山东高考英语答案解析,山东高考答案英语

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4.2019年山东高考英语试卷答案难度解析（WORD文字版）

5.求高考英语答案.2007年(山东,第25题)

6.2022山东高考英语听力原文及答案

高考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，只有努力过、拼搏过，这段青春也就无悔了，执的是自信之笔，答的是满意之卷，放松心情，去迎接挑战，相信自己一定会很出色，本文为大家介绍关于2020年山东高考外语卷的点评解析，即外语卷WORD文字高清版，一起了解。

一、2020年山东高考外语卷真题答案解析

2020年山东高考外语考试结束后，我们会第一时间免费分享2020年山东高考外语卷WORD文字版及真题答案解析：可以扫描免费获取：

1、总体评价：英语试卷选材新颖、题材丰富、体裁多样，富有教育性、时代感，语言真实、地道，符合考生的认知水平和心理特点，试题的设计规范、严谨，没有偏题怪题，呈现了语言交际情境的真实性、实用性和合理性，有利于对考生学科核心素养的考查。

2、倡导核心价值、体现真善美：今年的高考英语试卷，在试题选材和立意之中，紧密联系当代社会生活，处处体现生活中的真善美。考生答题时，既要读懂文章内容，也要理解作者字里行间流露出的情感和价值观，这有助于启发考生树立正确的价值观，进行积极的

3、本套试卷凸显了英语在介绍外国文化，推动中外文化交流中所扮演的角色。通过不同话题和体裁的语言材料，小到课堂教学大到历史事件，向考生呈现出丰富多样的西方文化。比如，阅读C篇介绍了一个全球性的图书交流平台，有利于培养考生用英语参与全球文化交流的能力和意识。

二、2020年山东高考最新新闻分享

7月7日上午，2020年夏季高考将正式开考，今年也是是山东省实施“新高考”的第一年。受新冠肺炎疫情影响，今年夏季高考较往年推迟了一个月。据统计，2020年全国高考报名人数1071万，比去年增加40万。山东省今年参加夏季高考编场考生为530381人，全省共设149个考区、336个考点，安排17840个考场。

山东省实验中学、山东师范大学附属中学、济南回民中学等多个考点，各考点设置专用的测温和身份核检通道，路上贴有一米安全距离标识。交警、保安、志愿者等在校门口附近维持秩序，引导考生有序排队步入考场。不少家长身穿寓意“旗开得胜”的旗袍前来送考，在考场外叮嘱孩子注意事项，为他们鼓劲加油。

三、山东高考英语图文推荐 1、2020年山东高考英语试卷难度系数点评及答案解析(WORD文字版)

2020年山东高考试卷难度备受大家关注，教育部考试中心党委书记、主任孙海波介绍，今年山东高考将以“稳”字当头，科学施策、精准施策，高考的命题将保持试卷结构、题型题量，以及考试难度的相对稳定。我们一起来了解关于2020年山东高考英语试卷的难度系统和点评解析的相关内容。>>> 查看全文

2、今年山东高考英语卷难不难,2020山东高考英语卷难度系数点评分析

人生一定不是场百米赛跑，一定是场马拉松是个长跑，人生的这场马拉松，高考只是这漫长跑道上的一段征程。即便暂时落后了同伴很多米，但只要我们足够用力，足够有耐心，光着脚也一定可以跑到终点。言归正传,今年山东高考英语卷难度系数怎么样?山东高考英语卷和去年相比难不难，山东高考英语卷评价如何？下面我为你整理了关于山东高考英语的相关知识。希望对你有帮助。>>> 查看全文

3、2020年山东高考英语卷难不难 试卷难度点评解析(word文字版下载)

2018年山东高考英语卷难不难 试卷难度点评解析(word文字版下载)挑灯夜战，伏案苦读，书山题海……十年寒窗，莘莘学子们就要迎来高考的“临门一脚”。走进高考考场，为青春和梦想奋力一搏。求学着实不易，每个国人都感同身受，所以，就在此刻祝福考生们“展现真才实学，佳绩定能胜出。”再说一句不管你考得好还是假如没考好，都要平常心对待。>>> 查看全文

