高考英语短文填空,高考英语短文填空总结

1.高考英语完形填空常见短语搭配

2.2018年高考《英语》完形填空答题技巧5-9

3.有关高考英语完型填空的

4.急求一篇英语翻译：2015年广东高考英语语法填空

5.新高考英语题型变化

6.高考英语完形填空的技巧和方法是什么？

一、阅读理解

阅读理解是英语考试的常见题型， 主要学生对英语知识的综合运用能力，重点考查学生对整体语篇的感受能力、限时阅读能力、理解能力、综合归纳概括能力、推理判断能力、获取信息能力，以及对所获取信息的评估能力，具体地说就是考查学生对文章的个别词和句子，文章的某细节、主题背景、结论寓意的理解能力等。要求学生具有一定的语言知识、背景生活中的各种常识、科普知识和一定的分析推理能力，归纳段落大意、中心思想的能力。有的也可能涉及对全文意思和篇章结构的理解，对一些问题作出判断。

阅读理解试题的题目可能涉及的方面主要如下：

1.词或短语的意思。要求确定对了解所读材料的主旨大意、关键事实和对细节有影响的词语的意思；

2.句和句内容之间的联系。要求考生既能理解个别句子的意思，又能理解上下文的逻辑关系；

3.文章的主题思想和大意。要求确定文章的中心思想、段落大意或设想文章的标题；

4.句子和文章内在的涵义及推理。要求既能理解字面意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论；

5.文章作者的态度。要求根据文章叙事的口气，判断作者的态度和倾向。

我根据这些方面及自己平时教学中的经验和体会， 认为应从以下几方面着手提高学生的阅读理解能力。

（一）过好词汇积累关

英语中的词汇就像我们盖楼用的砖一样， 是学好英语最基本的东西。一个人能否学好英语，词汇量的大小起着重要作用。所以学习者一定要想方设法扩大自己的词汇量。扩大词汇量的方法有很多。大量广泛的阅读就是扩充词汇量很好的方法， 这样我们在复习旧单词的同时又能对几个生词进行学习记忆，达到扩充词汇的目的。另外，记忆词汇的方法有很多，如利用构词法记忆词汇，有三种情况：派生法、转化法和合成法。还可以利用近义词和同义词。另外，还可以准备一个词汇积累本，随时将在学习当中遇到的新词、好词、常用词记录下来，每天给自己定一任务并坚持下去，词汇量一定会增加。

（二）解题技巧

1.直接解答题。

（1）题型特点：这种题型是高考阅读中最为常见的题型，主要考查考生对文章细节的理解能力， 答案一般可以在文中直接找到，在高考阅读理解题中这属于难度不高的题型。

（2）解题技巧：①做好标记，一篇文章如果多次出现时间、地点、人名等内容时，考生不妨在第一遍扫读时就用笔把它们做好标记，以便做题时能迅速查找出答案。②找关键字。先弄清题意， 然后在文章当中寻找与题目当中关键字相关的内容直接找出答案或通过理解、计算等方式选出正确的答案。

2.归纳概括题

（1）题型特点，这一题型主要考查考生在阅读中筛选提炼信息、形成概念、得出结论的能力。如归纳段意或全文的主旨大意。有时采取为短文选择最佳标题的方式。这属于高考阅读理解题中中上难度的题， 约占阅读理解题总量的三分之一左右。下面就如何做主旨大意题简单谈一下：①主题型主旨大意题的题干表现形式：The main idea of the passage is...The passageis mainly about...Which of the following statements best expressesthe main idea of the passage？ What is the passage mainlyabout？ ②目的类主旨大意题的题干表现形式：The passage ismeant to...The purpose of this article is to...③标题类主旨大意题的题干表现形式：The best title for the passage might be...。

（2）解题技巧，一篇文章文章的主旨大意一般蕴藏在标题、首段或尾段中。另外，通过每段主题句的归纳总结也可得出文章的主旨大意。而主题句一般在一个段落的段首、段尾，有时也在段中。因此正确理解第一段和最后一段以及正确找出主题句是解这类题的关键所在。这类题四个选项中的三个选项主要从以下几个方面进行干扰：①干扰项本身正确，但只是文章主题的一部分或只是文章中某个细节或事实， 不是全篇的大意； ②干扰项表达主旨思想所使用的词语概括的范围太大、太笼统，超出了作者的本意；③干扰项不是依据文章有关事实的主观臆断。因此考生在做这类题时一定要通读全文，从整体上把握全文并认真分析选项，从而得出根据文章内容所作出的正确的而非做题者凭自己主观臆断得出的答案。

3.推理判断题。

这一题型主要考查考生根据已知信息及语篇的内在联系（文脉）去发掘文中没有明确说出来的意思，包括作者的态度、意图等。这属于高考阅读理解题中难度较高的题型，通常占总题数的15%—30%。另外，阅读理解题中经常出现的根据上下文推断词语的确切意思这类题也属于这种题型。这种题的答案一般在原文中直接找不到答案， 需通过做题者的推理判断后才能得到答案。

1.解推断题应注意：①不能以自己的观点代替作者的观点；②推理的根据来自于上下文。

2.推断题的常见形式：①It can be inferred from the text that__.2）From the text we know that__.③The story impliesthat__.④The paragraph following the passage will mostprobably be__.⑤The writer’s attitude toward...is__.

