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1.如何学好高中数学?

1.王宝强（几乎没有）2.周星驰（初中）3.成龙（小学）4.周杰伦(初中)5.杨颖（相当于中专）6.赵丽颖（中专）7.汪涵（中专）8.火箭少女杨超越（初中辍学）9.张亮（初中没毕业）10.朱之文（小学二年级内上完）11.陈伟霆（初中）12.杨千嬅，周迅，吴奇隆，赵薇，范冰冰(中专)等等……

在 圈中有很多明星的学历都不是很高，但是这都不妨碍他们在 圈的发展，学历不是取得成功的唯一道路。前几年赵丽颖的学历是被拿出来讨论最多的明星，赵丽颖出生在河北廊坊的小农村，对于她来说这并没有什么不好，相反她还很庆幸自己生在农村，有了很多 圈明星所没有的童年记忆，因为早年学习成绩不是很理想，赵丽颖才上的中专，中专所学的是空乘专业，2006年赵丽颖因参加雅虎搜星比赛，获得了冯小刚组冠军的头衔，从而踏进演艺圈，如今能大红大紫，背后的努力和辛苦也只有赵丽颖自己知道。

陈伟霆17岁的时候中学毕业，没有继续念书，他参加了全球华人新秀香港区选拔赛，手捧三座奖杯签约英皇。但因为种种原因，陈伟霆在香港发展的并不顺利，大家所关注的往往是陈伟霆的花边新闻，直到《古剑奇谭》在大陆的热播，才让大家真正认识到了陈伟霆的演技。而在早前的亚洲音乐节，陈等等作为唯一受邀的中国艺人也让我们看到了他在音乐上的实力。

张馨予是内地知名演员，出道之后，凭借颜值一鸣惊人。张馨予毕业于无锡商业职业技术学院，听起来有点和赵丽颖学校类似，不过张馨予本人也挺努力的，原本看似没啥作为，居然一跃成为全国大咖，甚至还被誉为范冰冰接班人。

周迅有着过人的悟性和敏锐，她的表演永远都是一般人达不到的深度。是一个非常含蓄、感性及具杀伤力的演员。在她这个年龄段中，像她那样有潜台词的表演、双重感性的演员不多。周迅，生活中的她很可爱，很细腻，在内地的受欢迎的女演员名单里名列前茅。周迅毕业于浙江职业艺术学院，早早毕业踏入 社会 的她摸爬滚打多年，接触了各式各样的工作，也吃了很多的苦，最终凭藉自己的努力和毅力，成为华语影坛一线女星。

梁朝伟15岁辍学之后做过报童、会计、勤杂工等工作，在好友周星驰的介绍下，于1982年考入“香港无线电视艺员训练班”成为一名电视演员，正式踏进演艺界。梁朝伟进入演艺界之后比周星驰要走的顺利，年就凭借韦小宝一角走红，而周星驰则是1986年才有机会做主演，到1990年周星驰才开始确立了无厘头风格由此跃居一线影星。而梁朝伟演艺生涯可以说影帝拿到手软，总共11次提名香港金像奖，五次影帝。是香港有史以来拿影帝最多的演员。

钟汉良，高中学业，曾到欧洲游学过两年，英语说的很好，因为家庭负担，所以就练到高中结业，但后来也有参加无线的舞蹈艺员培训班，凭借自己的努力走到今天，小太阳光芒万丈啊！

很多演员都是科班出身，身上光环四射。有的北京**学院，有的上海戏剧学院，有的留学归来等等。但是有的却并非科班出身。

不是正规表演系出身的是不是没有机会呢，路绝对不是，明星的成功学历并非唯一因素。下面这几位真的可谓是低学历，大成就。

第一位：张馨予

张馨予毕业于无锡商业职业技术学院 ，听起来好像并不怎么样，事实上也确实不怎么样。这种就是很多考正规大学没考上，只能找个专科读一读，基本上想进去都能进去。

但是上天给了张馨予天使一般的面容，让她在人群中依旧闪闪发光。

出生于江苏昆山的张馨予，因为颜值出众，担任了世界杯足球宝贝而出名，而后又代言《穿越火线》生化宝贝，人气高涨。被称为“范冰冰接班人”“中国第一足球宝贝”“网游第一美女”。

