六盘水2021年状元,六盘水2017年高考状元

1.帮高三复读生制订学习

2.大连市前十名重点高中有那些

3.我还有希望吗

4.贵州省兴义市第八中学的办学成果

5.我想复习(高考)..有经验的兄弟.姐妹.老师请进帮帮我..

1、2013贵州高考文理科状元：

贵阳一中高梦璇、鲁婕以678分获2013年贵州省高考文科状元。理科状元为六枝矿中邹贤坤，考分698分。

2、 贵州2013年高考成绩已开通查询。文科状元为兴义八中的王茂竹，总分685分(含20分加分)，其单科成绩为：语文117分、数学143分、英语141分、文综264分。还有，贵阳一中高梦璇（语文125、数学147、外语136、文综270）、鲁婕（语文132、数学138、外语139、文综269）以总分678分(裸分)并列第一。理科状元为六盘水二中邹贤坤，考分698分(含20分加分)，其单科成绩分别为：语文127分、数学136分、英语142分、理综273分。

帮高三复读生制订学习

我是水矿一中刚毕业的。毕节一中如何我不评价，毕竟不了解。

水矿嘛，师资力量其实还蛮不错的。当然，你要在好班才会有好老师。如果你是今年高一新生，那么恭喜你。几年很强的几个老师正好要下去接高一的班，这几个老师以前都只带高三火箭班的。水矿一中实行一年一次分班制，就是按成绩，你的班级会有所调整，如果你是真心想学好的话，一定能进到火箭班的。尤其水矿的理科班是很强的，六盘水理科最强的学校。今年高考文科也凸显了。高考两个市文科状元都是我们班的。理科市前十名超过一半的人是我们学校的。当然，加上补习生、其实你可以看一下我们学校今年高考录取情况。

说实话，矿中的坏境真的不怎么样，他说的绿化面积那么大块就是坑爹。实际基本就是学校后面的后山上有很多树，最近水矿在申请示范性学校，已经在建设 了。归地方之后学校也不会乱收费了、总之呢，读哪里其实都一样，最主要还是要自己努力。

还有，纠正一下，现在我们学校打架的事情已经不多了，因为学校揪得比较厉害。而且，没谁会莫名其妙打别人吧。

如果来了水矿，欢迎你啊~学妹or学弟。哈哈

最后PS：我是文科火箭班的。我们班74个人，36个一本。72个二本以上，2个是三本，那两个是找关系进来的，理科班也是差不多的，因为理科实力真的比文科强= =，给你做个参考吧

最后再P个S：千万不能住宿舍，宿舍条件烂到一定境界了。

大连市前十名重点高中有那些

我也决心复读了，这是我自己的一点心得，仅供借鉴。加油，只要你有决心没有什么难的

制订学习

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。

订时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。

长是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、要全面，还要与班级相配合。

里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

在安排时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

8、提高学习时间的利用率

时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

9、要留有余地。

10、注意效果，定期检查，及时调整。

检查内容：(1)中的学习任务是否完成？(2)是否基本按去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

我还有希望吗

1、大连市第二十四中学

大连市第二十四中学由建国初期培养烈士子女和干部后代的育才学校发展而来。1949年，大连育才中学正式开学。1951年大连市第四初中成立。1956年秋育才学校与大连市第四初中合并，校名使用大连市第四初中。1958年改名为大连第二十四中学。1960年更名为大连市第二十四中学。

2、大连市育明高级中学

大连育明高中（Dalian Yuming Senior High School）创建于1998年秋，是由大连市全额投资兴建、大连市教育局直属的公办省级重点高中，辽宁省省级示范高中，辽宁省特色高中实验学校。

截至2015年7月，学校占地约48000平方米，建筑面积33000平方米，有36个教学班，在校学生1700余人，教职工173人。

3、大连市第八中学

大连市第八中学始建于1952年。18年被辽宁省认定为首批办好的重点中学，1996年被辽宁省人民授予模范学校称号，2000年被大连市教委授予模范学校称号，2002年首批跨入辽宁省示范性高中行列，2003年获得 “全国青少年科技创新人才培养实验基地”称号。

4、辽宁师范大学附属中学

辽宁师范大学附属中学（The High School Affiliated to Liaoning Normal University）隶属于辽宁师范大学的省属公办学校，是辽宁省首批重点高中，也是辽宁省首批示范性高中。

学校创建于1952年10月，始称大连市第十初级中学，1955年12月，更名为大连师范专科学校附属初级中学，1983年改为辽宁师范大学附属中学，1960年，评为辽宁省首批重点高中，2003年，评为辽宁省首批示范性高中。

5、大连市第二十三中学

大连市第二十三中学（DaLian No.23 High School），是辽宁省首批办好的重点中学之一、辽宁省示范性高中、大连市文明学校，东北地区唯一一所海军航空实验学校。对口帮扶六盘水第一中学学校。

大连市第二十三中学前身是1936年建成的周水子工学堂。1948年大连解放以后，根据“发展生产、繁荣经济、提高文化、培养干部”的需要，改扩建为中学，是大连市最早的一批中学之一，首任校长是当时大连县县长王西萍先生。

6、大连市第十二中学

大连市第十二中学秉承“让学生在感动中成长”的教育理念，以优秀的师资、先进的教学设备，优雅的校园环境，为学生提供一个良好的发展自我素质、学习文化知识、陶冶个人情操、展现自我个性的舞台。

学校因材施教，既能为优秀学子提供高水平学习辅导、参加国内外竞赛、考取全国名牌大学的机会，又能为普通学生提供耐心细致的答疑与个别交流，不让一个学生掉队，让每个学生都在这里学有所成，各显其才。

7、大连市第一中学

大连市第一中学始建于1922年，办学历史悠久，前身是大连西岗子公学堂、大连商业学堂。1952年更名为大连中学，1954年被确定为全国重点中学，18年被评为辽宁省首批办好的重点中学，2003年11月评为辽宁省示范性普通高中。现隶属于大连市教育局，座落于西岗区北京街71号。

