2015北京物理高考答案大全,2015北京物理高考答案

1.2018北京物理会考题及答案

2.如何评价2015年高考全国新课标卷2的理综试题

D例如两颗卫星，一个轨道与赤道重合，一个轨道垂直于赤道，当然不一定重合啊。这里说的是一定，举出反例即可。当然，经过北京上空也可以是类似。可以想象，重合轨道平面只有一个，当转动分开后，就不再重合，则有无数种可能

2018北京物理会考题及答案

北京高考物理试卷总体来说不难。

具体来说，考题难度和往年相比没有明显提高，整体难度处于一个适中的水平。下面从试卷整体难度、知识点覆盖、题型分布和难点预测等方面进行分析。

首先，整体难度上，2023年物理高考并没有出现特别刁钻和难以理解的题目。大多数考生能够通过认真复习和精心准备应对考试。不过，需要注意的是，今年物理试卷中有少数探究性、开放性和拓展性的试题，需要考生具备一定的思维能力和创新意识。

其次，在知识点覆盖方面，2023年物理高考试卷涵盖了全国课标范围内的所有知识点，并注重对知识点的深度和广度进行考查。

例如，力学部分涉及质点运动、牛顿运动定律、万有引力、单位制、机械能守恒等知识点；光学部分涵盖光的本质、光的反射和折射、光的波动性等知识点；电磁学部分则包括静电场、电流和磁场、电磁感应、交流电等知识点，涵盖面广。

再次，在题型分布上，2023年物理高考试卷依然延续了往年的风格，大致比例如下：选择题40%、计算题30%、分析题20%、设计题10%。其中，选择题较为基础，计算题要求具备一定的公式运用和计算能力，分析题和设计题则需要考生具备分析问题和解决问题的能力。

最后，在难点预测方面，2023年物理高考中，可能会出现一些需要突出思维能力和综合运用的难点。例如，机械能守恒、波动光学中的相干、激光、电磁波的全反射和衍射现象、电路中的 6.3伏安定理等难点。考生需要在平时的学习中注重理解和掌握这些难点，并能够在考试中巧妙运用。

综上所述，2023年物理高考难度适中，需要认真复习和准备，注重思维能力的培养和综合运用的训练，才能够取得好成绩。

如何评价2015年高考全国新课标卷2的理综试题

　2018年北京物理的会考会考察哪些知识点我们不知道。但是做模拟试题是很好的复习方式。下面是我为你整理的2018北京物理会考题及答案，一起来看看吧。

　13.仅利用下列某一组数据，可以计算出阿伏伽德罗常数的是( )

　A.水的密度和水的摩尔质量 B.水分子的体积和水分子的质量

　C.水的摩尔质量和水分子的体积 D.水的摩尔质量和水分子的质量

　14.许多科学家对物理学的发展做出了巨大贡献，下列说法中正确的是(　　)

　A.牛顿发现了万有引力定律后，用实验的 方法 测出了引力常量G的数值

　B.卢瑟福根据?粒子散射实验现象提出了原子的核式结构模型

　C.伽利略用实验证明了力是使物体运动的原因

　D.赫兹从理论上预言了电磁波的存在

　15.下列说法中正确的是 ( )

　A.放射性元素的半衰期随温度的升高而变短

　B.?射线是原子被电离后核外电子形成的电子流

　C.同种元素的两种同位素具有相同的核子数

　D.大量处于n=2能级的氢原子自发跃迁发光时只能发出一种频率的光

　16.如图1所示，一轻质弹簧上端固定在天花板上，下端连接一物块，物块沿竖直方向以O点为中心点，在C、D之间做周期为T的简谐运动。已知在t1时刻物块的动量为p、动能为Ek。下列说法中正确的是( )

　A.如果在t2时刻物块的动量也为p，则t2-t1的最小值为T

　B.如果在t2时刻物块的动能也为Ek，则t2-t1的最小值为T

　C.当物块通过O点时，其加速度最小

　D.物块运动至C点时，其加速度最小

　17.如图2甲所示，直线AB是某电场中的一条电场线，若在A点放置一初速度为零的质子，质子仅在电场力作用下，沿直线AB由A运动到B过程中速度随时间变化的图象如图2乙所示。则下列说法中正确的是( )

