高考英语听说考试如何得高分_英语高考听说考试技巧

1.高中英语听说考试复述部分技巧

2.广东高考英语听说考试技巧，急求考试时的注意事项和技巧，考过的师兄师姐麻烦提点一下，谢谢！

3.广东英语高考听说考试技巧

4.英语高考听说技巧

5.高中英语口语听说技巧

广东高考英语听说考试技巧：表现自然、录音不要急、控制语速等。

广东省普通高考英语科考试从2011年开始分别进行笔试与听说考试。其中，听说考试占英语科总分（满分150分）的10%。经反复测试和多方论证，制定广东省2011年普通高考“英语听说”考试要求。考试时间基本定在每年3月中旬。

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（以每年颁布的考试大纲为依据），要求词汇量为3500个词左右。“英语听说”考试时间约30分钟。考试实行计算机辅助考试，即录音形式，听到“嘟”后可回答。

题型说明：

A节模仿朗读，要求考生观看一段大约一分钟的片断，然后考生开始模仿训练：先阅读文字稿，再对照文字稿听录音。完成训练之后考生开始模仿朗读：考生对照片断的字幕朗读，要求考生的语音、语调和语速尽可能与片断保持一致。

B节角色扮演，要求考生观看一段大约两分钟的片段，明确自己拟要扮演的角色以及要完成的任务。看完片段之后首先根据中文提示，准备20秒钟后用英语提出三个问题，计算机将回答考生的提问；然后计算机向考生提出五个问题，考生必须根据自己所听的内容（包括片段和计算机的回答两部分）回答问题，回答问题之前考生有10秒钟的准备时间。

高中英语听说考试复述部分技巧

1.要尽可能模仿片断中的语音、语调，若不能做到模仿得同原声一模一样，但一定要设法做到发音准确、清晰，语调规范。?

2.语速一定要与画面保持一致，过快或过慢都会扣分。

3.要注意停顿和节奏。?

4.朗读时要注意句子重音、连读、失去爆破、意群的划分。?

5.考生应特别注意听自己不会读的生词的读音，并力图记下生词的读音。

高考听说考试要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(以每年颁布的考试大纲为依据)，要求词汇量为3500个词左右。

英语科听说考试的时间约30分钟。采用计算机辅助考试，试卷满分60分。最终计入总成绩的分值=卷面成绩(满分60分)×0.25，四舍五入取整数计分。?

扩展资料：

听力要求考生听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：

（1）理解主旨和要义；

（2）获取具体的、事实性信息；

（3）对所听内容作出推断；

（4）理解说话者的意图、观点和态度。

口语要求考生根据题示进行口头表达。考生应能：

（1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法；

（2）做到语音、语调自然；

（3）做到语言运用得体；

（4）使用有效的交际策略。

参考资料：

广东高考英语听说考试技巧，急求考试时的注意事项和技巧，考过的师兄师姐麻烦提点一下，谢谢！

故事复述技巧：

（1）第一遍的时候，应该认真的听。听清小故事的大概内容。把握整体情节。快速采集信息要点，读懂各个要点之间的关系。

（2）第二遍的时候，抓细节。如人物名字，地名，时间等等。做笔记不是重点。关键是要听懂。考的不是你的做笔记能力，而是听说能力。

（3）组织复述语言，注意人称的转换以及时态和连词的正确使用。

（4）故事复述无需对内容进行任何拓展，不需要加上自己的观点。

扩展资料：

高考英语听说考试技巧

Part A 模仿朗读：第一遍看的时候，将生词找出来；播放录音的时候留意生词的读音，并且尽可能多地将重音、连读标注出来；录音的时候，根据进度条控制好语速，把握好录音朗读时间。

Part B 角色扮演：回答时要特别注意疑问句型、疑问词和语序正确，不要漏译，避免因粗心而失分。

考生要正确佩戴耳机，耳机话筒距嘴最合适的距离是保持在2cm左右，距离不能太近（小于1cm）,也不能太远（大于5cm），话筒略低于嘴巴；不能随意用手触摸麦克风，以免录入噪音；在开始录音提示后才进行答题，不要抢答，以免录音不全而影响最终评分成绩。

录音设备测试：有的人在测试时全是绿线，但考试录音时全变成红线。这是因为在测音时环境音小，自己声音较小，而考试录音时，环境音大，自己的声音也不自觉地提高，导致录音线变红。如果红线不多，基本不影响录音，如果全部都是红线，则应留意。?

对策：测音时声音稍大点；考试过程中留意录音线，全部都是红线时，适当调低音量。考试结束后，考生须待监考员回收考生草稿纸、发出离场指令后，跟随考务员按指定路线离开考场，不准在考试场所附近逗留或交谈。

考试期间天气复杂多变，可能出现降温、降雨等天气，请考生密切关注天气变化，如遇降温或降雨等天气，提前做好准备工作，做好安全防范措施，注意赴考安全。

广东英语高考听说考试技巧

1、要认真做好试音部分的每一环节。注意要对准麦克风，保持适当距离。要调好耳机与录音的音量。这要通过试音界面左边的录音音量调节按钮，和右边的耳机音量调节按钮来调节。在确定耳机和录音的音量调节适当之后才点击试音结束。如出现没办法调节或调不好的情况，可以向监考老师举手请求帮助。