4、2020山东高考英语难度系数解析,今年高考英语卷难不难

2018山东高考英语考试正在进行，那么今年山东高考英语卷难不难，相比往年山东2018高考文科英语卷难度系数怎么样，下面我整理关于山东高考英语卷相关的点评希望可以起到参考作用。>>> 查看全文

5、2020年山东高考英语难不难,高考英语卷难度及答案点评解析

求2011年的高考山东卷英语作文答案。

Dear tom,

How time flies!You have studying in beijing for nearly a month , during which you must have achieved a lot.Well,how is everything going?It is reported that of your country.Have you adapted to it?In additiong,you once complained that the food served there was not to your taste.I hopethat should have been improve.

I am glad to tell you that I will go to Beijing to take part in an English speech contest inJuly,which is not only an honor ,but also a great opportunity for me to improve myself.And now I try my best to make preparation for it However,I have some trouble in collecting the materials relevant and using of the language .I will appreciate it if you give me a hand to solve the problems

After the contest .I am to drop in at your school to vsit you.Please waiting for my phone.

英语问题

以下是阅卷标准中给的示例答案。

Dear Tom,

It's a long time since we met last time. I miss you very much. How’s everything going? I’m writing to say sorry to you because I can't obey our promise. Don’t be angry. Please give me one minute to explain it.

In fact, my mother asked me to visit my grandma that day. You know grandma is to me what water is to fish. I had a good memory with her. And we should spare no effort to take care of the old, shouldn't we?

Friend, you're still young but my grandma is old! Taking these factors into consideration, I decided to write the letter finally.

Let's make it next Saturday. I think you can understand me. Now, say sorry again, looking forward to your reply.

急求2008高考英语山东卷答案

what是绝对不能用来引导定语从句的

what只能出现在主语从句，宾语从句和表语从句这些名词类从中。

从2005高考题看What的运用

2005年山东英语高考试题中有如下一道试题：

26． The shopkeeper did not want to sell for _______ he thought was not enough.

A. where B. how

C. what D. which

此题考查了what引导的宾语从句的用法，what在从句中作主语。所以正确答案为C。what的用法是近几年高考的热点和难点。常见用法如下：

一、 what用作关系代词，也即连接代词，引导名词性从句, 可以作主语、宾语、定语

1. 引导主语从句

例1 What made the school proud was that more than 90％ of the students had been admitted to key universities. 使学校骄傲的是90％的学生被重点大学录取。

例2 What makes the matter worse is that it begins to rain. 更糟糕的是开始下起雨来了。

2. 引导表语从句

例3 ---Are you still thinking about yesterday’s game ?

---Oh, that’s what makes me feel excited.

例4 The city is not what it used to be. 这个城市不再是先前的模样了。

3. 引导宾语从句

例5 A man’s worth lays not so much in what he has as in what he is. 人的价值不在于他有什么，而在于他是怎样的人。

例6 After what seemed like hours he came out with a bitter smile. 好像过了几个小时以后，他面带苦笑走了出来。

二、 what 用作关系形容词，作定语。意为“所…… 的全部,任何的”；与little、few 连用时，其含义多为“虽然少，但把所有的都…… ”

例7 The home improvements have taken what little there is of my spare time. 家庭环境的改善占去了我仅有的一点业余时间。

例8 Don’t worry. I will give you what help I can. 别担心，我一定尽我所能帮你。

例9 I will lend you what few reference books I can spare. 我愿把我用不着的虽然为数不多的参考书全部借给你。

三、 what惯用句式：A is to B what C is to D （比喻结构）A对B之关系犹如C对D之关系

例10 Air is to us what water is to fish. 空气对于我们犹如水对于鱼。

例11 What salt is to the food, wit and humour are to conversation and literature. 隽语与幽默之于会话与文学，恰象盐之于食物一样。

四、 what引导插入语,意为“还有的是，加之”

例12 He is handsome, and what is more, very rich. 他长得很英俊，而且还很富有。

例13 He is, what is called , a living dictionary. 他就是所谓的活词典。

五、 what的强调形式whatever(anything that)

例14 Whatever she does is ridiculous. 她的所作所为都是谎谬的。

例15 Take whatever magazines you want to read. 任何你想读的杂志都可以取阅。

六、有关what的某些习语

1. What about…？(表建议或征求对方意见) ……怎么样?

例16 What about going to the movies ?

