离高考150_离高考150天能提多少分

1.离高考只剩下大约150天，我要怎么调整心态和使用正确的学习方法？

2.距高考还有150天了 怎么办

3.我是一个高三学生，现在我们离高考只有150多天了。但我英语很差，我该怎么办？

4.还有150天左右高考了，我是一名理科生，每次考试250左右，怎样才能到300分呢，我是特长生。

距离高考150天,完全可以逆袭这150天,能够学到很多东西,并且状态也很重要。生命就一次机会，但是人生有很多种可能性。用平常心看待高考，只要在最后阶段有变化就是成功。从二本到一本就是骄傲，从一本到知名院校就是难以忘怀。

哪里不会，补哪里

放下往日的不愿、不会、不想的态度。哪里不会，补哪里。弄会每一个基础知识点。同时，还要注意“木桶效应”，短板决定了你存水的多少。所以，尽最大努力弥补“短板”是一个提分的很好的方法。短板的提分域远远大于你的长板提分域。有些人喜欢在擅长领域死磕，我很欣赏这样的态度，但是150天里，你能死磕多少分。中国目前还是一个应试教育的系统，这就需要去研究系统的特点。多总结一些考试的规律也能提高成绩。

另外，在考试中提分的万能钥匙是“题海战术”，对于应试教育真的屡试不爽。

认真对待，避免小错误

高考某种程度讲，比的是谁的失误率更低。把每一次考试当做高考。考的是心态，把神圣的高考当做平常的考试。在考试中，避免会的知识点做错，不要追求难得知识点，把自己会的知识点都做对，你已经赢了很多人。下面提一些低级错误：

（1） 丢三落四，计算错误，不能原谅。

（2） 追求难题，简单题做错，就是猴子摘玉米，不能原谅。

（3） 答题卡没写名字，答题卡涂错位，不能原谅。

就是把平时当高考，把高考当平时，平平常常的心态面对，你就赢了。

我可以很负责任的告诉你在非外力干预的情况下，成功的几率为3%。

那你就因此不学习了吗？就因此放弃好考大学的梦想了？

就算我给你个肯定，但那能改变结局吗？

不过是自我安慰罢了！

孩子们!在高考路上别人给你的赞誉也好诋毁也罢！那都不重要！

就算你说你要考清华，别人都不相信你，甚至都嘲笑你，但那又又什么关系呢！

只要你相信自己，

那你就战胜自卑收获了自信！

这样你才能走的更远！

孩子们大学固然很重要，但人生的追求有千千万万！

你不必为自己的过去而感到悲哀，也不必为将来而感到迷茫

因为过去的就是过去了

意味着再也不能改变，

而以后的事情谁又能说得清楚

既然木已成舟

那么抓住当下做自信满满元气满满的自己，才是最明智的选择！

最终收获的不仅是高考的逆袭，更是人生的逆袭！

离高考只剩下大约150天，我要怎么调整心态和使用正确的学习方法？

我的意见是你在保证你优势科目没落下的前提下，突击劣势科目，比如你的数学，文科数学一般不难，主要都是基础题，它基本靠大量的练习，我建议你从今天开始到高考前，每天都要做数学题，而且是专项突破，比如选择题不好，那就连着做上一周的选择，每天50道，量自己定，第一道大题不好就找一天专门做第一道大题，做上20道以上你肯定就有感觉了。别着急，时间绝对够，你做一份计划表，每天都要完成定量的任务，比如英语阅读每天多少道题，数学大题每天多少道题，语文政治历史每天背诵几个小时。地理70多分可以了，文综只要能考到230左右就行。高考语文应该会简单一点，110左右差不多够了，数学最好能上100，英语争取上120（高考英语都比较简单），这样你最好总分560，也可以走个还可以的学校了。

距高考还有150天了 怎么办

考试前一个月要每天9点睡觉~~每天做习题，早点起来。双休日不要睡懒觉。要一直保持紧张的神经~~直到考试~~考试是有惯性的~

我是个过来人啦，还考了540上海卷~~~哈哈，小菜一碟的高考~~~~

我是一个高三学生，现在我们离高考只有150多天了。但我英语很差，我该怎么办？

就不要过于焦虑和紧张，还是按照平时的学习习惯，有条不紊的进行复习就可以了，紧跟老师上课的节奏不会的题目一定要多去问老师自己多总结练习后期的时候可以买一些真题卷子做一做。能让自己熟悉大概有哪些题型不至于紧张。永远要相信自己，不要怀疑自己好好的复习。坚持才是最重要的。

