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高考考试宝典,2016高考复习宝典
tamoadmin 2024-05-15 人已围观
简介高考总复习时间,高三学生需要综合均衡地复习备考,需要把握机会,取得高效率的复习效果。一、高考复习需要注意的误区1.忽视基础。有些学生在复习过程中一味钻难题,忽略基础知识,追求解偏题怪题。考生应该从专题训练回归到基础知识的理解,强化基础知识的掌握和运用,不要因为题目简单而掉以轻心,在考试中丢分。高三学生需要注意查缺补漏,将以前考试试卷中出现的错题进行改正、分类,做到重复的错误不再犯。有些学生将学习重
高考总复习时间,高三学生需要综合均衡地复习备考,需要把握机会,取得高效率的复习效果。
一、高考复习需要注意的误区
1.忽视基础。有些学生在复习过程中一味钻难题,忽略基础知识,追求解偏题怪题。考生应该从专题训练回归到基础知识的理解,强化基础知识的掌握和运用,不要因为题目简单而掉以轻心,在考试中丢分。高三学生需要注意查缺补漏,将以前考试试卷中出现的错题进行改正、分类,做到重复的错误不再犯。有些学生将学习重点放在自己的强势科目上,甚至妄想要通过强势科目带动弱科进行整体的拉分,在高考中几乎是不可能的。你的强势科目能够提高的空间有限,就算分数很高,也拉不开你弱科丢失的分数。
2.面面俱到。考生复习,无论从全局的角度,还是从单科的角度,都不可能做到面面俱到,必须有重有轻,有主有次。高三学生应该专门准备试卷分析问题本,对于每一次考试试卷上每一道题进行逐一分析,掌握知识点。高三学生需要明白题海战术的真正使用方法应该是在大量习题中总结方法套路、熟悉公式定理,而不是真的一昧埋头苦做,最后合上书什么题目也记不得,只会死记硬背记住一题的答案,要知道高考题型的灵活多变绝对不是死做题能够应付得过来。
3.盲目跟从。每个考生的知识掌握程度都不尽相同,分数差距比较大,升学目标也相差甚远。不同分数段的学生面临的问题千差万别,所以复习方法也不能照搬同一模式。有些学生应该把复习重点定位在基础题部分;有些学生应同时关注中档题和部分综合题的复习;准备冲刺清华、北大等名校的考生应更多关注中档题和综合题的强化训练。
4.不珍惜时间。有些学生认为在平时的时候学习不需要太紧张,只需要在最后几个月努力就可以了。要在一年之内完成三年的学习内容复习,并且要在大量练习的基础上不断巩固、提升自己的水平,把一天掰成两天用或许都还不够。想要一开始就保持良好的复习节奏和系统的复习规划,绝对不能轻信什么“最后几个月再开始全力冲刺,否则后劲不足”的误导,从而在平时学习中没能抓紧,导致最后发现需要补缺补漏的地方太多,但是已经毫无头绪、不知道该从何下手,时间也完全不够用。
二、高考复习的正确方法
1.学会减压。高考备战,学生应避免过度疲劳,少开“夜车”,保持规律且固定的起居时间,这样会对考生充分发挥自身水平起到良好的效果。考生需要的是稳定的心理状态与和谐的学习环境,需要全身心地投入到最后的冲刺复习,在高考中取得理想成绩。家长此时应充分关注考生日常生活,对考生应多鼓励、多交流、少责问。
2.调整备考心态。有些高三学子会在学习时患得患失,在复习中老是会当心自己在测试中考试失利。如果考试的好话一切都好说,如果考试失利,就需要花上一段时间走出来,这必然会对后面的备考产生拖延。还有些高三学子则是盲目乐观,没有正确的认识高考,对于的高考的难度以及竞争力认知不清楚或者是概念模糊,所以在学习中难免会出现一种消极的备考状态,老是想通过不努力来异想天开!
3.掌握备考方式。 有些高三学子对于备考的内容主要聚焦在一些重点知识点对于课本的一些基础知识存在轻视的情况,因为很多高三学子认为在考试中对于基础内容不会单独考,所以都是有所轻视。有些高三学生会假装努力。每天看起来复习时间长,复习得比较努力,但在测试的时候却没有很大的提升。备考中最注重的是效率而不是时长,这也是许多高三学子存在的一些认知偏差,导致了很多考生认为只要自己复习时长比别人多就可以了,这在没有注重效率的情况下是一种错误的行为。
高三复习,学生们一定要做好自己的复习计划,改掉平时的坏习惯,全力以赴的学习,才能收获一个丰盛的果实。
高考一轮复习,要学会跟着老师走,把课听好。
①课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;②参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。③听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。④如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂,不然问题只会越积越多。
其次,要学会整合知识点,提高知识理解和记忆能力。
把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,这样会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
没有记忆就没有学习,记忆是学习的根本。
提高记忆力,可以专门的训练一下。这一类的训练比较多,比如我比较熟悉的:速读记忆、编码记忆、思维导图记忆。速读记忆是一种快速阅读之后的重点记忆和理解记忆;编码记忆是一种将编码信息与恰当的线索联系起来的个性化记忆;思维导图记忆是一种将所需记忆内容整合成关键词句后的思维记忆。以上三种记忆,是我个人用下来比较好用的方法,但都需要系统的训练,具体比较多,就不一一详细讲述了,大家可以自己去了解,或者参考《精英特速读记忆训练软件》,软件中对我上述的三种训练都有具体的讲解和训练。
学会高效复习,温故而知新。
①制定阶段性的复习目标,合理规划自己每一天的学习复习任务。什么时候复习什么科目,什么时候做题训练,什么时候看书背诵,什么时候查缺补漏等等,都一一明确下来。
②复习的时候,不要长时间的只复习一科,也不要频繁的更换复习科目。每一个时段的复习都要保证学科的完整性,按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习。
③自己在复习的时候,一定要跟上老师的节奏,最好就保持同步进行。如果你掌握的很好,可以快于老师的安排,但不能被老师远远落下。
④每一小阶段的复习之后,要检查掌握情况。可以自己一个人进行:合起书本,回忆一下这一阶段都学习复习了哪些知识,哪些知识是已经掌握了的,哪些是比较模糊的、还没有掌握的、有疑问的,针对有问题的要趁热打铁,折回去快速温习巩固。也可以找你的伙伴一起进行,相互检查、考校。
认真做题和面对每一次考试。
做题的时候:①要仔细审题,而且要审准、审透,提炼出有效信息。②要讲究效率,会的就过(一定是要真的会,而不是感觉会),把时间放在不会的上。③不要动不动就去看答案解析。看答案做题会让你觉得题目很简单,但实际做题的时候就不知道如何下笔了。④适当进行题海战术,掌握各类型题目的解题思路。
认真面对每一次考试。考试除了是检验你学习效果的方式,同时也是你积累经验的过程,比如:①学会如何分配和把控时间;②掌握作答中各种细节的处理技巧;③磨练考试心态;④帮助自己认识掌握的不足之处,复习提升。