高考论证思路答题模板,高考论证总结

1.高考语文论述文阅读答题技巧是什么

2.论证特点有哪些?

3.如何论证分论点

4.高考议论文怎样假设论证

5.高中语文议论文解题方法大全

6.举例论证的答题格式

7.常见论证方法有哪些

逻辑漏洞类型

1.概念混淆

2.论据不成立

3.论据成立，但是不支持结论

4.论据支持结论，但是不够充分?

上面四点的顺序，是层层递进的关系，也是拿到一篇材料时，寻找逻辑漏洞的顺序。

一、概念

概念是否存在问题或者偷换

1、论据和结论前后概念发生变化

2、结论里的概念，前提未必能满足

二、论据不成立

类似这样的“只要...就”、“如果...那么”的句型，在材料中一般是作为一个论?据，或者是一个结论。

在论证有效性分析中，如果是论据出现问题，通常我们不去质疑事实论据，而是要去找上述这?类道理论据存在的问题。

如果材料出现，类似“只要，就”、“如果，那么”等比较绝对化的表达，那这样的就?是道理论据，也就是可以去攻击的。这类的逻辑漏洞我们通常会去列举“其他因素”来?进行攻击。

三、论据成立，但是不支持结论

四、论据支持结论，但不够充分

试图通过“描述某个事物的重要性，来证明其充分性”。

论据虽然一定程度上可以支持结论，即前提可能只是论据的必要条?件或有利条件，但并非充分条件。这一种逻辑漏洞，一般我们也是用“?其?他?因?素?”?来进行攻击。

总结一下四个逻辑漏洞的大类型

(1)概念是否存在问题(识别技巧:论据和结论中，前后核心词概念是否发生变化)?

(2)论据不成立(识别技巧:出现“只要...就，如果...那么”类似的绝对化的表达)?

(3)论据不支持结论

(4)论据支持结论但是不够充分(识别技巧:材料试图通过描述“某个事物的重要性或必要性”，来证明其充分性。)

解题步骤：

拿到一个论证的时候，先梳理好论证的结构，并且按照这个顺序来找逻辑漏洞，?速?度会快很多。如果从(1)找到(4)还是没发现可以攻击的地方，那就返回去找(1)?概念的问题，这类问题往往隐藏的比较深。

高考语文论述文阅读答题技巧是什么

常见的论证方法如下：

论证方法主要有事实论证(举例论证)、道理论证、对比论证、比喻论证以上几种是比较常用的。另外还有不太常用的如因果论证、引用论证和理论论证。论证是指阐述自己的观点后，对其加以证明，使自己的观点有了一个证明。

1、并列式：将中心论点分解为几个并列的分论点，分别进行阐述。

2、层进式：文章各部分的内容层次是递进的。

3、对比式：用正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。

4、总分式：文章各部分的内容是总体的，互相联系的。

论证结构也就是指议论文的基本结构，结构由“引论、本论、结论”三部分组成。一般的说，引论就是开头，本论就是主体，结论就是结尾。即开头必须提论题或论点，主体部分应选用材料并分次论证观点，结尾归纳总结。其中本论部分常见的论证结构有以下几种。

总分式

总分式就是在论证的段落、层次结构中引入总说和分说关系的论证方法。这种方法的运用能使论证内容纲目清晰，层次井然。

如《满招损，谦受益》一文，开篇可先总说“骄傲自满会招来损失，谦虚谨慎会得到好处”；然后分别从满招损（以项羽、关羽的反面事例为证）和谦受益（以孔子、唐太宗的正面事例为证）两个不同方面分说：最后概括总结出“虚心使人进步，骄傲使人落后”的观点。

总分式一般有“总——分——总”“总——分”“分——总”等形式，无论何种形式，首先应在“总” 字上下工夫，要以准确精练的语言，将分述内容的主旨概括出来，使之成为能“张目”的总纲。

论证特点有哪些?