（3）解题技巧：解推断题最主要的方法是根据上下文来推断出具体细节。同时解推断题应注意：①不能以自己的观点代替作者的观点；②推理的根据来自于上下文；③答案不是文章原句，而是根据原文所出的推理，因此如果选项是文章中原句应首先排除。

（三）解题步骤

经过上述针对不同题型提出各种解题方法后， 我认为解题步骤也是解题方法中关键的一部分。解题步骤的恰当与否对解题速度、解题正确率有很大的影响。但很多学生进入高中后仍不能从初中做阅读理解的模式中转变过来， 总是见一个生词就查一个，或遇到一个比较难的句子就不断回读，不具备跳读能力。这种情况会造成当其在做题时如遇到一个不认识的单词或一个复杂的句子后就无法读下去， 从而影响做题速度，以及对整篇文章的把握。因此我认为要做好阅读理解正确的解题步骤应如下：

1.先看题干，带着问题读文章。

即先看试题，再读文章。阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调、作者未加陈述的观点及贯穿全文的中心主旨的理解等， 这类题必须经过对作者的态度、意图及对整篇文章进行深一层的推理等才能解出。其次，了解试题题干及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。此法能加强阅读的针对性， 提高做题的准确率，节省宝贵的时间。特别适用于对图形表格类题材的理解。

2.速读全文，了解大意知主题。

阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力，没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息，更谈不上运用英语。近几年的高考阅读速度大约是每分钟40个词左右。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。

抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。用归纳法撰写的文章，都是表述细节的句子在前，概述性的句子居后。此时主题句就是文章的最后一句。通常用演绎法撰写的文章，大都遵循从一般到个别的写作程序，即从概述开始，随之辅以细说。这时，主题句就是文章的第一句。当然也有些文章没有主题句，需要读者自己去归纳。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳的作用，主旨大意题、归纳概括题、中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。

3.详读细节，理顺思路与文章脉络。

文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。作者为文，有脉可循。如记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事；论述体则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。你可根据文章的特点，详读细节，以动词、时间、地点、事件、因果等为线索，找出关键词语。

4.猜词悟义，扫除阅读拦路虎。

猜词是应用英语的重要能力，也是高考中常用的题型。它不但要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会“顺藤摸瓜”，通过构词、语法、定义、同位、对比、因果、常识、上下文等线索确定词义。

（四）养成良好的习惯

1.养成默读习惯，使注意力集中的文字符号上，纠正唇读、心读、喉读等做法，以免分散精力，影响阅读速度。

2.克服指读、回视、重读等不良习惯，因为这样容易使理解只停留在某个词或句子上，使获得的信息支离破碎。要善于抓住句子中的核心词，从一个句子快速地扫视到另一个句子，进行连贯性理解。如：“Would you like to do some shopping togetherwith me？ If you are free，please ring me back to tell meabout it.”这个句子，只要扫视划线的核心词，其语义就基本上清楚了。

英语阅读能力的培养是一个渐进的复杂过程。总之，考生做阅读理解题时一定要注意：抓住材料的主要信息，以及用以说明这一信息的事实和细节，把握好具体事实和抽象概念，弄清字面含义和深层含义，理顺整篇文章的逻辑关系，充分利用所提供的信息并结合自己已有的常识去理解。还需要自己在平时学习和生活中多阅读、多积累，广泛涉猎，持之以恒，在潜移默化中使自己得到成长和提高。

二、完形填空

英语测试中的完形填空又叫综合填充。它的测试目的是要求学生在对文章整体理解的基础上， 运用所具备的语言知识，通过分析推理等手段，从所给出的选项中选出符合文章整体要求的选项， 从而使文章通顺。要做好英语测试中完形填空，学生不仅要具备扎实的语言知识和阅读理解能力，而且要有正确、有效的思维和推理方法。这题也往往是考生最厌烦的一题和最难取得高分的一题， 要把这题完成得好必须注意以下几方面问题。

（一）解题技巧

1.通读全文，掌握大意。

文章第一句往往是全文的关键句，是文章的“窗口”。通过它，可以大致了解全文的概貌和作者的立意。它往往提供了全文的中心信息。第一句一般不设空，考生应该充分利用此句的标示作用，并将它作为一个解题的突破口，据此展开思维。细心阅读了第一句后，应快速阅读全文，了解文章的体裁、背景、内容、结构，以及情节发展的前因后果。同时对空格部分也作猜测。这种快速阅读必须在三分钟内完成。

2.初选填词，反复推敲，顺章推理。

考生应遵循词不离句、句不离文的原则，凭借平时积累的语法、语言及生活知识，根据文章的背景、主旨及作者的立场、观点进行合理的推理和判断。这里要注意以下几个问题。

（1）分析结构，对比推断。分析句子的语法和句型，判断所缺词在词性、时态、语态、语气及数等方面的不同要求，选出正确的答案，特别要注意惯用法和固定搭配。

（2）要注意所选的答案，除了在语法上正确之外，意义上要通顺，逻辑上要成立，要掌握正确的推理方法，要避免出现上下文矛盾，要捕捉原词和词义线索，抓住主题，置身于故事情景，推知答案。

（3）先易后难，选择过程中要掌握先易后难的原则。对少数难题，一时无法断定的，可暂定答案或放搁一边，在复读全文后，进行分析、推敲，再作断定。

3.通览全文，复查核对。

在所有空格填好以后， 我们应该再认真、仔细地阅读全文，对所有的答案，特别是对初选时把握不大的答案，进行复查，根据文章的中心思想及各段落之间的内在的逻辑关系，以确定答案是否合理，是否能自然地融入语篇，使行文流畅。如发现有不妥之处，则要结合上下文，从语义的连贯性、语法的惯范化、逻辑推理和故事情节的合理性等方面全面加以分析，对答案作相应的调整。

（二）训练方式

1.训练完形填空的另一方法是在学生做单选题时，要先让他们根据题干作出猜测，给出自己的选项，根据上下对话作出判断推理。这样不仅能训练学生做完形填空的基本功，而且能培养学生对单选题的做题技巧。

2.学生的学习过程是由感知→概括→应用的知识过程。在这个过程中学生有两次飞跃。第一次是由感知→概括，学生在具体感知基础上通过抽象概括从而得出结论；第二次由概括到应用，把他们掌握的知识应用于实际的过程。学生只有在学习中真正实现了这两次飞跃，才能产生好的结果。所以每周一节课让学生在课堂上去训练， 规定时间里完成一次完形填空题，然后老师让几位学生先给出答案，别的学生改正，给出原因，再由老师订正答案，最后进行朗读，这样持之以恒，效果很好。