后来名气大增后，进去演艺圈，先后参演《神雕侠侣》、《封神英雄榜》等电视剧，到现在大红大紫。

第二位：周冬雨

周冬雨说她是学渣，一点不为过。高考数学竟然只考了13分，我在想就算是给象皮四面写上ABCD，然后摇答案，也不止13分啊。

1992年，周冬雨在石家庄市的一个普通家庭出生，她从小喜欢体操，一直作为艺术特长在努力练习。

高考前的那一年，周冬雨参加艺术考试，正好碰到《山楂树之恋》剧组正在征选“静秋”，巧合之下，她被张艺谋导演发掘，在**《山楂树之恋》中担任了女主角。

要说这部**中，周冬雨饰演的静秋，还真的是非常的符合形象，气质清纯，干干净净的一个孩子，让静秋这个角色深入人心。

不过周冬雨后面在张艺谋的推荐下，又报考了报考了北京**学院表演系。提升了学历。现如今也是大红大紫。

她和易烊千玺主演的《少年的你》口碑很好，周冬雨在影片中的演技，更是值得肯定。

第三位：赵丽颖

赵丽颖和张馨予有点像，读的也是中专，不过赵丽颖学的是空乘专业， 本来是去当空姐的。但是阴差阳错，飞机上少了一位气质优雅，貌美如花的空姐，但是荧幕上却多了一位古怪机灵，美艳可爱的花千骨。

赵丽颖是通过选美进入的 圈，当然她跑了很多年龙套。后来被发现后出演了《花千骨》。这部电视直接让她更是让她火遍全国。

赵丽颖现在也算是国内数一数二的炙手可热的明星。近两年《楚乔传》、《青云志》等等电视剧中，赵丽颖的演技越发得让人惊艳，拿捏角色也是更加的游刃有余。

第四：王宝强

王宝强是名副其实的草根明星。 他连小学都没毕业 ，6岁学武术，后来8岁去了河南嵩山少林寺做俗家弟子。

然后就一直在片场跑龙套，跑了很多年。后来被导演李扬挑中，出演了**《盲井》，与此同时也在冯小刚导演的**《天下无贼》中出演，慢慢地有了名气。到现在王宝强在演艺界已经炙手可热。《唐人街探案》系列的名气不用多说，你也知道。王宝强个人**票房也已经突破150亿。这可真是，和以前不可同日而语。

以上四位草根明星，大家喜欢吗？你知道的还有哪些学历比较低的呢？

其实 圈有学历高的，也有学历低，今天我就来给大家科普一下学历比较低的明星有哪些，这里面还有很多现在大红大紫的人物，说不定就有你的爱豆哦！

1、赵丽颖

赵丽颖现在应该算是内地 圈比较红的一线女星了，但其实她的学历也不算高，她的学历只是一个中专，毕业于廊坊电子信息工程学院。但是这却并不妨碍她的演艺生涯，相反的是，她是一个十分幸运的姑娘，凭借着自己的聪明和努力，已经在 圈创出了一番名堂，不管是《花千骨》还是《杉杉来了》她的演技都是无可挑剔的。

2、王宝强

宝哥我们都知道非常的接地气，他从小就没有怎么接触过正规的学校学习，而是在年纪很小的时候就去了武术学院进修，这才有了后来他的一些成就。但是我们抛开他的学历不谈，他的为人还有演技，都是我们值得尊敬的。尤其是《人在囧途》系列**，更是让我们认识到了他身上的喜剧天赋。

3、周迅

周迅也是我们耳熟能详的一位女歌手、女演员，但是她的学历也不是很高，她毕业于浙江艺术学校，但是她的星途却是十分的光明，自打他出道以来就拿了很多的影视大奖，其中还包括十分有含金量的金马奖、金像奖、金鸡奖等等。

4、成龙

成龙早已经是国际影星了，但是我们可以看到他的学历也是很低的，据说连小学都没有读完就去进修武术了。但是正所谓术业有专攻，龙哥在武打界可是威名赫赫的存在，他的名声早就已经享誉海外了，是被国外很多人尊劲爆的武术大师，而且至今为止由他出演的影视剧票房已经超过了200亿元。

5、周杰伦

华语乐坛的常青树周杰伦，不知道贯穿了多少代人的回忆，但是至今为止他的歌曲依然活跃在大街小巷，你可能会感到惊讶，这样的音乐才子怎么学历才是高中毕业啊？没错，他正是毕业于淡江中学，以高中学历闯进了华语乐坛，更是凭借着自己的天赋成为了如今的天王巨星。

