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2024年高考时间具体是多少_2024年高考真题及答案

tamoadmin 2024-06-13 人已围观

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2024年高考时间具体是多少_2024年高考真题及答案

十年寒窗标记的生活刻度难以磨灭,伏案苦读也没法用一句“俱往矣”概括。下面是我为大家整理的2022年数学新高考一卷试题及答案,仅供参考,喜欢可以 收藏 分享一下哟!

数学新高考一卷试卷2022

2022数学新高考一卷答案

高中生的 学习 方法 与技巧

转变认识

高中阶段学习的内容较多,知识范畴扩大,要求也提高了许多。对于许多高中生,经常这科上去了,那科又下来了,某次考试有科不及格也是常有的事。所以,转变认识,

首先,要对此有客观的认识,要认识到问题的普遍性和不可避免性。既然是正常的就不要着急烦躁,但一定要用积极的思想研究问题,要用积极的态度面对问题,要用积极的行动解决问题。

其次,要在改进学习方法上下功夫。影响学习效果的原因是多方面的,除了客观原因外,学生是否从自身实际出发选用学习方法等都直接影响着学生的学习效果。有的同学也想改进方法,但总是感到时间不够,不舍得将宝贵的时间用在学习和改进学习方法上。而统统将时间投入到具体科目的学习上,殊不知这正是犯了一个极大的错误。这里介绍的良性循环学习法对高三年级的同学是一种简便易行立竿见影的 复习方法 。

再次,在掌握了适合自己的一套学习方法的同时,还要有一套可行的复习计划。剩下的时间毕竟是有限的,在这样的形势下,只有从战略的高度来制订计划多上求学网,处理问题才能决胜于千里之外,才能取得事半功倍的效果。

明确战略

明确战略就是从全局的角度来制订复习计划。从全部考试科目来看问题,而不是就一科论一科地看问题。战略高度就是每次考试结束后试卷发下来时,将各科存在的问题放在一起分成三类,对每一类问题制订出不同的策略。分类方法是:

第一类问题是会的却做错了的题。分明会做,反而做错了的;心知肚明是很有把握的题,却没做对;还有明明会又非常简单的题,却是落笔就错;确实会,答案就在嘴边盘旋,却在考场上怎么也回忆不起来了。有时一走出考场立即就想起来了;有时试卷发下来一看,都不太相信是自己答的,当时在考场上怎么会做成这个样子等等。这类问题是低级错误。出现这类问题是考试后最后悔的事情。所以一定要经常在求学网上练习。

第二类问题是模棱两可似是而非的问题。就是第一遍做对了,一改反而改错了,或第一遍做错了,后来又改对了,或回答不严密不完整的等等。这类问题是记忆的不准确,理解的不够透彻,应用的不够自如的问题。

第三类问题是不会的题。由于不会,因而答错了或蒙的。这是没记住不理解,更谈不上应用。

策略安排是:消灭第一类问题;攻克第二类问题;暂放第三类问题。有些同学对待三类问题的策略与此不同,方法有别,有人重点攻第三类问题;轻视第二类问题;忽略第一类问题。这套方案对于个别同学可能有效果,但对于绝大多数同学收效甚微,经常是事倍功半,不可取。还有一些同学是按科目找问题来解决问题。按科目找问题没错,重要的是将各科的问题集中到一起分类。就差这一步,效果就相去甚远。将问题分好类后,首先要消灭第一类问题。

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北京卷高考数学试卷及答案解析2022年

十年寒窗标记的生活刻度难以磨灭,伏案苦读也没法用一句“俱往矣”概括,高考注定将是莘莘学子生活之书里浓墨重彩的章节。下面我给大家带来2022年全国新高考II卷数学真题及答案,希望大家喜欢!