能正确把握议论文的三要素（论点、论据、论证）和文章的结构与语言

一、论点（证明什么）应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子，有时虽没有主语，但有动词谓语，已表明作者的观点和主张也可以。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

1、关注文章标题。 议论文的标题有三种（1）论点式标题（2）论题式标题（3）缘由式标题。这三种标题与文章的论点都有或多或少的联系，我们可以从议论文的标题上得到启示。

2、关注议论文的开篇和结尾段。 比较规范的议论文，结构往往是“总分总”的，提出论点后就进行论证，因此，论点大多出现在文章的首尾部分。

3、关注论点的标志性词语。 论点出现前，大多有诸如“启示我们”“告诉我们”“我明白了”“我懂得了”“由此可见”“总之”“综上所述”“所以””因此“等词语，这些就是论点的标志性词语，这些词语后面的句子，往往是文章的论点。

二、论据是用来论证论点的，论据和论点的关系，是证明与被证明之间的关系，从论据可以推断文章的论点。

1、区分事实论据和道理论据

事实论据包括现实材料、历史事实、统计数字等。道理论据包括自然科学的原理、定义、规律、法则，社会科学的经典论述、格言、警句、名人名言等。一般情况下它们很容易区分，但有些学生把文章中凡是引用的语言都当作道理论据，这是不妥的。

2、事实论据的概括，要做到准确、全面，避免漏缺，并注意形式“……（人）……（事）”，形成主语、谓语同时具备的完整句式，且指向论点。

3、分析论据的作用

分析论据必须清楚每一类论据的一般作用，无论事实论据还是道理论据，它都是用来证明作者的观点的。答题时还必须明确答出直接证明的那个观点，这个观点未必是全文的中心论点，有可能它只是一个分论点。一般在论据的前面或后面有提示性的语句，这种语句就是论据所要证明的观点，因此要特别注意论据所在的位置。

三、论证方法主要有下列几种：

1、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

格式：使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

2、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。

3、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

4、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

5、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。

格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）

四、,议论文的结构:

提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)

1,引论: 常见题目:引论部分有什么作用

1),直接申明自己的主张和看法,提出中心论点.

2),交代背景,说明写作的目的和原因. 3),因事设问,启人思考.

4),从日常生活现象落笔. 5),引经据典,说古道今.

2,本论: 常见题目:本文的结构怎样 (是怎样展开论述的)

1),并列式.平列中心论点的几个方面,往往有分论点.

2),递进式.层层深入,步步发展;起承转合,环环相扣.(注意顺序条理)

3),对比式.正反对比. 4),综合式.

3,结论:总结,号召,勉励,警示等.

五、议论文的语言:1)严密性;2)"但","固然","诚然"等提示语;3)词语的感彩;4)语气,句式(设问,反问,祈使,肯否定陈述,排比,双重否定等)

如何论证分论点

论证特点是指议论文的基本结构，结构由“引论、本论、结论”三部分组成。一般的说，引论就是开头，本论就是主体，结论就是结尾。即开头必须提论题或论点，主体部分应选用材料并分别论证观点，结尾归纳总结。本论部分常见的论证结构：层进式、对照式、正反对比与相关比较、总分式、并列式。

论证特点的回答方法

1、论点是怎样提出的。

2、论证结构是什么（并列结构、递进结构等）。

3、运用了什么论证方法。

4、论证的语言有怎样的特色（手法）。

5、论证的方式是什么（即论证角度：立论／驳论）。

高考议论文怎样假设论证

一、论证分论点方法

1、界定分析：界定是对分论点的关键词进行界定,分析是指对分论点进行分析,它的作用在于使论证更清晰.在材料作文中,结合材料分析会降低跑题的可能性.

2、举例证明：举例证明分论点是最简单的一道程序,只是要注意,材料必须能够充分地证明分论点.

3、析例：有些同学往往写到举例证明这一步就结束文章,其实,这样的结构是不完整的,我们必须通过进一步分析所举的例子来证明分论点的正确性。

二：举例说明：乐观是面对得失时坦然置之的豁达.苏轼的人生坎坷曲折,然而就是在这坎坷曲折的过程中,他却在品味人生的真谛：他在杭州兴修水利,在海南发展教育,还写出了不少旷古诗篇.面对小人的陷害,面对官场的失利,他若没有看淡得失的豁达,如何能在文学史上绽放其夺目的光彩?若没有积极向上的心态,如何能在提升自己的同时造福百姓?无论得失成败,时刻保持一种豁达的心态,这便是一种乐观的境界.