2. What for? (=why) (口语) 为何,为什么 ？

例17 ---Susan, will you please go and empty that drawer?

---What for ?

3. So what？ (表示不感兴趣或认为不重要) 那又怎么样? (口语)

4. what if…?/what though (表示建议或疑虑等) 倘使……将会怎么样; 即使……又怎么样?

例18 --- What if I move the picture over here?

--- I suppose it will look better.

5. What with… and (what with ). ……部分因为……, 部分因为……(后面通常接不好的事情)。

例19 What with overwork and what with hunger, he became sick at last. 一半由于工作过度，一半由于饥饿，他终于病倒了。

高考链接

1. The other day , my brother drove his car down the street at _____ I thought was a dangerous speed.（2004上海春季）

A. as B. which

C. what D. that

2. It is pretty well understood ____ controls the flow of carbon dioxide in and out the atmosphere today. （2003上海）

A． that B. when

C. what D. how

3. ---Are you still thinking about yesterday’s game ?

---Oh, that’s_____.（NMET2003北京春季）

A. what makes me feel excited

B. whatever I feel excited about

C. how I feel about it

D. when I feel excited

4. _____ made the school proud was______ more than 90％ of the students had been admitted to key universities. （2003上海春季）

A. What; because B. What ; that

C. That ; what D. That ; because

5. Perseverance is a kind of quality --- and that’s ____ it takes to do anything well. （2002上海）

A. what B. that

C. which D. why

6. ---I think it’s going to be a big problem.

---Yes, it could be.

---I wonder _____ we can do about it. （2002北京春季）

A. If B. how

C. what D. that

7. When you answer questions in a job interview, please remember the golden rule: Always give the monkey exactly _____ he wants. (2002上海春季)

A. what B. which

C. when D. that

8. A computer can only do ______ you have instructed it to do. （NMET2001）

A. how B. after

C. what D. when

9. Little Tommy was reluctant to tell the schoolmaster ______ he had done the day before. （2001上海春季）

A. that B. how

C. where D. what

10. ____ she couldn’t understand was_____ fewer and fewer students showed interest in her lessons. （2000 上海）

A. What; why B. That; what

C. What; because D. Why; that

巩固练习

1． The hurricane destroyed ___ was in the village.

A. all B. what

C. that D. all what

2． These pictures will show you _______.

A. what our hometown looks like

B. what does our hometown looks like

C. how our hometown looks like

D. how does our hometown looks like

3. A man’s worth lays not so much in _______ he has as in ______ he is.

A. that; what B. what; what

C. that; that D. what; that

4. Our city is no longer ___ it used to be.

A. which B. that

C. as D. what

5. ___we can’t get seems better than___we have.

A. What; what B. What; that

C. That; that D. That; what

6. Please let me know _____you want me _____.

A. whether; to do B. what; doing

C. that; done D. what; to do

7． It is commonly believed unwise to give a child ____ he or she wants.

A. however B. whatever

C. whichever D. whenever

8. ---Susan, will you please go and empty that drawer?

---__________?

A. What for B. What is it

C. How is it D. How come

9. ---Let’s hurry,or we will be late.

---______? Do you really want to listen to that boring lecture?

A. What for B. So what

C. Why not D. Why

10. ---______ you did ?

---No, as a matter of fact, I didn’t need to.