当然，做好完形填空还要打好基础关，学生多记短语、句型也是非常重要的，并且这样的训练应该持之以恒，这样才能使学生不断地提高，尝到进步的快乐，从而进一步促进学习。

高考英语完形填空常见短语搭配

高中英语语法填空是很多同学的是失分点，由于没有掌握好语法知识，所以做这道题的时候总是很难得分，这就得有个好技巧带你正确解答语法填空了。那么接下来给大家分享一些关于高中英语语法填空必备技巧，希望对大家有所帮助。

高中英语语法填空必备技巧

填名词

名词的考察形式主要是单复数以及所有格变化，这些都是名词最基本的的形式变化。根据前后文，保证整体形式一致。

填动词

动词的考察点很多，有谓语的形式(时态、语态、语气)，非谓语的形式(动名词、现在分词、不定式、过去分词)。很多同学在动词这块容易犯错。要通过对 句子 的分析，看空格处的动词是做谓语还是非谓语，再判断用形式变化。

填代词

代词有人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词和名词性)以及反身代词，还有一点就是注意几个不定代词的形式变化(noone/none、other\another等)。代词形式变化需要联系句子意思或者是 文章 整体考虑。

填数次

数次考察后缀(加teen,ty)、基数词、序数词，有时候还需考虑序数词的单复数形式(用作分母的时候)，填数词的时候要注意细节，把握文章整体。

固定 短语

固定短语的考察是分析空格所在的整个句子，填固定短语。填的时候一定要充分考虑全句，看是否合理，不能只看空格前后的单词，能构成固定短语就立马填上。

介词、冠词、副词

常用的介词有in、at、on、before、during等，一般都是考的固定搭配，所以同学们平时背单词的时候多注意一下固定搭配。

常用的冠词有a、an、the，冠词比较容易判断。

副词比较多，比如however、yet、much等。

冰冻三尺非一日之寒， 学习英语 还需持之以恒才行。

高考英语语法填空必备基础语法

词性的用法

(1)介词：相当于动词--其后必须接宾语

后接：名词、代词、v-ing

(2)动词：分为谓语动词和非谓语动词;谓语动词用作谓语;非谓语动词不能做谓语。

谓语动词又分为及物谓语动词和不及物谓语动词

(3)副词：修饰动词、形容词或整个句子。

例：

work hard(修饰动词work);

very beautiful(修饰形容词beautiful);

Personally，I believe learning English is of great importance.

(修饰整个句子)

(4)形容词：做定语、表语

修饰名词做定语或放在系动词后做表语。

例：

a huge family(做定语修饰family)

let's get started.(做系动词get的表语)

She is kind.(做系动词is的表语)

(问题：你知道系动词有哪些么?)

(5)冠词：

a.放在名词前修饰限定名词(分为定冠词和不定冠词)

b.The+形容词：表示一类人

其后谓语动词用复数

The old are watching TV.

(6)代词：代表名词，相当于名词的作用

(7)连词：连接短语或者句子

分为并列连词和复合连词

a.并列连词：and、or、but、for、yet、either···or···等

b.复合连词：三大从句的引导词：that、which、where、what、because等

高考英语语法填空的解题步骤

一、浏览全文 把握语篇

浏览全文的目的是把握其大意，为下一步“填空”做好“语义”上的准备，因为“语义”决定着空白处应填一个什么意思的词语并采用什么样的语法形式。在通读全文的过程中，为较好地把握其大意，很有必要弄清该文的体裁、题材(语题)、中心思想、写作主线、段落大意、段落层次等。这些有利于考生真正读懂全文大意，也有利于在“填空”时进行必要的逻辑推理。

二、边读边填 先易后难

在通读全文，基本了解文章大意之后，就可以动手填空了。填空的过程是一个判断空白处应填词语的“语义”(已给出词语的除外)和正确的语法“形式”的思维过程。遇到一时想不起来的空，先跳过去，等检查时再仔细对付，不要用太多的时间停留 在一个单词上。

三、验证复查 清除难点

有时间的话，进行复查是必要的。复查的 方法 是：将所有答案“填进”短文并进行通读，以最后确定答案。

另外，一题多解也是此种题型常遇到的问题之一。

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2018年高考《英语》完形填空答题技巧5-9

#高三# 导语有很多的同学是非常的关心高考英语完形填空有哪些答题技巧的，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

英语完形填空必备短语

1.With the help of 在～～帮助下 under the leadership / care of 在～～领导/关心下

2.be strict with sb. 对～人要求严格 be strict in sth. 对～事要求严格

3. at present=at the present time 目前 for the present 暂时

4. in the sun/sunshine 在阳光下 under the sun 在世界上

5. lie in 位于～～之内 lie on 同～～接壤 lie to 位于～～之外

6. at least 至少 in the least 丝毫，一点

7. by name 名叫 in the name of 以～～名义

8. in the air 空中，在流传 on the air 播出

9. in the way 挡路，障碍，用～～方法 in a way 在某点上，在某种程度上get one’s own way to do 随心所欲 give way 让步，屈服 lose one’s way 迷路 by the way 顺便说一下 on one’s way to 在去～～的路上 Come this way 这边走

10. at the corner 在拐角处(外角)in the corner 在角落里(内角)

常用英语完型填空单词词组

1.以break为中心的词组

break away from 脱离，逃离 break down 破坏，粉碎；瓦解；出故障，抛锚 break in 闯进，打断；使顺服 break into 闯入；强行进入；突然开始 break out 爆发，发生；准备使用；起锚 break the law 违反法律 break the record 破记录 break one’s promise 失言 break up 开垦，破碎；解散，分开，分解

2.以catch为中心的词组

be caught doing 被发现做某事 be caught in the rain 淋雨 catch a bus/train 赶汽车/火车 catch a cold 伤风，感冒 catch one’s word 听懂某人的话 catch sight of 发现，瞥见 catch up with 赶上，追及，追上

