绍兴2017高考成绩-绍兴2021年高考分数线

1.高考3位一体是什么意思

2.绍兴职业技术学院好不好

3.2017年绍兴市小学入学人数

高考3位一体是什么意思

高考3位一体是：高中学业水平考试

三位一体的具体实现途径，是在中学综合素质评价合格的前提下，高校可以把学业水平测试成绩的相应等第作为前置条件，也可提出相应的选修课要求。

符合条件的学生参加试点院校的综合素质测试和高考，高校将考生学业水平测试、综合素质测试（特殊才能测评）和高考成绩以一定比例合成综合成绩，并按综合成绩择优录取。

三位一体：

三位一体（综合评价招生）是指部分省份在全国率先启动的高校招生改革重要举措，是高考综合改革试点方案规定的四种选拔模式之一；

即省内高校拿出一定比例的招生名额，实行的面对在浙江高考考生的以学业水平考试成绩、高考成绩和学校综合测试成绩三种成绩，并按一定比例计算出综合成绩后，择优录取考生的一种录取形式

是一种融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的多元化招生考试评价体系。

招生制度：

2011年浙江工业大学、杭州师范大学和中国美术学院正式启动试点，2012年新增浙江师范大学、宁波大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学、浙江理工大学、浙江中医药大学、中国计量大学、浙江财经大学、温州大学、温州医学院、温州大学城市学院。

2013年新增宁波财经学院、浙江农林大学、浙江科技学院、湖州师范学院、浙江大学城市学院五所院校。

2014年新增新增了13所“三位一体”综合评价改革试点高校，分别是：浙江外国语学院、绍兴文理学院、嘉兴学院、温州大学、温州医科大学仁济学院、浙江中医药大学滨江学院、中国计量学院现代科技学院、杭州师范大学钱江学院、上海财经大学浙江学院、浙江越秀外国语学院、同济大学浙江学院。

这样，浙江省“三位一体”试点高校将达到34所，招生量超过3000名，比2013年增加50%以上。2015年共有45所省内地方属院校进行三位一体招生，2016年共有46所，2017年三位一体招生院校为43所。

人数达6753人，2018年参与普通类三位一体招生的有50所高校，三位一体招生9053人，比之2017年增加了近34%。2019年，49所省属院校和9所高水平院校在浙江进行三位一体招生，

实施“三位一体”综合评价招生制度，是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的一项重要举措。该制度将在一定程度上改变以传统高考决定考生命运的做法，是素质教育的一次有益尝试。

绍兴职业技术学院好不好

绍兴职业技术学院是一所很好的高职教育院校，学校为全国技能型紧缺人才培养培训示范性基地，学校建设现代化程度比较高，学校环境优美，师资力量也很强大，具体可以通过以下几个角度了解该学校：

1、学院设置。学校设有信息工程学院、范蠡商学院、机电工程与交通学院、建筑与设计艺术学院、护理学院、阳明学院等6个二级学院。

2、专业建设。学校现有国家级骨干专业2个、省优势（特色）专业11个、市重点特色专业5个，首批国家级职业教育教师教学创新团队1个。

3、实训基地。学校建有校内实训基地12个、专业实训室115个，有紧密型合作企业300家，校外实习实训基地170个，并在杭州滨江、宁波北仑、绍兴柯桥等产业集聚区，投资创建3个职业体验与就业服务中心。

扩展资料：

绍兴职业技术学院有浙江省通用砂浆研究院、绍兴市协同智造促进中心、绍兴市青年网商学院、绍兴市轻纺产业发展研究中心、绍兴市物联网技术应用研究会、绍兴市红十字会参与养老服务培训基地、绍兴市养老与家政产业学院、绍兴市范蠡研究会、绍兴市农村文化礼堂培训基地、绍兴市装配式建筑产业工人教育培训基地；

绍兴市海绵城市建设产学研中心等19个研究机构与社会服务平台，人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新有机融合，相互促进，校企合作多元化、精准化，在信息技术、机器换人、电商换市、智能制造、文创旅游、建筑砂浆、海绵城市、健康服务、美丽乡村建设等领域的研究和服务成效显著。

绍兴职业技术学院——学校简介

2017年绍兴市小学入学人数

26万人。

绍兴小学生在校人数从19年到2017年，已经锐减了约10万人。2013年到2018年，浙江省11个城市，绍兴小学生在校增速为负增长，全省倒数第一。

小学生在校数量是反映人口流动的关键指标。小学生背后站着青壮年父母，通过小学生数量变化的统计，可以衡量一个城市青壮年人口的流动情况。而城市对人口的吸引力，将对整个房产经济产生深远影响。小学生数量增速越高，说明城市青壮年人口流入越多，房产的购买力越高，房价自然而然也会呈现上涨趋。