2014年高考英语阅读理解-2014年英语高考题全国卷

1.帮我人工翻译一下2014年浙江省高考英语的完形填空和阅读理解

2.2014年全国二卷高考英语题型有哪些

3.2014陕西英语高考阅读翻译

4.请问各位 2014年辽宁省高考英语卷面分值分布情况

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全部释义和例句>>In 2014 the Zhejiang province college entrance examination English Cloze Test and reading comprehension

2014年全国二卷高考英语题型有哪些

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BACAC CBBAA CCAAB CABCAABCCD BCBBD BDDAA BCDAA CDCAB DBCBD ACABDBACB BABD CBB BCDA CFADG找了半天 做了很久了 听力上没红笔迹 应该对。345我们也都做完了

我看了近5年的全国二卷，1、机械能年年考，往往结合圆周、平抛和简单的动量守恒；2、带电粒子在磁场中的运动几乎年年考；3、电磁感应（E=Blv）出现的机率较大。请关注：:hi.baidu./shuwuxiezhitan。我会经常更新关于高考的看法。

一、单项选择题由原来10个小题增为15个，分值15分。二、完型填空分值减为20分，但仍为20个空，每空由原1.5分降为1分。三、完成句子2分一题，共10小题，给出全句汉语，但英语是全句翻译还是部分翻译还未定。听力和写作保持不变

我们老师说对词汇和短语要求加强了

推断 实验 还有一些填空 至于难些你拿一份卷子看就行了呗

高考语文答题技巧与模式

（一）某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设定悬念（，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、）

（二）修辞手法的作用：

（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋物件＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了＋物件＋特性

3；设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋物件＋特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等；

4、对比：强调了?突出了?

5、反复：强调了?加强语气

（三）句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的物件揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了?

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了?

副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了?的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成?，与事实不符。

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

不能。因为：

（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。

（2）该词与上文是一一对应的关系。

（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（六）段意的概括归纳

1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。 格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2．说明类文章：回答清楚说明物件是什么，它的特点是什么。

格式：说明（介绍）＋说明物件＋说明内容（特点）

3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，观点怎样。

格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

七）

表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

至于评价诗歌的思想内容和的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。

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总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联络。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联络背景；3分清主次；4全面评价。

答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。

根据句意填单词，翻译句子吧 好像是

书面表达设你是李华，你的美国笔友Peter层表示希望来中国教书。你校现在需招聘外教，请给他写封信，告知招聘资讯。内容主要包括： 1.教授课程：英语口语、英语写作、今日美国、今日英语等 2.授课物件：高中生（至少三年英语基础） 3.工作量：

纳哦

参加全国卷1的省份：河北、河南、山西、广西

参加全国卷2考试的省份有：贵州、黑龙江、吉林、云南、甘肃、新疆、内蒙古、青海、西藏

2016年高考新课标II卷适用地区：贵州 甘肃 青海 西藏 黑龙江 吉林 辽宁 宁夏 新疆 内蒙古 云南

做上一年的高考题，尤其是完形填空和改错，英语注重量的积累，这两项都要做一定量的习题，你会很容易把这两项得分数拿来，重要的是把老师布置的都做好，不用做太多的课外题，基础知识很重要！

2014陕西英语高考阅读翻译

当我告诉父亲，我是到得梅因，爱荷华，他告诉了我他唯一的一次

在那里的事情。它是在20世纪30年代，当他作为文学杂志的编辑

在达拉斯，德克萨斯南卫理公会大学（SMU）在工作。他还曾在新加坡管理大学的教授，

有一个学生在他的班上谁遭受严重的背部疾病。她什么都不能做，因为她家很穷。

她的母亲住在加尔维斯敦寄宿公寓，一个海边小镇附近的休斯敦，德克萨斯。有一天当她

在清理阁楼（阁楼）碰到了一个老满是灰尘的手稿（手稿）

。在页面顶部有一句话，“亨利”。这是一个很好的故事，她送给她的

女儿。我的父亲从来读过这故事，但它

听起来像是亨利，他知道欧亨利曾住在休斯敦。因此它是可能的

那个著名的作者去了海滩，呆在四层公寓，

他写了她背后的事故。我的父亲去了

欧亨利专家在纽约哥伦比亚大学的认证，谁的故事了。我的父亲亨利着手出售。最终，他发现自己在得梅因，会议

加德纳Cowles，在得梅因的一个topeditor寄存器。考尔斯爱的故事了

在现场。我父亲花了钱的女孩。这是刚够她了

她迫切需要的操作。

我的父亲没有告诉我是什么.。但我怀疑这是否可能

比他自己的故事。

请问各位 2014年辽宁省高考英语卷面分值分布情况

第一部分：听力（共两节，20道题，每题1.5分，满分30分）。第二部分：阅读理解（共两节，40分）第一节4篇阅读共15小题，每题2分，满分30；第二节七选五共5小题，每题2分，满分10分。第三部分：英语知识运用（两节，45分）第一节完型填空，20小题，每题1.5分，满分30；第二节，填空（新题型）10小题，每题1.5分，满分15。第四部分：写作（两节，35分）第一节短文改错10小题，每题1分，满分10分；第二节书面表达满分25。听力不记入总分，除去听力后的分数乘以1.25为总分。 这是卷纸的顺序。