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北京2014今年高考考4门，文科考语文，数学，英语，文科综合（历史，地理，政治）。理科考语文，数学，英语，理科综合（物理，化学，生物）。

总分为：750分

普通高等学校招生考试按全国统一规定的时间定于6月7日至8日进行，各科目的具体考试时间：6月7日 上午9：00—11：30 语文;下午 3：00—5：00 数学

6月8日 上午9：00—11：30 文科综合/理科综合;下午3：00—5：00 外语

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高中英语是教育教学的重要课程，在高考中占据着非常重要的比重，是大分值科目之一。下面是我给大家整理的，供大家参阅!

语法填空的考查范围：

1. 语境 上下文;

2. 语法：

动词时态、语态、主谓一致、非谓语形式、名词、代词、冠词、介词、固定搭配、

情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高阶及构词法、倒装等。

语法填空的能力要求：

1. 阅读/理解语篇的能力

3. 熟练运用语法的能力

2. 分析句子结构的能力 4. 单词拼写能力 型别 简单句： 并列句 复合句 五种基本句转折 因果 联合 选择 主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句 形容词性从句： 定语从句 时间，地点 原因，目的 状语从句 结果，条件方式，让步

注意事项

1. 动词注意时态，主被动，非谓语等善于联络上下文，一些词的时态和语态等形式可以由此推出。

2. 留意句号、逗号，如空前是逗号，则考查非限制性的定语从句或插入语的机会极大。

3. 注意长句中短语的前后响应。

eg: Students must devote as much of their time as possible, at and after school,

college entrance exams. to

4. 填名词时要特别注意要不要复数。可以看后面谓语动词是什么形式，也可以看前面有无one of.

5. 有些空的答案需看完下文才能确定。 eg: A new study from Finland shows pet owners tend to be heavier, active and in poorer health than people without a pet, which was __released in PLOS ONE?

07汕头一模此空less与more都可填，但看完下文就知只能填less。

6. 填词的适当形式有时会要求填反义词。 eg: Many people in the USA think that doctors are overpaid. Most doctors, agree however.. 此空应填disagree。由于句中的“however” 可以看出该句与上句是相反的, 故用agree的反义词。

7. 一空有可能是2-3词，而出现这种情况通常是固定结构。如to+动词原形，be+-ed分词表被动，或适当的时态，如have been doing等。

8. 有些可能令人觉得不用填句子也通，这时要特别留意有没有可能是下列这些情况： 反身代词;do/did/does作强调时的使用;that作主表从句的引导词。

9. 句首设空，以“ ”的形式出现，立即想起这些词：however, therefore, besides,otherwise。

10. 在高考评分标准原则上，能用一个词的就尽量用一个词。

一、语法填空“新”在哪里

1.语法填空是2014年英语高考中的新题型，共10个小题，每小题1.5分，满分仍为15分，难度却大大加大。

2.语法填空题旨在考查大家在阅读理解的基础上对语法和语言知识的掌握情况，着重考查综合运用语言的能力。这样，我们在平时准备的时候就要花更多的功夫。除了熟记、熟练语法、单词，还应该多做阅读题，在掌握基础知识的基础上，提升运用语言知识的能力。

3.语法填空主要有短文和对话两种形式，短文略简单，但参考其他省份的高考命题情况，以短文形式为多。文章长度在200词左右，命题形式主要有纯空格形式和提供单词原形两种形式。就语法点而言，实词 具有实际意义，能够充任主语、宾语或谓语的词以考查动词、代词、形容词、副词为主，而动词又是重中之重;虚词以介词、冠词、连词、代词为主;句法则以复合句定语从句、名词性从句、状语从句的引导词 为主。

二、解题步骤

1.通读全文，了解大意，为下一步填空做好准备。

2.试填空格，先易后难，这是解题的关键。要结 合短文所提供的特定的语境也就是上下文，从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性，再根据句子的意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。

3.重读全文，解决难题，检查答案。所有空格填好后，要把整篇文章从头至尾复读一遍，检查单词拼写，大小写，词的单复数等是否正确。

三、解题技巧

一纯空格试题

首先分析句子结构，确定填哪类词;再根据句子意思，确定具体填什么词或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。

注：句子的基本结构：

主语 + 谓语动词+ 宾语

主语 + 系动词+ 表语

He likes football.

She is beautiful.

1、缺主语或宾语，一定是填代词或名词多考代词

I can send a message to Lily whenever I want, and __it___gets there almost in a second.