　A.A点的电场强度一定大于B点的电场强度

　B.电场方向一定是从B指向A

　C.质子从A到B的过程中，在连续相等的时间间隔内，电场力做功的平均功率一定相等

　D.质子从A到B的过程中，在连续相等的时间间隔内，电场力的冲量一定相等

　18. 如图3所示，在光滑水平地面上有A、B两个小物块，其中物块A的左侧连接一轻质弹簧。物块A处于静止状态，物块B以一定的初速度向物块A运动，并通过弹簧与物块A发生弹性正碰。对于该作用过程，两物块的速率变化可用速率?时间图象进行描述，在图4所示的图象中，图线1表示物块A的速率变化情况，图线2表示物块B的速率变化情况。则在这四个图象中可能正确的是( )

　19. 某同学在做?验证力的平行四边形定则?的实验时，实验情况如图5所示，在平整的木板上钉上一张白纸，用图钉将橡皮条的一端固定在A点，OB和OC为细绳，O点为橡皮条与细绳的结点。用两个弹簧测力计分别拉细绳OB和OC，使橡皮条伸长一定的长度，并记下橡皮条与细绳的结点被拉至的位置;再用一个弹簧测力计拉橡皮条，使橡皮条与细绳的结点被拉至同一位置。下列因素对实验结果的精确性没有影响的是( )

　A.OB绳和OC绳之间夹角的大小

　B.OB绳和OC绳与木板平面是否平行

　C.两个弹簧测力计拉力的大小

　D.弹簧测力计外壳与木板之间的摩擦情况

　20.电磁波无处不在，我们身边的广播、电视、移动通信都与电磁波有着密不可分的联系，Wi-Fi、非接触式公交卡、导航、雷达、微波加热、射电天文学、遥感遥测也都与电磁波有关。频率是电磁波的一个重要参量，不同频率的电磁波在空中互不干扰，保证了各项无线电应用的顺利开展。

　例如，我国自主建立的北斗导航系统所使用的电磁波频率约为1561MHz;家用微波炉加热食物所使用的电磁波频率约为2450MHz;家用5GWi-Fi所使用的电磁波频率约为5725MHz。对于家用5GWi-Fi的信号，下列说法中正确的是( )

　A.一定不会产生偏振现象

　B.从一个房间穿越墙壁进入另一个房间后，频率保持不变

　C.与北斗导航信号叠加时，将产生明显的干涉现象

　D.与微波炉所使用的微波相比，更容易产生明显衍的射现象

　21.(1)(6分)如图6甲所示，在?用双缝干涉测光的波长?实验中，将实验仪器按要求安装在光具座上，并选用缝间距d=0.20mm的双缝屏。从仪器注明的规格可知，像屏与双缝屏间的距离L=700mm。然后，接通电源使光源正常工作。

　①已知测量头上主尺的最小刻度是毫米，副尺(游标尺)上有20分度。某同学调整手轮后，从测量头的目镜看去，使分划板中心刻度线与某条纹A中心对齐，如图6乙所示，此时测量头上主尺和副尺的示数情况如图6丙所示，此示数为 mm;接着再转动手轮，使分划板中心刻度线与某条纹B中心对齐，测得A到B条纹间的距离为8.40mm。利用上述测量结果，经计算可得经滤光片射向双缝的色光的波长?= m(保留2位有效数字)。

　②另一同学按实验装置安装好仪器后，观察到光的干涉现象效果很好。若他对实验装置作了一下改动后，在像屏上仍能观察到清晰的条纹，且条纹数目有所增加。以下改动可能实现这个效果的是 。

　A.仅将滤光片移至单缝和双缝之间

　B.仅将单缝远离双缝移动少许

　C.仅将单缝与双缝的位置互换

　D.仅将红色滤光片换成绿色的滤光片

　(2)(12分)在做?研究平抛运动?的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图7所示的装置。实验操作的主要步骤如下：

　A.在一块平木板上钉上复写纸和白纸，然后将其竖直立于斜槽轨道末端槽口前，木板与槽口之间有一段距离，并保持板面与轨道末端的水平段垂直

　B.使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞到木板在白纸上留下痕迹A

　C.将木板沿水平方向向右平移一段动距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞到木板在白纸上留下痕迹B

