感叹高考时光的句子_高考时光流逝

1.高考古诗词常见意象归纳

　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的时光流逝作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

时光流逝作文1

　时间，是一股清流，人一生的时间都流淌在世界之中，可终有一天会干涸。

　父母都已年近半百，可他们手中的工作仍没有减轻。他们为了挣我们的学费，付出了多少艰辛。而我，仍旧年幼，面对学校的压力，却曾想过放弃。

　如此心态，使我的学习大有退步，我曾想过放弃“治疗”。可猛地回头一看，父母都在辛苦地工作，已如此苍老。

　我看着他们疲惫的身子，不禁联想到老年时的情景：父母都已白发苍苍，皱纹布满他们的脸，可他们还笑脸迎着已成年的我，高兴地抱住我。又过几年，他们都已起不来了。我忍不住哭了起来，想想我自己曾是令父母失望，无奈的人，我对自己都感到失望。

　时光流逝，转眼又是一年，父母一天天苍老，可我却越长越高，这才明白时间正在流走，父母的岁月也在一点点消逝的。我必须负起责任，不能再让父母失望了，我的学习不能再让父母操心了。我看着父母年轻时的照片，又看看现在的他们，感觉时间真的是飞快地流逝着，热泪又不禁流下，这才发现：

　我已经长大了。

时光流逝作文2

　人们制造沙漏的意义，并不全是为了利益，而是要让人们知道，时光在消逝，时光随着一粒粒细小的沙子地流动而流失。还记得地理老师说过的“换日线”，一条看不见的线，却可以分隔出永远的距离，昨日与今天。在现实的世界里，没有野比大雄与机器猫的存在，因此我们无法利用时光机回到过去后飞向未来。有些事情想到了却错了，而有些事情想对了却没有做，对的背面往往是错的，而你在错误中往往会发现正确的答案，我们无法改变过去，“后悔”二字也显得苍白无力。如果不能改变结果，那就努力完善过程。

　沐浴在阳光下，看着云朵儿飘动，感受着风儿的吹拂，当然，同时也感觉到时光的流逝。或许，时光就是被这样浪费掉的，庸庸碌碌的地走过了十七个春夏秋冬。鲁迅先生说过：“我并不是天才，我只是把别人和咖啡的时光用在看书上而已。时光只会老去，但时光从不会欺骗我们。我们的生命犹如一片绿叶，随着时光的流逝，慢慢变得枯黄，但它的叶脉还是那么清晰。

　漫步到了小溪边，看着水里的小鱼儿欢快的游动，望着天空飘拂的云朵，感受着风的抚摸，听着时光流逝的声音。

时光流逝作文3

　时间就是生命，它似乎会在一瞬间地流去，但在这一瞬间，我们又能留下什么呢？——题记

　秋风拂过我们的脸颊，微微凉爽，但又让人冷得哆嗦。秋叶从大树上飘落下来，没有一丝怨言，好像这本身就是它们的职责。它们的一生十分短暂，新出生的嫩芽，可能就会被狂风暴雨或一些孩子摘落，可它们有一丝抱怨吗？怨上帝没有给它们一个美好的人生吗？没有。

　树叶虽生命短暂，但它们不是给自然界一片生机吗？在炎热的夏天，它愿意用自己那娇嫩柔软，似乎吹弹可破的身躯，抵挡住那强烈的阳光，让人们在它们下面，感受那丝丝凉爽。它们无私奉献，不求自己的出生地，不需那肥沃的土地，那可口的水源，便能扎根生存。

　它们虽生命短暂，但却贡献出了自己的一切。树叶都能做到如此，那我们呢？不应该更在那一瞬即逝的生命中，留下那些令人惊叹的作品吗？生命在流逝，我们在成长。时光，是多么的珍贵，我们不应珍惜时光，来让自己发出炫丽的光彩吗？