3.以come为中心的词组

come across 偶尔发现，想起；越过；偿付 come along 一道来，陪伴；进步，进展；出现 come at 达到，求得，得到；扑向，袭击 come back 回来；恢复，复原 come down 倒下；降落；跌落；病倒 come from 来自，起源于，从~~产生，生于 come in 进来，进入；流行起来；获名次 come into being 发生，产生，出现，形成 come into power 开始执政，当权，当选 come into use 开始使用，获得应用 come on 上演；开始；赶快；发展；登台；（问题）被提出 come to know 开始了解到 come out 出来，传出；出版；结果是；褪色；（秘密）泄露 come to 苏醒，复原；共计；达到；归结于 come to an end 终止，结束 come true 实现，成为现实；证实 come up 走近；上楼；长出，发芽

4.以do为中心的词组

be done in 精疲力竭 be done with 完全结束 do a good deed 做一件好事 do away with 去掉，废除；弄死；浪费 do good to (=do sb. good) 有益于 do harm to (=do sb. good) 有害于 do its work 有效，有作用 do much 极有用 do wrong to 做错 do one’s best 尽某人努力 do one’s homework 做作业 do one’s utmost 尽力而为 do proud 足以使~~骄傲 do sb. justice 公平对待某人 do some cleaning (V+ing,etc.) 搞卫生 do sb. a favor 帮助某人 do well in 学得不错，干得漂亮 do with 和~~相处，忍受，处理 do without 不需要，不用 do wonders 创造奇迹 have much to do with 和~~很有关系 have nothing to do with 与~~无关 have something to do with 和~~有关 in doing so=in so doing 这时，在这种情况下 That will do. 行了；够了

高考英语完型填空如何提高

抓住首句,预测全文

完形填空所选短文多没有标题,但一般首句是一个不设空(或较简单)的完整的句子,往往用以点明短文的体裁,如议论、说明或叙述等。因此,我们在解题时一定要注意以首句的时态、语态及表述方式为立足点来进行逻辑思维,判断文章体裁,找出文章中心。

避难就易,节省时间

在解题过程中,我们应该遵循“先易后难”的原则,遇到少数疑难问题时不可徘徊不前。为了不影响做题速度,我们可以暂时跳过难点,去解决那些靠上下文能确定的、比较直接具体的问题。或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或明确的表示,或许一个在前面不能解的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。一般说来,固定词组、习惯搭配、常见句型及明显的语法结构等易于判断。

捕捉题眼,寻找契机

所谓“题眼”,就是指那些在短文中起重要作用的关键词以及能够帮助我们解决问题问题的特定的语境。捕捉题眼,就是要迅速找到语篇中的特殊的内在联系——那些表示因果、递进、转折、指代等意义的连接词及动词、形容词、副词、同位语等,还有那些明确具体的事实(如时间、地点、人物、形状、色彩、顺序),以及它们之间的关系等。

有关高考英语完型填空的

第一篇：利用复现信息解题

语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。因此，利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。如：

　First of all, I respected his ___3___ to teaching. Because his lectures were always well-prepared and clearly delivered, students crowded into his classroom.

　3. A. attention B. introduction C. relation D. devotion

　解析空格后面的句子说到教授的讲座准备充分、讲解清楚(well-prepared and clearly delivered)，由此可知教授为教育做出了很大的贡献，devotion to sth意为“对……贡献……”，与下文相通。

　I put my head in, expecting the worst. But to my surprise, the room wasn’t empty at all. It had furniture, curtains, a TV, and even paintings on the wall. And then on the well-made bed sat Amy, my new ___44___, dressed neatly.

　A. roommate B. classmate C. neighbor D. companion

　分析名词同现，空格前出现了room, furniture, curtains, a TV等同现信息可知坐在铺好的床上的是“我”的室友。

第二篇：利用跳读法解题

一般而言，完形填空要填的20空中总有一些空是相对简单的。 对于这类空格考生可以先将其确定下来，之后再逐个去突破其他空。跳过那些不太容易得出答案的题。切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。如：

　“Visitors!” repeated Josh, wide-awake at once. He___1___ up and looked around. A short distance away, a group of___2___ stood quietly watching us. One of them ___3___ walking toward us. We both jumped to our ___4___ not knowing what to expect.

　1. A. sat B. stayed C. thought D. put

　2. A. pilots B. natives C. editors D. assistants

　3. A. avoided B. delayed C. began D. desired

　4. A. boat B. car C. horses D. feet

　解析在通读全文的第一遍中，我们可以很容易地将第四空填出来，这是固定搭配jump to one’s feet (跳起来);由此也可推出第三空的答案，因为有人开始向“我们”走了过来，所以“我们”才跳了起来;再根据第一空前面的wide-awake可知，此处指的应该是“我和Josh完全清醒，坐起来，环顾四周”，所以第一空的答案为A;最后，根据句首Visitors可推知第二空的答案为B。

第三篇：巧用排除法解题

在有些情况下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，缩小选择的范围，提高正确率。如：

　The woman looked carefully at me ___5___ through her glasses, and then questioned me in a low voice.

　5. A. as usual B. for a while C. in a minute D. once again

　解析这篇文章讲述的是没有工作经验的作者找到工作的故事。此题的解题关键词是carefully，既然是“认真地看”，就不会是in a minute (立刻、马上);既然互不相识，作者也未曾去找过工作，不会是as usual(像往常一样);前面没说已经打量过作者一次了，所以用once again(再一次)是不合理的。

　He put the books into the return box. And after a brief ___6___ in the toilet, he would be on his way to the playground to meet Eric.

　6. A. rest B. break C. walk D. stop

　解析此题答案为D。人不可能在厕所里休息(rest, break)或是散步(walk)，由此排除另外三个选项。

　When I started playing ___19___ him, he told me I needed to relax because I looked nervous.