　D.将木板再水平向右平移同样距离x，使小球仍从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，再在白纸上得到痕迹C

　若测得A、B间距离为y1，B、C间距离为y2，已知当地的重力加速度为g。添加微信13911305998

　①关于该实验，下列说法中正确的是_______

　A.斜槽轨道必须尽可能光滑

　B.每次释放小球的位置可以不同

　C.每次小球均须由静止释放

　D.小球的初速度可通过测量小球的释放点与抛出点之间的高度h，之后再由机械能守恒定律求出

　②根据上述直接测量的量和已知的物理量可以得到小球平抛的初速度大小的表达式为v0=________。(用题中所给字母表示)

　③实验完成后，该同学对上述实验过程进行了深入的研究，并得出如下的结论，其中正确的是 。

　A.小球打在B点时的动量与打在A点时的动量的差值为?p1，小球打在C点时的动量与打在B点时动量的差值为?p2，则应有?p1：?p2=1:1

　B.小球打在B点时的动量与打在A点时的动量的差值为?p1，小球打在C点时的动量与打在B点时动量的差值为?p2，则应有?p1：?p2=1:2

　C.小球打在B点时的动能与打在A点时的动能的差值为?Ek1，小球打在C点时的动能与打在B点时动能的差值为?Ek2，则应有?Ek1：?Ek2=1:1

　D.小球打在B点时的动能与打在A点时的动能的差值为?Ek1，小球打在C点时的动能与打在B点时动能的差值为?Ek2，则应有?Ek1：?Ek2=1:3

　④另外一位同学根据测量出的不同x情况下的y1和y2，令?y=y2-y1，并描绘出了如图8所示的?y-x2图象。若已知图线的斜率为k，则小球平抛的初速度大小v0与k的关系式为________。(用题中所给字母表示)

　22.(16分)均匀导线制成的单匝正方形闭合线框abcd，边长L=0.20m，每边的电阻R=5.0?10-2?。将其置于磁感应强度B=0.10T的有界水平匀强磁场上方h=5.0m处，如图9所示。线框由静止自由下落，线框平面始终与磁场方向垂直，且cd边始终与磁场的水平边界平行。取重力加速度g=10m/s2，不计空气阻力，求当cd边刚进入磁场时，

　(1)线框中产生的感应电动势大小;

　(2)线框所受安培力的大小;

　(3)线框的发热功率。

　23.(18分)为了方便研究物体与地球间的万有引力问题，通常将地球视为质量分布均匀的球体。已知地球的质量为M，半径为R，引力常量为G，不考虑空气阻力的影响。

　(1)求北极点的重力加速度的大小;

　(2)若?天宫二号?绕地球运动的轨道可视为圆周，其轨道距地面的高度为h，求?天宫二号?绕地球运行的周期和速率;

　(3)若已知地球质量M=6.0?1024kg，地球半径R=6400km，其自转周期T=24h，引力常量G=6.67?10-11N?m2/kg2。在赤道处地面有一质量为m的物体A，用W0表示物体A在赤道处地面上所受的重力，F0表示其在赤道处地面上所受的万有引力。请求出的值(结果保留1位有效数字)，并以此为依据说明在处理万有引力和重力的关系时，为什么经常可以忽略地球自转的影响。

　24.(20分)用静电的方法来清除空气中的灰尘，需要首先设法使空气中的灰尘带上一定的电荷，然后利用静电场对电荷的作用力，使灰尘运动到指定的区域进行收集。为简化计算，可认为每个灰尘颗粒的质量及其所带电荷量均相同，设每个灰尘所带电荷量为q，其所受空气阻力与其速度大小成正比，表达式为F阻=kv(式中k为大于0的已知常量)。由于灰尘颗粒的质量较小，为简化计算，灰尘颗粒在空气中受电场力作用后达到电场力与空气阻力相等的过程所用的时间及通过的位移均可忽略不计，同时也不计灰尘颗粒之间的作用力及灰尘所受重力的影响。