A. Is that what B. Is what that

C. What is that D. Is that which

答案与解析

高考链接

1. C at后接宾语从句。当宾语从句中缺少主语、宾语或表语时，要用what 引导，此句中what作宾语从句的主语。

2. C what 在此作连接代词，引导主语从句，并在从句中作主语。that引导主语从句时，只起引导作用，不作任何成分；when和 how 分别表示时间和方式，在主语从句中作状语。

3． A what 引导主语从句，并在从句中作主语。

4． B 解释同第2题。

5． A what 在表语从句中作takes 的宾语，构成“It takes sth. to do sth.”的句型。

6． C what 在此作连接代词，引导宾语从句，并作从句中do的宾语。

7. A 这是宾语从句。what 作 want的宾语。Always give the monkey exactly what he wants. 是一句谚语，意思是“永远给予某人他确实想要的东西。”

8． C 解释同第6题。

9． D 解释同第6题。

10． A 主语从句she couldn’t understand 缺少宾语，要用what引导表语从句。 fewer and fewer students showed interest in her lessons.是一个完整的句子，根据句意要用why来引导。

巩固练习

1. B what 在此作连接代词，引导主语从句，并在从句中作主语;what 在此处亦可换为all that。

2. A what 在此作连接代词，引导宾语从句，并在从句中作宾语。宾语从句须用陈述句语序。

3. B 此处的两个 what 都是连接代词，第一个what 在从句中作宾语，第二个what 在从句中作表语。

4. D what 在此作连接代词，引导表语从句，并在从句中作表语。

5. A 第一个what 引导的主语从句作主句的宾语；第二个what 引导的主语从句作比较状语从句的宾语；两个what 均在各自引导的从句中作宾语。

6. D what 在此作连接代词，引导宾语从句，并在从句中作to do的宾语。

7. B whatever 引导宾语从句，作不定式to give 的宾语。

8. A what for “为什么”询问对方为什么要把抽屉腾出来。What is it “这是什么”,How is it“这是什么样的”根据句意，正确答案选A。

9. B so what “那又怎么样?” 口语中常用。

10. A what 在此作连接代词，引导表语从句，并在从句中作宾语。

楼主的情况是不是插入语?

what作为关系代词通常用于插入语结构，其句型是：what is (was)+比较级形容词。在这一结构中what泛指下文所讲的话，作“而且；更…；更有进者；尤有甚者”解。

2019年山东高考英语试卷答案难度解析（WORD文字版）

1-10 BACAB ACCAA 11-20 CCBBC ABBAC

21-25 DBCBC 26-30 DCADB 31-35. CADBA

36-40 BACCD 41-45 DBADD 46-50 CABBD 51-55 ACBAD

56-60 CBCAC 61-65 ACCBA 66-70 DBACD 71-75 ADCBD

76. shopping, drinking, playing computer games, working, watching TV, taking drugs.

(答出其中三种即可，不根据原文回答不得分)

77. The reason why some people/ shopaholics have shopping addiction

The possible reasons for shopaholism/ shopping addition

78. cause/ bring about/ result in many problems

79. If this is the case, people addicted to shopping should go to a support group to help them break this habit.

80. 他们购物成瘾，而且通常买的都是用不着的东西。他们购物上瘾，常买些不需要的东西。

求高考英语答案.2007年(山东,第25题)

山东高考语英语试卷答案难度解析（WORD文字版）

变化一：优势题型完美回归——听力

　消失了＂长＂达一年之久的高考听力在饱受争议后终于回归，分值保持不变(30分)。题型依旧由短对话，长对话和独白三类题目组成。听力考点依然会围绕着数字、地点、推断、主题内容等展开。

　变化二：基础题型变化巨大——语法

　其一，语法单项选择被语篇填空代替。这一板块设置了10道题目，分为两类：一类是根据提示词填空，考查学生对词的派生及搭配能力；另一类是无提示词填空，考点以冠词、介词、助词、连词居多。从去年考试情况来看，题目难度不大，但考生必须得有扎实的语法基础。