　19. A. at B. by C. for D. around

　解析此题用排除法，by 和around都有“在……旁边”的意思，要选都要选，故排除这两个答案，play at后接游戏名，是“做……游戏”的意思，也可排除。故答案为C。

　14. A. don’t B. couldn’t C. can’t D. do

　解析Why don’t you do sth?是表示建议的固定句型，意为“为何不……?”。

第四篇：利用逻辑关系解题

尝试从逻辑关系的高度整体上把握，就会不无惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的途径。所谓逻辑关系并不缥缈，它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落的衔接中。通过逻辑关系的方法，我们可以通过确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推测出来，从而在答案中寻找表现了相同逻辑意义的选项。这样做，使得题目的难度大大降低。

　(1) 句中逻辑关系

　Vitamins are similar because they are made of the same elements—usually carbon, hydrogen, oxygen, and___45___nitrogen. They are different in that their elements are arranged differently, and each vitamin performs one or more specific functions in the body.

　45. A. mostly B. partly C. sometimes D. rarely

　解析短文中的usually和and是本题逻辑推理的线索。And前后构成了并列关系，即and前的 usually carbon, hydrogen, oxygen 这些维生素成分和and 后面的 nitrogen 成分形成并列关系，相应修饰 carbon, hydrogen, oxygen 的usually必然和修饰 nitrogen 的45空的词构成一一对应的逻辑关系。鉴于此，在45空考虑填入的应是和usually相对应的频度副词，而语义与usually略有不同。mostly 和partly都表示了部分、量的含义，与频度无关。rarely(很少地，罕有地)虽表示了频度关系，但其意义与usually相反，不符合一一对应的一致性，因此排除。只有C项sometimes(不时，有时)恰到好处地表示了and前后两部分的逻辑对应。故选C。

　(2) 句间逻辑关系

　在此，我们发现所谓逻辑关系并不抽象，它往往通过转折、让步、递进、因果等明确的逻辑关系词来体现。当然，句子的逻辑关系也不一定体现在一句话的内部，它还可以渗透到篇章的层面上，在句与句之间表现出来。如：

　Ms Cleveland does not keep her workers on a short leash. ___13___, she encourages them to get ___14___ ways to do business.

　13. A. Still B. Yet C. Instead D. While

　解析根据前后句子的意思可推出两句间的逻辑关系是转折，意思是“Old Mr Cleveland把工人用带子捆 绑起来(没有任何自由)，而她不那样，相反(instead)她鼓励雇员”。

　There is a tendency to think of each of the arts as a separate area of activity. Many artists, ___1___ would prove that there has always been a warm relationship between the various areas of human activity.

　1. A. therefore B. however C. moreover D. otherwise

　解析第一句讲各科艺术间是分离的，但后文讲的却是它们之间有很大的关联。however的意思是“然而”，表示转折，符合下文。故本题答案为however。

　(3) 段间逻辑关系

　这种逻辑关系主要体现在段落之间的衔接上。如：

　Not everyone sees that process in perspective. It is important to do so.

　It is generally recognized, ___29___, that the introduction of the computer in the early 20th century, followed by the invention of the integrated circuit during the 1960s, radically changed the process, although its impact in the media was not immediately apparent.

　29. A. indeed B. hence C. however D. therefore

　解析这里有两种情况，第一可能是第二段前后的逻辑体现;第二就是段落的前后衔接。但是，这个题出现在第二段的第一句 ，那么，从完形填空注重逻辑关系的命题思路来看，我们优先考虑第二种情况。前段末句意为“不是每个人都能够正确看待这个进程”。而第二段首句为“大家普遍认为”，显然这两者之间存在了逻辑意义上的相反，此处可能体现了一种转折关系。故选C。

第五篇:巧用背景常识解题

解答完形填空题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要把读者头脑中储存的一般知识信息结合起来考虑，最后作出符合常识的答案。因此，考生的知识范围越广，则对文章的理解会更容易，整体上知道所选短文在说什么，那么局部上的每一个空填起来也会得心应手。因此解答完形填空题时，考生的英语语言知识和有关世界的知识，都发挥着重要的作用。当对语言的把握不很准确时，可充分利用自己已掌握的文化背景和生活常识，巧妙地加以运用，先找出并理解文章主题和主线，并根据主题猜测细节，注意从重复出现的词语中寻找、体会文章表达的氛围。这样将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读下去。如：

　After ___2___ the British flag at the Pole, they took a photograph of themselves before they started the 950-mile journey back.

　2. A. growing B. putting C. planting D. laying

　解析根据常识，南极地区冰雪覆盖，须费好大的劲将旗插进极地，plant在这里的意思是“安插”“插牢”，故答案为plant。

　Salina Joe began to ___2___ when she was one-year old.

　2. A. say B. cry C. sing D. talk

　解析根据常识判断，婴儿在一岁的时候应该是开始学说话，而不是学哭或学唱歌，故答案只能在A、D之间选出。又因为say是及物动词，其后面需接宾语，而talk是不及物动词，其后不需要接宾语，故正确答案为D。

　Every morning she would give him breakfast in bed and bring him the paper to 30

　A. check B.read C. keep D.sign

　解析外国人早上有读报的习惯，题中的paper指的是报纸，这是理解本文细节的关键，有了这些文化背景知识，可迅速推断出正确答案为B。

　Owning springs and streams sometimes means control, particularly in the 37 areas like the desert.

