各地成立高考应急处置小组 严防

每年高考，如何确保考试安全都是颇受社会关注的话题。在教育部今年发布的高招工作通知中，“全力保障高校考试招生安全稳定”被列在首位。

教育部要求切实落实考试安全主体责任，逐级签订考试安全责任书。各省级教育行政部门、招生考试机构要把试题试卷安全作为考试安全工作的重中之重，加强对制卷、运送、保管、分发、施考、评卷等全过程监督管理。此外，各地要成立高考安全突发事件应急处置领导小组。

对于考试纪律，教育部要求继续开展净化涉考网络环境、打击销售材、净化考点周边环境、打击作弊等专项行动。要加强标准化考点的日常维护和升级，把好考场入口关，采取多种切实有效措施严防。

如何分配招生名额，保障高考机会公平？

——部属高校合理确定分省招生计划 向录取率低省份倾斜

近年来，诸如“招生计划分配”、“寒门难出贵子”、“异地高考”、“高考移民”等有关高考机会公平的话题都备受舆论关注。

为了进一步促进高等教育入学机会公平，教育部在今年提出，各地要认真贯彻落实中央关于促进教育公平的有关部署，在国家下达的年度本科、预科招生规模和经教育部备案的高职招生规模内，统筹好招生计划的增量安排和存量调整，合理编制跨省招生计划。

此外，进一步增加支援中西部地区和录取率相对较低省份的招生名额。中央部门所属高校要积极履行促进入学机会公平的社会职责，合理确定分省招生计划，向重点高校录取比例相对较低的省份倾斜。

教育部要求，逐步形成保障农村学生上重点高校的长效机制。继续实施国家、地方、高校三个定向招生专项计划，畅通农村和贫困地区学生纵向流动的渠道。

对于随迁子女异地高考的问题，教育部要求，各地要进一步完善高考报名条件和办法，确保符合条件的进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女都能在流入地参加高考。部分特大型城市要按照户籍制度改革要求，结合实际进一步完善随迁子女在当地参加升学考试的措施办法。

同时，教育部要求，各地教育行政部门要履行监管职责，会同公安部门加强对“高考移民”的综合治理，防范和打击违法违规跨省(区、市)获取高考资格的行为，确保高校考试招生公平有序。

哪些地区今年启动高考综合改革试点？

——北京、天津、山东、海南

在教育部的这则通知中，特别强调了高考综合改革试点地区的高招工作。例如，在已经启动试点的上海和浙江，教育部要求两地要细化完善录取方案，强化录取平台的测试和模拟演练。

教育部要求，其他省份要指导所属高校积极配合做好在上海市、浙江省的招生计划安排、招录政策衔接等工作。部属高校要带头配合、支持做好试点省份的录取工作。

此外，通知称，2017年启动高考综合改革试点的北京市、天津市、山东省、海南省要积极借鉴试点经验，结合本地教育改革发展实际，研究制订高考综合改革方案，报经教育部备案后向社会公布。

对于合并本科批次的有关省份，教育部要求，要根据本地实际，合理划定特殊类型招生最低录取文化课分数线，不得低于合并批次前的相应要求。

如何杜绝招生出现“猫腻”？

——严格执行“30个不得”招生禁令

在今年教育部的普通高校招生工作通知中，教育部强化招生工作规范管理的“30个不得”禁令颇为引人关注。

这些禁令包括，各省级高校招生委员会、教育行政部门不得出台含有违规“点招”录取等与国家招生政策相抵触的招生办法；不得擅自扩大高校招生规模或调整高校招生计划；不得擅自调整自主招生、高水平运动队、高水平艺术团等特殊类型招生试点高校范围；不得向中学、考生及家长收取礼金、礼品、有价证券或与招生挂钩的任何费用；等等。

为了防止高校招生过程中的出现恶意抢夺生源的现象，教育部要求，不得在录取工作结束前以各种方式向考生违规承诺录取或以“签订预录取协议”“新生高额奖学金”“入校后重新选择专业”等方式恶性抢夺生源。

教育部还指出，对因教育行政部门、教育考试机构、高校疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，对直接责任人和负有领导责任的人员，依照《中国***问责条例》等进行严肃追责问责；涉嫌犯罪的，移送司法机关追究法律责任。

