高考物理电场磁场_高考电场磁场大题公式

1.高中物理高手请进，关于电场磁场的两个题！

2.高中物理磁场

3.高考物理题 磁场电场问题

4.高中物理电场磁场题求解!

从图2可以看出，电场磁场刚好是交替出现，且存在的时间间隔都完全一致，通俗的说法就是有电场时就没磁场，有磁场就没有电场，磁场电场占用时间都是完全相同，有区别的是磁场方向会发生周期性变化。

分析完图再来看粒子的运动情况，粒子要做往复运动可以按猜想如下运动情景。

在t=T/2时刻，粒子经过电场加速，在t=T时刻运动到x轴上的某一个点，设为A点，且有一定的速度。

在t=T时刻电场消失，取而代之的是垂直向内的磁场，用左手定则可判定，洛伦兹力方向是向上，粒子向上偏转，做圆周运动，这个时期的时间段是T。

在t=2T时刻，粒子速度方向是x轴负方向，粒子在期间做了半个圆周运动，速度方向完全改变，设这个点为Q点，此时磁场消失，电场出现，粒子做减速运动。

在t=2.5T时刻，刚好达到y轴上设为B点。

在t=3T时刻，又回到Q点，电场消失，磁场出现，不过与上次不同的是磁场方向向外，

在t=4T时刻，粒子又沿着原来的轨迹回到A点。

如此粒子就可以在OAQB四点作往复运动。

粒子若能按这个设想往复运动，必须满足的条件就是“在t=2T时刻，粒子速度方向是x轴负方向，粒子在期间做了半个圆周运动”，除此之外，粒子都不可能作往复运动。运动轨迹见草图

所以时间段T恰好是圆周运动的半个周期，而周期公式T'=2πm/qB0

所以满足T=πm/qB0，B0=πm/qT

高中物理高手请进，关于电场磁场的两个题！

电场是一个矢量场，其方向为正电荷的受力方向。电场的力的性质用电场强度来描述。

磁场的基本特征是能对其中的运动电荷施加作用力，磁场对电流、对磁体的作用力或力距皆源于此。而现代理论则说明，磁力是电场力的相对论效应。

高中物理磁场

下面是答案：

第一题：这道题考察的是感生电动势的公式，由于根据电磁感应定律知道，感生电动势的大小=单位时间磁场大小的变化率乘以面积，所以这两个圆环内的感生电动势之比为面积之比=16：1，又因为两个圆环组成了一个串联电路，感生电动势方向相反，

所以相互抵消，最后结果就是15：1.

第二题：

第一问：线框做的是切割磁感线的运动，实际切割的只有BC边，所以产生的动生电动势的大小是=移动速度*BC边长*磁场强度

=10*0.1*0.3=0.3。所以电流=0.3/2=0.15A。

第二问：外力做的功实际上都转换为电流产生的热能了，所以你可以直接计算电流产生的热能，也可以直接用公式W=FS，来计算功的大小，F=BIL=0.3*0.15*0.1=0.0045N，W=0.0045*0.2=9*10^-4Pa。你可以试试用电流的热来计算，答案是一样的。

高考物理题 磁场电场问题

选A

进入磁场后，受到了两个力：电场力和磁场力。

我们以刚进入那一刻来分析，这一刻， 电场力和磁场力恰好方向相反。

如果电场力小于磁场力，那么速度将向磁场力的方向偏转，电场力对粒子就做了负功，而磁场力和速度垂直不做功。粒子动能就减小了。

所以，要使动能变大，一个必要条件就是在进入磁场的那刻，电场力要比磁场力大，这样电场力就做正功了。 电场力等于Eq，磁场力等于 BVq。 所以方法有： 增大场强， 减弱磁场 ， 降低电荷的入射速度，或者适当改变入射夹角等。 而改变电荷的电性，是没有效果的。

高中物理电场磁场题求解!

因为磁感应强度的大小随Y坐标不变，而随X位置均匀增大，即K一定，故上下两边受安培力为等大反向，合力为0.左右两边受安培力的磁感应强度差值恒定。又根据线框中感应电动势为磁通对时间的变化率可知，因为在单位时间内回路磁通的变化即为KVL2,即为感应电动势的大小。由上可列出安培力的大小（先算出感应电流，再由安培力公式算出左右两边受安培力之差），当框有VM时受力平衡，再有平衡条件P/VM=F安MAX，解出VM.最终有能量守恒可知，线框生热和动能之和为拉力做的总功大小相等，再用总功除以P变为经历的时间

虽未知磁场区域，但可知粒子一定是圆周运动。如果P点仍在磁场内，则圆周运动圆心一定在直线PC上，也会在直线OB上，而由图知两直线唯一交点为P点，P点不可能是圆心，故P点时已经是出磁场了。又因为X轴上部无电场，则出磁场后离子必匀速直线运动。故出磁场点A必在直线PA上。如图，圆周运动半径相等，AB=OB。所以OP=OB+BP=AB+BP。由角度关系，BP=2AB，所以半径=（1/3）L。故OA即为磁场半径。

剩下的就可以自己算了吧...做图好麻烦...

希望能帮到你。