　37. A. dry B. distant C. deserted D. wild

　解析我们知道，沙漠以“干旱”著称，有了这点常识，不难得出本题的答案为A。

急求一篇英语翻译：2015年广东高考英语语法填空

300个完型填空高频词

老师叮咛：要提高英语；单词是关键！下面高考英语完型填空高频单词；经过了全国首席高考英语名师 老师团队认真整理校对、无错。可信可供全国各省高中生打印、学习、背诵！

1.alter v. 改变；改动；变更

2.burst vi./n. 突然发生；爆裂

3.dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of)

4.blast n. 爆炸；气流 vi. 炸；炸掉

5.consume v. 消耗；耗尽

6.split v. 劈开；割裂；分裂 a.裂开的

7.spit v. 吐（唾液等）；唾弃

8.spill v. 溢出；溅出；倒出

9.slip v. 滑动；滑落；忽略

10.slide v. 滑动；滑落 n. 滑动；滑面；幻灯片

11.bacteria n. 细菌

12.breed n. 种；品种 v. 繁殖；产仔

13.budget n. 预算 v. 编预算；作安排

14.candidate n. 候选人

15.campus n. 校园

16.liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的

17.transform v. 转变；变革；变换

18.transmit v. 传播；播送；传递

19.transplant v. 移植

20.transport vt. 运输；运送 n. 运输；运输工具

21.shift v. 转移；转动；转变

22.vary v. 变化；改变；使多样化

23.vanish vi. 消灭；不见

24.swallow v. 吞下；咽下 n. 燕子

25.suspicion n. 怀疑；疑心

26.suspicious a. 怀疑的；可疑的

27.mild a. 温暖的；暖和的；温柔的；味淡的

28.tender a. 温柔的；脆弱的

29.nuisance n. 损害；妨害；讨厌（的人或事物）

30.insignificant a. 无意义的；无足轻重的；无价值的

31.accelerate vt. 加速；促进

32.absolute a. 绝对的；无条件的；完全的

33.boundary n. 分界线；边界

34.brake n. 刹车；制动器 v. 刹住（车）

35.catalog n. 目录（册） v. 编目

36.vague a. 模糊的；不明确的

37.vain n. 徒劳；白费

38.extinct a. 绝灭的；熄灭的

39.extraordinary a. 不平常的；特别的；非凡的

40.extreme a. 极度的；极端的 n. 极端；过分

41.agent n. 代理人；代理商；动因；原因

42.alcohol n. 含酒精的饮料；酒精

43.appeal n./vi. 呼吁；恳求

44.appreciate vt. 重视；赏识；欣赏

45.approve v. 赞成；同意；批准

46.stimulate vt. 刺激；激励

47.acquire vt. 取得；获得；学到

48.accomplish vt .完成；到达；实行

49.network n. 网状物；广播网；电视网；网络

50.tide n. 潮汐；潮流

51.tidy a. 整洁的；整齐的

52.trace vt. 追踪；找到 n. 痕迹；踪迹

53.torture n./vt. 拷打；折磨

54.wander vi. 漫游；闲逛

55.wax n. 蜡

56.weave v. 织；编

57.preserve v. 保护；保存；保持；维持

61. abuse v. 滥用；虐待；谩骂

62. academic a. 学术的；高等院校的；研究院的

63. academy n. （高等）专科院校；学会

. battery n. 电池（组）

65. barrier n. 障碍；棚栏

66. cargo n. （船、飞机等装载的）货物

67. career n. 生涯；职业

68. vessel n. 船舶；容器；器皿；血管

69. vertical a. 垂直的

70. oblige v. 迫使；责成；使感激

71. obscure a. 阴暗；模糊

72. extent n. 程度；范围；大小；限度

73. exterior n. 外部；外表 a. 外部的；外表的

74. external a. 外部的；外表的；外面的

75. petrol n. 汽油

76. petroleum n. 石油

77. delay vt./n. 推迟；延误；耽搁

78. decay vi. 腐烂；腐朽

79. decent a. 像样的；体面的

80. route n. 路；路线；航线

81. ruin v. 毁坏；破坏 n. 毁灭；[pl.]废墟

82. sake n. 缘故；理由

83. satellite n. 卫星

84. scale n. 大小；规模；等级；刻度

85. temple n. 庙宇

86. tedious a. 乏味道；单调的；

87. tend vi.易于；趋向

88. tendency n.趋向；趋势

89. ultimate a. 极端的；最大的；最终的 n. 极端

90. undergo v. 经历；遭受

91. abundant a. 丰富的；充裕的；大量的

92. adopt v. 收养；采用；采纳

93. adapt vi. 适应；适合；改编；改写 vt. 使适应

94. bachelor n. 学士；学士学位；单身汉

95. casual a. 偶然的；碰巧的；临时的；非正式的

96. trap n. 陷阱；圈套 v. 设陷阱捕捉

97. vacant a. 空的；未占用的

98. vacuum n. 真空；真空吸尘器

99. oral a. 口头的；口述的；口的

100. optics n. （单、复数同形）光学

101. organ n. 器官；风琴

102. excess n. 过分；过量；过剩

103. expel v. 驱逐；开除；赶出

104. expend v. 消费

105. expenditure n. 支出；消费；经费

106. expense n. 开销；费用

107. expensive a. 花钱多的；价格高贵的

108. expand v. 扩大；扩张；展开；膨胀

109. expansion n. 扩大；扩充；发展；膨胀

110. private a. 私人的；个人的

111. individual a. 个别的；单独的 n. 个人；个体

112. personal a. 个人的；私人的；亲自的

114. personnel n. [总称]人员；员工；人事部门

113. grant vt. 授予；同意；准予

115. the Pacific Ocean 太平洋

116. the Atlantic Ocean 大西洋

117. the Arctic Ocean 北冰洋

118. the Antarctic Ocean 南冰洋

119. grand a. 宏伟大；壮丽的；重大的

120. invade v. 侵入；侵略；侵袭

121. acid n. 酸；酸性物质 a. 酸的；尖刻的

122. acknowledge v. 承认；致谢

123. balcony n. 阳台

124. calculate vt. 计算；核算

125. calendar n. 日历；月历

126. optimistic a. 乐观

127. optional a. 可以任选的；非强制的

128. outstanding a. 杰出的；突出的；显著的

129. export n. 出口（物） v. 出口；输出

130. import n. 进口（物） v. 进口；输入

131. impose vt. 把...加强(on)；采用；利用

132. religion n. 宗教；宗教信仰

133. religious a. 宗教的

134. victim n. 牺牲品；受害者

135. video n. 电视；视频 a. 电视的；录像的