　树叶都能做到，我们呢？不应更加努力，更加优秀？我们不应该珍惜时光，好好努力吗？

　时光在流逝，我们要珍惜时光，让自己变得更有价值！

时光流逝作文4

　20xx年，一缕灿烂的阳光照入了我的新学校——荔园小学。荔园小学对于六岁的我来说，是那么陌生。但，那么纯净。蓝色和白色的墙犹如蓝天和白云，我们，像是飞翔的鸟儿，给学校添加生机。

　我很喜欢这个学校。当时，我是那么小。每天早上的早餐，我会扔一些面包屑在窗前，心想：小鸟儿，你们来吃我的面包屑吧，我不会伤害你们的，我喜欢你们。可是，没有一天早晨小鸟来，而且每当我们放了学。小鸟们就飞向二楼——我的位置。当寒冷的冬季来临的时候，我天天却多携带了一样东西——红领巾。当时，我们不懂得用红领巾，经常用红领巾玩盲人摸象什么的。现在仔细想想，那是不对的呀！一年级的春天是我们最难忘的春天 ，当小树小花刚冒出芽儿，我们静静地坐在那里——荔园小学植物园。我们聊天，我心里暗暗说：我以后，一定要长得比这矮树丛高好多倍！

　时光不会等我，六年过去了......

　“你长得好高啊！”每一个大人见了我都这么说。当年的愿望，我实现了，我比矮树丛高三倍了，我看到一朵绽放着笑脸的花朵，情不自禁地说：“要是我是花儿该多好。花儿谢了还可以再生，草儿黄了可以再活，但我的童年，却一去不再返了。”在那刹那间，我突然感觉：我不要离开学校，不要！但，我能做的，只有面对现实啊！

　加油！努力考上好中学！给小学划一个圆满的句号！

时光流逝作文5

　时光总是过得那么快，悄悄中带走了我曾经拥有过的美好，留下太多的回忆让人慢慢品位。时光一点一滴的流逝，我虽然知道，但是却无可奈何，想去挽留可时光却飞流得更快。时光是不公平的，快乐的日子是那么的快，仿佛在一瞬间，快的有些让人喘不过来。而伤感的日子却过得那么的慢，缓慢的流失着。

　时光每时每刻都在流逝，喝水的时候，日子从水里流走了。在我梳理我的头发时，时间瞬间从我的发梢旁飘过。当我朗读的时候，日子从我的嘴边溜走。微笑时，日子从酒窝里过去；哭泣时，日子从泪水中过去。

　时光如流水，转眼间我已经上6年级了。只剩半个学期，就要面临着小学毕业会考。每过去一天，离小学毕业的日子也就缩短了一天。我将告别那美好的童年，那些曾经拥有过的日子，那些一起成长的伙伴，那些美好的回忆 ，而成为一名初中生。

　现在，只剩下100多天了，我一定要努力学习，把时间规划好。不浪费一分一秒，不要让时间掌握着我，而要自己去做时间的主人！

时光流逝作文6

　时光过得好快好快，转眼间，我已经从一年级的幼稚、天真、可爱、顽皮，走向了六年级的成熟、沉重、紧张了。真的，岁月如流，枫叶也有落下的一天，即使它原来是那样的美。

　风，不停地在人间徘徊，不停地在空中旋转，是在留恋世间的一切吗？是在回首以往吗？

　流逝了太多的光阴，站在风中，站在柳树下，任由那柳枝胡乱的飞舞，风，又一次的吹过，人，又一次的叹息。为什么时光总是来的那么快，走的那么快呢？

　好想好想回到以前，回到我天真、顽皮的时候，我想，那时应该会认真的珍惜时间吧！风，还在吹……吹出来的，是想念，吹出来的，是怀念！原以为时间还早，晚一点学习没什么！但是是，我并没有想到，光阴似箭，只要拉剑的手一松，时间就像脱了缰的马儿，像离弦的剑似的，不停留的飞了出去！眨眼间，六年就过去了！即将离开母校的我们！又有什么资格去怀念呢？又有什么资格去留恋呢？

