高考取消了哪些加分政策_高考取消加分政策出台

1.教育部已取消5类全国性高考加分项目，此举有何重大意义？

2.教育部将取消哪些高考加分项?1__体育特长生

3.哪些省取消了民族加分

4.取消哪五类高考加分

本次高考加分政策主要对以下四个方面内容进行调整：

一是进一步精准确定少数民族加分条件和实施范围。自2023年高考起，对考生申请少数民族加分政策的资格条件实行户籍、学籍和实际就读年限三统一。即，具有我省同一县市区高中3年完整户籍、学籍且连续3年实际就读的考生，方可按相关政策规定享受加分。不符合三统一要求的考生，不能享受该加分政策。

二是逐步降低有关全国性加分项目分值。自2023年高考起，少数民族聚居地区的少数民族考生加分分值由20分调减为15分，2025年高考起调减为10分；自2023年高考起，“三侨一台”考生加分分值由10分调减为5分。

三是将超出国家规定范围的加分项目调整为地方性项目。根据教育部规定，自2023年高考起，将少数民族乡的少数民族考生加分项目调整为地方性加分项目，加分分值调减为10分，适用范围调整为面向我省省属高校投档录取使用。

四是逐步减少地方性加分项目分值直至取消加分。自2023年高考起，降低现行地方性加分项目分值，原加10分的调减为加5分，原加5分的调减为加3分。2025年高考起，取消所有地方性加分。

教育部已取消5类全国性高考加分项目，此举有何重大意义？

法律分析：按照教育部安排，高考加分项目正在逐渐减少，但全部取消高考加分目前还不现实。

按照教育部的要求，今年将全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

法律依据：《中华人民共和国教育法》 第六条 教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。

国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。

教育部将取消哪些高考加分项?1__体育特长生

一个方面说明了国家发展中，各地的教育差距发生了变化，国家要规范加分内容，促进教育公正公平。国家设置加分的初衷是为了选拔有特殊才华的人才，也是为了照顾教育落后地区的特殊人群，让他们有更多的机会继续接受高等教育。但随着高考生越来越多，竞争越来越大，有的地方就出现加分项目过多、分值过大、资格等破坏教育公平的原则，而最终是教育落后的地方得到加分的更少，因为这些地方贫穷落后，很难成为什么特长生，也很难有机会参与科技竞赛、奥林匹克竞赛的项目，本来还有一点点的少数民族分就无法占据什么优势，这样农村及偏僻落后地区的学生就更好考上好的大学。

哪些省取消了民族加分

体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目已被取消。

在教育部今天举行的新闻发布会上，相关负责人介绍，2015年、2019年，教育部会同有关部门按照“促进公平、规范管理、科学精准”的原则，先后开展了两轮清理和规范高考加分工作，明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目，指导各地减少地方性加分项目。

进一步降低加分分值。目前，已取消五类全国性高考加分项目，逐步取消95类地方性加分项目。会同有关部门推动少数民族加分更加精准。

在教育部举行的新闻发布会上，相关负责人介绍，2015年、2019年，教育部会同有关部门按照“促进公平、规范管理、科学精准”的原则，先后开展了两轮清理和规范高考加分工作，明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目，指导各地减少地方性加分项目，进一步降低加分分值。

取消哪五类高考加分

福建、辽宁、浙江、江西等省份已经取消了少数民族高考加分政策。

少数民族高考加分政策是中国教育体制中一项特殊的政策，旨在鼓励和支持少数民族学生在高考中取得更好的成绩，进而促进各民族之间的平等发展。首先，高考加分政策对于少数民族学生来说，是一种特殊的关怀与照顾。

由于历史、地理、文化等多方面的原因，少数民族学生在教育资源、学习条件等方面往往与汉族学生存在一定的差距。因此，给予他们一定的加分优惠，可以在一定程度上弥补这种差距，使他们在高考中有更多的机会展示自己的才能和潜力。

其次，少数民族高考加分政策有助于促进民族地区的教育发展。在许多民族地区，教育水平相对较低，学校设施、师资力量等方面都存在不足。通过加分政策，可以吸引更多的少数民族学生努力学习，争取在高考中取得好成绩，进而促进民族地区的教育水平提高。

此外，少数民族高考加分政策也有助于促进民族团结和社会稳定。通过给予少数民族学生加分优惠，可以让他们感受到国家和社会的关心与支持，增强他们的民族自豪感和归属感。这有助于促进各民族之间的交流与融合，增进相互理解和尊重，从而维护社会稳定和民族团结。

少数民族高考加分政策也存在一些争议和问题

例如，一些人认为这种政策可能导致“反向歧视”，即对其他非少数民族学生的不公平。此外，一些地区在执行这一政策时存在不规范、不透明等问题，也引发了一定的社会质疑。

针对这些问题，我们需要对少数民族高考加分政策进行更加全面、深入的审视和思考。一方面，要确保这一政策的执行公平、公正、公开，避免出现不规范、不透明等问题；另一方面，也要考虑到其他非少数民族学生的利益，确保教育的公平性和公正性。

取消5类全国性高考加分项目有：明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹五类。

此外可以享受高考加分政策的人群有：

? 第一类为：归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，烈士子女，退役士兵或军人。符合以上情况的考生，仍然可在高校投档分数线下适当降低分数要求投档，或在其统考成绩总分的基础上增加分数投档，由高校审查决定是否录取。选择了自主就业的退役士兵可以在总分的基础上增加10分，服役期间荣获二等功或被战区以上单位授予荣誉称号的退役军人也在总分基础上增加20分。

? 第二类：边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生。此类考生在享受加分照顾政策中占比最高，在少民族聚居区密集的省份。