136. videotape n. 录像磁带 v. 把...录在录像带上

137. offend v. 冒犯；触犯

138. bother v. 打搅；麻烦

139. interfere v. 干涉；干扰；妨碍

140. internal a. 内部的；国内的

141. beforehand adv. 预先；事先

142. racial a. 人种的种族的

143. radiation n. 放射物；辐射

144. radical a.根本的；激进的

145. range n. 幅度；范围 v. （在某范围内）变动

146. wonder n. 惊奇；奇迹 v. 想知道；对...感到疑惑

147. isolate vt. 使隔离；使孤立

148. issue n. 问题；争论点；发行；（报刊）一期

149. hollow a. 空的；中空的；空虚道

150. hook n. 钩 vt. 钩住

151. adequate a. 适当地；足够

152. adhere vi. 粘附；附着；遵守；坚持

153. ban vt. 取缔；禁止

154. capture vt. 俘虏；捕获

155. valid a. 有效的；有根据的；正当的

156. valley n. 山谷；峡谷

157. consistent a. 坚固定；一致的；始终如一的

158. continuous a. 继续的；连续（不断）的

159. continual a. 不断地；频繁的

160. explode v. 爆炸；爆发；激增

161. exploit v. 剥削；利用；开采

162. explore v. 勘探

163. explosion n. 爆炸；爆发；激增

1. explosive a. 爆炸的；极易引起争论的

165. remote a. 遥远的；偏僻的

166. removal n. 除去；消除

167. render vt. 使得；致使

168. precaution n. 预防；防备；警惕

169. idle a. 懒散的；无所事事的

170. identify vt. 认出；鉴定

171. identify n. 身份；个性；特性

172. poverty n. 贫穷

173. resistant a. (to)抵抗的；抗...的；耐...的

174. resolve vt. 解决；决定；决意

175. barrel n. 桶

176. bargain n. 便宜货 vi. 讨价还价

177. coarse a. 粗的；粗糙的；粗劣的

178. coach n. 教练；长途公共汽车

179. code n. 准则；法规；密码

180. coil n. 线圈 v. 卷；盘绕

181. adult n. 成年人

182. advertise v. 为...做广告

183. advertisement n. 广告

184. agency n. 代理商；经销商

185. focus v. （使）聚集 n. 焦点；中心；聚焦

186. forbid vt. 不许；禁止

187. debate n./v. 辩论；争论

188. debt n. 欠债

189. decade n. 十年

190. enclose vt. 围住；把...装入信封

191. encounter vt./n. 遭遇；遭到

192. globe n. 地球；世界；地球仪

193. global a. 全球的；总的

194. scan vt. 细看；扫描；浏览

195. scandal n. 丑事；丑闻

196. significance n. 意义；重要性

197. subsequent a. 随后的；后来的

198. virtue n. 美德；优点

199. virtual a. 实际上的；事实上的

200. orient vt. 使适应；(to,toward)使朝向 n. 东方

201. portion n. 一部分

202. target n. 目标；靶子 vt. 瞄准

203. portable a. 手提式的

204. decline v. 拒绝；谢绝；下降

205. illusion n. 错觉

206. likelihood n. 可能；可能性

207. stripe n. 条纹

208. emphasize vt. 强调；着重

209. emotion n. 情感；感情

210. emotional a. 感情的；情绪（上）的

211. awful a. 极坏的；威严的；可怕的

212. awkward a. 笨拙的；棘手的

213. clue n. 线索；提示

214. collision n. 碰撞；冲突

215. device n. 装置；设备

216. devise vt. 发明；策划；想出

217. inevitable a. 不可避免的

218. naval a. 海军的

219. navigation n. 航行

220. necessity n. 必需品；必要性

221. previous a. 先；前；以前的

222. provision n. [pl.]给养；口粮；准备；设备；装置

223. pursue vt. 追逐；追求；从事；进行

224. stale a. 不新鲜的；陈腐的

225. substitute n. 代用品 vt. 代替

226. deserve vt. 应受；应得；值得

227. discrimination n. 歧视；辨别力

228. professional a. 职业的；专门的

229. secure a. 安全的；可靠的

230. security n. 安全；保障

231. scratch v./n. 抓；搔；扒

232. talent n. 才能；天资；人才

233. insurance n. 保险；保险费

234. insure vt. 给...保险；保证；确保

235. nevertheless adv. 仍然；然而；不过

236. neutral a. 中立的；中性的

237. spot n. 地点；斑点 vt. 认出；发现；玷污

238. spray v. 喷；（使）溅散

239. medium a. 中等的；适中的 n. 媒介物；新闻媒介

240. media n. 新闻传媒

241. auxiliary a. 辅助的；备用的

242. automatic a. 自动的

243. compete vi. 竞争；比赛

244. competent a. 有能力的；能胜任的

245. competition n. 竞争；比赛

246. distribute vt. 分发

247. disturb vt. 打搅；妨碍

248. infer v. 推论；推断

249. integrate v. (into,with)（使）成为一体；（使）合并

250. moist a. 潮湿

251. moisture n. 潮湿

252. promote vt. 促进；提升

253. region n. 地区；范围；幅度

254. register v./n.登记；注册

255. stable a. 稳定的

256. sophisticated a. 老于世故的；老练的；很复杂的

257. splendid a. 极好的；壮丽的；辉煌的

258. cancel vt. 取消；废除

259. variable a. 易变的；可变的

260. prospect n. 前景；前途；景象

261. prosperity n.兴旺；繁荣

262. aspect n. 方面；朝向；面貌

263. cope vi. (with)（成功地）应付；处理

2. core n. 果心；核心

265. maintain vt. 维持；保持；坚持；主张

266. mainland n. 大陆

267. discipline n. 纪律；惩罚；学科

268. domestic a. 本国的；国内的；家用的；家庭的

269. constant a. 不变的；恒定的 n. 常数

270. cliff n. 悬崖；峭壁

271. authority n. 权威；当局

272. audio a. 听觉

273. attitude n. 态度

274. community n. 社区；社会

275. commit vt. 犯（错误；罪行等）；干（坏事等）

276. comment n./vt. 评论

