1991年高考数学全国卷,1991高考数学试卷

1.标点符号的种类与书写位置的使用方法

2.1973年张铁生交白卷

3.我国高考制度在哪个年代改革的

一、

2006年普通高等学校招生全国统一考试——数学（文）（上海）

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style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">标点符号的种类与书写位置的使用方法

名人高考故事大全_中国名人高考经历合集

　马云：三次高考改变“国民爸爸”人生命运

现今被无数人奉为偶像的马云爸爸，在高考中并不一帆顺风，事实上他也没上过一流大学，经历了两次高考落榜，第三次高考才被杭州师范学院录取。

在高考这件事情上，马云也算创造了个小奇迹——他的第一次高考数学成绩是1分，第二次高考数学成绩是19分。但是马云始终没有放弃，一直坚持一边打工一边复习。直到第三次高考，马云的数学才及格，考了79分，可他总分还是比本科线还是差5分。

但是，当年杭州师范英语系由于刚升到本科，以至于报考的学生竟然不够招生数。校领导做了一个令马云感觉是天上掉馅饼的决定，那就是让几个英语成绩好的专科生直升本科。于是，英语成绩很牛的马云机缘巧合地以本科生的身份踏进了杭州师范。

　马化腾：放弃天文梦选择计算机

马化腾在家人的翼护下读完了初中和高中，高考之后，他仍然没有离开深圳，就近上了深圳大学。

进入大学后，马化腾的天文梦并未实现，在得知学习天文的出路大多是做地理老师后，他在大学的申请表上改填了计算机专业，并因此获得了更大的快乐。

马化腾回忆道：“考大学的时候，我问老师天文系毕业后的职业，当时只有南京大学有天文系。我了解到，基本上那时候去天文台的少，很多都是去当地理老师。当时就觉得，别搞不好变成去当地理老师。后来又刚好开始接触到计算机，就觉得对这个也挺有兴趣，那时候就考到了深圳大学计算机系。”

　丁磊：第十名现象

教育界现在正热衷探讨“第10名现象”，说的是在一个班级里，学习成绩排在第10位上下的那几个，有望成为日后班级里最出人头地的同学。

这个典型非丁磊莫属了!

高中时代的丁磊学业平平，最好也只在第10至20位之间徘徊，从来没有杀进班级前10名。

高考时他的成绩同样不出彩：他以高出重点分数线1分的成绩被成都电子科技大学录取。只不过这是丁磊喜欢的大学，他很早就被西部这所藏着大量电子类书籍的高等学府迷住了。

　李彦宏：从戏曲少年到高考状元

你可曾想过，百度的创始人李彦宏曾一度迷上戏曲，还被山西阳泉晋剧团录取过。

但李彦宏对戏曲的兴趣很快就淡了，相比于学戏，上学因为“正统”而更具有吸引力。对于李彦宏学戏曲，还可以做一种解读，他其实真正喜欢的不是戏曲，而是那个舞台。只有在舞台上，才能一招一式地展示自己的才华，感染更多的人。

19岁的李彦宏在填报高考志愿时第一志愿不是北大计算机系，而是信息管理系，那时候的他就已经考虑到：将来，计算机肯定应用广泛，单纯地学计算机恐怕不如把计算机和某项应用结合起来有前途。在这一年的高考中，李彦宏轻松地成为了山西阳泉市高考状元，进入了北大。

在面临毕业的1991年，决定“走出去看世界”的李彦宏如期接到布法罗纽约州立大学的入学通知。留学读研期间，导师偶然的一句话，“搜索引擎技术是互联网一项最基本的功能，应当有未来”。这时候，1992年，互联网在美国还没开始普及，但李彦宏已经开始行动——从专攻计算机转回来，开始钻研信息检索技术。并从此，认准了搜索，后来也就有了百度。

同学们你还记得你的高考吗？

1973年张铁生交白卷

1995年国家标准《标点符号用法》将汉语书面语的标点符号分为点号和标号两大类共16种，它们分别是点号七种：

1.句号(。)

2.问号(?)

3.叹号(!)

4.逗号(，)

5.顿号(、)

6.分号(;)

7.冒号(：)

其中，句号、问号、叹号为句末点号，逗号、顿号、分号、冒号为句内点号。标号九种：

8.引号(“”‘’「」『』)

9.括号(())

10.破折号(——)

11.省略号(……)

12.着重号(.)

13.连接号(-)

14.间隔号(·)

15.书名号(《》〈〉)

16.专名号(-)

国家标准还对标点符号的书写位置作了详细规定。结合实际使用情况，标点符号的书写位置约有下列几条规定和注意事项。

1.所有点号一般占一个字的位置，但不能放在一行文字的开头。其中，句号、逗号、顿号、分号、冒号放在句末文字后一格居左偏下的位置，问号、叹号则居中偏左，约占一格左边的三分之一位置。如图所示：

(1)□□□□、□□□，□□;□□□□□：□□□。

(2)□□□□□□□□?□□□□□□□□!