　其二，短文改错题型重现江湖。此题型山东在2007年改革之前一直使用，因此我们有着丰富的解题技巧和经验。根据考题看来，考题难度设置比较平易近人，都涉及了我们在平时课堂上反复带学生训练的名词单复数，形容词级的变化，介词，时态，语态，非谓语动词。对于此题型不太熟悉的考生也不必慌张，我们会带来最及时的备考方案。P.S。完形填空无较大变化，考查一篇文章，设空20个，每空2分，总分共计40分。

变化三：核心题型华丽变身——阅读

　所谓得阅读者得英语高考，这句话的权威性在本次改革中更是得到了充分的体现。四篇阅读，15个选择，共计45分，巩固了阅读霸主的地位，除此之外，又出现了阅读新题型：选择句子补全文章，其中在给出的7个句子当中选出5个，每题3分，共计15分，这样阅读总分将高达60分。

　变化四：压轴题型平稳过渡——写作

　写作分值略有下降：由原来的30分变为25分。纵观近五年全国卷的写作真题，体裁依旧以山东考生较为熟悉的书信为主，去年山东考生发出的“李华去哪儿了”的疑问会在今年得到回复。唯一可能变化的是出题形式会多样化，如让考生通过英文来获得主要信息。

　综上所述，考生不必恐慌和紧张，所有题型万变不离其宗。现阶段考生所需做的就是夯实基础，提升对于新题型的认知和了解，做到知己知彼才能百战不殆。新东方高考研究中心会及时推出新高考的备战策略和各个题型的重难点及突破技巧，为各位考生保驾护航

山东高考语英语试卷答案难度解析（WORD文字版）

2022山东高考英语听力原文及答案

2007年(山东,第25题) 答案是A

07年(全国一第30题) B

(福建33) C

(浙江13) D

(江西22) A

(湖北29) A

06年湖北25C

(重庆28) A

08年,全国二第9题 C.

(海南.宁夏,全国一,34) C

「江苏31」A

09年山东第31题 C.

后记：呵呵，回答您的问题用了我近1个小时。刚才就要结束时一个误操作，答案全没了。后来长个心眼，先用word记下来，再粘贴，OK了。答案是绝对正确的，我一一验证过了。希望对你有帮助，good luck!

山东省2022年高考外语听力考试是在1月8日，?考生有两次考试机会，两次听力考试间隔约20分钟，考试时间为9: 00开始，11：00前结束。考试成绩取两次中的高分计入外语科目成绩。

我省2020届2021届高考外语听力都是在1月8日考的，不出意外，2022届高考生（2019级高三）也会在这个时间段考外语听力。

听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份）。

听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（短文独白，首末为主旨句，注意5W,1H）when，where，what，who，why，how。

听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。

考场主要技巧

1、掌握命题规律，捕捉有用信息。

一般来说，英语听力测试主要是获取事实性的具体信息，这些问题大多以when，where，who，what，why and how等疑问词的形式出现。该部分主要包括某事件的细节、数字与计算(时间、价格等)、地点与方向、身份与职业、计划与打算等。

这些细节的考查往往以简短对话的形式出现，即两人之间“一问一答式”的谈话。由于这类对话长度较短，往往只播放一遍。这就要求考生在解题时，应特别注意倾听第二个人的答语，以便从中捕捉到答题所需的信息。

2、调整心情，确定测试主题

很多考生由于缺乏语言环境，对听说能力训练不够充分，容易产生心理紧张等情绪。这时考生可做做深呼吸，放松心情，使自己处于最佳心理状态。如果某一句话听不明白，暂时放弃，以免影响后面的答题。

听力测试的每段对话或讲话的考点都要集中在一些主要信息和重要细节上。

考生应该在时间运用方面有超前意识，充分利用有限时间扫视或快速浏览试卷上的问题以及选项，先对材料背景进行了解。然后再有的放矢地听，这样事后就可以集中主要精力去捕捉问题所涉及的有关信息。