新高考的赋分是什么意思-新高考赋分科目重要吗

1.高考赋分制的优缺点？选课人少赋分占优势吗？

2.新高考模式下，高考选科要考虑哪些因素，“赋分”才能更高？

高考赋分制的优缺点？选课人少赋分占优势吗？

实施新高考之后，部分科目的成绩不再以卷面成绩计入高考成绩，而是会根据赋分制转换为等级分。凡事有利就有弊，赋分制也并非全都是好处。那么，高考赋分制的优缺点有哪些？选课人少赋分占优势吗？

一、高考赋分制的优缺点？

1、优点

（1）可以避开不喜欢的科目

旧高考分为文科和理科，只有两种选择，很多考生都会存在对其中一两个科目不太感兴趣甚至是讨厌的情况。比如很多考生都觉得物理很难，但却很喜欢生物和化学。在旧高考模式下，遇到这样的情况只能勉强学理科，但如果是在“3+3”的新高考模式下，大家可以把物理换成地理、历史、政治等多个科目，如果是“3+1+2”的新高考模式下，也可以换成历史，至少能够多一种选择。

（2）缩小科目难度造成的分数差别

不同的科目学习难度是不一样的，所以如果简单的以卷面成绩作为总分来作为比较的话，会有些有失公允。利用赋分制换算成绩之后，是按照考生的原始成绩在选择同一考试科目的总人数中的排名给分的。以山东省为例，无论你的物理原始成绩是多少分，只要成绩在所有选考了物理的考生中排名前3%，那么你的物理成绩在赋分后就会超过90分。

2、缺点

（1）考生趋利避害，一些科目选科人数“锐减”

据统计，2016年未实施新高考的时候，浙江选理综的考生占比达到了63%，但2017年实行新高考之后，全省29.13万考生（其中25.01万人报名普通高校招生）选考物理的人数仅有8.9万人，仅占普通高校招生报名人数的35.58%。也就是说新高考模式下，选考物理的考生几乎减少了一半。赋分制和全省的排名有着很大的关系，选科人数基数变小，一部分高分的考生某个科目的成绩就会因此和原始成绩差距较大而产生另一种不公平。

（2）给不清楚自己未来想学什么专业的考生增加了难题

新高考之后，高校不同专业也会有相应的选科要求。很多考生对大学专业不太了解，很可能会出现所选科目不能报考自己想考的某个专业的情况。这就要求学校安排专业人员为考生介绍大学专业的选科要求，对学校和考生来说都会有一定负担。

新高考是我国高考制度改革的一次重大尝试，仍然处于不断摸索之中，所以存在一些缺点，但我认为目前的选科模式对于考生来说是利大于弊的。

二、选课人少赋分占优势吗？

选科人少，赋分不占优势。

以山东省为例。该省的赋分等级共有八个，其中A等级赋分区间为91-100分，但需要排在全省3%。假设该省有1000人选了历史，想要赋分高于90，需要考前30名以内；但如果有10000选了物理，同样是赋分高于90，就只需要排在前300名。很显然，考进全省前300比前30相对容易。可见选科人数基数越大，赋分更容易，更公平，也更有优势。

新高考模式下，高考选科要考虑哪些因素，“赋分”才能更高？

在新的高考模式下，高考选择科目是十分重要的。因为新的高考制度的改变，使得高考不再是原来文理分科的方式，而变成了3+2+1的方式。首先三科也就是意味着语文，数学，英语这三门基础的学科。其次，一是对应着物理或者历史这两门学科其中之一。最后的二则对应着生物，化学，政治，地理这四门学科当中选择两门。因此这就有很多种的组合方式，所以我们在选择科目的时候必须要充分的考虑，才能使得自己的学习跟我的轻松，而且分数更高。

首先我们要对自己有一个全面的认识，因为全面的认识是对自己而言最重要的把控。如果不能良好的把控自身的水平，那么就会导致自己的认识有所的偏差。对自己认识的偏差对选择科目是非常不利的。所以我们最重要的就是首先了解自己擅长哪一种科目。在了解自身学习科目的基础上，才能更好的判断哪些科目是适合自己的。有的人擅长逻辑思维的理解，那么选择偏理科的科目，比如物理、化学，地理这三门学科会比较的好。有的人擅长文科，理解记忆的科目，那么选择偏文科的，比如政治、历史，生物这三门科目比较好。

如今高考的改革也让更多的学生有了选择科目的余地，但是无论学生怎么选择，都要按照自身的水平和规划这些更好的选择。在新高考模式下，用更多的选择出现，也让许多的学生在选择方面出现了较大的困惑。我认为首先学生要对自己有所了解，并且结合相关老师的意见和父母的建议更好的选择符合自身的科目。

高考选择科目其实是一项非常重要的任务，因为选择不同的科目可能会获得意想不到的分数。