评析：这一段的分论点是乐观是面对得失时坦然置之的豁达.设置分论点的方法是概念界定法.这一段的举例证明很好,苏轼的例子确实能够说明问题,但是例子举得太突兀,在分论点和例子之间缺少过渡.如果文章在分论点后加上生活中难免有许多的不如意,面对不如意自怨自艾只能使自己意志消沉,但是如果选择豁达对待,那么生活将是另外一种情形之类的文字,就更连贯流畅了

高中语文议论文解题方法大全

一定要理解议论文的三要素：论点、论据和论证方法。

论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。下面就看看怎么确定论点，举出论据，论点和论据有利的结合起来就是一片很棒的议论性作文。

1、确定论点

文章开头明确提出中心论点。通过认真审题，确定写作范围后，开始写文章开头，如果是命题议论文，先简单解释和展开题目，由此引出中心论点并明确表述中心论点。这里指的明确即“明明白白”不要“隐含”在句子里或段落中，这样既方便读者(阅读者)理解，又能提醒作者(考生)不要“跑题”。如果是材料作文，先引述材料，再简单阐述对材料的理解，由此引出中心论点，并明确之。如下：

命题作文----------------材料作文 解题---------------引述材料 明确中心论点-----------简述材料含义 3.明确中心论点

2. 要有足够的论据，可以列举生活的实例或者引用名人名言、典故等等

中心论点提出后，紧接着分析论证这个中心论点。论述这一部分的思路实际上是在回答一个问题：为什么说……?然而，大家在写作这部分时，多有个通病，大量写列事例。事例议论是必须的，它有很多好处，诸如增强论题说服力、形象、具体等，但文章论述要达到某种深度还是要通过理论上分析论证，事例论证只是个协助手段而已。这部分具体步骤是：先思考可以从几个方面或角度来论证中心论点，然后选择其中最具说服力的两三个方面或角度，由大到小或反之，由主到次或反之来进行排列，这就是这部分的分论点。

论据是比较重要的一部分，也是比较困难的，一定要问对题，和论点结合起来，欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。

3、论证要有严密的逻辑性

所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。 层次要清楚 态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人

议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充;议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。

举例论证的答题格式

　论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的 句子 。下面是我为大家整理的关于高中语文 议论文 解题 方法 ，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

　 1高中语文议论文解题方法

　1、论点(证明什么)

　论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

　A.把握 文章 的论点。 中心论点只有一个(统帅分论点) ⑴明确： 分论点可有N个(补充和证明中心论点)

　⑵方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当) ③摘录法(只有分论点，而无中心论点)

　B.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点; ②开门见山，提出中心论点;③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点; ④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点; ⑤作者从 故事 中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

　2、论据(用什么证明)

　⑴论据的类型：①事实论据(举例后要 总结 ，概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用 名言 要分析)。

　⑵论据要真实、可靠，典型(学科、国别、古今等)。 ⑶次序安排(照应论点);⑷判断论据能否证明论点; ⑸补充论据(要能证明论点)。

　3、论证(怎样证明)

　⑴论证方法 (须为四个字) ①举例论证(例证法) 事实论据 记叙 ②道理论证(引证法和说理) 道理论据 议论

　③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证) ④比喻论证 比喻 在 说明文 中为打比方， 散文 中为比喻。

　⑵分析论证过程： ① 论点是怎样提出的; ②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理); ③联系全文的结构，是否有总结。

　⑶论证的完整性(答：使论证更加全面完整，避免产生误解)

　⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

2高考语文议论文答题技巧

　1、词语作用

　题目形式一般为“__ 词能不能去掉，为什么?”或者“__ 词在文中的作用是什么?”