277. distinguish vt. 区分；辨别

278. distress n. 痛苦；悲伤 vt. 使痛苦

279. facility n. [pl.] 设备；设施；便利；方便

280. faculty n. 能力；技能；系；学科；学院；全体教员

281. mixture n. 混合；混合物

282. mood n. 心情；情绪；语气

283. moral a. 道德上的；有道德的

284. prominent a. 突出的

285. substance n. 物质；实质

286. substantial a. 可观的；牢固的；实质的

287. prompt vt. 促使 a. 敏捷的；及时的

288. vivid a. 生动的

289. vocabulary n. 词汇（量）；词汇表

290. venture n. 风险投资；风险项目 v. 冒险；取于

291. version n. 版本；译本；说法

292. waist n. 腰；腰部

293. weld v./n. 焊接

294. yawn vi. 打哈欠

295. yield vi. (to)屈服于；让出；放弃 n. 产量

296. zone n. 地区；区域

297. strategy n. 战略；策略

298. strategic a. 战略（上）的；关键的

299. tense a. 紧张的 v. 拉紧 n. 时态

300. tension n. 紧张（状态）；张力

新高考英语题型变化

这篇短文讲述的是Johnson先生一家人靠着农场里的奶牛维持生活，但是一次意外奶牛死了，Johnson先生不得不想其他办法继续生活。他一边种药草和蔬菜，一边砍树去集上卖木头。上帝在给他关上了一扇门的时候，又给他打开了一扇门。

16. 句意：他拥有一个农场，这个农场看起来都快废弃了。a #cooco.net.cn答案Net搜索g

是不定冠词，表示泛指一个…，修饰可数名词单数。根据文意可知，Johnson先生和家人住在树林里，他拥有一个农场。故填a。

17. 句意：幸运的是，他还有一头奶牛，每天都能产奶。luckily副词，幸运的是。根据文意可知，Johnson先生的农场很破旧，都快要废弃了。但是还有奶牛每天都产奶，能让他维持生存，所以这是一件幸运的事。这里用副词形式修饰整个句子

18. 句意：他去附近的镇里卖牛奶，或是用牛奶来换其他的食物。本句话中exchange 的意思是交换，根据句意可知，Johnson先生用牛奶来换其他的食物。这里是用短语exchange…for…，故填介词for。

19. 句意：他去附近的镇里卖牛奶，或是用牛奶来换其他的食物，用剩下的牛奶制作奶酪和黄油。leave离开；剩下，留下。根据文意可知，Johnson先生一家靠农场里的奶牛产奶来生活。除去卖掉的和换其他食物的牛奶，剩下的他就用来制作奶酪和黄油。这里what was left是一个宾语从句，根据句意可知用被动语态。

20. 句意：一天，奶牛正在吃草，这时突然开始下起大雨。when是并列连词，意思是正在这时。这句话使用的句型是be doing sth. when…，正在做某事这时…。

21. 句意：在慌忙逃跑的时候，奶牛摔下了山死了。fall摔倒，掉下来，根据文意可知，这篇短文使用的是一般过去时态，故这里填过去式fell。

22. 句意：牛奶死了，Johnson先生不得不继续生活。with和…一起。根据文意可知，牛奶在慌忙躲雨的时候，不小心摔死了，因此Johnson先生就不得不没有了奶牛来生活。故填without。

23. 句意：因为这些药草和蔬菜需要花费时间来生长，Johnson先生就开始砍树来卖木头。sell卖，销售。根据文意可知，Johnson先生一边种植药草和蔬菜，一边砍树去卖掉木柴。这里用动词不定式形式在句中做目的状语。

24. 句意：丰收的时候，他已经在人们定期赶集的市场上去卖药草、蔬菜和棉花了。where在这里引导的是一个定语从句，修饰先行词the market。

25. 句意：现在看来好像他的农场是非常有潜能的，奶牛的死也似乎给他带来了好运气。It occurred to sb. that…某人突然发现…,这是一个固定的句型，因为这篇短文讲述的是Johnson先生，故填him。

请采纳，谢谢，大致意思已经出来了

高考英语完形填空的技巧和方法是什么？

新高考英语题型的总体并没有什么变化，英语总分150分，听力占30分，但各个省份不一样，所以分值也会不一样。全国卷英语高考分为听力（30分），阅读理解（40分），短文填空（10分），七选五（10分），完形填空（45分），填空（15分），作文（35分）。 扩展资料 新高考英语题型的总体并没有什么变化，英语总分150分，听力占30分，但各个省份不一样，所以分值也会不一样。全国卷英语高考分为听力（30分），阅读理解（40分），短文填空（10分），七选五（10分），完形填空（45分），填空（15分），作文（35分）。

高三英语完型填空的学习技巧

1、充分利用首句信息

完形填空题首句往往不设空，往往是全文的关键句，或者称为主导句，要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。

2、多角度的逻辑推理

完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想、推测等方法，多换角度去思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。

3、从上下文寻找线索

通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年高考试题逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。

就空格而言，体现了以实词为主、虚词为辅的特点，而且几乎不暴露明显的语言错误，词语在特定的语境中所表达的陷含信息大都无法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。因此，只有借助于上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。

4、利用语法分析解题

对语法、词法等基础知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。对于这种题，要针对地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪类词适合、应采取什么形式等等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一系列问题。

高考英语完形填空的解题技巧

1、依据上下文确定答案的法则：从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。若选项词义差异很大，必然文章中藏有提示语，正因如此，往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。

2、词语语义与强于语法原则：完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规则，然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义，再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。

扩展资料：

解题四步法原则：

第一步：跳读。带着空格通读全文，了解短文大意，判别短文文体，同时能将会做的题及时解决掉。

第二步：选答。这一步最为关键，要求考生对每一道题进行认真推敲，但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题，对那些不能拿不准的题先跳过去，遵循先易后难的解题原则。

第三步：推敲。这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题，以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄别，筛选和抉择。

第四步：复查。这是解答这类题的最后一步，要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上准确把握文章的真正意思，及时修改与全文有出入的一些选项。