8、大连理工大学附属高级中学

大连理工大学附属高中创办于1957年，1993年晋升为市重点高中，2008年被评为辽宁省示范性普通高中，原大连市第32中学。学校119名一线教师中，国家、省、市级骨干教师49人；特级教师7人；五位老师先后被省教育厅授予省学科带头人和骨干教师称号。

9、大连市第二十高级中学

大连市第二十高级中学是辽宁省首批重点高中，辽宁省示范高中，享有“辽南小清华”之美誉。学校创建于1932年，原为日本弥生高等女子学校，校址位于大连市中山区世纪街。1947年大连解放后，先后被命名为大连第一中学、大连中学、大连高中、大连第一高中，1950年被确定为省级重点高中，1958年秋定名为大连市第二十高级中学，1988年收入《中国著名中学》录。

10、大连市第三十六中学

大连市第三十六中学（Dalian No.36 High School），是辽宁省示范性高中。大连市第三十六中学始建于1906年（清光绪三十二年），原名旅大市商业学校。1969年，大连市第三十五中学与大连市第三十六中学同时迁入本校址，次年合并，更名为大连市第三十六中学。建校百年以来，学校培养了多名高考状元，向北京大学、清华大学等全国名牌大学输送了诸多优秀毕业生。

贵州省兴义市第八中学的办学成果

天才训练（转 希望对你有帮助）

在这个吧里看了一些文章，发现大家普遍都比较急躁，总觉得有了学习方法总一定能大幅度提高成绩。

但说到底，行动才是最实际的。除了英语，我的其它科目平均分都有一百一十分（广东），但英语只有七十多。现在我已经坚持背了一千一百个单词，而且我还会继续下去，不断做题，不断练作文，路不好走，但总得咬着牙走。

下面这篇文章写得非常好，内容实在，观点新颖，文风幽默，我认为每个有决心坚持完这四个月的学子都应该看看，尝试从中找到有益的东西。

高考天才的锻造

策划、执行/北京大学 黄厚瀚

世上真的有“天才”这一说吗？也许我们认为只有爱因斯坦之类聪明绝顶的人，才算得上“天才”。其实不然，每个普通的高三学生，都有“变身天才”的内在潜力，都有成为高考天才的渴望。至于最后是否能成功跻身于“天才”行列，就要看你如何挖掘潜力了。何不跟随下面这位“曾经笨蛋如今天才”的同学一起，去经历天才成长的每一步呢？

“笨蛋日记”之“再回首”

非常感谢《高校招生》杂志对我的信任，借此机会，已经远离高考两年多的我在北京大学明亮的自习教室再次回想起高三奋勇拼搏的峥嵘岁月，也再次忆起昔日的所得所失。

前些日子，正在准备高考的弟弟给我打电话，让我说些“金科玉律”，来解决他那惨不忍睹的英语成绩（平均40分），我不得不“臭骂”他一顿。因此，请大家原谅我的老生常谈。

一、除了青春时代奋斗的和饱满的充实感，我没有更好的礼物赠给我亲爱的师弟师妹们，高考是你们人生中面对的第一场考验，不可缺少青春燃烧的奋斗。

二、至于大家关注的学习方法，请容我“大放厥词”。我所有的学习方法以及窍门，都是在无法解决问题时，蹲在厕所里犹如“便秘”一般艰难想出来的。请相信：知道怎么学习远远比学习本身更重要。丢掉手中已经磨秃的钢笔，好好想一想该做什么，该怎么做，你的收获一定非同一般。

三、如果有什么好的方法和策略，请大家坚定并坚持你的决心和毅力。

四、牢记以上三点并执行。

如果你现在对我有些兴趣，请跟随我的脚步，来解答一个“高考天才是怎样炼成的”命题。首先，请大家跟随我的脚步，一起来看看一个“笨蛋”曾经的日记：

世间本没有天才，相信的人多了，也就有了天才。

庆幸我小时候看起来一副傻样，正因为如此，自己才不至于被一点点自以为是的小聪明毁掉人生。

2001年6月，鄙人参加六盘水市中考，语文和英语均未及格。

2001年11月，六盘水市重点中学高一年级的期中考试中，我考出了“惨不忍睹”的成绩：英语31分，地理41分，物理54分。

2003年1月的高二年级期末考试，鄙人英语才首次及格。

2004年6月高考之前，所有的月考中，我的总分都未超过540分。

……

如今，关于高考技巧的演讲台上侃侃而谈的却是我。但8年前，几乎比所有读者都要糟糕和失败的人，同样是我。没有人相信我会是“天才”，没有任何人。

重要的是，我相信。

请允许我再强调一些让自己黯然神伤而又沾沾自喜的事实：

鄙人曾参加了2004年、2005年以及2006年三年高考。

2006年的高考中，英语136分，文科综合273分，总分是655分。那年，我成为贵州省文科状元，进入自己梦寐以求的北京大学经济学院。

彼时，所有人才齐声惊叹我是一个天才，一个奇迹！

重要的是，我一直不认为自己是天生的天才，而是坚信：自己不会比任何所谓的天才逊色。

我一直都如此坚信。

作者：IFEXIST

2009-1-22 13:59 回复此发言

2 天才训练

天才锻造秘笈

第一招——自信

在湖北做高考演讲时，一个同学曾经问我：距离高考只剩下200多天，我还能考到600分吗？

但是现在没有人会问这个问题：火箭与马刺的比赛35秒后即结束，火箭队还落后6分，请问火箭队还能获胜吗？事实上，在那场篮球比赛中，麦蒂在这35秒内强势砍下13分，帮助火箭获得一场奇迹般的胜利。