看到这个问题，我第一个想到的就是王宝强，据说王宝强在很小的时候因为看了《少林寺》这部**，就跑到少林寺学武去了，那之后王宝强就没有再接受过太多的文化教育。

周冬雨在我高中的时候我已经听说了她的大名，来源于她的处女座《山楂树之恋》。

后来在一本杂志上看到的吧，说是她高考成绩只有两百多分，英语二十几分，后来她上了什么学校我就不知道了，感觉这分数应该上不了好学校吧。

赵丽颖现在挺红的，虽然生娃之后作品还没有多少。

我记得她是一个工科职业学院的，大概属于中专吧，不是演艺科班出身。

无厘头鼻祖的周星驰星爷据说也只是中学毕业。

此外还有如范冰冰，周迅，杨颖等都是中专生。

其实以他们的年龄来说，那时候读中专的人还是挺多的。

大概是在2010年之后，中专学生就越来越少了。

虽然很多老一辈的明星演员，他们的学历比较低，但是演艺水平还是很高的。

说起 圈低学历的艺人，那就太多了：郭麒麟、赵丽颖、周迅、孙俪、小沈阳、霍思燕、陈伟霆、Angelababy、成龙、王宝强、汪涵……

以郭麒麟为例，世人皆知郭公子没有高学历。郭麒麟学历不是一般的低，初中肄业，只有小学文凭。不过，学历不等于能力，你可以说郭麒麟没有学历，但你绝对不能说郭麒麟没有文化。

众所周知，作为郭德纲的大儿子，15岁辍学进入德云社的郭麒麟，这一两年的火，已经超出了老郭的预料。郭麒麟最多的时候，一年能做十二档综艺节目，他在 圈，可以说混的风生水起。而郭公子在各种综艺中的“开挂”表现，更让人赞叹不已。什么《木兰诗》背诵张口就来，秒解数学题仿佛范思辙附体，猜地名时如同活地图……尤其值得一提的是，在《奔跑吧》郭麒麟竟能3秒开锁！直接跟众人拉开距离，智商秒杀全场！成功拿下四十分！

个人一直以为分数不是人生的全部，考试和大学毕业也不是人生的唯一出路。而郭麒麟就是学识比学历重要的典范，人可以没有学历，但是不能没有文化！

如何学好高中数学?

我家孩子一年级了。每天会坚持的是阅读和练字。

练字是从大班下学期开始的。刚开始比较困难，孩子很难静下心来。我记得当时给她准备了横、竖两个笔画。结果，十来分钟就只把横练好了，再让练习竖的时候就坐不住了。这让我明白了幼儿园的孩子还小，耐力和集中注意力的时间很有限，所以一定不能操之过急，得跟着孩子的节奏，一点一点慢慢来。在基本笔画练得还行以后，就开始教简单的字。也不多 ，一天一个。这样坚持一个月后，发现孩子的理解能力、控笔能力、耐力都有提高，就从每天一个字涨成三个字，之后再循序渐进。现在能在四十分钟内写一百多字而且不用涂改了。真是验证了“滴水穿石”。每天带着孩子练字，得出的经验是1.不要着急，不去和其他孩子比进度，一项练好了再进行下一项。2.要有方法。最好一天就练习一个知识点。比如今天的几个字都是独体字，主要练习找主笔。那就不要再加入左右结构的字了。因为写左右结构的字需要注意的东西不太一样。每天练习单一知识点，更有助于强化孩子的记忆。3.要进行有效练习。就是得保证孩子练习时是认真的。只要发现不认真，就该及时纠正，必要时进行惩罚，不能放任不管。