　给分依据：表态1分+含义1分+作用1分

　答题格式表态(能否去掉)+词语基本义+在句子中语境义(或指代内容)+起到的作用

　2、拓展应用类题型

　题目形式一般为“请结合本文内容，联系自己生活实际，谈谈我们应该……(谈谈你的感悟或启发)?”。

　给分依据：结合本文1分 +联系生活实际1分+ 感悟或启发1分，分值一般3分左右

　答题格式文中说到(主题或观点)，其实，在我的生活中上，也有(生活事例)，我觉得(启示或看法)。

　高难度题型

　1、请围绕文章论点(或给__ 段)，补充一个论据

　答题要点：看清楚是补充道理论据还是事实论据，如无要求，则选择自己认为简单的类型来补充。论据要真实、可靠、典型(学科、国别、古今名人/事件等)。

　2、分析文章的论证思路(论证结构)

　要熟悉论文的常见结构，从引论(提出问题)、本论(分析问题)、结论(解决问题)的角度来理清顺序。

　答题格式作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。

3高中语文议论文阅读答题技巧及套路

　论证结构

　基本结构:引论——开头部分,提出问题。

　本论——主体部分,分析问题。

　结论——结尾部分,解决问题。

　论证结构:并列式——文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的。

　层进式——论述的层次一层比一层推进、深入。

　总分式——先总后分

　先分后总

　先总再分后总

　分析结构有两个重点:一是分析段落、层次,二是分析论证方法的使用。

　分析段落层次时, 首先看文章到什么地方完成了提出问题的任务; 从什么地方开始分析 问题;到什么地方结束,归纳出结论。在分析问题时,还要注意论证方法的使用,如有的段 集中使用事实举例的论证方法, 有的段则侧重引用 名人名言 进行论证, 有的段则集中阐述道 理进行论证。 \^O^/注意:段落的领起句往往是关键,要紧紧抓住它进行分析认知。

　 4高中语文议论文解题的方法

　必考题型

　1、找论点

　论点是作者看法的完整表述，它的表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句。一般情况下，通过以下方法可以找到论点：

　① 原文查找，如标题、开篇、中间、结尾

　② 提炼原文中的分论点，进行综合

　③ 摘录原文中能表现中心的相关语句，进行概括

　注意：找到中心论点之后，别忘了回原文找论据，检验中心论点是否恰当。

　2、论证方法及其作用

　①举例论证

　答题格式使用了举例论证法，举了……(概括事例)证明了……，从而使论证更具体、更有说服力。

　②道理论证

　答题格式使用了道理论证法，引用了……的言论，有力地论证了……了观点，从而使论证更深入更有说服力。

　③比喻论证

　答题格式使用了比喻论证法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

　④对比论证

　答题格式使用了对比论证法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

常见论证方法有哪些

举例论证是一种常用的论证方法，通过列举具体实例来证明论点的正确性。其答题格式通常包括以引言、举例、论证、结论几个部分。

1、引言：

简要介绍论点，为举例论证做铺垫。在这一部分中，需要明确表达自己的观点，为后续举例做好引导。

2、举例：

列举具体实例，并简要描述实例内容。实例可以包括历史事件、现实案例、数据统计等，要确保实例具有代表性、权威性和说服力。在列举实例时，需要注意顺序和逻辑性，避免出现跳跃或冗余的情况。

3、论证：

分析实例与论点之间的联系，说明实例如何证明论点的正确性。这部分需要结合实例的具体情况，详细阐述实例对论点的支持。在论证过程中，要确保条理清晰，避免出现逻辑错误。

4、结论：

总结举例论证的过程，强调论点的正确性，并得出结论。在结论部分，需要对整个论证过程进行梳理，归纳出核心观点，并给出对未来的展望或建议。

举例论证的例子：提高教育投入是促进国家发展的关键。

1、引言：

近年来，我国经济发展迅速，人民生活水平不断提高。然而，要实现可持续发展，关键在于提高教育投入，培养高素质的人才。

2、举例：

美国在20世纪中后期，通过增加教育投入，培养了大量高素质的人才，为国家的科技创新和经济发展奠定了坚实基础。同时，据统计，2018年我国教育投入占GDP的比例为4.12%，相较于发达国家，仍有很大的提升空间。