2022新高考II卷数学试题及答案

高考数学选择题答题技巧

一、选择题整体攻略

1.审题要慢,做题要快,下手要准。

要认真审题。做题时忌讳的就是不认真读题,埋头苦算,结果不但浪费了大量的时间,甚至有时候还选错,结果事倍功半。所以一定要读透题,由题迅速联想到涉及到的概念,公式,定理以及知识点中要注意的问题。发掘题目中的隐含条件,要去伪存真,领会题目的真正含义。

2.提高解选择题的速度,把握好时间。

数学选择题是知识灵活运用,解题要求是只要结果、不要过程。12个选择题,解题的基本原则是:小题不能大做,要求“快、准、巧”。因而答题 方法 很有技巧性,如果题题都严格论证,个个都详细演算,耗时太多,以致于很多学生没时间做后面会做的题而造成隐性失分,留下终生遗憾。所以,一定要把握好做题时间,容易的一分钟一题,难题也不超过五分钟。

3.仔细检查,不留空白。

最后,做完题后如果尚有时间,要仔细检查,有没有遗漏的,有没有涂错的,全面认真地再做一遍,可用不同的方法做一下,验证答案。另外遇到真不会做的,也不要空着不做,一定要选个答案。

高考备考技巧

1、对照考纲说明,梳理板块框架

先对照考试大纲,将每个学科的知识点毫无遗漏地构建出框架结构图,让自己在复习时能心中有数,不留盲点。

接着对照做出的知识框架图,回忆和联想复习过的题型和知识点,将解题思路和 学习方法 整理和归纳出来,反复练习和验证。

2、建立习题档案,反复思 考研 读

在高三学习中,题海战术在第二轮复习中能够起到非常明显的提分效果,但是到距离高考60天时,题海战术就不管用了。

这时候要加强典型例题和重点题型的 总结 归纳,将错题整理成册,定期翻看和思考。

3、在5月中旬以前,延续以前的学习方法

最好是每天适当早起,背诵或阅读英语的词组和句型;以不影响早晨上课时的学习效果为前提;中午时间视自己情况而定,学习和休息都可以,晚上最迟一点睡觉,不能影响第二天的复习进度。

4、5月中旬到6月初,调整复习节奏,切换考试模式

这个阶段越来越接近高考,很多同学都会出现答题思路不清晰、学习精力不集中的瓶颈期。

这个时候,同学们应该改变之前的学习模式,减少做题练习,多浏览以前做过的模拟试卷,翻看整理的错题集。对自己在考前掌握的知识点进行查漏补缺。如果还是感觉心烦意乱,可以在做练习时降低难度,增强自信心。

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2022年高考数学卷真题及答案解析(全国新高考1卷)

多年来北京卷会在最后一题做大胆的创新。具体来说,北京卷的最后一题并不执着于具体的知识或 方法 ,而是通过全新的背景,考查一般意义下的数学素养。下面是我为大家收集的关于北京卷高考数学试卷及答案解析2022年。希望可以帮助大家。

北京卷高考数学试卷

北京卷高考数学答案解析

高中数学知识汇总

必修一:1、集合与函数的概念 (这部分知识抽象,较难理解)2、基本的初等函数(指数函数、对数函数)3、函数的性质及应用 (比较抽象,较难理解)

必修二:1、立体几何(1)、证明:垂直(多考查面面垂直)、平行(2)、求解:主要是夹角问题,包括线面角和面面角

这部分知识是高一学生的难点,比如:一个角实际上是一个锐角,但是在图中显示的钝角等等一些问题,需要学生的立体意识较强。这部分知识高考占22---27分

2、直线方程:高考时不单独命题,易和圆锥曲线结合命题

3、圆方程:

必修三:1、算法初步:高考必考内容,5分(选择或填空)2、统计:3、概率:高考必考内容,09年理科占到15分,文科数学占到5分

必修四:1、三角函数:(图像、性质、高中重难点,)必考大题:15---20分,并且经常和其他函数混合起来考查

2、平面向量:高考不单独命题,易和三角函数、圆锥曲线结合命题。09年理科占到5分,文科占到13分

必修五:1、解三角形:(正、余弦定理、三角恒等变换)高考中理科占到22分左右,文科数学占到13分左右2、数列:高考必考,17---22分3、不等式:(线性规划,听课时易理解,但做题较复杂,应掌握技巧。高考必考5分)不等式不单独命题,一般和函数结合求最值、解集。