招录信息安全如何保障？

——严防考生个人信息泄露

近年来，一些考试泄露考生个人信息的事件时有发生，一些考生因个人信息泄露而遭遇电信的事件备受社会关注。

对于考生个人信息的保护，教育部要求，严防信息数据泄露。要切实加强考生志愿填报密码保管、发放和志愿确认等环节管理，防止考生志愿填报账号被他人盗用或非法操控。要通过严格工作权限、定期校验等措施，严防数据信息泄露。对工作中需要阶段性保密和涉及考生个人的信息，任何人不得擅自泄露或篡改以谋取非法利益。

此外，教育部要求各省(区、市)教育行政部门、招生考试机构和高校要主动加强正面宣传，把握舆论导向，充分利用主流媒体和新媒体，加强政策解读、志愿填报、信访查询等服务工作。适时开展招生预警或案例宣传，提醒考生和家长避免上当受骗。

招生录取期间，各地和高校要向社会公开违规举报电话和咨询电话，安排专人接访，及时妥善处置高校招生信访问题

我崇拜那个努力又自律的女孩

　导语：2017年高考马上就要拉开帷幕，值此关键阶段，我们必须时刻提升自己的学习状态，坚持每天学习、每天学好，争取不浪费每一分每一秒，在高考倒计时的时间里，把自己调整到最佳状态。

　一、保持自身良好心态，学会自己减压

　1、摆正心态，保持信心。考前会出现一些紧张、焦虑的反应实属正常，而且适当的焦虑情绪对自己还是有利的，它可以鞭策你更努力地去应对。考生要充分看到自己的实力，不要因一两次考试成绩不好而否定自己，也不要总拿自己的成绩去跟成绩好的同学比，不要怕同学超过自己，要紧张而不忙乱，合理制定自己的复习计划。

　2、给自己一个动力，学会自我鼓励

　每天早上起床后，给自己一个笑脸，自我鼓励一下，要将斗志燃烧起来，这会让你一整天都充满能量，做什么都更有动力。这样的你，心情会不错，记忆力会很好，复习效果更错不了!

　给自己一个未来梦，制定一个美好伟大的目标，累了，困了，低落了，想想它

　觉得累了，去跑跑步，想着那个在你心里的目标、梦想，觉得越跑越有劲的时候，停下来，回去复习。

　觉得困了，就早点睡吧，睡前憧憬一下实现目标、梦想后的某个场景，应该更有助于睡眠。

　遇到难题时，向它求救，你在低落时及时挽救了心中的.目标、梦想，那当你遇到困难、难题时不妨也向它求救，它肯定不会袖手旁观，毕竟你们是一体的。当你有难题时，那么它的希望也会渺茫，它是你的希望，你也是它的希望。它可能不会告诉你具体怎样解决难题，但是它能给你勇气，给你信心，给你希望，有了这些，你就能找到解决难题的具体方法。

　3、关键时刻自己减压很重要

　当某次考试没发挥好，或者因为压力感觉低落了，做些自己喜欢的、擅长的事情吧，但千万不要玩游戏，除了这项你应该有很多喜欢的、擅长的事情。比如做个小手工，去踢足球、打篮球，去图书馆坐一会?在你感觉心情平复了、好转了的时候，再想一想那个差点被低落情绪淹死的目标、梦想，或许你会感到幸运，还好及时把它救了回来。

　二、不要熬夜，身体是革命的本钱

　?2017年高考冲刺，每日凌晨1时签到，我们一起拼了吧?、?我是凌晨2点睡，5点起。一起加油吧?等等，临近高考，高三生们兴起了一股熬夜?网上签到?热，找到同伴互相鼓励着熬夜似乎更有勇气。

　但科学研究发现，缺少睡眠，会造成神经元数目的减少，必将影响大脑功能，降低智力水平!