3、论证：

美国通过提高教育投入，成功实现了经济转型和科技创新，这充分说明教育投入对国家发展的重要性。而我国虽然近年来教育投入有所增加，但与发达国家相比仍有较大差距。提高教育投入，有利于提升国民素质，培养创新型人才，从而推动国家经济持续发展。

4、结论：

综上所述，提高教育投入是促进国家发展的关键。为了实现我国经济持续发展，政府应加大对教育的投入，提高国民素质，培养高素质的人才。

常见的议论文的论证方法有哪些

2019-08-13 10:44:22

文/马妍

在议论文中，常见的论证方法其实有七种：例证法，引证法，喻证法，比较法，归谬法，归纳法，演绎法。

一、例证法

例证法，是议论文最常用的一种论证方法。即用具体事例来证明作者观点的论证方法。也就是通过“摆事实”证明自己的观点。

例证法的优势是：“事实胜于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。

要用好例证法，必须注意以下几点：

事实论据要围绕论点设置，要和论点高度一致。

所举事例要典型，确凿。典型事例即指有影响力的，有说服力的著名的人物或事例，慎用校园、家庭，市井街头的琐碎事例。所叙述的事例要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细。事例要丰富多彩，举例后要分析，切忌有例无证。

例如：孟子的《生于忧患，死于乐》，开头即列举了舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚一系列的历史著名人物事例来证明“天将降大任于斯人也，必先其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……增益其所安不能”的观点。

二、引证法

引证法属于道理论证，是通过引用名人名言，古诗文，俗语、谚语，警句、科学定理等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。

和例证法一样，引证法也是议论文中最常用的一种论证方法。

引证法的优势在于：所引用的道理，本身就是被世人所公认的，能够深刻反映事物本质的人类思想的结晶，所以具有很强的说服力。

运用引证法，要注意以下几点：

引用的名言警句等，针对性要强，道理与论点，要有紧密的内在联系；引用的道理要简洁。目的是让读者更加信服自己的话，切不可喧宾夺主；要对引语进行说明。不要引完就下结论，以免给人浅薄的感觉。

三、喻证法

喻证法是用设喻来证明观点的方法。议论文中，为了使自己的论点更易懂，更风趣，更容易获得读者的认同，往往采取比喻论证的方法，化抽象为具体，化艰深为浅显，化枯燥为生动。

例如：孟子的《鱼我所欲也》

开篇即用“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”的比喻引出“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”的中心论点。

运用喻证法必须注意以下三点：喻体必须是读者常见熟知的，切不可生僻；喻体不求形似，但求神似。喻体是为了更好的阐发观点而设置；要对喻体，精剖细析，把比喻和自己要阐发的观点，融为一体，令人信服。

比如，鲁迅先全的《拿来主义》中的喻证法，就运用的就十分贴切经典。

四、比较法

比较法也是一种常见的论证方法，可分为类比和对比两种。

1、类比法

类比法即借用某个或某几个类似的故事实例或作者安排的情境，进行由此及彼的推理，用于证明自己所论述的观点的正确性。

例如《周忌讽秦王纳谏》：

文章先写“比美”的事情，将妻、妾、客美邹忌这个生活小事同国家大事进行类比。从而巧妙的为后文作者提出的“进谏除蔽”的观点做了有力的铺垫。

2、对比法。

对比论证法也是议论文中最常用的一种论证方法，即是把正反两方面的论点或论据加以剖析对照，达到树立正确观点，否定错误观点的目的。

例如，司马光的《训俭示康》：

文章连举七个人的事迹，从正反两方面证明，“俭能立名，侈多自败”的道理，从而有力地教育了儿孙要厉行节约，保持优良家风。

无论是类比论证，还是对比论证，作用都是使作者的观点更加突出、明确、更有说服力。

五、归谬法

归谬法，又称引申论证，一种常用的驳论方法。

即是用反面论点引出错误结论的方法。用“将错就错”的方法从而达到，否定对方论点的目的。

归谬法，大多用于驳论文章。

例如，鲁迅的《友邦惊诧论》。

再如，《文字特长生能否特招》一文：

如果具有文字特长的人，应该特招，那么具有经济特长的人，是否也应当特招？与此同理，具有管理特长的人也应当特招，具有政治特长的人，有电脑特长的人，一概都应当在特招之列。