2.引号、括号、书名号的前一半不能出现在一行文字的末尾，后一半不能出现在一行文字的开头。如下图所示都是错误的：

(1)□□□!□□□□□□，□□□□(□□□□)。

(2)□□□□□，□□□□;□□□□□“□□□□”。

(3)□□□□□，□□□□;□□□□□《□□□□》。

(4)□□，□□□□□，(□□□□□□□□)□□□□。

(5)□□，□□□□□，“□□□□□□□□”□□□。

(6)□□□□《□□□□》、□□□《□□□》、《□□□□》。

3.破折号、省略号都占两个字的位置，中间不断开。如果遇上转行，则应设法压缩上下行文字，将破折号、省略号放在上一行末或下一行开头。连接号、间隔号则一般只占一个字的位置。这四种标号上下的位置都是居中的。

4.着重号、专名号和波浪式书名号标在字的下边，可以随字移动。

5.竖行文稿中的点号放在字下偏右的位置。破折号、省略号、连接号、间隔号则放在字下居中的位置，引号改用双引号(『』)和单引号(「」)，着重号标在字的右侧，专名号和波浪式书名号标在字的左侧。

6.注意冒号与数学上比号的区分。冒号(：)和比号(∶)都是两个小圆点，但冒号的位置在一格的左下方，比号的位置在一格的正中间。例如：

超级NBA联赛快讯：洛杉矶湖人队以103∶104负于休斯顿火箭队。

7.注意分清间隔号和数学上小点号的位置。间隔号(·)要写在一格的中间，数学的小点号(.)则在一格的下方，要注意区别。

8.注意在直接引语中文末标点符号的处理。由于对行文中的直接引语要使用双引号或单引号标明，故引文末的标点符号究竟如何放置就变得复杂起来，有几种情况需要区别对待：

第一，如果引文完整、独立成段，引文前用了冒号表示提示，文末标点符号就要原样放入引号内，不做任何改动，如：

例1总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”

(吴晗《说谦虚》)

第二，如果引文独立成段，引文前用了冒号表示提示，但不完整，只是原文的一部分，或 *** 了引用者的话，就要去掉原文末的标点符号，在引文引号之外根据需要标上相应标点符号。如：

例2原文——

全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。

只要我们依靠人民，坚决地相信人民群众的创造力是无穷无尽的，因而信任人民，和人民打成一片，那就任何困难也能克服，任何敌人也不能压倒我们，而只会被我们所压倒。

引文——

*** 要求我们：“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发”。要我们明白：“只要我们依靠人民，坚决地相信人民群众的创造力是无穷无尽的，因而信任人民，和人民打成一片”，那我们就是不可战胜的。

第三，如果引文没有独立成段，只是引文者行文中的一部分，不管所引用的原文是不是完整，引文引号前不能用冒号表示提示，引号外面句末标点符号就要根据整段文章的需要来确定，而与引文无关。如：

例3从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。

(李健吾《雨中登泰山》)

第四，如果行文中部分引用的原文只是一句话，且带有问号或叹号，这种问号和叹号一般可以保留。如：

例4游行队伍高喊着“工农兵，联合起来向前进!”的口号，向市中心涌去。

例5在对话之中，用反诘的语调重复对方里的某一部分，然后就这一部分提出回答，这重复的部分也有反诘的作用，往往含有“这还用说?”“连你都不知道?”“你怎么这样说?”之类的意思。

例6一天晚上，他走进草房，突然听见一声“牛郎!”

下面一段是1991年全国高考语文试卷中一个填写标点的考题，对于说明直接引文和间接引文前后标点符号的用法很有典型意义：

例7恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号;而这是冗长的论述绝对做不到的。” *** 同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语”。

(姜夔《白石诗话》)

在这一段话中，对恩格斯的话是全文引用，所以句末点号即句号放在引号内;对 *** 的话是部分引用，句末点号即句号便放在引号外面;对历代作家常用的一个准则“意则期多，字则唯少”的引用是放在句中的，引文前后除了必要的引号外不再用任何点号;而“句句无余字，篇中无长语”一语的引用也是部分引用，且处于句末，句末点号即句号也只能放在引号外面。

我国高考制度在哪个年代改革的

不是典故，是一个事件。

一、事件介绍：

张铁生，辽宁兴城人，。曾任兴城县白塔公社枣山大队第四生产队队长、任中共铁岭农学院核心小组副组长、院党委副书记。1973年6月，张铁生被县里推荐考大学工农兵学员。在物理化学考试时，大部分考题不会回答，但他在卷子背面写了《给尊敬领导的一封信》，最终他的考试成绩语文38分，数学61分，物理化学6分。

二、出名原因：

让张铁生一夜之间成为家喻户晓的人物，真正原因在于他在理化试卷背面写“给尊敬的领导的一封信”。信中，张铁生诉说了“受到自己为贫下中农事业的事业心和自己自我革命的良心的谴责”，“不忍心放弃生产”而复习，虽然考得不大好，但他“没有为此而耽误集体的工作”，可以“自我安慰”。

