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政治高考高考改革,高考改革后政治到底有多重要, 专业告诉你

tamoadmin 2024-05-29 人已围观

简介1.新高考有什么变化2.新高考改革内容2023年新高考改革取消文理科,采取“3+3”或“3+1+2”的模式,这是:外语和数学必考,6次考试中的3次;学术能力考试分为资格考试和选择性科目考试,资格考试作为高中毕业的依据,选修科目考试计入高考总分。2023年高考改革最新方案是“3+1+2”模式,包括全国统一高考语文、数学、外语(包括笔试和听力)3科,以及考生自行选择的普通高中学术水平抽查科目3个。过去

1.新高考有什么变化

2.新高考改革内容

政治高考高考改革,高考改革后政治到底有多重要, 专业告诉你

2023年新高考改革取消文理科,采取“3+3”或“3+1+2”的模式,这是:外语和数学必考,6次考试中的3次;学术能力考试分为资格考试和选择性科目考试,资格考试作为高中毕业的依据,选修科目考试计入高考总分。

2023年高考改革最新方案是“3+1+2”模式,包括全国统一高考语文、数学、外语(包括笔试和听力)3科,以及考生自行选择的普通高中学术水平抽查科目3个。

过去,高考把普通高中生分为两类:文科生和理科生,数学试题也不同于文科和理科。新高考现废文理科,学生将根据个人学习兴趣、高校学科优势与选科要求,学生的知识结构将更加多样化。

与现行方案相比,新方案统一考试科目为中文、数学、3种外语,无论艺术和科学,使用国家名册;选修科目由学生根据院校要求选择,结合自己的兴趣,以及中学的条件和特点,先在物理和历史选1,从思想政治上、地理、化工、从生物学中选择2,即“3+1+2”模式。语、数学、3门外语科目,并且选修科目的考试时间安排在每年的6月份,考试成绩在当年有效。

新高考有什么变化

2022年山西把高考改为新高考模式,即3+1+2模式。新高考政策3+ 1+ 2取消文理分科,考生选择的科目为3门全国统考科目语数外+ 1门首选科目物理或历史+ 2门再选科目(思想政治、地理、化学、生物4门中选择2门)。该模式下考生可以选择化学生物等学科搭配文科组合,进一步扩大专业覆盖率。

“3”其中,统一高考的语文、数学、外语3门科目,每科满分均为150分,总分450分,各科均以原始成绩计入考生总成绩;

“1”在普通高中学业水平选择性考试中,考生在物理或历史中所选择的1门科目,满分为100分,以原始成绩计入考生总成绩;

“2”在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择的2门科目,每科满分均为100分,以等级赋分成绩计入考生总成绩。

山西新高考改革方案

不再区分文理科

新高考政策不再区分文理科,考生需要参加数学、语文、外语三门考试,另外在地理、历史、政治、化学、物理、生物中任意选择三科参加等级性考试。

外语科目可以考两次

新高考政策下外语提供2次考试机会,考生选择较好成绩计入高考总分。

外语考试第一次考试安排在6月, 另- -次根据教育部统一要 求时间安排;外语考试包括笔试和听力测试。

高考总分计算方式改变

2021年高考新政策下依旧是由语数外+自选3科构成,但是自选三科不再评分而是按A、B、C、D、E五个等级进行划分,E等级为不合格。以参考人数和卷面得分为依据,原则上等级A的比例为15%,等级B的比例为30%,等级C的比例为30%,等级D和等级E比例共为25%其中等级比例不超过5%。

综合素质评价

新高考政策下把综合素质评价作为招生录取参考条件,并将具体使用权交给高校,是这次考试招生制度改革的重要内容。

合格性考试

新高考政策下改为合格性高考。合格性高考将不再评分,按合格与不合格呈现。

合格性考试包括语文、数学、外语、地理、历史、化学、生物、信息技术、物理、思想政治、通用技术、艺术(音乐、美术)、体育与健康等科目。

新高考改革内容

新高考变化有考试科目由传统的3+文综/3+理综,变为“3+3”模式和“3+1+2”模式;录取方案变为多元录取机制;选考科目成绩通过等级赋分制度进行折算;具体如下:

一、考试科目由传统的3+文综/3+理综,变为“3+3”模式和“3+1+2”模式。

原来的模式:

满分750分,文理分科。

1、文科“3+文综”。

“3”是语文、数学、外语3科,每科150分。

文综是历史、政治、地理三科合卷,总共300分。

2、理科“3+理综”。

“3”是语文、数学、外语3科,每科150分。

理综是物理、化学、生物三科合卷,总共300分。

新高考模式:

满分750分,不分文理科,有两种模式。

1、“3+3”模式。

第一个“3”是传统科目:语文、数学、外语3,每科150分。

第二个“3”是可选科目:物理、化学、生物、历史、政治、地理,6选3,每科100分。

2、“3+1+2”。

“3”是传统科目:语文、数学、外语3,每科150分。

“1”是首选科目:物理、历史,二选一,每科100分。

“2”是再选科目:政治、地理、化学、生物,4选2,每科100分。

二、录取方案变为多元录取机制。

传统高考:只看高考成绩单。

新高考:除了看高考成绩,还看高中学业水平考试成绩和综合素质评价表。

三、选考科目成绩通过等级赋分制度进行折算。

也就是选考科目的成绩不是原始成绩,而是根据相关规则折算后的成绩。这个折算有一个公式,此处不做详细地讲解。但可以确定的是,这一制度更科学、更公平。

总而言之,新高考的变化完善了普通高中学业水平考试制度,明确了考试类型、考试科目、考试内容、考试方式、考试对象、成绩呈现等;健全了普通高中学生综合素质评价制度,明确了评价内容、评价程序和评价使用。