解析：横线后的词get是动词，作谓语，横线上的词为主语，则应填入名词或是代词，而此句译为：我可以在任意时间给Lily资讯，而且它立刻就可以送到她那儿了。因而应该填入代词it代替message。

2、名词前是空格，且该名词前无限定词，如：冠词a/an/the，形容词性物主代词his/her/your/my等，名词所有格人称’s，基数词one等，序数词the first等,量词a pair of 等或不定代词some, any, others, another等，则很可能是填限定词。

It is said that a short-tempered man in Song Dynasty960-1279 was very anxious to help__his___ rice crop grow up quickly.

解析：rice米饭，是一个名词，前面没有限定词，而此句译为据说宋朝有一个急性子的人，他想让他的水稻长快点。因此，应填入形容词性的物主代词his.

3. 名词或代词前面是空格，句中本身已经有主语、表语、宾语，说明该名词或代词不作句子的主语、宾语、表语，则应填入介词。 ---who should have the honor of receiving me__as___a guest in their house.

解析：空格位于名词a guest 前面，a guest不作句子的主语、宾语、表语，而句子译为：谁有荣幸让我能作为客人到他家去呢?因此，填入介词as表示作为。

4.若两个或几个单词、短语之间没有连词，可能是填连词and等 Each winner receives a gold medal, a diploma, __and__ a sum of money. 解析：gold medal金牌，diploma证书，a sum of money一大笔钱, 都是名词，因此应该填入连词and.

5. 若两句一个主谓关系算一个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词before, when, but等

I wanted to visit my grandpa__before__ I went to Beijing.

解析：I want to visit my grandpa, I went to Beijing是两个句子，句中无分号或句号，而句子译为：我想在去北京之前看看我的爷爷，因此填入before.

6. 若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不致时，很可能是填情态动词can, should等 或表示强调、倒装的助动词do, does, did.

To their credit, the four countries __do__work together in some areas. 解析：work为动词原形，此句主谓宾不缺，结构较为完整，翻译为：值得赞扬的是这几个国家确实在一些领域合作了。因此填入do表示强调。

7. 由特殊句式来判断空格处应填入的词。如：it iswas---that强调句，倒装句it作形式主语、宾语等。

__It__ is important for us students to study hard at school.

二给出了动词的题

首先判断要填的词是谓语动词还是非谓语动词，然后按以下两点进行思考。

1.若句子中除了所给出的动词外没有别的动词，则该动词在剧中充当谓语动词，涉及时态尤其要注意主语是第三人称单数时的变化和语态 被动语态be+done的变化.

In London, three people __were taken__taketo a hospital,while others were treated at a local clinic.

解析：three people ____taketo a hospital句中，有且仅有一个动词take， 说明它在句中作谓语，为谓语动词，有时太语态变化，而句子译为：在伦敦三个人被送到医院治疗，而其他人都在当地的诊所。Three people是被送到医院，存在被动，因此填入were taken。

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2.若句中已有谓语动词除了所给动词外还有别的动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词, 就要确定用V-ing形式表示主动和进行、V-ed形式表示被动和完成，还是用不定式形式todo表示目的和将来。

__Toplete__ plete the project on time, we will have to work two more hours.

解析：we will have to work two more hours句中已有谓语will have to work，因此plete为非谓语，而句子译为:为了准时完成计划，我们不得不多工作两个小时。填入To plete表示目的。

三词类转换试题

根据该词在句子所作的句子成分确定用哪种形式。

1.作表语，定语或补语，通常用形容词形式。

be+ adj 作表语; 定语相当于一个adj，放在名词前

The youth immediately felt _silent___silence as tears flew down his big blue eyes.

解析：feel是系动词，常接adj作表语，silence的名词形式是silent安静的。

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2.所给的词作句子的主语、及物动词或是介词之后的宾语，用名词形式。

These people have made a great _contribution___contribute to China with their work.

解析：These people作句子主语，have made作谓语，则a great ____ 应该做宾语，填入contribute的名词形式contribution

3.在冠词、形容词性物主代词后，或“冠词+形容词”后，用名词形式 With the large numbers of students , the __ operation __operate of the system does involve a certain amount of activity.

解析：the 是冠词，后面应该跟operate的名词形式operation, 句子译为：因为学生数量太多，这个系统的执行还需要大量的实践。

4.用副词形式修饰动词、形容词、副词，或整个句子，作状语 As I looked _closely___ close at this girl, I found that—

解析：look动词作状语，用副词closely

5.有的时候会不必改变词类，而要求通过加上字首im/ un-等，字尾-less等，填入括号中所给词的反义词。

Your mistake caused a lot of __unnecessary_necessarywork in the office.