　好好的珍惜时间吧！浪费时间就是在浪费生命！珍惜你们还可以用的时间吧！不要到了最后才后悔，才想起来珍惜时间，那时后悔已经晚了！

　风儿吹吧去留恋吧！

　我们怀念去珍惜吧！

时光流逝作文7

　曾何几时，还是一群懵懂的孩子，在嬉笑中成长，玩耍中学习。会因一点小事而忧伤，也会因朋友间一个会心的动作而兴奋。

　与同学漫步在校园中，手挽着手，到处都充斥着萧条的气息。我的心神不禁一阵恍惚，直到上课铃扯着嗓子使劲叫的时候，才猛然间回过神来，手挽着手冲进教室。

　斗转星移间，这条小路与我的影子已明暗了几千多个日子，不知不觉中已到了该退出的时候了。六年了，也正是这六年，让我从一个稚嫩的“小不点”，大人口中的“小屁孩”蜕变成长为一个懂事的、大人口中的“乖小孩”。

　转身回首回望那匆匆逝去的流年，有多少的甜，有多少的涩，又有多少的离别掺杂在其中。就像一颗青橄榄，放进嘴里是多么的苦涩，但当涩过去的时候，便能品味到那一丝丝夹在涩里的清甜。这种甜让我感到舒适，如那阳光照在树隙间撒下的一点碎影，带着点点温暖闯进我的心房。

　以前，我们总盼望着长大，在长大后的岁月里却又害怕长大。但天下没有不散的筵席，现在我们仍手挽着手漫步在那条小路上……

时光流逝作文8

　间就像海绵里的水，只要去挤，总会有的。有人如是说。

　只是我觉得，时光的逝去，也如海绵里的水被蒸发，于无形中，不着痕迹！

　一晃，从高一过渡到高二。其实，也不过是一年的时间，可是，总觉得好长好长！想起那个高一，我在干什么？我是什么样的？我身边是哪些面孔？再看看现在，呵，原来时间的容量这么大，只是一年，就可以改变如此之多！

　很奇怪，从我出生一直到高一之前这段时间，我觉得只是一段短时间而已，不会觉得很慢，不会很久。可是从高一到高二，我却觉得时间真的很长。当我真正的去回忆，我也意识到，时光也真正逝去了！

　我很怀念，曾经在我生命中的人，不敢想象，没有他们，我的生命会失色多少？可是，如果他们不曾出现过，那现在，又是一番怎样的光景？我会不会更快乐？那天听到《想回到过去》，一直笑，一直笑，微笑，然后大笑。只是再后来，变成了哭，一直的流泪。我想我是不是疯了？

　我笑，呵，回到过去？怎么可能？我哭，哼，回到过去？我也很想！可是不能，真的不可能，过去了就过去了，逝去的时光永远追不到，因为它是真的逝去了！

时光流逝作文9

　人一生路很长，而我们总会想着如果能时光倒流还多好。或许是想回到过去弥补自己的过错；或许是想回到过去，停留在美好快乐的时光里；又或许是想找回自己失去的某些东西……

　而我，也不例外。

　有时，我想时光倒流，回到我八岁的时候。在邻居小梅要搬家的前一天，鼓起勇气，向她道别，我清楚地记得，在那一天之前，小梅很伤心地和我说：“欣欣，明天你一定要来送我！一定要来！”可是，当天，我并没有去。因为我害怕到时候我会更加不舍得小梅。但今天，我却后悔了没有去向她道别，我想，如果我那天去了的话，，或许在那之后的日子里，我们或者能继续联系，二不会像如今，音讯全无。

　有时候，我也想时光倒流。我想回到小学的日子里，无忧无虑，与一起嬉戏；在广阔的上，何们不分你我地玩着“捉”的游戏……我多想永远停留在那美好欢乐的时光之中啊！

　有时，我也想时光倒流，我想回到过去，找回我在幼儿园里老师写给我的小纸条 ，有表扬的，也有批评的，纸条；i还有一些我从前不懂得的名言警句，我想找回那些纸条，那见证这我儿时的风采。