　所以不要熬夜为了多做几道题，把自己的身体搞坏，那就得不偿失了。我们应该做到，劳逸结合，合理作息。到了临考前，一些考生会没日没夜地学习，甚至以放弃睡眠为代价来争取时间复习;有的则是争取多休息，尽量不看书，保持精力。但杨威认为，这两种方式都不可取：过度用脑，并不能提高学习效率，只会适得其反。睡眠过程是大脑合成记忆蛋白的过程，只有睡眠充足，才能提高记忆能力和学习效率，减轻焦虑。而过度放松也不可取，高三学生长期处于高度紧张的学习压力下，人的大脑中枢已相应建立起高度紧张的思维和运作模式，如果突然过度放松反倒不适应。因此，科学安排生活、劳逸结合更有助于减轻压力，消除疲劳。

　三、家长不能拖后退，后备力量很重要

　高考仅剩50天，孩子的成绩依然起色不大，测验成绩不佳，想到距离高考越来越近，不少家长不淡定了：对孩子的风吹草动关注异常;整天把?高考?挂在嘴边，唠叨不休;借故对其他人发脾气;自己吃不好、睡不好、心事重重，整天顶着一张?高考脸这些都是高考引发的家长焦虑。家长的焦虑会给孩子的心理造成极大负担，影响高考备考，这是考生和家长不愿看到的情况。

　?请把高考还给孩子?，不要让孩子感到你比他(她)还焦虑!有高三家长曾经写过这样一篇日志：别说我是高考脸，我觉得儿子和他那些同学，一人一张高考脸。这些孩子也苦，正是管不住自己老想玩儿的时候，偏偏要去抢饭碗，想以后吃上好饭好菜就要努力，愿意吃糠咽菜当蚁族住胶囊就折腾吧，这话一说，显得我特恶俗，特让他瞧不起，可他自己也知道我说得对。这么一来特别纠结，一边蔑视我，一边不敢不严阵以待，你说多闹心啊!这些半大孩子，我一边逼着他念书一边心疼，没办法。人生识字忧患始，谁的事儿谁着急。看了这段话让我想到一个高三心理咨询的孩子，他经常失眠，静不下心来复习。家里有一个千百遍唠叨?高三啦?随时随地如同?紧箍咒?一般提醒?高考种种相关问题?的妈妈，自己感觉很烦，说：?我学习最大的麻烦就是我妈，老师你把我妈妈搞定了，我就好了!?

　在最后关键时刻，家长不能拖后退，后备力量很重要。

我的高考100天计划

目标+努力+自律=优秀

01.

孙冰清被南大录取，是我意料之中的事，这个小个子女生有目标、很努力、特别自律，和同龄人相比实在太出色。

她通过QQ给我报喜，好像并不是很开心，在我的追问下，她发来两幅。

是一个笔记本，拍了其中的三面。从头至尾一行不拉，只有一句话：

原来，这是她的高考倒计时记录本，从2017年底开始的200多天里，每一天她都提醒自己：“我要上复旦”。

也许有人觉得，又不是哈佛牛津、清华北大，复旦有什么了不起？

要看情况，这几年复旦在江苏的高考录取学生排名是：全省前300名左右，而清中学生的中考排名大部分在全市2000名以后。

对于我校师生而言，这个位列全国高校第四的大学，就是神一样的存在。

南大排名第八。

其实，两所大学各项指标基本一致，论建校历史，南大还要早一些。

我没有说安慰的话，直接问她，“没考上理想中的学校，是不是很失落？”

她的话让我想到了著名的韦纳“归因理论”，结合身边案例，不难发现普通人和优秀者最大的区别是：面对失败的态度。前者总是把失败原因归结于他人或环境，而后者则是从自身寻找原因。

这样一个善于自省又极其努力、自律的人，怎么可能不优秀呢？

过去的三年历历在目。

02.

