高考标语幽默,另类高考标语

1.湖北2019高考作文继续开放另类作文减少

2.高考645分，家长送牛给学校。对此你怎么看？

3.有人在高考时用过五月天的词写作文吗

湖北2019高考作文继续开放另类作文减少

命题作文外,材料作文、半命题作文、话题作文,都有一个起题目的问题,平时的随心习作也要有一个好题目.“题目是作文的眼睛”“题好一半文”都在说题目的重要.

（一） 好题目有什么特点呢

1.吸引眼球.要让人一看题目就觉得不俗,能产生阅读期待.

2.富有内涵.好题目不是哗众取宠,也不是故作另类,而应当耐人寻味.既有文学的美感,又有哲学的意蕴.

3.简洁优雅.好的题目不能拖泥带水,更不能语焉不详,要简洁、又有富有美感,过目不忘.

（二） 好题目的类型有哪些呢

1.标点式标题.如：《风·雨·云》 《开卷：有益有害》《 钱：福兮祸兮》《F压=F》 《我需要我需要!》《分数=友情》等.

2.并列式标题.如：《对与错》《傲慢与偏见》《红与黑》《想和做》《怀疑与学问》等.

3.疑问式标题.如：《那一片叶子,代表什么》《幸福是什么》等.

4.悬念式标题.如：《我不该》《朋友,你丢了什么》等.

5.优美式标题.如：《我发现,雨是需要用心去倾听的》《我是夜空最亮的星》《那一抹绿》等.

6.简约式标题.如：《盼》等.

7.名言式标题可以是歌词、诗句、歇后语等.《让我们荡起双浆》等.

8.反弹琵琶式.如：《近朱者未必赤,近墨者未必黑》《狗拿耗子,未必是多管闲事》等.

9.省略式标题.如：《如…… 》《那一夜,好静…… 》《我需要……》等.

10.呼告式标题.如：《周总理,你在哪里》《成熟,我期待你来到我身边》《勇气,谢谢你》等.

11.合理的矛盾.如：《痛并快乐着》《真实的谎言》《飘扬的石头》

（三） 如何巧拟题目

1.巧用修辞法.这是一种比较常见的拟题法,因为比喻、拟人、借代、对偶、引用等辞格的恰当运用,能生动鲜明地把意思表达出来,增强文章标题的说服力和

感染力,如《我是一只无家可归的猫》、《大家好,才是真的好》、《星星知我心》、《爱如潮水》、《千年等一回》、《近水楼台先得月》、《草原在哭泣》、

《坐着读书,站着做人》、《鲜花与荆刺》、《罗布泊,消逝的仙湖》、《多情的土地》、《中国人失掉自信力了吗》等等,这些命题或比喻、或拟人、或引用、或

对偶、或对比、或反问,或生动形象,或含蓄深沉,或文飞扬,给人的感觉是,运用了修辞的标题,就像一盘盘美味佳肴,又像一颗颗珍珠闪闪发光,让人过目难

忘.

2.故设悬念法.所谓悬念,就是创作戏剧、**或其他文艺作品时,对故事发展或人物命运故意留下疑问,以吸引观众或者读者的一种创作方

法.用这种方法拟题,简单易学.比如《女生传来的纸条》这个题目就很典型,这位女生为什么要给男生传纸条呢纸条上都写了些什么结局又会怎样读者一看

这题目便有了这么多的疑问,自然会产生往下读的强烈念头.再如《100分,和恨你》、《太阳从西边升起》、《之后》、《做“贼”心不虚》、《生命还会

继续吗》等标题也具有较大的思维空间,让人产生欲睹为快、非看不可的愿望.