我家孩子的自主阅读进行的比较晚，是从一年级才开始的。刚开始没把阅读太放在心上，觉得只要读得比较流畅就行，忽视了她是不是读懂了。直到寒假里有时间陪她一起阅读后，才发现其实她并不能在读完一遍后复述出故事的大概意思，而让她再度一遍就不乐意了。我这才发觉孩子每天阅读并不是因为喜欢故事，而是为了完成学校布置的阅读打卡。我这才感觉一学期的“阅读”是无效的，因为孩子根本就没有阅读，只是机械地读她看到的字而已。我和孩子沟通后才明白，她在读书时并没有想着要理解，脑子里面没有根据文字而形成画面，所以她并不觉得故事很有趣。针对这一点，在最近孩子阅读的时候我就开始陪伴了。先把故事读给孩子听，我发现她在听故事时总是很认真的，而且看得出来她是边听边想了。我就很奇怪，同一个故事，为什么听我讲她就能听懂，边听边想象出故事里描述的情景，但自己读时就不能这样呢？她自己也不清楚。不过还好，通过几次陪读，她自己也感觉到其实书里的故事挺有趣的，所以现在不用我陪读了，自己读，边读边想，读不懂的地方就再读一遍。我还给她买了一个很可爱的笔记本，给她做读书笔记。小女孩就是这样，看到漂亮的本子，对做笔记也来了兴趣，不觉得累了。

讲了一大堆，归纳起来其实就是，不光要坚持，还要讲方法，讲效率，才能让坚持有意义。

下面是女儿练字和阅读的成果

我身边的真实案例： 一中学英语老师，每天坚持教6岁儿子：英语早读半小时，语文早读半小时。

当然早读时间有一个循序渐进增加的过程，最先是读10分钟，然后坚持了一周之后，加到20分钟，再坚持一周之后加到30分钟。

2019年暑假，每天坚持6点起床，让儿子坚持读半小时的英语，语文朗读半小时。

2019年10月我和他交流的时候，他差不多坚持了4个多月。

在朗读之前，每天让他听英语磁带，现实慢慢的，然后一边听一边跟读。

由于他教的是初中英语，他教他儿子朗读的也是七年级上册的英语，主要是教的单词和课文。

经过4个月左右的训练，他的儿子能够把七年级上册的所有单词和课文流利的背出来。

和他聊天之后，我都由衷的佩服他，单是一点坚持每天6点起床，这一点对多少家长来说都是一种挑战，更何况是一个6岁的孩子。

儿子一边读，他一边听和监督，然后一边给孩子做早饭。

他不仅坚持下来了，而且带孩子一起早读英语和语文。

对语文他是这样做的，在孩子4岁多接近5岁的时候，他开始教孩子认字，每天认三个汉字，每天写一个汉字，每周背3~4首 唐诗。

到6岁多，上一年级之前：认识了1000多个字，写了800个字左右，背诵了将近300首唐诗。

他的孩子于2019年9月上的一年级，在班上担任班长，只有他一个人能够认识全班的名字，每次担任发本子的任务。

每次考试都是班上第1名。由于他采取让孩子复述课程的学习方法，即使学过的内容，孩子也不会不认真听课。

因为回家之后会让他复述当天所讲课程，此时孩子就是担任小老师的角色，把课程讲给家长听，可以让孩子把知识复习了一遍。

根据培养老大的经验：他的大女儿，在2017年高考取得617分的成绩，高出四川理科一本线106分。

他得出一个结论：孩子的教育，家长必须数十年如一日的坚持培养：比如名著阅读，比如早读，比如带孩子一起晨跑，比如让孩子复述课程内容。

我不知道别人家是什么情况，我们家就是每天早晨背古诗词，三年级就能背两百多首古诗了。后来我买了上海辞书出版社的唐诗鉴赏辞典和宋词鉴赏辞典（喜欢古诗词的家长可以买这两套书，比如唐诗鉴赏辞典这套书共4册收录了一千四百多首唐诗，作者的介绍，写作的背景和释义都写的非常好），每天坚持背诵，现在又在背古文观止。当你背诵多了古文和古诗词，你在做文言文阅读理解的时候，简直如鱼得水、游刃有余。

阅读这方面，我想我们家孩子也超同龄人不少。现在初中，已经读了5倍等身高的书了，你能说出的名著基本上都读过了，现在在读老子、韩非子这样的古代典籍。哪怕在期末复习阶段，每天也是一个小时的阅读，节假日阅读的时间更多。

关于写字，倒不是每天练习。因为在小学阶段上了3年书法课，平时做作业的时候已经很注重自己的书写了，就不用拿出时间练习了。我现在每天倒是坚持练习，一天一张A4纸。900字左右，小时候没有练好字是我很大的遗憾。