冰清初中成绩很好，中考发挥失常，委曲求全进了清中。又因为志愿填报不当，她被分在普通班：高一（21）班。

普通班也不一样，21班是高一尾班，体艺生加成绩倒数的都在这个班。

学习成绩取决于学习态度，大多数人的学习态度又决定了班风、学风，21班的学习环境很差。

冰清很失落，高一上学期过得浑浑噩噩。上课想听就听，作业随便应付，有时上网查答案；没事时和其他同学一样，抱着言情小说。

因为底子好，成绩倒不算坏。

“不喜欢学校，不喜欢班级，不喜欢同学，也不喜欢自己。”她和初中同学A聊天，A现在淮中。

高一上学期末市统测，冰清比A总分低了90分！

她怔住了：初中时，每次考试她都比A高的呀，一个学期下来怎么落后这么多了？！

同学安慰她，清中本来就没有淮中好，你这样很正常，又说：“我的目标是复旦大学，你呢？”

冰清是个敏感的孩子，听出了对方语气中的优越感，好强的个性跳了出来——她瞬间做出决定：“我也要上复旦！”

半天，A发了个问号，她好像看到了屏幕那边的怀疑。

“是的，我要上复旦！”

没错，我不比你差，你能做到的，我也可以。她放下手机，激动席卷她小小的身体。

目标是一盏明灯，悬挂在这一段路的尽头，迷茫的青春终于有了方向。

这时候的孙冰清只知道复旦是一所好学校，却不知道通往复旦的路多么艰辛。

她上路了。

寒假做了两件事：补习上学期的课程，提前背好下学期的英语词汇和语文必背课文。

“这样，下学期我就可以集中精力对付数学这个大魔头了。”冰清思路很清晰，她知道，目标只是第一步，接下来要做的是：努力！

高一下学期，冰清像变了一个人：课堂上她神采奕奕，听课记笔记；下课后，整理回顾，完成老师布置的作业，自己还买了些教辅资料回来做。

学习很累，她的休息方式是阅读——所有的言情小说扔掉了，书架上排满了中外名著，唐宋八大家，她最爱的是名人传记……

在21班，孙冰清变成了异类，那么格格不入，那么耀眼夺目。

同学们有的嘲笑、有的诧异、有的敬佩。

“如果他们知道我的目标是复旦大学，肯定会说我异想天开。”冰清笑着说。

从班级的中等生到名列前茅，她用了半个学期。

“所有努力必有回报，如果没有，只能说明努力得不够。”她就这样坚信不疑。

高一下学期期中考试，冰清进入班级前十；期末统测，她成了全班第一，年级1200多人中排名是196。

很好了，一个普通班学生，竟然进入年级前200名。照这样保持下去，一本稳稳的。

面临分班，老师和家长都劝她选理科，理科院校的985、211更多，工作更好找。

“我肯定选文科，喜欢英语，我将来要做同声翻译。”她的任性和自信，让人叹服。

孙冰清进入高二文科重点班。

重点班明显不一样，大部分人都在努力。冰清喜欢这样的氛围，和优秀的人在一起，可以让自己变得更好。

她确实变得更好了，高二下学期，冰清冲进年级前十，一步步成了别人眼中的优秀者。

优秀的人，必然有不一样的视野，此时冰清想到的是：这样的成绩在全市怎样？放在全省，又会如何？她离复旦有多远？

路漫漫修远兮，惟上下苦求索。

冰清在路上。

03.

“你有没有过迷茫？比如学习的价值？人生的意义？”我问。

这是一个18岁的女孩，她很深刻，也很单纯。

“看到别人谈恋爱，打游戏你不羡慕吗？有没有哪一刻想过放弃？”我想挖掘点故事，让文章充满冲突，增加看点。

冰清没有给我这个机会。

“也就是说，你也喜欢游戏？觉得游戏好玩？”