还有150天左右高考了，我是一名理科生，每次考试250左右，怎样才能到300分呢，我是特长生。

我以前的英语也很不好，第一年参加高考英语只有70多分，第二次参加高考考了一百一十多分。其实英语不好，是有很多原因的，建议还是尽快分析下原因。另外，一定要自信噢，现在英语水平不是很好，但是不能不自信，要知道高考才是一绝胜负的时候！以下是我高考复习时候的一些做法，希望对你有帮助：

1、每天做一篇完型填空。当时由于时间有限，英语方面也就这一项是一直坚持不断地，不仅仅是做，做过以后把不认识的单词一定要动手查字典，总结记录在自己的错题本上，不要怕麻烦。还要总结下这篇完型是属于叙事还是科普等题材，看里面有几个是考固定搭配的、几个是考试时态的、几个是考连词的、几个是考意思相近的词的，做几篇后就会发现规律的。最重要的是要读这篇文章、要背自己总结的。就因为复习那年在这上面下的功夫，五六年过去了，只要做完形，一遍过来，不管是否读懂正确率80%以上，但是要用心啊！

2、把历年的或者是你手头上有的改错题，全部集中做一遍。先做再对照答案，刚开始的时候错误率会高一点，但是没事，又没人看见，只能说明自己提升的空间还很大。对照答案，一样是要找规律的，跟完型一样，几个是时态错了（该用was用的is等）、几个是固定搭配错了、几个是连词错了、几个是主语偷换了等等。非典那年暑假我做了两本改错题，正确率也很高，可惜我们那年后来把改错给取消了。

3、仔细分析题型、卷子，做最有把握的题。你要对自己的高考英语题型非常了解，几个题型、每个题型多少分、经常会考哪些知识点，哪些最有把握，每个题可以拿多少分，心中有数。语法不是一两天就能上来的，但是语感是你可以在一百多天里练出来的，多读课文，多总结，多看历年真题，分析透彻。

4、有时间的话每天一两篇的阅读也要坚持。阅读也要像完型一样分析，凡是阅读中不认识的单词一定要查、要读、要背，分析下面选择题都是怎么出的，每个选项都是怎么错了，都偷换词了、还是因果颠倒等等。要用心总结噢！

5、作文要背范文。范文一定要背的，不是背完整的文章，是背句型，不同题材的作文分成不同的几段，每段用几句话，每句话可以有不同的句型，到时候你可以灵活搭配。一定要背噢！

现在考的不仅仅是知识，更多的是心态、是自信心，要加油噢！

以下内容请参考

《成绩的提高离不开“想学、善学、坚持学” 》

许多同学在期中考试过后都开始反思自己的学习，对于成绩不理想的学生而言，他们急于找到一种方法可以改变现状、提高学习成绩，北京四中网校主讲教师、北京四中副校长何石明表示，提高学习成绩离不开：想学、善学、坚持学。想学是一个目标问题，善学是方法问题，而坚持学是持续的动力问题。此外，何校长还结合北京四中优秀学生的学习特点为广大的同学们提出了以下的建议：

1、目标：金榜可待提名时

高尔基说过：我常常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就发展越快，对社会就越有益，我相信这也是一个真理。

没有目标的人生是荒芜的，有的学生学习较盲目，无目标，也有的学生有学习目标，但动机层次较低，认为学习是为了考重点高中和大学，为得到父母奖励和认可等。显然这种学习动机是很难维持长久的。只有为渴望求知，完善自我的内在激励，才会产生源源不断的动力。目标过高，难度过大，超出了自己能力所及，很难长期忍受疑难的困惑和艰苦的探究，也只能维持三分钟热度后而放弃了。只有适应难度总目标才会有面对困难，面对挑战的持续的热情。