如果我们不相信奇迹，奇迹永远不会发生。如果连自己都不相信自己，又如何能够得到别人的信任呢？

一个学音乐的朋友和我谈论“快男”，自认为自己的音乐水平并不比陈楚生差，尽管他长得没有陈楚生那么“妖娆”。其实我承认，作为中央音乐学院的研究生，他在音乐方面的艺术造诣确实令我佩服。

确实，全中国又有多少音乐水平超越了“超女”“快男”冠军的人呢？但是其中却没有一个人自信地走出来站在“快男”的舞台上。陈楚生不是最牛的，但他是最自信的。

如果我对自己的“公鸭嗓”同样自信无疑，企图去挑战“快男”舞台，请你们尽情嘲笑我的幽默和不自量力。但是，如果我从现在开始发奋学习音乐，并希望有朝一日，站在那个舞台上，请大家用真诚的微笑和热烈的掌声为我鼓气。

当梦想照进现实，现实都是残酷的。

因此，31分的英语绝对不能走进北大，但是从今日开始，发奋学好英语，并付之于实践，这我可以做到。

语法不懂，上课听不懂，做题不会，看书看不懂。试问苍天：是谁发明了英语？这世上还有我能弄懂的英语么？

如果我说自己在高一时开始学的是初二的英语，请不要嘲笑我。因为在我看来，初二英语技术含量确实低，但是如果我连简单的都不会，难的问题又如何解决？

每天坚持3000词左右的英语阅读量；背诵20个新单词，并且复习先前一周的140个单词；每天听半小时英语（不管听得懂听不懂，Just listen it！）；每周写两篇英语作文……

高中五年，我自认从未有一天放弃这个。

如果你们替我加油，那么我有好消息告诉大家。高二下学期，我已经能够比较顺利地阅读高一的英语材料，基本的语法知识弄明白了，词汇也有一定的积累了，英语终于及格。

2005年，我开始背大学四级的词汇，开始阅读大学四级的阅读材料……

是的，我学的知识都基础而简单，但是我学得懂，因此学习有效果，于是有兴趣，于是我有自信。

是的，我学得慢，但是我每天都能坚持，因此学习感觉很充实——今天我又学了这么多。

是的，我曾经很差，但是我相信自己能做好，并且最后结果证明，我确实做得很好。

是的，学英语我没有天赋，但我踏实，一步一步走来，倍感满足。

我从未认为时间已经来不及了，在你认为来不及的时候，就正是最来得及的时候。

Believe in yourself and insist on it with wise thinking.You can make it sometime.

——自信并且睿智地坚持，终有一天你会成功！

第二招——行动

要从一个平凡普通的学生锻造成非凡天才，光有自信是不够的，因为很可能就会成为语言的巨人，行动的矮子。所以，要真真正正步入“天才阵营”，必须还要有行动支撑，从细微之处做起，才能将“天才修炼”进行到底！

行动的首要保证，是自制力的培养。既然你已经雄心勃勃了，也发誓绝对不再去网吧打“魔兽”了，那么就不要在下次跑进网吧的时候安慰自己说：我不是打魔兽，我是在打CS。

凡事预则立，不预则废。

打个比方，旅行之前，即将猎奇的窃喜心理是必要的，但是总得先看看腰包里有没有足够的钱吧？那么，该花多少钱？什么地方花多少钱？怎么预算？这都是首先要考虑的问题。

作者：IFEXIST

2009-1-22 13:59 回复此发言

3 天才训练

“想学习”不是一个动词，而是一个“虚词”，真正行动起来做一个是最最必要的一步。每一个人都对“学得充实，玩得开心”很感兴趣，那么，一个合理而实际的制订就可以达到这样的目标。

在四年前的此时，我已经做了几万道题目，看了N次书，连上厕所时都孜孜不倦，但是从未有这么一天停下来想一想：我做这些东西都是有用的吗？

猛然有一天发现，摆在我面前的是一张小学四年级的试卷，我竟然还做得津津有味！

此时，时间已经不多了，“有所为而有所不为”才是重要的。首先，对于高考，我们得有一个“得分”目标。其次，确定每一科目的重点解决对象。下面我就分别以语文和数学为例，来讲讲自己的“天才大行动”吧！

先说说我的语文。

语文的问题主要在于大阅读，长期的艰苦奋斗历史告诉我，我的脑壳是不具备文学素养的，数十张试卷得出的统计结果显示:阅读平均得分低于总得分的50%，无一次考试超过总分的60%，大阅读丢分多是不可逆转的了，因此，巩固现有的基础就行了，我也不再枉费心机了。

但是，从科技文阅读的现状来看，得分忽高忽低，加把劲是必要的；文言文是我强项，因此不用再花时间特意去“光顾”它的生意了，平时就读点文章，做点题巩固一下就行了。

最终，总结得出，在接下来的6个月里，语文学习重点在于：（1）科技文阅读；（2）语言应用题；（3）古诗文默写；（4）错别字辨析。找到自己的重点在哪，就能轻松制订出语文复习周：

每周5篇科技文阅读，坚持4个月；

每天背诵十句古诗词，坚持6个月；

每天记忆20个错别字，并复习前面一星期内已经背诵的120个错别字，坚持5个月；

每周做100道语言应用类的题目并总结，坚持4个月。

这是一个没有任何技术含量的重复劳动，要做的就是坚持而已，而“笨小孩”最大的优点正是在于能坚持。最终，当年高考鄙人在2个半小时内斩获121分，尚属满意成绩。

再看看我的数学。

鄙人尤其热爱数学这一伟大的自然科学，长期以来，此科目成绩也一直雄踞班里的霸主地位，让我沾沾自喜、目中无人且不可一世。

分析20套试卷看出，纵观数学学科的各个知识点，从函数到圆锥曲线，大部分都能够搞定，仅仅有小部分“不小心”做错了。于是我擅自认为，数学中没有我的弱项与强项之分，则只需要加强练习，提高准确率。基于此分析，数学周出炉。

