最难高考考生_高考最难录取的省份排名

1.高考最难的是哪一年

恢复高考的44年来，一共有3次高考数学特别难，被称为数学难度巅峰。

（一）1984年高考数学

1984年的高考数学被很多人认为是历史上最难的一次数学高考，每道题看起来都像是奥数题。很多高材生出了考场后面如死灰，内心十分绝望。

据几位当年参加过高考的人回忆，其中一位考生，那年高考他数学考了13分，但还是上了一所985大学。另一位同学高考理科数学考了41分，但这个成绩已经不低了，他印象中大题没有一个做完整的。最后，这位同学总分考了453分，还高出本科线13分。

（二）1999年高考数学

1999年的全国数学卷平均分只有60分。该年高考主打创新思维，并且把数学与生活紧密联系，并且了传统出题的局限性，如果思维不够活跃的话，很难得到高分。

这一年，教育部颁发了《关于进一步深化普通高等学校招生考试改革的意见》，明确指出“高考内容的改革是高考改革的重点”，要求“更加注重对考生能力和素质的考查”，“在试题设计上增加应用型和能力性的题目”。

在这样的时代和政策背景下，1999年是一个关键的年份，正面临着新旧教材的更替之年，需要体现新高考对数学教学的要求，也对人才的选拔提出新的标准。所以这一年的“难”，更多的体现在对数学考试的创新上，要求学生进一步打破死记硬背的学习方式，综合培养自己各方面的数学能力。

（三）2003年高考数学

2003年爆发了著名的“非典”，事实上，原本每年高考都在7月份举行，由于各地天气炎热，导致很多学生发挥失常甚至中暑。为了避免这种情况，在非典爆发之前，教育部就已经下发政策，将高考时间提前到6月份考试。突如其来的非典导致了绝大多数学生复习期间中途断课，但是出于政策的平稳考虑，高考依然在6月份举行。

在这样的背景下，613万考生在那年迎来了后来被称为＂史上最难高考年与最大惨案＂事件。难，一方面是体现在时间上，非典疫情导致许多学校在4月停课并且高考比起往年还提前了一个月。

另一方面就体现在了试卷难度上，那年的各科高考试卷难度比起往年都有所增加，而数学更是让无数考生以泪洗面，据说那年数学的平均分仅仅只有60多分，也因此被无数考生称为高考数学＂最大惨案＂，其中江苏卷更是被作为话题讨论到了今日。

高考最难的是哪一年

四川高考生最难考的10所大学包括四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学、四川农业大学、西南石油大学、成都中医药大学、四川师范大学、西南民族大学和成都信息工程大学。

这些大学在四川的高考录取分数线较高，竞争较为激烈，因此对于四川的高考生来说，想要考入这些大学需要付出更多的努力和准备。

其中，四川大学、电子科技大学等综合性高校和知名学府的录取分数线更是居高不下，对于考生的综合素质和学科能力要求较高。

同时，这些大学的学科实力和教学质量也得到了广泛的认可和赞誉，因此吸引了众多优秀学子的报考。

对于四川的高考生来说，想要考入这些最难考的大学需要付出更多的努力和准备，同时还需要具备优秀的综合素质和学科能力。

最难考的大学的原因：

1、学科实力强：这些学校的学科实力通常较强，拥有优秀的师资力量和科研水平，因此吸引了众多优秀学子的报考。

2、教学质量高：这些学校的教学质量通常较高，注重培养学生的综合素质和创新能力，因此对于考生的要求也相对较高。

3、地理位置优越：一些学校的地理位置优越，位于经济发达、文化氛围浓厚的城市，因此对于考生的吸引力也相对较大。

4、招生名额有限：这些学校的招生名额通常有限，而报考人数却很多，因此竞争较为激烈。

5、考试难度大：一些大学的入学考试或面试难度较大，要求考生具备更高的学科能力和综合素质，因此对于考生的要求也相对较高。

6、奖学金和助学金：一些大学提供丰厚的奖学金和助学金，吸引众多优秀学子报考。但是，这些奖学金和助学金的数量有限，因此竞争较为激烈，录取难度也相应提高。

7、校园文化和氛围：一些大学的校园文化和氛围较为独特，对于考生的要求也相对较高。例如，一些学校注重培养学生的独立思考能力和自主性，因此对于考生的综合素质和自我管理能力要求较高。

高考最难的是1984年。

知识拓展：

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。

2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。

2022年，教育部发出《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》明确，2022年全国统考于6月7日举行。

普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。

中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。

1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现试制度的模式和手段。