优秀的人总是与众不同。

进入高三的孙冰清经常考年级第一，对复旦也有了更多的了解，她意识到，即使如此，她和复旦之间还有不小的距离。

受生源限制，老师上课要照顾大部分同学，讲解的题目类型和深度都有限。

冰清吃不饱了，怎么办？

加餐！她买了各科的教辅资料，准备课后自学。

高三作业量很大，各科都要刷题，大部分同学晚上完成作业时间在十二点左右。冰清效率高，又充分利用碎片时间，可以提前一个多小时写完作业。

然后自学一两个小时，凌晨一点睡觉。

毕竟是孩子，还在长身体，这样强度的长时间学习怎么能不累？

为了时刻提醒自己，她开始了倒计时，记录本随身携带。

从每天晚上提醒自己一次，到每天中午晚上各一次，最后增加为一天三次：我要上复旦！我一定要上复旦！我一定能上复旦！

高考分数公布，孙冰清考了393分，选修双A。

从中考全市排名的2680，到三年后高考全省排名222！这样的进步是目标、努力、自律的结果。

可惜，还是差了一点，复旦要求选修至少为A+和A……

有什么关系？年轻的路那么长，冰清同学，谨记复旦大学校训：博学而笃志，切问而近思，再次上路吧！

这一次，祝你走得更远！

高三是一个十分紧张的时期，特别是在距离高考还有一百天的时候，通常这个时候老师就会在黑板旁边弄一个倒计时，提醒同学们高考时间的到来，要大家抓紧时间复习和做更后的冲刺。有的同学成绩一直都是平平的，但是希望在高三的更后一百天有一个逆袭，能够在高考的时候考出好的成绩。那么高三一百天逆袭计划怎么安排呢?

高考倒计时100天逆袭计划表：语文

练好字迹，加强作文素材储备

最后100天，考生一定要心平气和对语文试题结构、专题考点做到了然于胸，析薄弱处，对症下药。强项拿高分，弱项多拿分。

对篇课文，做到不熟的背熟，背熟的不写错字。充分利用老师的课堂，重视老师的复习方法，限时完成老师布置的作业，学习和思想上有困难找老师。

在课外要根据自己的薄弱环节做一些有针对性的练习。不可盲目追求数量，值得一做的是历年的高考真题和第一轮复习中你本人做错过的。

坚持阅读，及时剪贴，积累好素材;浏览媒体文章标题，借鉴表达技巧，学会拟写好标题。注意书写，字大小适中，不可过大过小;字个个分开，不可藕断丝连;字轻重适度，不可过轻过重;字横平竖直，不可左倾右斜。

高考倒计时100天逆袭计划表：理科数学

善于总结，注意解题质量

考生在复习中要从头到尾逐个知识过关，对主体知识即函数、导数、三角函数、向量、概率与统计、数列、不等式、直线与平面(立体)、直线与圆锥曲线(解析)必须做到熟练掌握的程度。

做题中，考生要不断优化解题途径，注意培养效率意识，切忌小题大做。平时每当解题时要限时训练，一般12道选择和4道填空题争取在40分钟内完成，且要保证正确率。对于常见的解题方法在复习中要及时总结，经常地加以运用。

养成对典型习题进行题后总结、反思的习惯。做题之后，要回头看，要反思。解题之后多看几遍，能够对涉及到的知识、技能、思想方法有所熟悉，对规律性有所认识，触类旁通。通过反思，做到“做一道题，会一套题，解决一种题型，复习一系列知识，掌握一两个规律”，因此，要注意解题的质量，而不是数量。

高考倒计时100天逆袭计划表：文科数学

掌握大纲变化，优化复习策略

2017年考试大纲中删除了《几何证明选讲》，增加了数学文化，进一步界定了数学能力和两种意识。数学文化这一块内容，个人认为在2017年全国卷中一定会出现，具体如何考，可参考往年全国卷和湖北省考题。

解答题数列和三角函数轮流命题，预测为三角函数与解三角形。在第二轮复习中，建议考生掌握核心考点，加强文科数学30个考点专题训练。提升综合能力，一个小题往往是2-3个基础知识点的综合，要精选函数、数列、概率统计、解三角形、不等式知识背景下的应用题，注意转化和建模。弘扬数学文化，渗透数学史、数学精神及其应用。轻松应对变化，适量训练。

高考倒计时100天逆袭计划表：英语

坚持每天听力训练

倒计时100天，考生要坚持每天听力训练。通过阅读和写作日常训练，回顾纠错语言知识。完形填空复习中，要关注词汇的分类，关注语言表达逻辑关系的思维建立，关注短文主题的展开方式。

七选五解题策略提分点：看标题、副标题预测文章大意;看选项，找出和文章相对应的关键词;通读全文，查看主题句，分析结构;看空前后内容，分析之间的逻辑性;灵活掌握答题循序(先易后难);代入答案，重点核查逻辑关系。

高考倒计时100天逆袭计划表：物理

夯实基础，跟准节奏

此阶段主要是二轮复习，学生根据自身情况制定高效复习计划，以考纲为准绳，考点为中心，题型示例为指引，变式为手段，知识能力构建为出发点，提升能力和分数为目标组织学科复习。

