高考骂醒自己的话_高考骂醒自己的话壁纸

1.第二次复读，不想学习，快来把我骂醒吧！不知道该怎么办？

2.怎么骂醒一个高三不想学习的人？

我是一个喜欢调皮捣蛋的人，平时学习也不用心，每次考试都是班里倒数第一，从小学一直到上初中，父母很是着急。我有一大爱好，就是喜欢看武侠，整天没日没夜的看，已经到了走火入魔的地步。时光过得很快，转瞬间已到了高考，就在高考前几天，我才下定决心扔掉武侠，心里想“临阵磨刀，不快也光”嘛，没想到当我走进考场，坐下来答题时，两眼一抹黑，心里还琢磨着这道题应该选择a还是b呢，兴许是c吧，也有可能是d哟,就这样，我糊里糊涂的考完了试,最后的结果可想而知。后来我被父母臭骂了一顿，那一次是父母从小到大骂我骂得最狠的一次，想想那个瞬间是我这辈子最痛恨自己的时候了，不过，后来我被父母骂醒了，发誓再也不看武侠了，没想到成绩真的好起来了，后来还考上了一所重点高校，圆了自己的大学梦。

第二次复读，不想学习，快来把我骂醒吧！不知道该怎么办？

你没有时间了！你打算高考前一天前一个月努力吗！你自己想，你聪明，你当然可以，别想了，来不及了！我英语差！因为我懒！英语老师叫我谈话告诉我，你真的来不及了！高三了！再不努力你一辈子就跌倒在这个槛上了！

你还知道自己高三了？

你高三了吗？还当自己是高一高二么？

你还在一天吃饭睡觉混吃等死，熬夜看吗？

一考试就睡觉把考场当自己家把监考老师当保姆吗？

你甘心别人考六百多你考三百多？

你就那么没出息，你就那么没志气！

奇迹需要付出！

其实你不是不行，而是需要人告诉你，你能行。

听人家说什么三百到六百，觉得很嗨吧，嗨有什么用！对不起！你吃不了那个苦达不到那个高度！

真心告诉你们，奇迹是有的！但你必须忍的住寂寞吃的起苦，还要静的下心！

你还在拖延！

还在骗自己说，啊呀，我就是不学！我学起来肯定比他们好！

你不学你永远不知道有多苦！人家把化学元素周期表碱金属到卤素元素性质特征倒背如流，你在睡觉玩手机。

人家生物选修必修五本书下面的小字都记得的时候，你在谈恋爱聊天，人家3500单词信手拈来的时候，你在打王者荣耀在睡觉。

1.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

2.自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。

3.苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

4.任何业绩的质变都来自于量变的积累。

5.感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。

6.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

7.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

8.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

9.含泪播种的人一定能含笑收获。

10.览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。

怎么骂醒一个高三不想学习的人？

复读两次了，重复的目的究竟是什么？自愿的，还是被逼的？

先不说学习能力怎样，抗压力差些，脸皮薄些的人，怕是心里，面子都觉得不好意思了，总觉得别人用异样眼光看自己。还有就是连续两年重复着重复的内容，光看着书本有时候就疲惫。

1，你不想学习了，是那种原因，如果是自愿的，那么脸皮就要厚着，人无脸皮方能天下无敌，只要能考上理想的大学，什么辛苦都值得，哪怕暂时活在异光中，也要内心强大到让别人不敢是非。

2，如果是被逼的，就算考上了，那也只是别人心中的大学，并不是自己的，问问自己，自己的梦想究竟是什么。按心底真实的渴望去选择，不要活在别人的梦想中，哪怕他们是父母。

3，如果是看着重复的内容无聊，那么你更应该好好规划一下自己的学习方法，把懂的不懂的，掌握的没掌握的，重新划分一下，不懂作为重点，懂的为的去加强自己的知识，学会用逻辑思维导图去勾勒出内容，圈分第一不懂的，急需加强；第二要懂不懂的，次要练习；第三已经掌握的，偶尔复习一下。把第二放主要，搞定第二，很多第一其实也就达到半懂不懂了，在加强就可以了。

好好想想自己复读的原因究竟是什么，在对症下药吧。

一、不想学习的五大原因

以上所有不想学习的原因，归结起来是五点原因：

1、学习的内容自己没有兴趣；

2、自己很用功，学习的效率却很低（包括缺乏学习方法、答题思路等）；

3、学习压力过大（来自外部任务的压力和内心目标的压力）；

4、缺乏良好的学习环境；

5、缺乏奋斗目标（理想），找不到学习的动力。

每个人的情况都不一样，所以每一种情况具体地针对措施也各不相同，治病讲究对症下药，改变习惯也是如此。因为学习本身应该是一种自发的行为，所以通过外部压力来强调学习的重要性反而会激发逆反心理，即便是自己想要用外部压力强迫自己学习，也可能会造成适得其反的结果。

烦躁

二、学习本身存在的干扰因素

学习是一件长期性的事情，如果我们指望临时抱佛脚，那么很大概率会失败。古代有科举，现代有高考，都是台上一分钟，台下十年功的类型。所以，你在为坚持通过学习实现梦想的时候，大可不必在意旁人“读书无用论”，十年过后，且看他对你说：“那啥，当初我就觉得这娃是块读书的料，现在果然有出息了。”

这口饭吃得，真香！

从上面两段话，我们谈过学习的三个特点：长期性（容易觉得枯燥）、内外压力的干扰、学习本身有难度。

这都是什么

三、改变自己学习状态的三种方式

不想学习什么的，内心会有很多负能量，所以我们要找到自我调节的方法。

根据我自己的经历，我总结了这样三点方法：1、降低难度；2、调整心态；3、培养兴趣。

1、降低难度

很大程度上我们做一件事情的目的，都是出于“成就感”和“获得肯定”两点上，就像我们玩游戏的时候，本来是为了欢乐，结果一开始新手村就有个超越玩家很多级的大BOSS，这就不是欢乐，而是“劝退”系列了。

学习这件事情上，我们要学会自己去降低难度。方法上比较推荐的有：1、梯级化（夯实基础），一步步消化知识点；2、系统化，有目的的把知识点按照逻辑线整理出来，自己系统化做一个归纳总结的思维导图；3、每隔一段时间，回顾自己所学，查漏补缺。

哈哈，我膨胀了

2、调整心态

学习这件事，不论是出于他人的安排，还是自己后天改变了心态，其实，我们大可不必一味去厌恶排斥它，学习本身对我们整个未来都是有帮助的。

而且学习会是一件长期性的事情，内心被动学习会感觉很枯燥乏味。如果学习累了，可以适当休息会，不要把学习看成一种压力，积极去面对它，坚定它会对我们的未来产生很大帮助的想法，不要因为困难就去排斥它。

3、培养兴趣

兴趣培养分为三个层次：1、找到自己喜欢的领域；2、找到适合自己的方法；3、规划自己未来的目标。

人生的目标宜早不宜迟，越是清楚自己想要什么的人，面对问题的时候也越轻松，成功概率便越高。但培养学习兴趣这件事情，不适宜上来就大刀阔斧，先去寻找自己感兴趣的某个方向，然后想清楚自己为什么喜欢它，其它领域是不是也有这样的魅力呢？

比如历史这个东西，我们觉得它无趣，是因为它枯燥乏味，但我们把它和微信结合在一起呢？那画风一下子就转变了，清明节的时候，我们可以把不同时代的文人的作品、绘画发成朋友圈的形式，南北朝就成了拜扫祭祖，唐宋文人们踏青、插柳、放风筝，画面感十足，既长知识，也有趣。