3.移用诗词法

.古典诗词大多是经典性的语言,它本身就有着丰富的象征意义和文化底蕴,用它们来作标题,一方面可以摆脱拟题俗套的弊病,另一方面可以显示出作者浑厚的文

学修养,因此,它是古今文人常用的一种拟题方法.《在水一方》看过吗作家琼瑶为命名用的就是《诗经蒹葭》中“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓,在

水一方”的诗句,又如鲁光在报告文学《中国姑娘》中有一段教练袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容,题目是《道是无情还有情》,用的就是唐人刘禹锡

《竹枝词》中的诗句“东边日出西边雨,道是无晴还有晴”.

4.错位思考法.拟题不仅要形象,有文,更重要的是要新颖脱俗,这就要求我们打破

常规思维,纵向或逆向思考,拟出新奇陌生的文题.如《真想做个差生》、《停电真好》、《没有翅膀的飞翔》、《渴望“非典》、《我是一只想的老鼠》等,这

些标题新视角、新思路、新体验,一下子就吸引住了阅卷老师的目光.

5.以小见大法.话题作文范围广,限制性较少,同学往往无从下手,很难写出

切实具体的文章,这时我们如果能够有意识地缩小写作的范围,使话题由大变小,由虚变实的话,那么我们就能具体地从一个细小的角度着手,选材内容更加集中睡

明确.比如以“爱心”为话题可以拟题为《你是我的新娘》、《妈妈不爱我》、《这个冬天不太冷》、《血浓于水》等标题.

最重要的就是多看书，见识见识

高考645分，家长送牛给学校。对此你怎么看？

湖北省日前发布了高考考试说明，对语文学科的得分“大户”和作文着墨不多，高考作文走向不清。近日，湖北省参加考试说明修定研讨的专家透露，近年来全国各地高考作文倾向于材料作文，其开放性较强，学生入题角度多，不易跑题，湖北省高考作文题也将继续以开放的姿态，让考生有话可说。

专家称，近年来全国各地高考作文题彼此走近，多数倾向于情境材料作文。材料强调思辨性、哲理性，内容上偏爱谈人生、人文以及道德等。材料形式的呈现多样，比较多见的有短小的故事、诗歌、名言警句、社会热点谈资等，还有不太多见的图画(包括照片和)、表格等。近年来湖北省高考作文材料多以文字呈现。

面对辩证性的材料，考生读来可谓“仁者见仁，智者见智”，入题角度自然就多，考生有话可说，不易偏题，只要“言之有理”，分数就不会难看。专家称，未来我省高考作文必定倾向开放性——这也是符合新高考方向的，即高考不是要考倒谁，而是要发掘每个学生身上的长处。

访中，华师一附中有阅卷教师称，近年来湖北省高考作文“另类”的文章在减少，对此教师们也是喜忧参半。

2009年，湖北省考生周海洋以题为《站在黄花岗陵园的门口》的高考满分作文一鸣惊人，以文言文式的写作形式成为人们关注的焦点。但从他之后，我省每年已找不出如此受关注的在体裁、题材上有个性、另类的高考作文。

阅卷教师们称，他们喜的是考生非常理智地面对高考，知道高考作文不能与创作划等号；忧的是学生不敢大胆创新，文章千篇一律，没有个性，“让阅卷老师打分无法振奋”。

现在的事实是，学生高考作文过度另类个性就意味着冒险，要么极高分要么不及格，这是传统高考体制多年的弊端。如何破局？教师们直指数年后的湖北新高考。

有人在高考时用过五月天的词写作文吗

“大河弯弯向东流，就是这么牛！”

孩子考高分，家长另类送礼送“牛气”，盼望下一届学子能够牛气冲天！

新鲜事，简单报，小黑狗陪您一起放眼看社会。

哈喽大家好我是小黑狗，随着高考成绩的揭晓，广大高三学子和他们的家长，老师悬着的心也终于是放下来了。几家欢喜几家忧，有的人拿到很好的成绩开心不已。同样，也有的人发挥失常想要再战一年。不管怎样，希望他们都能够摆正态度，接受现实，好好努力，再创辉煌！