　但是，时光是不能倒流的，所以我们现在只能做得就是完善自己，追求美好，不做令自己后悔的事，让每一天都过得欢乐开心！五彩缤纷、光彩夺目！

时光流逝作文10

　我触摸着香樟树那粗糙的皮肤，感受着指尖的触感。往事的历历渐渐浮现在我的眼前。那时，我还是个孩子，对那种“好朋友永远不分离”的誓言感到特别开心。但是，时间久了，就证明，我只是空欢喜一场。当年，也在那棵香樟树下，我认识了我的好朋友露露，露露的笑容具有渗透力，总能感染我。两个小女孩就在那棵香樟树下，许下了“好朋友永远不分离”的誓言，日复一日，她们依然是好朋友，她们也希望她们的友谊能天长地久。可是，有一天，露露要走了。

　露露是红着眼睛对我说话的。“佳佳，我要走了。”那么简单的六个字，从她嘴里说出来竟很困难，是的，她的眼泪止不住的往下掉。“滴答，滴答”的一声声都像掉落在我心上。不记得那时说了什么，只知道当时心很痛，很悲凉。现在回想起来，还依稀有些苦涩，不过却不是那么刻骨铭心，时间冲淡了我记忆中的那个小小影子，冲淡了那时的悲凉。

　我觉得这并不是一种幸福，它能冲淡你的悲凉，自然也能冲淡你的幸福，我宁愿把这些保存起来，尽管有痛苦，可这才是完整的人生。露露，感谢你在我的生命中，留下了一个美好的足迹，也给了我那么多充满笑容的岁月，不知你在哪儿，我在这里，祝你快乐。时光流逝，岁月如梭。

时光流逝作文11

　时光如流沙般悄然从手中滑落，抓不住，寻不回。——题记

　当我们从一个懵懵懂懂的稚子成为一个懂事却叛逆的少年时，时光也在不经意间流逝了。然后，我手中一直紧握的滑沙，也在悄悄从指缝中滑落。

　我对时间，应该说没什么太大的概念吧。

　我只知道，时间飞梭的奇快，我无力挽回。想寻回曾经从我手中滑落的沙，可，只能想着。我并非时光老人，可以随意穿梭那无尽的时空，无论过去或未来。我只能尽力，让它慢一些——对于我所拥有的，所能做的。可发现，它还是快，让我无法捉摸。

　于是，我想它再快些，再快些，我想将手中的沙尽数扔落，因为它在手中的感觉很不好，既然我无法掌握的话，我宁愿舍弃。其实，也曾想过，把手握得再紧一些，再紧一些，可这并不能阻挡它的逝落。然后，我放弃了，我不想再做徒劳的无用功了。讨厌，这种不能掌握的感觉。

　我总会怀恋过去，正如惋惜那从手中流逝的滑沙般。我喜欢那纯真的一切，无论景，或是人。那时候的一切的一切，都让我想追回。于是，我不断地向后跑着，试图走回那曾经的时光。最后，无望而归！

　我与过去总是缅怀，缅怀又怎么了？无论他们说什么，是说我懦弱或不敢面对现实也好。随便！

　时光，请你怜悯我一下好不好，让我能有时间追忆一下回忆。

　回忆，回味记忆！

　时间，无时空间！

　流逝，流落滑逝！

　那把滑沙，无声地，滑落。——后记

时光流逝作文12

　时间过得很快，就像水龙头滴答水一样，在一分一秒的流逝，在一分一秒的消失不见，而有些时光也是回不去的，无论是难忘的，还是开心的，还是难过的，这些时光都已回不去，就只能回忆和怀念，因为时光不会倒流。而对我来说，最开心的时光就是从小到大就像一个小公主一样被宠着，无比的幸福。