千里之行始于足下，我家孩子自律、努力，所以成绩也是名列前茅。也祝你们学业有成。

很多时候，我们比别人成功，不是因为我们有多优秀，而是因为，别人中途放弃了。

让孩子坚持打卡，也是这个道理。

我家大宝5岁10个月，每天坚持古诗、英语、数学、阅读打卡。一天不落。

120首古诗，每天一首，当她完成第120首的时候，数据显示，她打败了100%的在线学习成员。当然，这是个统计，但足以说明在这个过程中，坚持到最后的，很少。

让孩子坚持每天打开，有以下几个好处：

1、培养孩子的责任、坚守、和韧性，不轻易放弃；

2、形成良好的学习习惯，甚至会主动要学，不学就觉得错过了什么；

3、让她看到自己可以做到多好，不断的自我肯定；

4、建立孩子的成就意识和对荣誉的追逐意识；

5、可以让家长在家里也有明确的时间计划和学习规划；

6、量变生质变，孩子的学习，长期坚持，就能看到她不一样了。比如我们家这个老大，已经经常说话出口就是成语、还能巧妙的引用诗句。

现每晚抽出时间陪孩子练字一小时（20：00~21：00），奖励是练完字后陪他一起玩吃鸡 游戏 半小时。他不想练字时目前也没强求（同岳父母住在一起），但一切陪玩、要花钱的事，也立即停止。

因为我发现，对于前期没有培养出超自律的孩子，你的“坚持让孩子”做学习相关的事，就是矛盾暴发点。

坚持要求，不如坚持陪同、坚持树立榜样。

为此，我还专门打造了三人并排学习的书桌和照明系统。

关于背古诗，我保留意见。主要是我觉得，古诗不是必备基础，是属于文化兴趣提高，虽然也有重要性，但明显不是日常生活必备性，期待教育局能正确评估其地位。

关于早读、阅读。我支持早锻炼、多阅读和讲故事。这些都是要时间的，都重要，但需要根据具体情况而定，先保证时间坚持做最基础的事务。

东师大教育科学院的王小英教授曾表示：3-6岁是孩子智力开发的基础阶段，处于该年龄段的孩子有着无限潜力，抓住这个关键时期培养孩子的各项兴趣爱好，对孩子未来的发展将有着事半功倍的效果。

一、说说我女儿的故事

女儿小的时候，我并没有真正去研究孩子的记忆黄金期，只觉得她记忆力还行，于是让她天天背点儿研讨。 背古诗、阅读这两项，都是在我女儿上了幼儿园后开始的，在四岁左右，女儿已经背诵完了唐诗100首。同时，我利用在学校工作的便利，借阅了适合女儿阅读的大量图书。

女儿背古诗背得很快。一首诗背读四、五遍就能记住。那时，我弟弟正在上大学，他为女儿的记忆力很自豪，经常对着同学炫耀。他同学不相信，弟弟就带着他的同学坐火车来我家验证。验证的结果，弟弟同学也感到吃惊。

女儿练字是从二年级那个暑假开始的 。从练习毛笔字开始，找老师指导了一个假期，后来就是孩子爷爷给她指导，陪她练习。天天练字，是她每天的功课。练字的习惯一直保持到上初中。

练字的过程中，她也有反复，练够了，练哭了的时候再有，但她还是坚持了下来。有时单位上写请帖、写奖状等这样的事，领导也经常找她干。她写字又快又好，是单位里公认的，每次学习笔记展览，她的笔记总是第一份。

就是现在，只要工作有闲的时候，她也爱找本字帖来练习，或许，她已经从习字的过程中尝到了乐趣。

坚持背诵，锻炼了她的记忆力。后来她上大学、考各种资格证、考在编等等，都得益于她幼时的习惯。一个材料，只要她小声读上几遍，她就能记住大部分内容。

最有说服力的是去年她考后备干部，考试前的那天晚上，她看了一个材料，觉得很全面，几乎囊括了所有要涉及的问题。她一晚上就把这份20多项的材料背过了，第二天考试里的题目，大多数都是从这份材料中引申出来的。考试结果出来了100多人里面，她考了第2名。她说：“我只凭这一份材料打天下。”

当然，我的女儿没成为大材，只在局机关里做着小小的职员，但她从小背诵的那些古诗、读过的那些书以及一笔一画练过的那些字，以及随之而培养起来的内敛、务实、谦虚等品格，已深深地扎下了根。

