2017高考压轴卷数学_高考试卷2017数学

1.如何看待某些考题披着所考科目的皮，实际上考的是另一科目的现象？

高三的考生在学习天赋不是特别强悍的情况下，想要考入一本院校，就是要勤学苦读才有一丝希望。

“勤”，就是要求考生合理安排每一天的学习时间，莫让光阴虚度;“苦”字告诉考生，高中的学习可能不是一件多么爽的事情，那些专家一直提倡的“快乐教育”、“兴趣教育”放在高三学生的身上不一定合适。

一些考生偏科，可能是因为对这个科目没有兴趣。但是，我们能否因为对某个学科没有兴趣就干脆不学了?

对于超级学霸而言，别说考上一本，就是考上清华北大都是轻松加愉快的事情，在他们看来，考一本基本上不需要多努力就可以做到;但对于学业成绩存在严重短板的普通高中的普通学生来说，考上一本大学，就算用出“洪荒之力”也不一定能考上一本院校，这应该就是传说中的“会者不难，难者不会”。

在大部分地区，考上一本院校的考生，往往只在一成左右，也就是十个考生当中，差不多只有一个能成为一本院校的大学生。所以，虽然现在很多地区的大学录取率都非常高，但这种录取率包括大学专科、民办二本、公办二本在内。

除开这些，一本大学的录取率其实还是蛮“精致”的，难度不容小觑。很多考上一本大学的考生，往往和考生自身的努力、学习方法是否科学合理、学习氛围能否倒逼等因素是息息相关的。

如何看待某些考题披着所考科目的皮，实际上考的是另一科目的现象？

　导语：距离高考只剩下两个礼拜了，在这先预祝各位高考学子鸡年大吉，高考顺利，稳定发挥乃至超常发挥，考出自己满意的分数，同时在最后冲刺的关头，我也提醒大家，冲刺应该注意什么。

2017高考冲刺要注意什么问题

序号： 相关文章推荐： 1 高考语数外冲刺策略 2 高考冲刺：语文如何多拿分 3 高考冲刺要注意什么 4 2017高考冲刺如何复习 5 高考冲刺如何避免拖延症

一、克服考试负面情绪，树立高考信心

　高考越近，无论是谁都会有不同程度紧张、焦虑等等负面情绪。面对这些负面情绪，很多考生都能处理很好，及时调整心态，从容应对高考。不过有一部分考生却不能很好处理这些负面情绪，造成失眠、考试恐惧等不良心态。

　因此，高考最后复习冲刺阶段最重要的就是调整好心态，要注重培养考生的自信心。考生有负面情绪，其实说白就是对自己成绩没有信心，这时候我们没必要去做太多的新题，可以把一些做过的试卷再做一次，把错题本里错题重新整理，看看是否都能解决了。

　慢慢的在温故而知新，不断查漏补缺中，及时分析自己的真实情况，就能了解自己高考大概能考多少分，处于什么样水平。

　在高考前有些考生模拟考成绩可能会有一些起伏，如有次把成绩不理想等等，就感觉自己高考?危险?。其实不要过多放大某一次考试成绩，因为高考试卷试题分布是更加全面化，注重各知识版块的分布。因此，考前树立考试信心，更重要是分析自己，提高综合能力，不要只想做太难的题目，更不要去熬夜。

　二、做更多新题，还不如做好查漏补缺工作

　很多考生高考越近，就拼买很多复习去练，期望在不断做题中提高自己的'成绩。像这样临近高考学习方式，实际上对高考复习冲刺起不到多大帮助，甚至还能影响高考心态调整。高考最后复习阶段除了完成老师安排的任务之外，我们更多是要做好解题反思，如把过去做过的试卷拿出来整理复习，错题本上的题目是否都能解决，同样类型问题出现是否都没问题了。

　在这样查漏补缺过程中，一个我们可以全面复习高考各方面知识;另一个不断巩固解题方法和思路。

　三、书写要规范，不要马虎

　现在高考都是采用的是电子阅卷，如果考生在作答时字迹不清晰，扫描到电脑上，阅卷老师有可能无法辨别，只能少给分，甚至给零分。

　因此，考试一定要尽量做到字迹工整，尽量不必要的失分。

　四、基础分要全拿，压轴题能拿多少是多少

　一份高考试卷，其实基础题、中等题是占大多数分数，压轴题只是占小部分，而且高考试卷试题分布一般是前易后难。比如高考数学试卷，对于选择填空题分数争取不丢分，根据自己的习惯安排时间，尽快速度把选择填空解决掉。

　后面解答题前三道大题一般不会太难，同样最快速度解决，这样把基础分拿到手之后，才能专心专注解决后面几道大题。大家在答题过程中，应掌握答题节奏，可以先挑会做的题做，不会做的题放在后面，但一定要控制好节奏。