　最难忘的时光就是十岁那年夏天，耳朵钻进了一个虫子，疼的直在地上打滚，那时的我已经是个小胖子了，妈妈还是尽力的背着我跑向药铺，却从不肯把我放下，一步一步的把我背到药铺，医生说幸亏来的快，来的及时，把虫子取了出来，就是有点发炎，吃点药就好了，要是来的晚一些，可能会影响听力，我永远不会忘记妈妈对我的爱，对我的付出，对我做过的`事，而我最难过的时光就是自己的外公去世的那一天，前一天还背我看电视，过年也一起过，那时的自己才七岁，根本不懂外公永远离开我们了，一声也没有哭，也没落泪，跟没事人一样，现在知道了，就有点后悔。那时的自己怎么那么傻呢，我好希望时光能倒流，回到过去。

　时光需要一点一滴的积累，一点一滴的拍下来留做纪念，想起的时候可以看看。无论是开心的，难过的，都值得。你好！时光。

时光流逝作文13

　倚靠斜枝低吟“朱颜辞镜花辞树”，毅立江边感慨“古来万事东流水”，回眸历史长叹“江山不老人易老”。

　时光在流逝，它冲洗历史;时光在流逝，它改变人生;时光在流逝，

　它决定不了当下，改变不了未来。

　举杯邀明月，对影成三人”，酒人豪肠，七分酿成月光，三分铸成剑气，绣口一吐便是半个盛唐。在人生面前，时光面前，李白与我们一样，他无法改变时光，无法让时光停止，可是李白面对时光匆匆，面对困难重重，他选择直面当下选择当下，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，好大的志气;“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，好大的决心;“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，好大的豪气。李白用自己的旷达与豪放坦然面对时光的流逝，既然改变不了事实，那就改变自己，名垂青史，让时光永远无法消磨。

　他没有李白的那份豪气，但有着一份独一无二的坚毅。在时光面的，他没有低头，他的那种坚毅让时光记住他，让后人也记住他。他惨遭宫刑，痛不欲生，但完成了一部“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。他面对时光的流逝，面对人生的苦难，选择跌倒后站起来，选择与时光搏斗。他成功了，没有被时光的潮水所冲走，没有被时光的海洋所淹没。他站起来是一尊雕塑，他倒下去是一座丰碑，让我们铭记他的名字一司马迁。

时光流逝作文14

　时间的齿轮转动，契合，熔铸成一条静静流淌的岁月长河，轻拾起冲击在岸边的白沙，任其在指尖滑落，细数，凝视，体验时光的悄然流逝。

　星体的转动，转化成四季的轮回。我们在春天抚摸破土的新芽，看一池春水如轻纱被风儿吹皱；在盛夏的星空中遥望，听蝉声阵阵轰鸣；踏着落叶走进秋天，看层林尽染，风吹麦浪，枫叶燃烧万顷密林与群山；捧起一把冬日的白雪，挥洒在宁静而萧索的天地之间。年复一年，夹在书页中的，绿叶，金叶，红叶，记录着岁月的奇迹与永恒。在时光流逝中，我们体验变化。 当黎明皆泛起鱼肚白，第一缕破晓的光芒绽放出耀眼的光彩，几朵慵懒的白云游荡在澄碧的天空，明媚的阳光在大地上涂鸦，勾勒出世间万物的型态。白驹过隙，转眼间，天空的白云被点燃，半天火红，半天金光，金乌坠地天空沉沉暗去。一丝丝忧伤略过，睁开双眼，星空与心灵在无声地对语。在时光流逝中，我们体验感悟。 钟表滴答、滴答的走着，一秒一秒的度过，无论多强大的力量也无法阻止它的前行。如今，走过四季与朝暮，我们已度过金色的童年。青年的道路在脚下延伸，它无比的光明绚烂。我们能做的只有前行，把握今天，面向未来，在时光的流逝中，我们体验成长。 时光的流沙在手中逝去，岁月的长河奔流不息流向远方。体验到时光的流逝，一丝欢喜，一丝忧郁，我们无法看到尽头，但我们的手中把握着现在。