每周课下8套数学试卷，坚持6个月；

每天50道数学题，坚持6个月。

笨小孩的可悲在于毫无理由，也毫不理性地坚持。题海战术让我体会了什么叫“悲欢离合”。彼一套试卷做得酣畅淋漓、兴致大增、兴致勃勃；此一套试卷做得大汗淋漓、垂头丧气、悲痛欲绝。因此，纵观各次模拟考试数学成绩，如果一次题目正是我擅长的项目，又是我所喜欢的类型，成绩自然是笑傲群雄。一旦老师 “存心与我作对”，题目完全不符合我的胃口，题型新颖一些，成绩便一落千丈，不及格也是可能的。

这个的直接后果，造成了2004年高考我只得到104分的悲惨成绩！让我在此年高考中一败涂地。

天啊！为何天道不酬勤？我做了如此多的题，这么辛苦，为何这样待我？天理何在？

“活该！”墙上壁画中的孔夫子大吼：“学而不思则罔”。

仔细想来，确实如此，当连sina60=1/2的错误都要屡次犯之时，我却把大量时间用在超难的大学微积分上。连最最简单的东西都未曾学会，难的东西又如何融会贯通呢？刘德华说得好，都怪我没脑子。

2005年1月，仔细分析模拟考试卷之后，对数学每一种题目都进行对析后得出以下结论：基础知识不牢固，如三角函数公式之间的转换、函数的一些基本性质、图像特征等等；强势攻击难题是吃力不讨好的事情，高考题目的难度并不高，但是容易在题型上“出新”；立体几何、概率及微积分等几个方面是我的强项，基本可以拿下，但还是基础上出现问题，以至于成绩不稳定，时高时低；而三角函数、数列及函数等内容是弱项；运算能力较弱。

作者：IFEXIST

2009-1-22 13:59 回复此发言

4 天才训练

据以上分析，改写数学周：

在一个月之内，将数学课本上所有的内容融会贯通，将课本上所有的题目都做一遍，打牢基础，坚持1个月；

每日10道解方程题，提高运算能力，坚持6个月；

针对三角函数、概率等弱项，每周100道基础题、150道中等题、10道难题,坚持4个月；

每周3套数学试卷，力求训练自己严谨的态度，克服粗心大意的毛病，加快做题速度，坚持6个月。

再聪明的小孩也得坚持，不同的是理性坚持才能带来事半功倍的效果。在2005年高考中，在两小时内，我斩获141分。但我并不是班上数学最成功的人，同桌在1月的月考中仅仅为43分，而高考斩获94分。她的学习是我见过“最傻最天真”，但又是最有效的数学，在此我也偷偷将她的复习列在下面：

将高中数学课本上所有的题目全部做会；

三角函数、立体几何、概率及导数、数列5项，每周做每项基础题目20道；

每周练习1卷；

圆锥曲线、二项式等难题，全部放弃。

目标为50分的人与目标为100分的人，学习的重点，学习的方法，需要舍弃的内容都是不一样的。忙碌了两年半，也该停下来规划一下最后能有多少收获吧？如果这亩地预计收获颇丰，那么，精耕细作，除草杀虫，多花功夫是值得的。但如果是一亩薄地，即使再多加勤劳，此地还是无能为力了。撒点，施放些肥料，就罢了，收成如何，就看它的造化了。

一切在于能否做一个聪明的笨小孩，能够理性，也能够坚持。

第三招——方法

之所以在文章开头时，我勇猛无敌地先自曝“笨蛋日记”，是因为当年很长一段时间内我都是一个笨蛋，总是一厢情愿地认为：如果“高考**”是我的梦中情人，那么只要我奋勇拼搏，百折不挠，一定会感动她的。殊不知，她喜欢的是romantic的玫瑰，而不是我辛辛苦苦种植出来的土豆。到现在，现代人已经不可能像我那么幼稚了，也没有人会相信没有策略的奋斗是有意义的。

“做”是一个没有丝毫技术含量的动作，最低等的动物也能执行这个基本动作。但是“思考着做”就是一门高深的学问了，惟有人类才可以做到。学习哪一个科目，就是学着如何更好去满足这个科目的学习及考试要求。

我接触到的每个被英语折磨得不成样子的同学都问过我同样一个问题：“英语单词怎么这么恶心？早上背，下午就忘掉。这可如何是好啊？”恭喜，他们深刻领会到了英语单词的规律和特征！即是“你一天见一万个人，你当然记不起来谁是谁，就需要你不断重复地去见这些人。背单词也是如此。”（俞敏洪语）

背单词靠的是不断重复的记忆，这就是单词记忆的特征。但是如何去重复的效率是最高的呢？鄙人的策略是“不择手段”。

机械重复是必要的：每天背记40个新单词，并在当天复习前一周内已经背记的280个单词。如此，每个单词将被重复7遍，基本可以将一个新单词记住了。

联想记忆是重要的：

work与word，worm一起记，记一个等于三个；

brain：你大脑（brain）进水啦？下雨（rain）都不躲；若你不喜欢rain这个人，你可以说，rain这个人没大脑（brain）；

shark：这只鲨鱼（shark）的牙齿很锋利（sharp）

scream与stream不是很有同感吗？

purify与pure有什么相干呢？而purity呢？它们都是从pure这个推出来的，仅仅是后缀不一样而已；那么impure又是什么意思呢？

……

“不择手段”地重复是必要的，在我每日的英语学习中，有一项是每日阅读3000~5000词量的英语材料，往往在这些材料中，会出现我近一个月内背诵的新单词多次，每看见一次，我就又重复记忆了一次这个单词。这样就阅读、背单词两不误！