　五、提高计算能力，不要因小失大

　很多考生经常觉得计算出错是运气问题，从来没想过认真去改正。就像一道数学试题，前面几步解题虽然都正确，但往往后面某一步计算失误，就导致之后连续解题过程都出问题，最终丢分。

　计算失误这样的丢分完全是考生粗心大意、计算不清造成的，大部分时候与一个人知识掌握程度无关。

　在高考最后冲刺阶段，基础薄弱的同学一定要加强知识巩固，多做模拟考试的题目，特别是一定要掌握同类型的题目的方法。

2021年高考浙江省语文试题坚持“立德树人，服务选才，引导教学”的基本原则，进一步落实考查“核心价值”“学科素养”“关键能力”“必备知识”，在命题的基础性、综合性、应用性、创新性上稳步推进。

一、文道统一，立德树人

文学类文本阅读继续选用小说，《麦子》表现的是我国垦边兵团战士的坚韧、忠诚、勇于担当的品格，表现了基于共同理想、信念的美好爱情，以及对土地的挚爱，有利于引导考生坚定理想信念、厚植爱国情怀、培育劳动精神等。

词《意难忘·山家》在一定程度上表现了劳动生活的美好。语言文字题关于中国传统工艺设计对“慢生活”精神内蕴的表达，《答谢景山书》讨论的“做人”与“为文”的经典关系，词中淳朴、好客、爽朗的人物形象以及《论语》题的“仁者爱人”等。

散发着浓郁的中华优秀传统文化气息。试题引导考生关注社会生活，如科技人才培养、文化产业发展、反宣传、乡村振兴等，视角多元，富有时代特征。

二、情境载体，素养立意

语言文字运用题“微纪录片”选段，要求根据文本谈谈对微纪录片的“真实性”的理解，考查考生的梳理概括能力；《散文的时态》兼具论述类文本和文学类文本的特征，拓宽阅读视野，考查考生对复杂文本的信息辨析、整合推断能力。

小说阅读第12题是自2018年以来第4次考查“语言特征”或“语言风格”，突出“语言风格”与“人物品格”的对应关系，考查考生在特定情境下分析问题的能力。《意难忘·山家》20题是继2017年考查古典诗歌“叙事艺术”后的“卷土重来”，引导考生多角度分析古诗词的叙事特点。

《论语》题要求考生根据语境“举例分析”，学以致用。命题指向核心素养和关键能力，避免套路答题。

三、关注逻辑，凸显思辨

写作题延续了浙江省重视人文素养、逻辑思辨的命题思路。价值观影响“得”与“失”的价值判断，“得失”观决定“阶段”论。“起点”“终点”“过程”之间呈错综复杂的关系。思维的深度增加，思辨的难度加大。它对考生提出了较高要求，引导考生既要省察过去，还要关注当下，更要憧憬未来。

四、结构微调，题型稍变

语言文字运用题第5题连续3年考查的是语言“连贯”，主观题，今年为选择题，考查内容为“得体”。客观题分值增加。现代文阅读（一）改变了连续几年用非连续性文本命题的形式；《论语》21题“变”为两小题。这些“变化”有利于高考发挥“引导教学”的作用。

数学

2021年浙江高考数学卷严格按照《普通高中数学课程标准》、《浙江省普通高中数学学科教学指导意见（2014版）》以及《2021年浙江省普通高考考试说明》的要求，不仅对基本知识与基本技能进行了全面而细致的考查，而且重点关注主干内容与核心能力。

同时对考生学科核心素养也进行了综合考量，有利于科学选拔人才，有利于深化课程改革，对提升学生核心素养有积极的导向作用。

总体平稳，难度控制合理

2021年的浙江高考数学卷坚持“起点低、坡度缓、层次多、区分好”的命题特色，控制“文头理尾”的难度标准，各类题型的难度逐步加深。

分散压轴，做到“易在该易处，难在当难时”，与考生对题目难度预估的心理承受契合度比较高，因此最后两道大题的难度尽管较大，但考生依然可以接受，较好地完成整卷的解答。

基础题送分到位，着重考查高中数学的基本概念和基础知识，彰显了试卷的人文关怀；中档题可做能做，主要在多个知识交汇处考查知识技能，如第9题是函数、数列与圆锥曲线轨迹问题的综合考查；难题考查能力，如第10、17、21、22题以考查考生分析问题和解决问题的综合能力为主。

对考生的数学思维水平和推理论证能力都提出了很高的要求，突出创新性和选拔性，起到了很好的区分作用。稍感意外的是第22题考查了指数函数的求导公式，虽是课本中的基本公式，但容易被师生们忽视。这正中了当前高考复习的软肋，因此回归课本，回归基础才是高考复习的正道。