二、我的几点认识

1.家长可根据三个黄金时间段有效地提高孩子的记忆力和学习效率。一是早上起床后的一个小时，二是上午8点到10点，三是睡前的一个小时。

其实在小学阶段，有的语文老师和英语老师，也会要求孩子每天坚持早读。家长只要好好协助老师，起到一个督促作用就行了。

在孩子小的孩子，并不必坚持每天都去背古诗、早读、阅读或者练字。在孩子课业之外，有计划地每周背两、三首古诗比较可行。否则， 孩子会贪多嚼不烂，反而影响了孩子的学习积极性。

2.关于练字，还是要求天天坚持，培养孩子“提笔即是练字时”的书写习惯。

在教学时，我们发现，不少孩子练字时，字写得很漂亮，但只要一落到作业本上，字就变了样，没有顿笔、没有横平竖直，书写潦草。所以，培养孩子“提笔即是练字时”的良好习惯非常重要。

3.要想让孩子成为你心中理想的样子，家长首先要成为那个样子，长久陪伴，一起学习！

关于孩子的阅读，我想到了中国诗词大会上的武亦姝，她小的时候很贪玩，后来当律师的父亲和当美术老师的母亲发现了武亦姝成长中存在的问题，决定“陪”她一起成长。他们的“陪”就是从“陪读”开始，只要他们一回到家，就把手机放到一旁，全身心地陪孩子，妈妈和她一起画画，爸爸带她参加诗词沙龙，正是在这种宽松随意的家庭环境中，武亦姝才渐渐成了学霸。

当然，并不是所有的孩子都能成为“武亦姝”，但是我们可以从她的成长经历中学习一些东西。

总之，家长们可以想一想，你每天让孩子坚持背古诗、早读、阅读、练字时，你是一个旁观者、监督者还是参与者？如果你还没有跟孩子一起学习，那么，从现在开始，试着做一个参与者，陪孩子一起学习，跟孩子一起比赛，效果会跟以前明显不同。

当孩子3~10岁的幼小阶段，正是性格、意识、兴趣、习惯等开始萌芽和逐渐形成的关键时期。此时，家长务必要加强对孩子在此阶段的管教。

鸿福以为， 在此关键阶段，只要是重视孩子教育的家长，每天都会坚持让孩子去做一些读书、写字之类的训练。

一、在孩子的幼小阶段，家长须重视孩子性格、兴奋、习惯等方面的引导和培养。

1、孩子的3~10岁阶段，是其性格、意识、兴趣、习惯等开始萌芽和逐渐形成的关键阶段。

2、在此阶段，家长必须做到关爱孩子、陪伴孩子，走进孩子的内心，作以正面的引导和培养。

3、家长严格管教孩子，更多的就是通过科学的听、说、读、写、动手等一系列的训练，既可强化脑力开发，又可培养学习能力，还可以养成自律好习惯。

4、如果家长错过了对孩子管教的黄金期，等孩子进入到青春期的逆反阶段，那么一切都晚了。

5、就如要娇正一棵树，在其纳苗时期枝条柔软比较容易，等到长大再去娇正，就很费时、费力而达不到效果，还有可能把树枝折断。

二、真实事例分享，启示家长必须加强对孩子的管教。

事例1：

有个亲戚家的孩子，家长在从小陪伴他的过程中，就注重在性格磨炼、意识引导、兴趣培养、习惯养成等方面下了苦功，具体表现为每天听故事、玩 游戏 、背古诗、练写字、学播音等训练，在幼儿园、一二年级表现中上等，等到了三年级及以上，各学科就很优异了。前年小升初考试，还以总分第二名的成绩，考入市级重点中学。

事例2：

同学家有个女儿，小的时候被家人视为掌上明珠，什么都是依着惯着，生怕孩子受一点点的委屈。这孩子性格倔强，上初一年级后，就不想上学了，整天就想吃好的、用好的，稍不顺心就和父母发生激烈争吵，还扬言会有一天要离家出走。这下，她父母可吓坏了，只好风事都顺着她了，生怕有不堪的事情发生。

结束语家长作为孩子的人生“第一任老师”，和学校里的老师有着本质的“功能性”区别。抓住孩子关键的幼小阶段，一定重注意严格管教。不然，错过这个黄金期，那就彻底影响了孩子的一生。