除了有总目标，还要按时间段来规定每一阶段的小目标，一次规定着重达到一个小目标，不但能调动积极性，而且还能成为达到总目标的加油站。

北京四中有名同学，心中总是暗暗地立一个实力与自己相当的竞争对手，作为自己追赶的目标，在高一时，他的竞争对手是初中的一位同学，后来，当发现自己确实已经超出原来的对手时，于是就再换一个实力更强的竞争对手去学习追赶，以促进自己成绩的提高。

2、方法：磨刀不费砍柴功

方法是学习的“力量倍增器”，学习方法有多种多样的，适合自己的才是最好的。学习方法与两个因素有关，一是与时间控制，另一个是具体科目学习。时间控制实质上就是计划，是提高效率的基本途径。具体科目有关的方法包括“如何听课、如何复习、预习、考前总结、考后分析”等等。

北京四中优秀高中学生把课分为三类，区别对待。一类是数学、物理等重在理解的课程，对它们首先应该先理解老师所讲的内容，然后根据自己的理解记笔记，把自己的想法注在一旁，以便复习时查阅，对例题除记录题目、题解外，应把题目的重点、难点及思路记录下来，方便复习。另一类是化学，由于其补充知识相当多，所以具有特殊性，一般是尽可能多的记录课上的各种知识，然后再加以理解，这样不至由于思考而错过某些内容。最后一类是外语、政治、历史等重于记忆的课程。在课上首先应记录讲课结构及一些重点内容，在书中标出重点，利用课上时间当堂记忆重点内容，有这样一个“第一印象”，对于总复习是很有好处的，如能在当天复习中再检查一下记忆的情况则效果更好。

学习其实没有捷径，只有经过艰苦的摸索，才能找到适合自己的最好的学习方法。

3、基础：万丈高楼平地起

科学的学习方法可使人在一段时期内获取比较大的收获，因人而异、因时而变的，但良好的方法是建立在坚实的基础之上的。

老师们经常说，基础很重要。但什么是基础，哪些基本知识没有掌握，每个人的情况不定相同。期中考试结束后，要细细推敲自己基础薄弱在哪里，只有堵塞住漏洞，再往补进新知才越积越多，否则，事倍功半。

要有计划的整理基础知识，通过训练、感悟，把学科能力提高。作计划可以明确自己近期内的目标，确定干些什么，分清主次，合理分配时间，适当调配劳逸。做总结一方面要总结前一段时期内学习成绩与不足，另一方面要审查原先的计划是否合适，做必要的调整，订出新的计划。在学习中不断地做着计划与总结，大到一个假期、一个学期，小到一天、一个上午。虽然计划总结会占去一些时间，但这对我的学习是很有益的，它使我能有目的地，高效地、有秩序地进行学习。

4、坚持：水到自有渠成日

但得有心常自奋，何愁他日不奋飞！

有一名学生初中的英语底子差，刚到北京四中时，不适应外语老师完全用英语授课，学起来有些吃力。特别是听力，在初中时几乎没练过听力，所以高一开始时，每次测验听力时，成绩都低得可怜。如第一次老师用录音机听写了十五个句子，他写出了其中最简单的一句，别的句子怎么也听不清楚是什么。于是，那节课真的成了听天书。课后急忙找到老师，借来了听力磁带，又向同宿同学借了一个单放机，反复地听、练，直到能够基本适应用录音机辅助自学，听力逐渐赶上了大家的水平，并且在语法、语音等方面还超过了一般同学。

“苦心人，天不负！”经过一番苦练，英语成绩有了很大进步，一般考试都在90分以上。全区第一次模考时，英语成绩最高分是95分，他得了93分。

作为一名中学生，需要德、智、体全面发展，要做到这一点就必须认真上好每一节课，如政治课帮助我了解国内外大事，帮助我树立看问题的大方向和根本方法，增强学习的动力；体育课帮助我增强学习的体力，锻炼意志，意志品质和学习成绩之间关系相当密切，有的学生承认自己学习成绩不高的原因是意志品质太差，遇到困难就退却，碰到干扰就妥协，使学习上的很多想法坚持不下去。随着年级的升高，学习难度的加大学习中意志品质与学习成绩之间的相关性就更加显著。