他坦白说，“对于那些多年来不务正业、逍遥浪荡的书呆子们，我是不服气的”；“我的政治面貌和家庭社会关系（清白如洗），自我表现胜似黄牛”，所以?“希望各级领导在这次入考学生之中，能对我这个小队长加以考虑为盼！”

时任辽宁省委书记、毛泽东的侄子——得知此事后，将张铁生试卷背面的信作了删改，指示《辽宁日报》发表，并在编者按中说：张铁生对“物理化学这门课的考试，似乎交了‘白卷’，然而对整个大学招生的路线，交了一份颇有见解、发人深省的答卷。”这篇题为“一封发人深省的信”的文章，之后被收录进了云南省新增的中学《政治》（各年级用）课本第49页的附录中。

1973年8月10日，《人民日报》转载了张铁生的信，另加编者按语：“这封信提出了教育战线上两条路线、两种思想斗争的一个重要问题，确实发人深思。”随后，《红旗》杂志转载时发表评论，说搞文化考试是“旧高考制度的复辟”，“资产阶级向无产阶级反扑”。张春桥说这是“反攻倒算”。“四人帮”一伙对张铁生交“白卷”的行为赞不绝口，江青称赞张铁生“真了不起，是个英雄，他敢反潮流”。

各地报刊纷纷转载那封给“尊敬的领导”的信，张铁生一夜之间成了名噪全国的勇于交“白卷”的反潮流英雄。

扩展资料

　在“文革”这一特殊的历史时期，红得发紫的张铁生频繁参加社会活动，四处作报告、发表文章，不遗余力地在政治舞台上表演，为“四人帮”大造舆论。张铁生已然成为江青集团的马前卒，被绑在“四人帮”的战车上，再也无法左右自己。

　张铁生是江青等人在教育体系有意打造的一个“造反榜样”，他充当了“四人帮”冲击1973年恢复的高考制度的工具。“文革”中那唯一一次“高考”，被批为“资产阶级利用文化考查，乘机塞进旧高考的那一套，妄图破坏大学招生制度的改革”。“白卷英雄”引发全国掀起对文化考查的批判，“招生进行文化考试”又成往事。

百度百科-张铁生

人民网- “白卷英雄”炮制始末:“文革”中一场特殊的高考

1985年是我国高考体制改革的重要年份，出台了一系列高考政策和实验方案，是高考改革真正全面展开的开端，政策措施主要有：

（1）实行招生多元化。1985年，中共中央发布的《关于教育体制改革决定》成为指导高考体制改革具有里程碑意义的重要文件。文件明确规定了“改革高等学校的招生计划和毕业生分配制度，扩大高等学校办学自主权”，即改变过去高等学校全部按国家计划统一招生，毕业生全部由国家包下来统一分配的办法，实行国家计划招生、用人单位委托招生、招收少数自费生等三种招生办法，把“双轨制”下的计划招生和缴费入学纳入了高考体制。

（2）实行高中会考制度。国家教委批准了上海开始探索在高中会考的基础上改革高校入学考试制度的试点。1988年后，浙江、海南、云南、湖南等省份也开始实行会考制度，此后逐步在全国推行。

（3）实行“3+2”方案。1985年以后，高考在减少考试科目上进行了改革，开始推行“3+2”考试方案（上海试行“3＋1”方案），即将高中毕业会考后的高考科目分为文史、理工两大类，并将理工类7门、文科类6门得考试科目都减为5门，所有的考生都必须考语文、数学、英语三科，理工类加考物理、化学，文史类加考政治、历史，理工类取消了的政治、生物2学科，文史类取消了地理学科，每科满分原始分150分。到1995年除上海外全国各省份都实行了“3+2”方案。

（4）推进标准化考试。1985年，广东从美国引进标准化考试模式并首先在英语、数学两科目中实行高考标准化考试。标准化考试的试卷从单一卷改为两卷，其中第一卷为选择题（有单项和多项选择题），采取机器改卷;第二卷为非选择题（主观题），采取人工阅改卷，评分标准也要求更客观、标准、精细。1988年，国家教委颁发了《普通高等学校招生全国统一考试标准化实施规划》，规定从1991年起所有高考科目实行标准化考试(实际上并没有实现这一目标)。在此期间，还尝试进行了标准分录取制度，即通过卷面分数（原始分）转换成标准分数（名次分数）录取办法，但后来由于老百姓对标准分不易理解而被取消。

（5）试行保送生和招生并轨改革。1985年国家教委决定在北京大学等43所高等学校进行招收保送生的试点。到1996年，普通高校招生试行并轨招生改革，高校的学费开始增加，在后续的几年中，高校的学费年增长幅度达到了30％，甚至50％。到2000年，一直由国家“全包”的师范专业也实行收费，招生并轨改革完成。