解析：work 名词，前面应该是用形容词作定语，而此句译为：你的错误给办公室带来了很多不必要的错误。因此通过加上字首un-，填入necessary的反义词unnecessary不必要的

注意：有时，括号中所给词是动词，但不一定就考查谓语动词或非谓语动词，也有可能是考查词类转换。特别注意，如果括号中所给的词是形容词，所考察内容不外乎其反义词，副词，比较级和词类转换。

北京高三一模时间

一个飞跃（跳跃）荣誉

跳跃在一个狭窄的平衡梁（平衡木）是不容易的。但萝拉沃尔特，一个13岁的体操运动员，在这方面是专家。

完善自己的技能，洛拉36一天四小时，一星期五天。三月在国家锦标赛，她获得了第七的16个女孩。

这是特别令人印象深刻的。37她是天生的盲人，以使她眼睛不断上移，罕见的条件。她经常看到双不能38是多么遥远的事情。

她很小的时候，妈妈39，尽管她看不到40，她无所畏惧。所以她母亲为她报名参加了体操，她三岁的时候。她喜欢41马上体操成为她最喜欢的。

虽然学习体操已达42她比她的一些比赛，她从来没有放弃。她不想让她的43阻止她做任何她想。

她喜欢做运动的测定。她最大的44是平衡梁。因为她有双视，她经常看到梁。她要用她的触觉在她的日常帮助她。有时候她甚至关闭她的眼睛。“你有45你的头脑，它会带你到你想去的地方。”劳拉。

是一个顶级的运动员，你必须勇敢。梁是大概46的人最是四英寸宽。在国家竞争，劳拉不落47光束。事实上，她得到了8.1出10——她的得分最高的呢。

劳拉不希望被48从她的团队的其他女孩一样。在比赛中，评委们都不知道她的视力49。她没有告诉他们，因为她认为他们不需要知道。她妈妈在她50的态度感到惊讶。

劳拉从未认为约51。她目前在7级，最高的是10级的体操。她的52达到9级。她说她想成为一名体操教练把她所学到的其他53个孩子她长大了。

54罗拉是她所有的努力和成功。她说这是她生活中帮助她克服问题外，体操，太。她的55个别人是“相信自己”。

参考答案：

{定文体抓主旨}：本文是一篇夹叙夹议的文章。通过讲述有关患有视力障碍的13岁体操运动员Lola Walter挑战平衡木的故事，阐明“believe in yourself”的主题。本篇难度：中等。

{篇章结构}：

段落

关键词

大意推测

第一部分（para.1）

not easy; an expert at...

b题库cooco.net.cn&

导入故事背景，介绍主人公Lola Walter：平衡木不容易，但Lola Walter是一个专家

第二部分（para.2--4）

finish seventh; impressive; legally blind; a rare condition;

Lola Walter排名第七，令人印象深刻，因为她患有视力障碍（一种罕见的状况）

第三部分（para.5-9）

fearless; favorite; never quit; determination; use her sense of touch; brave; got...her highest score; doesn’t want...differently; to reach level 9; a coach

Lola Walter不畏惧，对体操的热爱、永不放弃、坚定（运用触觉训练）、勇敢使她得到了她的最高分；她不想与他人不同；她想达到体操九级，成为一名教练。——Lola Walter克服视力上的困难，获得成功的故事及她的未来目标。

第三部分（para.10）

overcome problems; believe in yourself

Lola Walter 有关克服困难的建议——相信自己

具体题目解析

{解析}：

36．C。为了完善技巧，她一天_____ 四个小时，一周五天。再联系上段中的“gymnast（体操运动员）”，，可知，是C项“训练”

37．A。这个成绩令人印象特别深刻，因为从法律上来说，他是个盲人。

38．A。tell“辨别；判定”，文中指Lola Walter不能辨别事物的距离。guess 猜测；推测； assume假设，假定；predict 预言，预测。

39．B。本句中指她的妈妈记得她小时候...。remember 记得；回想起；suspect 猜疑；怀疑； imagine想象； notice 注意到。

40．B。根据第三段第一句中的“blind”可知，Lola Walter的视力不好（couldn’t see well）。

41．B。the sport 特指上一句中出现的gymnastics(体操运动)，指妈妈给Lola Walter报名参加体操后，她就立刻喜欢上了这项运动。

42．C。第三段提到Lola Walter的视力不好，因此，学习体操对于她老说，更困难。boring 无聊的；令人厌烦的；enjoyable愉快的，快乐的；satisfactory 令人满意的

43．D。根据第三段第一句话“a rare condition”可知，Lola Walter的视力问题是一种罕见的状况，43题指她不会让这种状况阻止自己做她想做的事情。

44．C。下一句提到因为她视觉有重影，会看到两根平衡木，所以，平衡木对她是最大的挑战。 doubt怀疑，疑惑；advantage 优势；有利条件； challenge 挑战； progress进步；前进。