感恩是我们中华民族的优秀品质，“喝水不忘挖井人”，一些家长看到自己的孩子成绩优秀的时候，除了给自己的亲戚朋友分享好消息，其次的第一反应就是感谢孩子的学校和老师了。家长感谢的方式更是多种多样甚至出乎人意料。现在就让小编给大家分享其中一位家长的“奇葩”感谢吧。

世界之大，无奇不有。因为自己孩子高考高达654分，这位家长为了感谢学校对自己孩子的培养。竟然送了一头牛！

6月25日，也就是高高成绩公布的日子，广东茂名市一男生高考成绩654分，是他们学校的第一名。他的家长非常开心，出手阔绰的带着一头牛送给了学校。并表示，这是我们经过深思熟虑的考虑，我们觉得这头牛有着很好的寓意：“希望下一届学生牛气冲天，都靠第一名！”

事情一经发布就在网上引起了轩然大波，不少网友纷纷表示这礼也太重了，但是远比金钱等礼物好得多，寓意也是非常的好。

通过报道我们得知，该校工作人员表示家长带牛来的时候大家都非常的意外，因为从来没有见过这么送礼的。学校非常感谢家长的认可，但是并不想收下这头牛。然而家长的盛情难却，学校就把这头几百斤的牛牛暂时安置在了校园内，并且表示后续会考虑转送给学校的贫困学生。

不少学生对于校园里的“新伙伴”都非常的好奇，纷纷围观甚至合影，有的人还上去摸一摸表示粘一下喜气，这也让原本就生机勃勃的校园更加的多了一份欢声笑语。

成功不会放弃任何一个人，只是有的人放弃了成功罢了。

高考，是学生学习生活中最重要的考试之一，可以说它很大程度决定了一个孩子的发展程度。所以，很多家长都非常在意孩子的高考成绩，希望孩子能够考上一个好大学。他们大多数人认为，考上了好大学，以后孩子的未来就会非常的好，考不上好大学，孩子未来也就不会好。

其实事实并不是这样的，高考只是孩子们人生中的一个道路，很多没有考上好大学又或者没有上过大学的孩子们未来也会发展得很好。我们只能说高考算是很多人愿意要走的路罢了。有的孩子上了好大学，但是自甘堕落，未来没有很好地发展。有的孩子没有上过大学，但是却凭借自己的双手创造了一个属于自己的美好生活。

所以，我们不能一概而论的因为学习的好坏去评价一个孩子的好坏。一个孩子的好与坏，未来会成功与否，是和他的品质，性格，道德等很多元素有关的。我们在生活中不能去瞧不起，看不上学习不好的孩子！

一个人要想成功，要想游泳一个美好的未来，就一定靠自己的双手去努力，去获取。考上了好大学的同学们千万不要骄傲，更要努力地去奋斗。没有考上好大学甚至没有上大学的同学们更不要灰心，“条条大路通罗马”，只要你肯努力，就一定也能拥有自己想要的未来！

人生在世，当心存感恩，感谢那些帮助我们成长的人，感激那些为我们付出努力的人，感恩那些走进自己生命并且带给自己阳光的人。

这位家长给学校送牛的想法还是非常好的，感恩学校和学校老师对孩子的教导。感恩是我们中华民族的传统美德，我们应该铭记在生命中帮助过我们的人，不能忘记他们对我们帮助更不能学习“农夫与蛇”的故事去忘恩负义。

但是小编本人是不太推荐给学校或者老师送礼的，这样会让老师们觉得教导学生的本质发生了变化。学校和老师的职责就是教书育人，他们教导学生也不是为了图求回报。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是一个伟大的职业，学校更是一个庄重的地方。我们不能因为送礼去破坏这份伟大的职业和庄重的地方！我们只要把自己感恩的心意表达够，不要忘了他们的教导就好了！

大家对于这件事有什么看法欢迎在评论区留言探讨。

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一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?

(一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

(二)立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

(三)立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

(四)立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

(五)立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：

(一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

(三)动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 (五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢?

(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。