看美国好莱坞**时，或许会看到似曾相识的单词，一秒钟的停留也可以将这个单词在大脑里重复一次。

作者：IFEXIST

2009-1-22 13:59 回复此发言

5 天才训练

绝大多数同学一开始就将英语单词当作可以一次性记忆的内容，那么结果却令我们失望，这也是为什么背单词令人如此困惑的原因吧？从此想尽一切方法，无所不用其极，去重复这些该死的英语单词吧！

如果你还不清楚自己梦中情人的好恶，就别傻乎乎地认为她和你一样喜欢吃土豆。研究并且知晓了她的喜好，才能投其所好，最后才能梦想成真。

再说说大家都很关心的“大分户”——作文的“天才提升”吧。这么多年来，仍然记得一个老师对高考作文做的最精辟的总结：“散文，实际上是一点也不能散的。首先，要条理清楚，第一部分写什么，第二部分写什么，都写清楚了，老师可是没有工夫去揣摩你文章里含蓄的深意的；其次，有些文言文似的排比句，或者是古诗文中的诗词句来点缀一下文章，李白、苏轼、柳宗元随便用；第三，要有现代诗韵的美感，需要借一些景物来抒情，渲染文章，朱自清先生的《荷塘月色》就是标范。”

我有一个朋友很喜欢郭敬明，写作文的风格无形中就倾向于郭敬明的风格。更为“发指”的是他每次的作文都会说到“郭敬明说……”，而不是“子曰……”。但是，每次作文一旦出现“郭敬明”三个字，每字扣掉10分。他忘了，高考是不喜欢郭敬明的。

如果“子曰”更能得分，但愿各位的文章里全部都是“子曰”。所谓“识时务者为俊杰”。

我也会写“三段式”的条理清楚的文章，第一部分渲染加抒情；第二部分旁征博引，从司马迁遭宫刑到谭嗣同视死如归；第三部分“浓墨重彩”的总结，总结段均是以“瞰顾千年沧桑，多少英雄”开头，如此如此。每次均为高分。

进入高三以来，我的作文的模式基本一致，没有太大的改观。鄙人根据高考标准范文来构造自己的作文模板，而这个模式是符合高考要求的，得到老师屡次承认。每次模拟考试时，我所做的就是把句子倾倒在已经设置好的文章模板里，方便快捷！

从我的“偷奸耍滑”，你也可以联想到：为什么超级女声的冠军是李宇春而不是韩红呢？因为李宇春更符合“超级女声”观众们的欣赏角度。而她之所以成为冠军，诚然，不是她唱得最好，而是她唱得更符合评委和观众的欣赏标准，这也是为什么通俗歌手比专业歌手有更多fans的原因。高考中的胜出者可能并不是学得最好的人，但他的学习一定是最满足高考所要求的，这也是为什么我们要花大量时间来研究。

怎么去解决一个问题呢？要看这个问题希望我们怎么去解决它。随之改变自己那些“任意妄为”的、不符合“高考**”的征婚标准的习惯，那么，你就拥有了所谓的“天才修炼方法”。

第四招——生活

西方一些宗教认为，人们只有受苦才能使自己与上帝的距离更近，提倡教徒修道的方式是“苦修”，即承受各种各样的痛苦。如此说来，大多数高三同学可以认同自己是这类最虔诚的教徒了。

高三，鸡叫就起床苦读，每天却要用功到三更半夜方才入睡，这不是苦修是什么？大家众口议论：苦苦修炼啊，累啊，高三。

但鄙人却认为高考不是提倡自虐苦修的，好比“大名鼎鼎”的济公和尚，就是一酒肉和尚，最终却修炼得道，修得真身，又在修道之时，乐趣不断。修炼在心，而不在其外。因此我想，学习必定也是如此，可以“学得踏实充实，且玩得开心痛快”。

昔日里，感觉到学习之痛之累，并非因为辛苦学习感觉很累的“肉痛”，而是奋勇拼杀、最终的考试分数却惨不忍睹的心痛心累。好比花费半年时间省吃俭用，买了一台walkman，买来才发现居然是货，运行一周不到就“歇菜”了。投诉无门，喊冤无状，正同此心啊！如果真的是天道酬勤，今日的努力，他日能换来红灿灿的分数，好比“付出就有回报”，有了明亮光鲜的盼头，又何来累，何来痛？

可能很多高三的朋友都动过这种念头：换个活法吧，打一天篮球，在网吧泡上一天，和朋友开party，上山郊游……每一种玩法都会让人拥有忘乎所以的爽！谁不想如此呢？

问题是：高考怎么办呢？

某天晚上，正和朋友在生日party上玩得兴起，老爸一个电话，说你看看人家某某某考上大学了，你呢？顿时一盆冷水浇透心底。又某夜，伏案苦读，做题，不会；看书，不懂；背单词，记不住……朋友一个电话，说我们正在一起party呢，看看你，干嘛呢？此时，谁又还有心情学习？玩，玩不爽；学，学不好；岂有不苦不累之理？

面对这种“苦累交加”的生活，吾自有妙计解套，君不信？且细看。

朋友生日，好啊，去；郊游,正合吾意，去；打球，吾之最爱，去；聚会，也去；那啥时候学呢？

鄙人每周均有学习，如本周内每天完成2篇科技文阅读，但周一晚上，一个十分要好的朋友突然生日，去否？当然去。如此，则周一晚上的2篇科技文阅读、10道解方程题、3000词的英语阅读不都齐齐泡汤了吗？非也非也，周日无课，本来预计和朋友打一下午球，那么，就打2.5小时就罢了；周末的懒觉缩减30分钟。总之，无论如何，我会将时间节省出来补齐周一所欠的学习。

于是，玩的时候，毫无顾虑，因为我坚信，此周的学习不会有丝毫耽搁；学习的时候，我练就的“铁屁股功”，可以粘在板凳上长达6小时之久而纹丝不动，想想昨天“逸”得非常高兴，今日正是“劳”得很充实，正所谓“劳逸结合”两不误。