　(1)有一种静电除尘的设计方案是这样的，需要除尘的空间是一个高为H的绝缘圆桶形容器的内部区域，将一对与圆桶半径相等的圆形薄金属板平行置于圆桶的上、下两端，恰好能将圆桶封闭，如图10甲所示。在圆桶上、下两金属板间加上恒定的电压U(圆桶内空间的电场可视为匀强电场)，便可以在一段时间内将圆桶区域内的带电灰尘颗粒完全吸附在金属板上，从而达到除尘的作用。求灰尘颗粒运动可达到的最大速率;

　(2)对于一个待除尘的半径为R的绝缘圆桶形容器内部区域，还可以设计另一种静电除尘的方案：沿圆桶的轴线有一根细直导线作为电极，紧贴圆桶内壁加一个薄金属桶作为另一电极。在直导线电极外面套有一个由绝缘材料制成的半径为R0的圆桶形保护管，其轴线与直导线重合，如图10乙所示。若在两电极间加上恒定的电压，使得桶壁处电场强度的大小恰好等于第(1)问的方案中圆桶内电场强度的大小，且已知此方案中沿圆桶半径方向电场强度大小E的分布情况为E?1/r，式中r为所研究的点与直导线的距离。

　①试通过计算分析，带电灰尘颗粒从保护管外壁运动到圆桶内壁的过程中，其瞬时速度大小v随其与直导线的距离r之间的关系;

　②对于直线运动，教科书中讲解了由v- t图象下的面积求位移的方法。请你借鉴此方法，利用v随r变化的关系，画出1/v随r变化的图象，根据图象的面积求出带电灰尘颗粒从保护管外壁运动到圆桶内壁的时间。

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理综生物篇

一、总体上难度略有下降

生物难度跟去年相比略有下降，大题的难度是中等略偏下，特别是今年的第29题的遗传题，这个跟去年相比难度大幅度下降，但是在这里面有几个问题略有难度，基础薄弱的学生也能得到不错的成绩，同时也能区分出优秀的学生。全国卷的难度同样也是大幅下降，全国卷第一题考查的是“原核细胞的结构”，第2题考查的是，不同细胞对生长素的敏感度，几乎都是教材上的原话，是不是有一种“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的感觉呢？第29题考查的是对光合作用原理的理解，对于基础扎实的孩子，如果审题认真，就能够得心应手。所以今年的生物拿分还是很容易的。

二。考查的核心依然是注重基础以及理论联系实际

没有什么偏题和怪题，没有什么陷阱，命题形式重视理论联系实际，比如北京卷的第1题的“乙肝疫苗有效成分”，第3题“抗癌药物处理”，第5题“转基因植物”，第29题“对药物依赖的研究”，等都贴近我们的实际和社会生活，与生物科学发展前沿同步，充分体现了生物学科的学习价值以及社会意义。

三。考查的重点还是能力考查

理解能力、实验探究能力，获取信息能力，综合运用能力依旧是考查重点，2014年的高考试卷理解能力和实验探究能力比分最多，但失分率最多的环节是在获取信息能力，而2015年高考命题延续了这点，比如北京卷29题和31题，同样全国卷29题的光合作用，第5题的信息，第31题的图标，以实验探究能力考查为核心，综合考查学生理解能力、获取信息能力和综合运用能力，充分体现了生物学“实验科学”的学科特点，也是我们在复习中对高三学生一直强调的重点，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。四中网校一直严格根据高考要求，设计紧抓考点的练习题，以北京卷31题和全国卷29题为例，仔细观察其实都曾在知识导学练习题中出现过类似题。(北京四中网校教学高中部 田方圆、杨红梅)

理综物理篇

2015年全国高考新课标Ⅱ卷物理试题分析

总体看2015高考全国物理试题，较好地体现了命题指导思想与原则。以新课标二为例，考查的知识点大多数都是中学物理核心内容，力学部分比重较大，特别注重对牛顿第二定律、机械能、力和运动、曲线运动等主干知识考查。

具体有如下特点：

一、注重基础

考试题对基本知识的考查占主体地位，例如：选择题中14题考查平行板电容器、带电粒子在电场中的运动；15题考查电磁感应规律；16、21题考查曲线运动中运动合成与分解的思想、运动和力的关系；19题考查带电粒子在磁场中的匀速圆周运动；20题考查了牛顿第二定律中连接体的问题；24题电场计算考查了电场的基本概念和曲线运动知识的综合应用；25题考查了牛顿运动定律和运动学知识的综合运用，是典型的动力学问题等等。