我儿子现在四年级，从一年级开始每天背一首古诗，连续500天没间断，从三年级开始坚持每天晨读，至于课外书那是从小就的，他不看电视不玩 游戏 ，看书和做手工对他来说是最好的放松从小语言表达能力就比较强，看图写话经常嫌地方给的小写不下，有时自己编点小故事，写作文我从来没指导过，虽然算不上特别好，但至少语句通顺不会没话说。

孩子自己喜欢阅读，从一年级到现在二年级已经读了快六百本，喜欢做饭，古诗是老师让背的，所以每天在家早读我会监督他背诵，我给他留的是每天一篇阅读理解和50道口算题，每天练字，做家务，希望持之以恒后他能蜕变成更加优秀的自己！

我来说下疫情封闭期间我家宝哥坚持两个月的练字，晨读，背弟子规，千字文的情况吧！

1.我每天7点会让我家宝哥先起床背诵他们现学的课本一篇，大概在30分钟左右，背不会，熟读也是可以的，到睡前可以在巩固一下就会背了。

2.七点半左右会读英语口语，随着视屏一起朗读，简短的几句话。有时我会陪着他一起朗读。

3.我们一般都是8到9点吃了早饭，之后他们开始上网络直播课了，之前没有上课的时候，我是把要讲的新课开始先讲了，10点左右都是数学课，语文，英语。

4.下午一般都是做习题，上午讲的课下午做练习题，这样能及时巩固下，学习资料我们买的是黄冈小状元！

5.一般他困了就会午休，不困，就不睡，自己休息的时候就玩会玩具，特殊时期不能出门玩，没办法只能在家里 。

6一般5-6点就会练习15-20分钟的字，不管写的好话，坚持就会有收货，

7.还会每天坚持写两句话的日记，这个习惯坚持了快一年了，这个是之前他们老师要求的，每天一句话也行，只要每天坚持。

8.睡前都会读首诗给他，然后听几遍就会背了，这也是坚持了有快一个月了，疫情期间，大人闲，有时间陪孩子。

以上就是我给孩子安排的要求内容，不知道疫情何时能结束，何时解封！

高中数学怎么学?高中数学难学吗?

数学这个科目,不管是对于文科学生还是对于理科学生.都是比较重要的,因为他是三大主课之一,它占的分值比较大.要是数学学不好,你可能会影响到物理化学的学习,因为那些学科都是要通过计算.然而,这些计算也都是在数学里面.高中数学怎么学?有哪些好的方法?

高中数学

知道孩子数学学不好的原因:

1、不要让孩子被动学习,还有很多同学在上了高中之后还想初中,那样每天吊儿郎当,这是跟随着老师的思路.自己没有一些衍生,之前没有学习方法,在下课了也不会找.道练习题去练习,就等着上课,并且可前面不会用写对老师上课的内容都不知道上课光想着记笔记,没有思路的学习是没有成效的.

2、老师上课的时候就是把这个知识表达的清楚一点,分析一下重点和难点.然而还有很多学生上课不专心听课.对很多药店也都不知道,只是笔记记了一大堆,自己也看不懂问题还有很多,在课后也不会进行总结.只是快点儿写作业.写作业的时候,他们也就是乱套提醒他们对概念,法则都不了解.做题也只能是碰巧的做.

3、不重视基础,很多孩子们的基础都不够扎实,但自己认为已经学得很好了就想进行下一节的学习前提你要把上节课的内容全部都弄明白了.在进行下一道题的演变. 寻找适宜的学习方式

对于高中数学怎么学来讲,找一个合适的学习方式还是很重要的.首先我们要做的就是培养一个良好的学习习惯,良好的学习习惯包括制定一个学习计划,在上课之前,自己先学习,上课的时候认真听课,上完课了也要其实巩固上刻的知识,课后认真做练习.

在高中这个阶段,孩子说小也不小说大也不大,就在这个年龄段,孩子不管干什么事都很急躁.对于这种情况,家长你也不要着急.我们只要多和孩子沟通,找出孩子学习不好的原因.

老师让孩子上黑板做题

数学担负着培养孩子的运算能力,还有孩子应用知识的能力.高中数学怎样学?还是要看学生对数学的理解程度.学生要有自己的学习方法,你不光要掌握老师上课的内容,在下课之后还要及时巩固,加深.