45．D。通过上一句Lola Walter在平衡木练习时有时闭上眼睛可知，所以她相信自己的能力。

46．A。根据本段第一句“one must be brave”说明平衡木对任何人来说都很令人害怕。fearful 令人害怕的； harmful 有害的； unfair不公平的； inconvenient 不方便的

47．C。fall off掉下；从......跌落，此处指 Lola没有从平衡木上掉下来（成功了）

48．B。根据本段下文可知，Lola没有把自己的视力问题告诉裁判，她不想得到和别人不同的对待。greet 打招呼；迎接； treat 对待；招待； serve 为…服务；端上； pay 付款；偿还。

49．D。根据第三段可知，Lola存在视力上的问题。pain 痛苦；疼痛； stress 压力；重音； injury 伤害；损害。

50．A。根据本段前两句Lola不想因为自己的视力问题而得到不同的对待，可知Lola的态度积极。positive 积极的；friendly 友好的； flexible 灵活的； cautious小心的；谨慎的。

51．B。通过本段下文可知，Lola还会继续努力，从目前的体操7级达到九级，因此她没有想过放弃。defend 防卫；辩护； quit 停止；放弃； bargain讨价还价。

52．D。她的目标是达到体操九级。standard 标准； range 范围； view 视图；风景；goal 目标。

53．C。句意：当她长大时，她想成为一名体操教练，把自己的所学交给其他孩子。

54．A。通过全文可知，Lola对于自己的努力和成功感到自豪。be proud of 以...为豪；be tired of 厌倦；厌烦； be ashamed of感到羞愧，惭愧；be confident of对…事有信心。

55．B。句意：她给别人的建议就是要相信自己。plan 计划； advice 建议；忠告；reward 回

北京英语高考有几次

三月初

2022年北京高考一模二模三模考试时间：通常来说北京高考一模一般会安排在3月初，一模考试也象征着全面开始第二轮复习。北京高考二模一般安排在4-5月，北京高考三模考试一般安排在5月中下旬。

一模和二模的性质相当于知识检测，学生学校排位评估依据，以及对考试院命题风向的尝试，具有检查，估测，试探等作用，有的区有区排名，有的则没有，排名主要为了填志愿，让你了解你属于哪个层次，可以进什么学校；鉴于各个学校都参加，而且与高考极接近，其结果很有参考价值，是两次很重要的考试。

有些学生觉得，模拟考试的题目只是估量着出的，和真正的高考有着质的区别，所以并不会十分认真地对待模拟考试。

实际上，每一次模拟考试都十分重要，模拟考试的成绩更是可以作为参考依据，看看你将来能考上怎样的大学。模拟考试的重要性，主要体现在以下三个方面：

模拟考成绩排名和高考成绩排名差不多

模拟考试的成绩和高考的成绩肯定不一样，那么模拟跟高考的成绩相差多少，过来人给出了答案，甚至有可能相差几十分。一名985重点高校的高材生就曾经说过自己的高考成绩比模拟考成绩高了几十分，所以才能考上985重点高校。

虽然分数相差甚远，在市里的排名相差不远，按照模拟考的成绩，该学生还是能考上985重点高校

北京一模和高考哪个难

北京英语高考有1次。根据查询相关信息显示，北京地区的高考英语考试与全国统一，都是一年一次，只有一次机会。一般在每年的6月份进行，属于高考科目之一。考生需要在一次考试中发挥出自己最好的水平，争取取得好成绩。

高考难

高考的分数一般会比一模的分数高出30分到40分左右，一模是高考之前的第一次模拟考试，而学生是第一次接触类似于高考场景的模拟考试，所以在发挥上难免会存在一些问题。故此，不管一模的难度如何，此次考试的分数一般都高不了。那么在这种情况下，一模的主要作用旨在让学生查摆自己在知识掌握方面存在的漏洞，顺便在接下去的一段复习时间中找出自己的差距，以便在为高考的提分“加大油门”。据一些平时在学习上比较勤快的考生表示，高考的分数一般会比一模的分数高出30分到40分左右。

二模在参加第二次模拟考试的时候，大部分考生已经知道了模拟考试的“套路”，所以很多考生在二模中的发挥会比一模好很多。因为在参加二模时，曾经因审题失误而掉过的“坑”一般可以灵巧避开，曾经因解题方法误差而走过的“弯路”可以有意识地避免，但在一些灵活度比较高的题目面前，一些考生还是有心做题，无力得分，只能把自己最真实的实力体现在二模中。所以，二模的成绩与最终的高考成绩很可能是旗鼓相当。一些考生表示，二模的成绩一般与高考的成绩误差不会超过10分。