刚开始用这样的方式容易惯坏自己，为了避免纵容自己，鄙人规定，如果此周因为而泡汤，那么下周所有的全部取消，任何活动均不参加，全心全意学习；如果连续两周因为泡汤，下个月的所有活动一概拒绝。借此，以惩罚自己无节制的“堕落”。

在高三的学习生活中，我们的确应该培养自己更强的自制力。玩得不开心，学习是不痛快的。但更重要的是，学习得不痛快了，生活中其他事情都会失去趣味。

不过有时问题是“昨晚上铺那个胖子一夜打呼噜，害我睡不着。上课的时候想睡会，老师又刺激我，说我生命的最大意义就是睡觉，害得我没心情。更严重的是，朋友们一会叫我去打CS，一会叫我去开生日party，逗得我心花怒放，禁不住诱惑。还有，我爸妈天天吵架，周末回家一次，就会影响我一周的心情，什么事情都做不好，更别提学习了”。（摘自湖北宜昌地区一名师弟诚挚之言）

《论语》中有一段孔子对颜回的赞赏：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”我一直很喜欢，这些话让我认识到了，一个人真正的乐在于心中之乐，而不是琉璃瓦的高楼，或是山珍海味的外在之乐。

由此可见，真正的静在心而不在外，重要的是，我们自己的心不够安静，在学习时杂念太多，换言之，在学习上灌注的精力不够深、不够多。更进一步讲，学习在我们心中的地位没有想象中那么重要。一个决心足够坚定的人，没有任何事情可以阻止他前进的步伐。

鄙人是鄙人，不是圣人。偶尔因为青少年时期的荷尔蒙分泌过多，也会整日里神情恍惚，对于任何事情都没有心情。父母的不理解，朋友之间的误会，老师的不信任和厌恶，类似的“不痛快”没人可以幸免的。

但是，即使如此，我已经坚持了多年的学习也没有一天因为心情不好而耽误，每日完成学习就像每到12点下课就要快乐地奔向食堂抢饭吃一样简单。

其实，我更在乎的是那些我关心的人和关心我的人对我心灵的冲击，如何让一个对感情异常执著的人迅速地从失恋的沉沦中走出来，至今没有绝佳药方。但是需要谨记：你生命的这几年，最重要的是要为自己的未来而奋斗的，而不是恋爱。

但是如果是外面太吵，我会跑到山上去看书；如果是朋友老是干扰我的学习，我会关掉电话，闭门修炼；如果是周围的学习氛围不好，那么我会自己躲在宿舍完成自己的学习……

“你有张良计，我有过墙梯。”任何外界的干扰都有解决的办法，关键在于你解决问题的决心够不够坚定！而且，解决一个问题永远都是没有完美的方法，重要的是，学习永远是第一位的。

7 天才训练

第五招——考试

不管是临阵磨枪还是“早有预谋”，我们在2009年6月总是要翻身跃马、扬刀立马，准备大战了。不过此时我们大多数都是马前卒，并不是因为我们武功不好，将军也往往不是武功最好的人，但一定是身经百战，在山雨欲来风满楼之时最冷静、最沉着、最理智的人，方能指挥千军万马，在百万军中纵横捭阖。

再回首，2006年那个风雨如晦的6月7日下午，其实不堪回首。昔日月考中每次数学均未跌下140分的关口，但是，5点的钟声敲响，我暗叹一声，三度“科举”，此次似乎又要功败垂成。最强势的数学考成最差的科目，有何面目再见江东父老啊？

翌日，清晨起床，朋友在隔壁用那台残破的复读机倾情“演奏”起我们最喜爱的班得瑞轻音乐，顿感神清气爽，烦恼尽消。晨光里，与朋友在音乐中聊聊天，喝喝茶，感觉颇爽。

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我想复习(高考)..有经验的兄弟.姐妹.老师请进帮帮我..

兴义八中是奥林匹克教育示范学校、国家基础教育外语示范学校、全国绿色先进示范学校、全国“群众体育先进学校”。

近几年，八中培养的学生每年都有一批学生进入北大、清华等一流大学，八中培养的学生早已遍布全国所有名牌大学。

兴义八中具有一群高素质的教师队伍，不断从华东师大、北师大等名校吸引大量人才，为八中发展奠定了更坚实的基础。 2012年 一、录取清华北大8人，在全省名列前茅

八中被清华北大录取8人，其中北大5人（分别是王高、徐芮、李相黔、周菊、王子丹），清华3人（分别是邵成、李厚辰、王浩），在贵州名列前茅。黔西南州被北大清华录取的8人全是八中学生，许多专州录取清华北大的总人数都没有达到8人。

另八中学生田闯被香港中文大学录取，获48万元奖学金；娄丹、林新、唐天祥被香港理工大学录取。

二、全省前10名八中占2人，全省前100名八中占17人

2010年，不但黔西南州文、理状元均在八中，且年年有学生高考进入全省前10名。王高同学681分，名列全省文科第2名；徐芮同学664分，名列全省文科第8名；李相黔691分，名列全省理科第13名。全州文科前10名，全是八中学生；全州理科前10名，八中占9人。在全省文理科前100名中，八中占17人。

三、600分以上135人，超过大多数州的总数

2012年黔西南高考600分以上人数为155人，八中135人，黔西南第2名的中学为6人。八中600分以上人数占全省600多所高中的7.5%，占全州数十所高中总数的87%。每个专州都有生源最好的中学，但身在黔西南的兴义八中仅一所中学600分以上人数就超过大多数专州的总数，是贵州600分以上人数最多的三所中学之一。

四、一本上线率85%，再创贵州纪录

八中2011年一本上线率75%，一本上线率升至85%（不含体育艺术考生），上线人数达617人，再创贵州纪录。全省专州所在地的中学，一本率最高的在55%。兴义八中把绝大多数学生送进了重点大学，中考正式上八中录取线的学生基本都上一本线，有5个班一本上线率100%，被认为是一个神话。