文科:选修1—1、1—2

选修1--1:重点:高考占30分

1、逻辑用语:一般不考,若考也是和集合放一块考2、圆锥曲线:3、导数、导数的应用(高考必考)

选修1--2:1、统计:2、推理证明:一般不考,若考会是填空题3、复数:(新课标比老课本难的多,高考必考内容)

理科:选修2—1、2—2、2—3

选修2--1:1、逻辑用语 2、圆锥曲线3、空间向量:(利用空间向量可以把立体几何做题简便化)

选修2--2:1、导数与微积分2、推理证明:一般不考3、复数

选修2--3:1、计数原理:(排列组合、二项式定理)掌握这部分知识点需要大量做题找规律,无技巧。高考必考,10分2、随机变量及其分布:不单独命题3、统计:

高考的知识板块

集合与简单逻辑:5分或不考

函数:高考60分:①、指数函数 ②对数函数 ③二次函数 ④三次函数 ⑤三角函数 ⑥抽象函数(无函数表达式,不易理解,难点)

平面向量与解三角形

立体几何:22分左右

不等式:(线性规则)5分必考

数列:17分 (一道大题+一道选择或填空)易和函数结合命题

平面解析几何:(30分左右)

计算原理:10分左右

概率统计:12分----17分

复数:5分

推理证明

一般高考大题分布

1、17题:三角函数

2、18、19、20 三题:立体几何 、概率 、数列

3、21、22 题:函数、圆锥曲线

成绩不理想一般是以下几种情况:

做题不细心,(会做,做不对)

基础知识没有掌握

解决问题不全面,知识的运用没有系统化(如:一道题综合了多个知识点)

心理素质不好

总之学__数学一定要掌握科学的学__方法:1、笔记:记老师讲的课本上没有的知识点,尤其是数列性质,课本上没有,但做题经常用到 2、错题收集、归纳 总结

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2022年高考数学依据数学课程标准命题,深化基础考查,突出主干知识,创新试题设计。下面是我为大家收集的关于2022年高考数学卷真题及答案解析(全国新高考1卷)。希望可以帮助大家。

高考数学卷真题

高考数学卷真题答案解析

高考数学知识点整理

一、直线方程.

1. 直线的倾斜角:一条直线向上的方向与轴正方向所成的最小正角叫做这条直线的倾斜角,其中直线与轴平行或重合时,其倾斜角为0,故直线倾斜角的范围是.

注:①当或时,直线垂直于轴,它的斜率不存在.

②每一条直线都存在惟一的倾斜角,除与轴垂直的直线不存在斜率外,其余每一条直线都有惟一的斜率,并且当直线的斜率一定时,其倾斜角也对应确定.

2. 直线方程的几种形式:点斜式、截距式、两点式、斜切式.

特别地,当直线经过两点,即直线在轴,轴上的截距分别为时,直线方程是:.

注:若是一直线的方程,则这条直线的方程是,但若则不是这条线.

附:直线系:对于直线的斜截式方程,当均为确定的数值时,它表示一条确定的直线,如果变化时,对应的直线也会变化.①当为定植,变化时,它们表示过定点(0,)的直线束.②当为定值,变化时,它们表示一组平行直线.

3. ⑴两条直线平行:

‖两条直线平行的条件是:①和是两条不重合的直线. ②在和的斜率都存在的前提下得到的. 因此,应特别注意,抽掉或忽视其中任一个“前提”都会导致结论的错误.

(一般的结论是:对于两条直线,它们在轴上的纵截距是,则‖,且或的斜率均不存在,即是平行的必要不充分条件,且)

推论:如果两条直线的倾斜角为则‖.

⑵两条直线垂直:

两条直线垂直的条件:①设两条直线和的斜率分别为和,则有这里的前提是的斜率都存在. ②,且的斜率不存在或,且的斜率不存在. (即是垂直的充要条件)

4. 直线的交角:

⑴直线到的角(方向角);直线到的角,是指直线绕交点依逆时针方向旋转到与重合时所转动的角,它的范围是,当时.