二、物理过程经典不失灵活

比如选择题14、15、16、17、19、20等题，以及实验、计算等等都为同学们常见的过程和模型。但这些过程、情景都有一定的综合性，组合起来自然、贴切。给学生的感觉很亲切、很踏实。这些题主要考查了学生知识的迁移能力，综合能力。

三、注重图像

图像问题一直是高考热点，今年高考选择题17题，计算题35题涉及图像。这些题目是以图像描述物理过程，要求学生利用图像来分析解决问题，这些问题考查学生通过图像获取信息，通过图像分析问题、解决问题的能力。

四、实验考查立意创新

22题力学实验题立足于牛顿第二定律的实验探究，研究动摩擦因数的测量，23题电学实验立足于电流半偏法测电流表的内阻，通过电压半偏法测电压表的内阻，旨在考查学生运用物理方法—控制变量法、比例法分析解决问题的能力。(北京四中网校教学高中部 代洪)

理综化学篇

一、化学试卷简析

纵观2015年化学试卷，试题基本遵循“稳中求变、立足基础、突出能力、锐意求新”的命题指导思想。和去年相比，整体难度变化不大。全国卷的设计，突出主干知识的考查，知识覆盖面较广，本次试卷结构和数量保持与2014年基本一致，整体难度与去年相比基本持平，更加注重考查考生对基础知识的掌握情况以及综合分析问题的能力。而北京卷虽难度不大，但比较灵活，更突出考查学生思维过程以及演绎、归纳、总结的能力。具体如下：

1.突出主干知识的考查

主干知识全国卷I全国卷II北京卷

化学实验基础101312

电化学112627

元素周期律1297

同分异构体383825

反应热 化学平衡282726

2.重视探究实验能力的考查

突出对获取信息、处理信息和探究能力的考查。渗透一定的化学学科最新研究成果，引导学生了解化学与生活相关的科学知识，启发并激励学生应用化学知识为社会进步做贡献的精神，如全国一卷的28题、北京卷的26、27题，充分体现了化学知识的实用性。

3.有机题难度略有增加

有机题更加注重考查学生对信息的挖掘、加工、整合、运用的能力。引导学生独立思考，通过已知信息搭设开放性的思维平台。如北京第25题是有机推断题，所给信息陌生度较大，

题目中给出的信息有两个，第一个信息比较陌生，第二个信息是常见的羟醛缩合，只有学生认真审题，比较、分析，才能上手。

4.一些难点内容要求降低

一些以往的高考热点、难点要求降低甚至消失，如离子浓度大小比较、物料守恒、质子守恒等，北京卷几乎没有涉及到，全国卷也只涉及到其中最基本的内容。

二、2016年备考建议

1.回归课本，夯实基础

坚持以纲为纲、以本为本。认真研读新课程下的高考大纲和考试说明，明确高考命题的方向。按照大纲要求，全面复习并掌握课本基础知识，稳扎稳打，不留死角，不搞突击。在复习过程中重视形成知识网络，通过横向和纵向统摄整理，使零散的知识有序地贮存，使之系统化、结构化。

2.重点内容专项突破

每年重复考查的主干知识一定要格外关注，如离子反应、反应热、物质结构、氧化还原反应和电化学、四大平衡、重点元素化合物的性质等。

工业流程、有机合成、实验探究等重点题型需要专题系统训练来突破，熟练掌握这些题型的特点、解题策略与方法，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。

3、加强实验复习

重视化学实验基本操作、尤其要重视课本实验的挖掘和拓展，培养学生化学实验的动手能力以及探究能力。

综上所述，2015年高考化学试题，不仅使我们体会到常规化学知识的重要，也深刻体会到化学在生活及实际生产中的重要作用。试题对化学基本概念、基本理论的考查非常灵活，考核纯知识性的题目逐渐偏少，更多则是知识应用性题目。因此靠死记硬背的学习方式很难在高考中得到高分，所以我们要转变学习方式，在学习过程中强调对知识的理解和应用，从而使我们沿着正确的方向备战2016年高考。