上述错误论断经作者如此推论，其荒谬可笑的实质便昭然若揭，这一错误论断也就不攻自破了。

运用归谬法，应注意以下几点。

逻辑性强，精确性高：归谬法是根据结论的荒谬去证明对方论点的荒谬，引申出来的结论要和对方的错误论点之间有极强的逻辑关系，结论的荒谬也是显而易见的，否则就不能证明对方论点的荒谬。

严密性强。运用这种论证方法，应注意推理过程的严密与合理。这样才能达到很强的讽刺性，使文章生动犀利，读起来酣畅淋漓。

六、归纳法

归纳法就是从若干个别事例中归纳出它们的共同属性，综合它们的共同本质，得出一个带有普遍性的论点。是从个别到一般的论证方法。

例如，安徽卷高考优秀作文《变则通，通则久》:

鲁迅，一个医学院的学生，，因为**里中国人麻木的镜头而改变了自己的奋斗路线，选择弃医从文，从拯救人的身体转为拯救人的灵魂，最终成为中国现代史上伟大的文学家。李彦宏，曾被美国杂志《财富》评为“中国最具影响力的商界领袖”，在美国硅谷取得让人羡慕的成就，生活优裕，可如日中天的他教然放弃美国的生活，决定回中国成立属于自己的公司，他的这次转变,让他成了中国IT界的领头羊,他也因此创造了更加辉煌灿烂的人生。敢于改变自已的还有杨振宁，一个本来很少关注物理学的学生,却因老师的建议而选择了物理学,最终获得了诺贝尔物理学奖;史铁生，一个对未来失去信心的人,却因自己的及时转变,最终成了众人钦佩的作家。这些成功人士的事例告诉我们，要成功就要像水一样，时时处处改变自己。

文章列举了鲁迅，李彦宏，杨振宁，史铁生的事例后，分析归纳，指出其共同点——“要成功就要像水一样，时时处处改变自己”，证明了中心论点“变则通，通则久”。

运用归纳论证法时要注意：

所选用的多个事例的角度要具有一致性。要紧紧围绕所论述的观点来选材，只有把握这些材料的内在联系，才能归纳出具有普遍意义的观点；选取的事例必须是典型的、被人们认可的、有说服力的，这样归纳出来的观点才具有说服力。

七、演绎法

演绎法和归纳法正好相反，是指从一般到个别的论证方法。

即用已知的一般事理作为论据，来证明一个个别性的观点。也就是根据某类事情都有的某种共同属性，来推断证明出这类事物中的某一个别事物同样也具有这种属性。

例如：浙江卷高考优秀作文《做一个路边鼓掌的人》

坐在路边鼓掌，不一定就是失败者，“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，李白把酒，把山、把水、把悠悠的盛唐气象融入杯中，吞入豪肠，三分啸成剑气。七分酿成月光，绣口一吐，就是半个盛唐。李白就是一位坐在路边鼓掌的人，他为盛唐鼓掌，为自己慷慨激昂的人生鼓掌，他不但赢得了当下，更赢得了历史。

本文成功的运用了演绎论证的方法，逻辑思维严密，滴水不漏，大大增强了文章的说服力，简要分析如下：

大前提：坐在路边鼓掌不一定就是失败者。

小前提：李白是一个坐在路边鼓掌的人。

结论：李白是成功的（“他不但赢得了当下，更赢得了历史”）。

运用演绎法必须注意：

演绎法是演绎推理在议论文中的运用，因而具有很强的逻辑性，应用时，必须注意前提的正确性及其与结论的必然联系，否则就不能得出正确的结论。