⑵两条相交直线与的夹角:两条相交直线与的夹角,是指由与相交所成的四个角中最小的正角,又称为和所成的角,它的取值范围是,当,则有.

5. 过两直线的交点的直线系方程为参数,不包括在内)

6. 点到直线的距离:

⑴点到直线的距离公式:设点,直线到的距离为,则有.

注:

1. 两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)的距离公式:.

特例:点P(x,y)到原点O的距离:

2. 定比分点坐标分式。若点P(x,y)分有向线段,其中P1(x1,y1),P2(x2,y2).则

特例,中点坐标公式;重要结论,三角形重心坐标公式。

3. 直线的倾斜角(0°≤<180°)、斜率:

4. 过两点.

当(即直线和x轴垂直)时,直线的倾斜角=,没有斜率

⑵两条平行线间的距离公式:设两条平行直线,它们之间的距离为,则有.

注;直线系方程

1. 与直线:Ax+By+C= 0平行的直线系方程是:Ax+By+m=0.( m?R, C≠m).

2. 与直线:Ax+By+C= 0垂直的直线系方程是:Bx-Ay+m=0.( m?R)

3. 过定点(x1,y1)的直线系方程是: A(x-x1)+B(y-y1)=0 (A,B不全为0)

4. 过直线l1、l2交点的直线系方程:(A1x+B1y+C1)+λ( A2x+B2y+C2)=0 (λ?R) 注:该直线系不含l2.

7. 关于点对称和关于某直线对称:

⑴关于点对称的两条直线一定是平行直线,且这个点到两直线的距离相等.

⑵关于某直线对称的两条直线性质:若两条直线平行,则对称直线也平行,且两直线到对称直线距离相等.

若两条直线不平行,则对称直线必过两条直线的交点,且对称直线为两直线夹角的角平分线.

⑶点关于某一条直线对称,用中点表示两对称点,则中点在对称直线上(方程①),过两对称点的直线方程与对称直线方程垂直(方程②)①②可解得所求对称点.

注:①曲线、直线关于一直线()对称的解法:y换x,x换y. 例:曲线f(x ,y)=0关于直线y=x–2对称曲线方程是f(y+2 ,x –2)=0.

②曲线C: f(x ,y)=0关于点(a ,b)的对称曲线方程是f(a – x, 2b – y)=0.

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2022年成人高考考试真题及答案解析-高起点《语文》?

2022年全国高考将在6月7日开考,相信大家都非常想要知道云南高考文科数学和理科数学科目的答案及解析,我就为大家带来2022年云南高考数学答案解析及试卷汇总。

2022年云南高考答案及试卷汇总

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、云南高考数学真题试卷(考后更新)

文科数学

理科数学

二、云南高考 数学真题 答案 解析

文科数学

理科数学

2022年成人高考考试真题及答案解析-专升本《英语》?

成考快速报名和免费咨询: 猎考网分享:2022年成人高考考试真题及答案解析-高起点《语文》 ,答案来自考生回忆,仅供参考。  一、选择题(X为和内容相匹配的选项)

1、有错别宇的一项是()

X:傲慢 拍案叫绝

2.加点字读音都不相同的是()

X:勉强 倔强 强基固本

3.填入横线最恰当的一组词语()

X:深入 坚守 从而

4、成语使用不正确的一组()

X: ....份墨登场....

5、有病句的一项是()

X: ...文化重要支撑...

6.填入横线处最恰当的句子()

X: ..选项中②在最后

二、阅读下面文字,完成7~10题。(16分,每小题4分)

古人的文化(插图典藏本),沈从文

7.对本文有关内容的理解,不正确的一项是()

A.唐镜色调鲜明,组织完美,是健康活泼的唐代物质文化的反映

B.唐代镜子图案的主题和表现技法丰富,鲜见融合了外来文化的浪迹

C.唐镜的图案可以在一定程度上反映唐代文化风俗与唐人思想情感

D.研究唐代的丝绸花纹可以通过研究唐代的镜子图案寻找证据

答案B

8.对文中有关唐镜新变化的理解,不正确的是()

A. 唐镜的造型突破了传统圆形的束缚,图案也有了对称性

B.银锡成分多,使得唐镜颜色也净白如银,镜身也随之增厚

C.唐镜的造型和图案有很多创新,并开始出现有柄手镜

D.特种加工镜的制作超越了前朝的历史水平

答案D

9.对于文中提到的唐代镜子的寓意,不准确的是

A.希望子孙繁衍

B.祝福健康长寿

C.自由恋爱

D.女性美

答案C

10是()

A.