五、二本以上上线率98%，再创贵州新高

在八中的学生结构中，有1/3以上是降分录取的择校生、贵州醇酒厂系统职工子女和册望特招生，有711人在二本线以上，超过98%，再创新的贵州新高。 2013年 一、高考高分段人数全省各专州第一

全省前10名，该校占2人；全省前100名，该校占32人，其中理科9人，文科23人。黔西南州文理前30名，几乎被该校包揽。2013年高考中有15位应届毕业生上清华北大，该校的高分段学生中，有18人达到清华北大录取线，有15人被清华北大录取，占清华北大在贵州录取人数的1/7，其中有7人系寒门子女，有7人系女生。

二、600分以上人数居全省各专州第一

该校600分以上93人，另有一位借读生617分，是全贵州省600分以上最多的两所中学之一，占毕业生15%，超过大多数专州总数。

全省专州600分以上人数为：黔西南115人，黔东南74人，黔南69人，六盘水53人，安顺地区73人，毕节地区44人，铜仁地区131人。

三、一、二本以上上线率全省第一

该校一本上线率不含册望班93%，其中理科93.3%，文科92.3%；含册望班90%，其中理科90.5%，文科88.6%；二本以上比率占99.7%，仅有2人未上二本。一、二本以上上线率全省第一。

四、三分之一以上毕业生达985工程大学录取线

该校659名学生参加高考（含册望班），理科550分以上162人，文科570分以上91人，有165人填清华北大等985工程大学志愿被录取。 2014年 一、前10名全省第一

王明珠同学以6分居全省第二名，赵伊曼同学以694分居全省第三名，杜元媛同学以685分居全省第9名。该校是全省文科前10名最多的中学。

全省文理前50名八中占14人，全省文理前100名八中占21人。

二、600分以上比率全省第一

黔西南600分以上414人，八中占270人，其中文科138人，理科132人，是贵州省600分以上最多的两所中学之一。可喜的是，八中600分以上比率占考生数35%，居全省第一。

黔西南680分以上6人全是八中学生，670分以上15人八中占14人，660分以上31人八中占27人，650分以上62人八中占55人。

三、二本以上比率全省第一

我校二本以上比率为99.4%，居全省第一。

四、黔西南文、理状元仍在八中

八中不仅保持了多年黔西南文、理状元位置，文科状元王明珠6分，理科状元李青兰689分，他们的成绩均在贵州名列前茅。 2015年 一、诞生三个省状元，全国独一无二

文科状元马欢以714分创造了贵州高考文科最高分纪录。

理科状元常青、向佳旋以695分创造了贵州高考史上同时并列两个理科状元的纪录，创造了两个理科状元同在一所中学的奇迹。

二、全省前10名6人位居第一

全省文科第1名马欢714分，第2名周榕涵698分，并列第8名邱祖涛、罗林瑶689分。

全省理科并列第1名常青、向佳旋695分。

八中是全省前10名人数位居第一的中学。

三、全省文理前100名29人比率全省第一

全省文科前100名，八中占16人；全省理科前100名，八中占13人。八中是全省文理科前100名比率最多的中学。

四、录取北大清华27人全省第一

北大、清华在贵州招生数为98人，今年八中被北大、清华两所大学录取的人数为27人，明显超过去年的14人，前年的15人。其中北大17人，清华10人。八中是贵州省录取清华北大人数最多的中学。

五、600分以上220人比率全省第一

八中600分以上220人，占黔西南州255人的86.3%，占贵州省2525人的8.7%，其中文科98人，理科122人。八中600分以上人数超过大多数专州的总和。600分以上学生中，680分以上8人，670分以上14人，660分以上28人，650分以上38人，640分以上67人。

六、一本率91.44%全省第一

一本上线844人（含册望班），一本率为91.44%，不含册望班为93%。

二本以上比率99.24%，八中一本率、二本以上比率继续保持全省第一。

七、册望班一本率73.9%堪称奇迹

“册望班”是黔西南州委、州比照国家办“西藏班”的做法而取的智力扶贫举措。该班大幅降分单招的册亨、望谟农村边远落后地区少数民族学生，中考最低分361进八中，在八中学习三年，今年高考100%都在二本线以上，一本上线率为73.91%，单拿“册望班”与全省示范高中一本率比较，也排在前10名左右。

事实证明，八中并非生源好才能出好成绩，“低进高出”在八中也得到了很好的展示。

八、诞生5个一本率100%班可喜可贺

今年高考，八中高三（5、6、7、8、9）班一本率都达到了100%，另有高三（10、11、16）班分别只有1人未上一本。

本人已经大四了，由于报考高考志愿失误的问题，离开了至爱的理科，学了经济，郁闷至今。哎，不说了。高中时我把百分之八十的学习时间都花在了数理化生上，理科成绩还很不错，所以还是有点体会的。

语文一直是我的弱项，成绩徘徊在100上下，只是高考考了个117。高三复习老师的会把考点串一遍的，那时你会发现你以前自己是瞎提高，自己弄的东西高考不考，完全没用。所以高一高二练习写作，把写作弄好，提高文学修养，高三再总复习。实际上高考语文成绩主要区分在作文上，我作文很烂，所以只有这个分数。