　体验到，那时光一点一滴的流逝……

时光流逝作文15

　春去秋来，绿茵一片成金山。季节是一年最好记录时间流逝的。四季让村头的老树，从繁荣到凄凉。春天，嫩芽爬满枝头，生机盎然，气温也变的有丝温暖，农忙也由此开始。待到夏天，树木像一把大伞，为路人遮荫乘凉，更是一把大风扇，阵阵凉风，凉彻心底。秋天一到，天气也没夏天那么炎热了，气候的变化，让树叶一片片凋零，只剩下孤零零的枝丫了。冬天和秋天到似乎没什么变化，只是树上结上一层冰吧。

　人的以生亦如此吧，从襁褓到期颐。时间让树木长上年轮，我们也在时间的流逝中，历经世事，成长与枯老。从启蒙老师到学业导师，从小时候的第一篇作文我，到高考重要作用的作文。我们在学习的路上一路成长，有些人觉得读书把自己家的孩子读傻了，除了读书其他的都不会，我想，只是读书人的思考方式与做事方式不同吧，教育让人聪明是无可否认的事实，对每个人来说都是很有深意的词，但却说不上它的具体。因为时间，我们在感情上成长，我们在事业上汲取经验，在生活方式多些许享受。

　时间流逝，也让我们更加坚强。就像失去了，我们将会好好去爱惜。

高考古诗词常见意象归纳

1.九月浅秋，时光阑珊而过，岁月匆匆流逝，回首一段往事，如梦似幻，如烟飘散，一切都不过随风远去。

2.秋天是画，是彩云，是流霞，是成熟，是收获。让我们赞美秋天，赞美丰收的图景，赞美这绚丽多姿的秋天风采，珍惜这“人到中年”的美好时光。

3.秋天是收获的季节，时光把仲夏深黛的绿色原野，在金风的吹拂下，舞姿妩媚，撩人欲醉；粉黛飘香，散发诱人的芬芳；色彩斑斓，惹人眼花缭乱。

4.万山逶迤足下，一水洪峰踏过，站在山冈高坡，看秋风落叶如一片片迭落的时光，观云起云涌如人生天地匆匆过客。

5.关于等待爱人归来的短句，荷柳池塘，萤火虫的光点虽然微弱。

6.今日“芒种”，到了收获的季节。明天就是这一届高考考生上考场的日子啦，愿你们都能放平心态，稳步前行，不负时光，不负自己，考取满意的成绩

7.时光飞逝如箭，岁月如梭流走，朋友提醒告知，珍惜珍爱时间，祝愿好运当头先引路，成就业绩铸辉煌。

8.光阴飞逝，些许年华已走过，时光匆匆，人生几何已迈过，生命短暂，多少时光虚度过，时间奔流，几多年月浪费过，珍惜时光，把握生命，留住快乐，让幸福留在生活。

9.随着时光流逝，我慢慢地明白了，只有存在的东西才会消失，不管是城市，爱情，还是父母。

10.时光荏苒，岁月蹉跎。

1.归纳古诗词常用意象

原发布者：ningmengchaqaz

古诗中常见的意象1、植物类2、动物类3、乐器类4、自然类5、场所类1、植物类（比喻或象征）：芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、兰花、菊花、牡丹、桃花、扬花。1、芳草：（1）以远接天涯、绵绵不尽、无处不生的春草，来比喻离别的愁绪。乐府诗：青青河边草，绵绵思远道。（2）表现生生不息和希望：白居易：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。2、莲：由于”莲”与”怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。如：南朝乐府《西洲曲》：”采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。”3、梅花：洁、不屈不挠的品格。王安石《梅花》“遥知不是雪，为有暗香来。”诗句既写出了梅花的因风布远，又含蓄地表现了梅花的纯净洁白，收到了香色俱佳的艺术效果。陆游《卜算子》：零落成泥碾作尘，只有香如故。借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。4、松柏：象征孤直顽强、坚贞不屈。《论语》：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”5、竹：苍翠挺拔、蒸蒸日上、不屈不挠。郑板桥：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”6、“柳”的意象（1）“柳”“留”二字谐音，经常暗喻离别。“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”三句，表现了柳永对恋人的怀念。（2）于檐前屋后，常作故乡的象征。”一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。”抒发了许浑对故乡的无限牵挂。（3）”柳”絮飘忽不定，常作遣愁的