B.

C.

D.

三、阅读下面文字,完成 11~14题。(25分)

我的母亲

(作者老舍 有删改)

11.答案答:我的母亲母亲生在农家,勤俭诚实。为我们的衣食。写了母亲辛苦持家,热情待客,应对变乱,助儿升学,宽仁离别的事情。

12.答案答:母亲和儿子分别的不含:母亲艰难等款的辛酸,母亲对儿子学业有成、能帮村家庭的欣慰

13.答案答;母亲生在农家,勤俭诚实。为我们的衣食。运用了动作、神态描写,生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦。得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。远用反复的修辞手法,强调了对母亲去世的痛情和不能事养的遭憾之情,总结全文。

14.答案答:理解:母亲不仅养育了我,同时影响到我的习惯、个性、精神,影响了我一生。

四、古代诗文阅读。(25分)

(一)阅读下面的古诗,完成15~16题。

梅花绝句

陆游

闻道梅花坼晓风,雪堆遍满四山中。

何方可化身千亿,一树梅花一放翁。

15.首联体现了梅花什么样的特点?

答案答:突出了梅花不畏严寒的傲然情态,不屈不挠的性格特点。

16.尾联表达了诗人什么思想情感?

答案答:写出了梅花不畏严寒,不屈不挠的品格,抒发了作者对梅花的依恋、爱护之情。

(二)阅读下面的文言文,完成17~19题。凡人之智,能见已然,不能见将然。夫礼者禁于将然之前,而法者禁于己然之后,是故法之所用易见,而礼之所为生难知也。译文:一般人的智力,能够看到已经发生的事,不能看到将要发生的事,礼的作用在于将某个行为制止在它发生之前,而法律则是对已经发生的行为进行处罚,所以法律的作用容易看到,而礼的作用难以知晓。礼的可贵之处在于能将罪恶杜绝在尚未形成之前,从细微处推行教化。所以说依法治国与以德服人并不冲突,法律惩处已经发生的错误,礼德教化人民,将恶抑制于萌芽之初。法律惩处错误虽然成果显著,但是不要忘了以礼教化人民才是正本清源之举!

17.18.19.

五、作文。(60分)

20.阅读下面文字,按照要求作文。(60分)

以“我和我的朋友”为主题,结合自己的学习经验、生活经历,写一篇作文。立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟,不少于600字。

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1-5 DACBB 6-10 ABDCB

11-15 ADBBD 16- 20 CBAAC

21 -25 CADBD 26-30 ABCBC

31-35 ABCBC 36-40 DACBD

41-45 BACBD 46 -50 DDDAC

51 -55 BABAD 56-60 ACHED

61.作文:

你(LiYuan)周一因为要去参加演讲比赛,不能上外教(Professor Smith)的写作课。给他发一封E-mail

内容包含:

1.请假并表示歉意

2.解释不能上课的原因,如比赛的重压性

3.承诺会自学所缺内容并按时交作业

4.祝他愉快

范文

Dear Teacher,

I have a compete this Monday;, so I have to give up your important class to join this compete.lam worrying about how to improve competition,so I decide to find a enough time to improve after this compete.Please understand the reason why I asked for leave. I have prepared for this contest for a long time. The competition for the speech contest is so fierce that I need to go all out. In the face of this pressure, I have to ask for leave from the teacher and hope that the teacher will approve Ipromise that I will make up the missing course content and submit the homework in time when I come back from the competition. I hope you will approve again Your student

Li Yuan

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