高中英语没多少东西，该弄的就是那点语法，弄完了就OK了。然后你该进行你的水平和素养的提高了，包括口语，听力，阅读，写作。无数例子证明背诵是提高英语成绩最快的方法，我也是那无数人中的一个。我背的是新概念三，你刚开始可以背新概念二，背诵方法分为两个阶段。一开始是不看文章只听录音，听之前只看下生词，最多听三遍，注意听的时候不要人为的暂停录音。三遍过后，用自己的话复述原文录下来，注意复述时声音要洪亮，这同时也锻炼了你的口语。弄完后对照两份录音。通过比较你可以发现自己的很多问题，比如语法错误，口语断句不准确，句子连读没听出来等等。按第一阶段的方法把新概念二弄完一遍，这是你的水平已经提高很多了，然后进行第二阶段，死记硬背。对，没错，死记硬背，对照原文尽你可能用最快的速度一字不落背下来直至烂熟于心，倒背如流。有了第一阶段的基础，这个过程你会好很多。你可能会抱怨这得背到什么时候啊，首先提醒你注意学习语言本来就是一个细水长流的过程；其次你已经在第一阶段全面提高了你的水平；所以第二阶段不应该出现读不懂的现象，所以背起来你见过的文章很容易，再次新概念的文章都是精挑细选的经典文章，永远不过时，受益终身；最后，第二阶段除了锻炼你的口语还锻炼了你的英语记忆力，试过后你会发现，你背英语会越来越快，越来越轻松。进行完这两阶段后重复第二阶段，把新概念二背个三四遍做到出口成章就行了。在以上过程中你切忌三天打鱼两天晒网，不能间断，也不可贪多，按自己的水平规定自己一天一颗还是两课。如果你不偷懒的话，每一阶段后你的英语水平都会有质的飞跃，应付高考绰绰有余。另外由于你的口语，听力，阅读，写作（背了这么多，难道不会应用一点在作文里吗）水平都间接的提高了，你会更容易通过一些专业英语考试。时间富裕的话，再弄新概念三。还有一点就是背单词，学英语早晚都要过这一关，方法多种多样，你找一种适合自己的背，一天20到50个，最多不要超过100个，3年下来你的收获会非常之大。

高一时数学跨度较大，我也人生中第一次数学挂了红，这时候建议你多做题，扩展思路，另外这段时间勤问问题，不会的想不通了就去问，高一数学思维必须锻炼出来，具体的也就是指拿到题知道要考你什么，你要知道你该往哪个方面答题，力求自己做题时能按考点把题目分类，你可以请你的老师来帮你完成，不过感觉老师水平不够（有时确实如此）可以请家教（最好不是大学生，因为大学生会做题，不会给你系统讲题，不能帮你理知识）帮你，但最终你要自己搞定。思维训练出来了就好办了，高二高三的课程只是知识内容的丰富和应用的拓展。

高中物理是初中物理的强化和延伸，平时要多思考，闲着没事时就要想就要回忆构建知识网。物理这门学科很难，这是肯定的，但是高中学的只是物理学科的皮毛，所以我们大多数人还是能掌握和很好的。课本上的东西是精髓，务必掌握，力求读懂每一句话！！！！！如果你运算能力和速度好的话，一开始时公式只记基本的就行，用到的话现推就行，毕竟衍生的公式太多，有的还很复杂，记错的话，太吃亏。但是一段时间后衍生公式中常用的争取背下来，用来提高做题速度。物理题不用多做，把题做精就行。因为高考都是综合题，只考一个考点的极少，所以很遗憾，市面上适合高一高二的物理参考书非常少，你只要把老师给你的题（很有针对性和代表性）做好，做透就行，注意是做透，即整个题目的考点和解题思路你全掌握了为止。高三复习时，老师会把知识串讲一遍的，所以高一和高二你要做的就是和数学一样，把所学知识理清编成一张知识网，拿到题知道要考你什么，要知道你该往哪个方面答题，做到这点，你就非常不错了。高考物理其实不难，只要你平时按以上做好了，你就能看破出题人的思路，拿分还不简单？还有记住高考是选拔性考试不是奥赛，所以历年高考题再难也有七成的题目都是基础题，之所以你觉得没这么大比例是因为他们只不过被加了层包装，图个出题“新”字而已。我高考物理满分就是这么来的。

高中化学东西感觉很杂，其实学完之后自己理一下其实东西也不多，只是一开始学着新鲜觉得多而已。化学是一门文理兼有的科目，你需要有理科的想象力理科的解题思路以及文科的背诵能力。先说文科方面，化学有很多需要你记住的东西，当然如果你认为我说的是化学公式那对于高中化学来说那就太肤浅了，鉴于我们大多数学生的情况，我建议你去买一本北京教育出版社薛金星主编的《化学基础知识手册》，我当时买的是第八版的不知道现在修订到第几版了。书里知识很系统很全面，能满足各种化学水平的人学习，当然也包括零基础的，总之这是难得一见的好书，我当时都想把它当饭吃了消化在我脑袋了。高中化学学习你要掌握各类物质的性质以及注意事项（比如某些特例），这些东西你需要全部理解，背下来，最后掌握。不然考虑问题不全面甚至读不懂题目，没法做题。理科方面，化学尤其是有机化学的结构问题需要你有很强的空间想象力，这牵扯到立体几何的知识，你平时应该多加强这方面的练习，尤其是多面体的旋转问题，这关系到有机物质同分异构。化学是一门很严谨的学科，需要你把问题想全面了，才能解出题目，高考很重视这点，如果你不能全面分析问题，你可能会得不到全分，甚至南辕北辙误入歧途。化学希望你做一定量的习题，以巩固你的记住的知识和加强综合分析的能力。市面上化学好书很多，在此不做推荐了。

高中生物很重视你的实践能力，说白了就是考你是不是真的学懂了，能不能举一反二，连三都不到。实验是生物的精髓，也是高考生物常见题型。所以，实验课应该重视，自己亲力亲为，揣摩试验设计思路，可以说一个人生物学科的能力体现在他设计实验的能力上。生物基础知识需要你熟记。此外还应该了解一些医学及自然学科的知识。高考生物比例不是很大，东西不多也不是很难，很容易学好。推荐做些题目巩固基础（包括遗传的比例问题的计算）和了解实验设计思路。说句实话，实验思路就那么几个，多看看一些经典实验设计，掌握以设计思路，自己设计一些让老师帮你指点一下，应该满分问题不大。

最后，祝你学业有成！