2、完成试音部分后，不要动鼠标，键盘；以及小心不要触碰主机，或拉扯耳机线，以免影响后面的听说过程顺利进行。

3、模仿朗读或故事复述部分的第一句要读好、说好，因为开头句非常重要，开头句说好了，给评卷者的第一印象就好，所以必须正确、流利、洪亮地说出来。

4、在录音时，整个作答过程要保持合适的音量及节奏，给评卷者精神饱满，轻松自信的感觉；

5、作答时不要受周围人的影响，要自始至终自信、投入地按自己最好的水平作答。

6、只要肯开口，说出有关内容就会有一定的分数，所以开口至关重要。

7、如在考试过程中出现任何问题，如无声，死机等，可以举手向监考老师示意，或听从监考老师安排。

8、如因设备异常未能完成考试的考生，过考场会安排另场考试。

英语高考听说技巧

广东英语高考听说考试技巧如下：

考试技巧：

1、考试前将草稿纸对折，提醒自己记笔记的时候竖着记，这样做的好处是使故事发生顺序更加清楚,可以一了然。

2、如果在听力过程中听到一个不会的单词不要卡在那里(在第一遍的时候大概记住会在什么时候出现努力记住读音，模仿即可) , 跳过那个单词，以免落下后面要的信息。即使实在听不出来也不用担心，述的时候不要卡在那里就好。

3、改卷的时候一般是人工改卷，而改卷老师一般重点会听开头和结尾，所以开头和结尾尽不要卡顿。中间即使出了一些错误，也坏要停下来太久。

4、在复述的一开始不要紧张看，刮会说的很快。一开始最好就保持一个比较中间的速度 ，不快不慢，这样的速度也容易保持，让老师听起来觉得你是在从容应考。

英语高考的复习方法：

词汇是组成英语知识大厦的基石，英语词汇量的多少标志着你的英语水平。扩大词汇量的好方法是：把阅读材料中以及练习题的生词和短语全都标出，在字典中查一遍，注上音标，注解和典型用法。但是，还有几十天就要高考的情况下，有些同学如果单词还没有过关，这里有个建议。高考复习时的那份高考词汇表，包括了高考要考的所有词汇。

在最后阶段，大家可以将词汇表从头到尾背3到4遍。首先把词汇表过一遍，熟悉和简单的一带而过。重点放在不熟悉的和重要的词汇上。把不熟悉的单词一定用特殊颜色的笔记号下来，然后下次专门反复阅读。而重要的词汇就是你在考试中经常见到，而又一知半解的词汇。这些词汇一定要用字典认真查出，加以记忆。

高中英语口语听说技巧

建议把往年真题拿出来，每天听1-2套，因为只有往年真题的语音、语速、语调是最接近今年考试的，每天听一套，让自己习惯考试的模式，还可以最后进行自我检查，完善不足的地方。只有每一年的真题才更加能体现出价值。

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2.准确的语音语调离不开你反复的听，反复的模仿。在反复模仿中，特别注意把单词读准确，不能随意漏掉尾音；学习口语不能害怕困难不开口，一定要开口大声阅读，由此你的口语便会越来越好。

3.一定要了解好高考听说的考试题型，利用高考题查缺补漏，找出自己薄弱的那种类型，之后便着重练习该项题型，提升技巧。第一遍放播音认真听的发音、语调、停顿和陌生单词的读音，模仿英美人发音习惯，总结他们的发音规律，快速笔记。

遇到有关于时间，年月，数字，人名和地名等的，要迅速用笔记下来，但不能影响听的速度。这篇关于高中英语口语听说技巧的文章，希望对你们有所帮助。

一、冷静和重视试音

在正式考试之前最好进行热身，比如听英语磁带10分钟，这样能使英语思维活跃起来。

相反，一进考场就开始考试，很多学生会不适应。在正式考试之前考官都会放一段试音试题，考生进入考场后要注意试音部分，以便尽快进入听力考试的准备阶段。

二、争分夺秒，抢先看题

听力考试强调眼、耳、手、脑等多个器官协调配合。

考生应充分利用考前时间、试音时间及每两个对话之间的空隙，迅速阅读题目和选项。

通过所提供的文字信息，在头脑中进行预测，推论出将要听到的录音和可能涉及的话题、情景和场合等，并迅速联想到相关场合会出现的关键词，尽量做到带着问题听。

三、抓关键词，听弦外音

听力时，建议考生先听大意，再做题。特别是阅读对话时，要对第二个人的发言特别注意。

因为在交流中，应答者的话包含了更多的有用信息。注意那些在however, but, so, then这个信息词后面的话，答案通常是隐藏在里面的。

四、边听边记，避免遗忘

遇到有关于时间，年月，数字，人名和地名等的，要迅速用笔记下来，但不能影响听的速度。可以采用简单的符号进行速记，但自己要看得懂。

听力中最常遇到就是数字问题，包括时间、距离、长度等相关问题，但为了增加难度，往往相应的题目都要做一些简单的计算或者选择几个数字。

所以，当我们听到这样的对话时，我们应该特别小心，并且在这个问题上做些标记。

五、听完再答

考生在听的过程中，通常是一听到与问题相关的材料就选择答案，但由于下文经常出现转折，就会导致结果选错。

所以，考生一定要养成良好的听力习惯，从整体上掌握材料，切不可没听完就作答。

考试时要保持良好的心理状态，不要因为听懂一个句子就开始得意，也不要因为错过了半句而懊恼，造成一步跟不上，步步跟不上的被动局面。