2.高中语文古诗词中常见意象及其示例诗词

冰雪：以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。

月亮：对月思亲——引发离愁别绪，思乡之情。

蝉：以蝉比喻品行高尚。

梅花：高洁人格的象征。

杜鹃：在中国古典诗词中常与悲苦之事联系在一起。

松柏：象征孤直耐寒的品格。

菊花：高洁的品质。

（桃花象征美人 牡丹寄寓富贵 杨花有飘零之意）

猿啼：象征着一种悲伤的感情。

水：绵绵的愁思。

秋水：喻指眼睛，形容盼望的迫切。

见背：喻父母去世。

逐鹿：比喻群雄并起，争夺天下。

献芹：谦称赠人的礼品菲薄，或所提的意见浅陋。

执牛耳：指在某一方面居领导地位。

作壁上观：比喻观别人成败，不卷入其中。

如果还需要就回复一下嘛 呵呵

3.哪位能给我总结点高考诗歌常见的意象

①修辞格：比喻，拟人，顶真，夸张，借代，同感，反复，设问，对偶。

②表现手法：a叙事，议论，抒情，描写。b浪漫（李白诗歌）。c虚实结合（夜雨寄北，十一月四日风雨大作）。d时空结合（大江东去浪淘尽，千古风流人物）。e远近结合。（天街小雨润如酥，草色远看近却无。）f浓淡搭配（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）。g化虚为实（问君能有几多愁？恰似一江春水向东流）。h推己及人（想得家中夜深坐，还应说着远行人）。i动静结合（鸟宿池边树，僧敲月下门）。k对比：物是人非（显示时间变化之快）“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”。（体现坚贞，坚持）l乐景村哀情（感时花溅泪，恨别鸟惊心）。m递村（已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮）o只见其人，不见其声。p移情于物。

间接抒情方式：1借经抒情。2托物言志。3借史抒情。直接抒情。

意想定义：中国千百年来文人赋予它的特定的情感，文化的积淀，久而久之这些事物被称为意想！

代表：月亮→人生聚合，思乡思人

梅花→傲然独立，坚韧顽强

柳树→挽留之情，寓意分离

花飘零，水东流→感叹时间流逝

梅，兰，松，竹，菊→对君子的夸赞

大雁→思乡代名词

烟波→远走异乡游子的思念知情

寒砧→思念知情

秋→感慨人生悲凉

冰雪——以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。

草木——以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。

长亭——是陆上的送别之所。

梧桐——在中国古典诗歌中和芭蕉差不多，大多表示一种凄苦之音。

芭蕉——常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。

杜鹃在中国古典诗词中常与悲苦之事联系在一起。

水——在中国古代诗歌里和绵绵的愁丝连在一起。

4.古诗文中常见的意象有哪些

古诗中常见的意象

1、植物类2、动物类3、乐器类4、自然类5、场所类

一、植物类（比喻或象征）：芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、兰花、菊花、牡丹、桃花、扬花。

二、动物类：杜鹃、乌鸦、鸿雁、青鸟、鹧鸪/沙鸥、蟋蟀、鸣蝉 、猿猴、燕、鱼

三

器乐类：羌笛（羌管、笛）

、胡笳、琵琶、戍角

1

、羌笛、胡笳：古代西部的一种乐器，它所发出的是凄切之音，唐代边塞诗中经常提到，往往

表示戍边思归。王之涣

:

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

李白：谁家玉笛暗飞声，散入

东风满洛城。李益《夜上受降城闻笛》回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，

一夜征人尽望乡。

5.高考诗歌鉴赏意象归类,谁有好且使用的

常见意象的寓意

古诗中的意象，一般有相对固定的寓意，如“梅”是“孤独”、“寂寞”、“孤芳自赏”、“高洁伟岸”的代名词；“蝉”是“惜时光”、“痛别离”、“苦远游”、“感身世”的同义语。

花草树木类

花开：希望、青春、人生的灿烂。

花落：凋零失意人生、事业的挫折。

菊：隐逸、高洁、脱俗。

梅：傲雪、坚强、不屈不挠。

兰：高洁。

牡丹：富贵美好。

草：生命力强、生生不息。

禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰）。

绿叶：生命力、希望、活力。

黄叶：凋零、成熟、美人迟暮。

松柏：傲岸坚强、生命力。

竹：气节、积极向上。

梧桐：凄苦。

柳：送别、伤感、春天的美好。

飞禽走兽类

子规：悲惨、凄恻。

猿猴：哀伤、凄厉。

鸿鸽：理想、追求。

鱼：自由、惬意。

（孤）雁：孤独、思乡、消息。

鹰：刚劲、自由、事业的成功。

狗、鸡：生活气息、田园生活。

（瘦）马：奔腾、追求、漂泊。

乌鸦：小人、俗客、庸夫。

沙鸥：飘零、伤感。

风霜雨雪类

海：辽阔、力量、气势。

海浪：人生的起伏。

海浪的汹涌：人生的凶险、江湖的诡谲。

江水：时光的流逝。

烟雾：情感的朦胧、惨淡。

小雨：春景、希望、生机。

暴雨：残酷、热情。

春风：旷达、欢愉、希望。

东风：春天、美好。

西风：落寞，惆怅、衰败。

狂风：作乱。

霜：人生易老、社会环境恶劣。

雪：纯洁美好、环境的恶劣。

露：人生短促、生命易逝。

云：游子飘泊。

天阴：压抑、愁苦、寂寞。

天晴：欢愉、光明。

颜色器物类

白：纯洁、无瑕、丧事。

红：热情、奔放、青春、喜事。

绿：希望、活力、和平。

蓝：高雅、忧郁。

黄：温暖、平和。

紫：高贵、神秘。

黑：黑暗、绝望、庄重、神秘。

玉：高洁、脱俗。

珍珠：美丽、无瑕。

簪缨（冠）：官位、名望。

其它类

酒：欢悦、得意、失意、愁苦。

英雄：追慕、自愧、自叹。

小人：鄙夷、明志、自省、鞭挞。

古迹：怀旧明志、昔盛今衰、衰败萧条。

破晓：初现希望。

深夜：愁思、怀旧。

乡村：思归厌俗、田园风光、生活气息、纯朴美好、安逸宁静。

草原：辽阔、人的胸襟。

城市（市井）：繁荣、热闹、富贵、奢华。

仙境：飘逸、美妙、洁净、忘尘厌俗。

月亮：人生的圆满、缺憾、思乡、思亲。

朝阳：希望、朝气、活力。

6.高中语文古诗词中常见意象及其示例诗词

冰雪：以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。

月亮：对月思亲——引发离愁别绪，思乡之情。蝉：以蝉比喻品行高尚。

梅花：高洁人格的象征。杜鹃：在中国古典诗词中常与悲苦之事联系在一起。

松柏：象征孤直耐寒的品格。菊花：高洁的品质。

（桃花象征美人 牡丹寄寓富贵 杨花有飘零之意）猿啼：象征着一种悲伤的感情。水：绵绵的愁思。

秋水：喻指眼睛，形容盼望的迫切。见背：喻父母去世。

逐鹿：比喻群雄并起，争夺天下。献芹：谦称赠人的礼品菲薄，或所提的意见浅陋。

执牛耳：指在某一方面居领导地位。作壁上观：比喻观别人成败，不卷入其中。

如果还需要就回复一下嘛 呵呵。