考生要认真听取老师对2017年考纲、样题的分析，对高考中物理试题的命题规律做到心中有数。灵活运用物理解题的三个观点：力的观点(用牛顿运动定律结合运动学结题)、能量观点(用动能定理和能量守恒定律解题)、动量观点(用动量定理和动量守恒定律解题);常用方法多熟悉：排除法、图像法、函数法、极限法等;重点模型模块重点练，如滑块木板、传送带、带电粒子在复合场中的运动、天体运动等。

高考倒计时100天逆袭计划表：化学

梳理知识，查漏补缺

学生如果不熟悉教材，有知识点遗漏，应重温教材，尤其是教材中以前没有重视的点，如教材中的实验、资料卡片、科学探究、图表、小字的注释等等。这些都是高考可能的考点。

化学选择题的考查是有规律可循的，必考内容为：1、有机物的性质、类别和同分异构体数目的判断;2、元素周期表、元素周期律的推断;3、化学与生产、生活常识;4、电解质溶液或原电池与电解池;5、化学实验基本操作与基本技能。另外，元素化合物、反应热或化学平衡或NA是轮考。

二轮复习以专题为主，老师要对二轮复习资料进行合理的取舍，对于高考不常考，分值不大的专题可以弱化，而对于高考的必考、重考的点要适当地强化。

高考倒计时100天逆袭计划表：生物

回归课本，掌握个人节奏

最后阶段，考生要认真回顾课本知识，找到个人知识遗漏点。先看课本，再“精”做题目。做完题后，针对性地翻教材找到相应知识点加以理解记忆。

正确处理作业练习，利用好每一次考试，提升知识综合运用能力。后阶段复习要学会从题目中找关键词、主次分明，抓住其中的主要矛盾。平时训练时要尽量使用规范实验术语和生物学专业术语，不能用含糊的口语。遗传、代谢、调节和生态板块的知识，考生可多留意，这四个板块在历年高考题中占的比重相对比较大。

在平时理综训练时注意分配好时间，高考生物一般30至40分钟完成。考生应该给最后两道大题留点时间。遗传题属于体现考生水平的题目，考生不要轻易放弃。

高考倒计时100天逆袭计划表：政治

注重考纲，完成知识系统化

倒计时100天，考生可对照考纲所列考点，每天规定背诵任务，督促自己完成。按照“确定主题—选定话题—回顾真题—设计问题—重组知识—演练习题 ”的操作流程，完成热点建构、思维建构和知识建构。

高考倒计时100天逆袭计划表：历史

回归教材知识，重视典型试题

现阶段回归教材应该由一轮复习对教材内容的“全面撒网”，转向于对教材中有关高考常考知识点的“重点突破”。考生应通过熟悉教材编排目录，归纳单元专题结构等方法，扎实把握历史发展的线索，构建完整的知识体系。

新高考的历史考查中主客观题型都多以新材料新情境展现，解题时，考生要将客观题认真审题，抓关键词，把握材料主干，迅速与课本知识联系，明确题目考查的意图，找到突破口。主观题注重“史论结合、依据史实、叙述有理”等基本的答题方法和原则，组织答案可根据分值作答，答题要有条理，最好是段落化、序号化;字迹要清晰;要使用规范的历史学科语言做答。

高考倒计时100天逆袭计划表：地理

巩固基础，规范答题

现在的考纲特别重视学生的信息提取、描述、理解运用能力。二、三轮复习的过程中，考生一定要加强相关训练量，别注重练习的讲解，题型的归纳。

基础比较薄弱的同学，要简单直接思考。优生在后阶段的复习中，应加强知识结构、条理性的讲解，把众多知识点及时消化吸收。

不少学生答题习惯都不很好，不注意地理学科的专业性，在综合题的语言使用上很不精确。考纲中特别要求学生能使用地理学科的术语描述地理概念、地理事物及其分布、特征和发展变化。考生平时一定要加强综合题答题语言的训练，多看或者记背一些标准化的语言使用，老师也可针对问题突出的同学进行面谈促进。