深化了普通高等学校统一考试招生改革,明确了改革模式、考试安排、成绩构成、选考要求、录取方式等;深化了高等职业教育分类考试招生改革。

新高考改革的内容有以下几点,分别是:取消文理分科,采取“3+3”或“3+1+2”的考试模式,即:语数外必考,物化生、政史地6选3考试;学业水平考试分为合格性考试和选考科目,合格性考试在高二、高三期末各组织一次(含补考),为高中毕业的依据;选考科目考试时间为高考结束之后,选三科考试计入高考总成绩。

1高考改革前后具体对比

1、考试科目变化

改革前:高考采取文理分科,科目有四科:语文、数学、外语、理综(或是文综);

改革后:取消文理分科;采取“3+3”的考试模式,即:语数外必考,物化生、政史地6选3考试。

影响:

文理分科,禁锢学习思维,不利于学生综合发展。

文理分科后,对理科生而言,只顾一天到晚的理化生,题海战术,进行逻辑思维训练,然而表象之下却忽略了日常情操和对于文史知识的了解,以至于到了大学之后缺乏文化底蕴。

而对于文科生而言,平常注重史政文化知识的积累,缺少思维能力的训练,一到考试就使劲背,完全是培养了“应试性人才”,显然,这也是有重大缺陷的。

文理不分科有利于学生在中学阶段掌握综合的文化素质,在大学能够继续发挥综合优势,也为学生在大学阶段提供了多种选择渠道,更为以后的就业人生提供了更多的方向。

但同时也会造成为了高考分数,导致个别科目无人愿意选择的局面,比如综合评估较难的学科——物理!

2、学业水平考试

改革前:九科集中在毕业当年一月份一次性考试,考试作为高招毕业和少数高考专业录取的参考;

改革后:分为合格性考试和选考科目,合格性考试在高二、高三期末各组织一次(含补考),为高中毕业的依据;选考科目考试时间为高考结束之后,选三科考试计入高考总成绩。

影响:

首先,高校会逐渐重视对学业水平考试成绩的重视,有助于高三学生重视水平考试而不是单纯当做高中毕业考试;

其次,改革后,物化生,政史地六科考试排在高考之后,也有助于减轻高三考生的压力,尤其偏科生。

最后,三科选三门考试,有利于学生培养自己的学科兴趣而不是机械简单的应试。

3、外语考试

改革前:只有一次统考,成绩计入总成绩;

改革后:增加听力考试;高中阶段会组织考试两次外语,取成绩最高分计入高考总成绩;

影响:外语考试进行两次,取成绩最高者计入总分,这是高考科目改革的一个大手笔,两次考试既可以给学生更多时间准备和复习。同时也减轻了学生的压力。

但也会形成不良竞争,即无论第一次考试好坏,都会参加第二次考试,因为无论如何都会选择最好的一次作为成绩。

4、综合素质评价

改革前:记录学生高三学习成绩基本情况,除了自主招生学校审核参考外,无其他用处;

改革后:根据学生三年在校表现记录成案,内容包括:思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等内容,不仅是自主招生要参考《素质评价表》,高考录取也会参考。

影响:实施综合素质评价好处多多,可以促进学生全面发展,推进素质教育;改变教师评价观念,推动教学改革;变革考试评价制度,促进人才培养方式转变;优化学校整体工作,彰显学校办学特色。

2新高考改革给高中带来的优势和挑战

1、优势:高中生可以根据自己的兴趣和爱好,根据自己喜欢的高校和专业的要求,选择自己喜欢的三门选考科目。

2、挑战:以浙江省为例,3门选考科目,可以从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门科目中任意选择组合。这样的组合排列达到了35种,这么多的选择给学生选课和高中安排课程造成了巨大的挑战。导致某些高中只限定了几种选择,开设几种课程,学生只能在这几种选择中选课,否则无法开课。

35种选择形式,造成学生选课并非从兴趣和爱好的角度出发而选择,他们会从科目的难易程度出发。浙江省2017年公布的高考选科科目发现,物理是满足高校专业选科要求覆盖率最高的科目,达到了91%的覆盖率。但是学生在选择的时候,都避开了物理。从杭州市2016年10月公布的选考数据发现,选考最多的是化学,然后依次是地理、历史、政治、物理、生物、技术,物理列倒数第三位。

从志愿填报的角度来说,一个学生要填报80个专业志愿,由于批次合并后增加了区分高校层次的难度,对于家长和考生来说,如果对高校没有深刻的研究和调查,志愿填报的时候就有可能会出现“一本分数,填报三本专业”的现象,这给考生和家长带来了不小的挑战。

文章标签: # 高考 # 考试 # 科目