江苏2017高考数学吧,2017年江苏高考题数学

1.数学高考各专题占多少分，全国一卷省区（一共十三个专题）

2.怎样学好高考数学？

3.高考数学考微积分吗？

4.数学学不好是因为笨吗？

5.为什么大家都爱讨论高考作文题目而不是数学压轴题？

高考总分480.如果小高考得A最后加5分。文科:语文200.数学160，英语120 理科:数学200，语文160.英语120.如果选理科高考还有考物化等级。选文科要考政治历史。大致得结构就是这样吧。

数学高考各专题占多少分，全国一卷省区（一共十三个专题）

转眼间2017年高考已经过去了2个多月了，接下来准高三生将迎接2018年的高考。对于高三生来说，数学无疑是最难的了。根据这种情况，我为各位找到了 一些高考数学的蒙题技巧，希望对各位有帮助。

高考数学字母算式求结果，极值大法直接代入

举例：等差数列{an｝前n项和为sn，且a1大于0，若存在自然数m≥3，使sm=am，当n大于m时，sn与an的大小关系为：

a、snand、sn≥an

极值代入：

假设m=3，n=4，a1+a2+a3=s3=a3，那么就有a1+a2=0，也就是互为相反数，并且a1>0，这个再来一个特殊值，a1=1，那么公差就等于-1，那么这个数列就是1，-1，-3……

数学填空题：慎重再慎重在数学的主观题当中，填空题并不像后面的大题，要求给出具体的解题步骤，它只要求考生给出一个最后的答案。这就要求考生在答题时更加慎重，按部就班来进行解题。

高考数学大题：步骤需明确在大题(计算题和证明题)阅卷过程中，一般是过程分和结论分分开给的。因此考生在答题时还是应该将步骤写明确，这样不但能够获得步骤分，同时也利于自己后来的检查。否则就跟填空题一样，答案一错就没有分了。

1、通过验证，通过带入的方法，正确率最起码可以提高50%，甚至有的是全部作对呢。

2、高考数学蒙提技巧是大型考试还是有概率的，基本上按照10个选择题，肯定出现abcd各两个，另外的2个题目随机挑选，所以可以根据你做对的一些题目去蒙不会的，或者没有任何把握的。

3、题目告诉我们偶函数吧，我们可以直接拿y=x^2或者y=-x^2或者y=cosx来求解，但是可能题目有几个限制条件的话，一定要要符合题目的条件才可以，这样的话有一些晦涩难懂的高考数学题目就可以有思路去做了，举一反三。

对于高考数学的填空题，我就没有办法了。如果学生实在不会刻意从0、-1、1这里面选，有百分之五十的机会可以答对一个。另外只靠蒙题是不对的，学生么也要多懂一些数学的知识，才能在高考数学中发挥的更好。

怎样学好高考数学？

一、2015-2017年全国卷II数学（理）各模块分值占比（总分450分）

二、2015-2017年全国卷II数学（理）各章分值（三年总分450分）

在选择、填空题中，每年必考的考查内容包括：集合、复数、平面向量、程序框图、线性规划、函数的图象与性质、三角函数图象与性质、三角恒等变换求值、几何体的三视图及其表面积或体积、直线与圆、双曲线或抛物线的方程及其几何性质、计数原理（理科）。

在解答题中，第17题考查解三角形或数列，第18题考查统计概率或立体几何，第19题考查立体几何或统计概率，第20题考查解析几何或导数，第21题考查导数或解析几何，第22题考查坐标系与参数方程，第23题考查不等式选讲。

高考数学考微积分吗？

学好高考数学，那怎样才算学好呢？简单来说，只要数学能在120-130分以上，我们可以笼统地认为数学已经学的不错了。那高中数学到底该怎么学呢？高中数学的重点在于分知识点学习，每个知识点下都有对应不同的思维方式。

高一学的是函数，没什么难的，高考考得也不多，主要是选择题为主。现在要学的函数主要是对数函数和指数函数，这个主要就是看大体走向而不会考具体的值，其中零点存在性定理就是必修一学的，这个很重要，在导数中也要频繁使用。

必修二是立体几何。立体几何大题会有一个第一问是证明，会用到必修二的知识，第二问或者如果有第三问的话就要用到直角坐标系来解决了。应该相对来说还是比较简单的。要知道高考前三个答题属于必须拿分的题目。证明就是要看你要证明的是什么，是线线还是线面还是面面，然后倒回去找与之相关的条件，比初中的平面几何证明简单多了。

三角函数和数列是重点，在高考中这两个类型合起来有2个大题（24分），4、-5个选择填空。三角函数主要就是考周期、求单调区间等，还会根据图写出函数。三角恒等变换和解三角形都不简单，解三角形有可能会出大题（第一大题第二问），所以倍角公式和那几个恒等变换公式一定要记清楚。数列最大的特征是有规律可循，如果不会做了把1和2带入数列计算往往有意想不到的效果。而求和是必须要考的，无论是作为一问，还是作为中间步骤肯定要考，这就要求必须把求和的那几个方法弄明白(错位，列项尤其重要)。

圆锥曲线和导数是难点。圆锥曲线的选择题一般是求离心率、角度等，不难。而大题就比较难了，“设而不求”法还是必须要掌握的。导数也是压轴题之一，多做题才能逐步掌握。

高中数学大体就是这些，重点在于多做题，反复练习，自然成绩就能提高。

数学学不好是因为笨吗？

高考只是考很简单的微积分，比如了解定积分的实际背景，初步掌握定积分的相关概念，体会定积分的基本方法。截止到2017年，微积分知识只出现在理科生选修教材2-2中。

内容主要包括极限、微分学、积分学及其应用。微分学包括求导数的运算，是一套关于变化率的理论。它使得函数、速度、加速度和曲线的斜率等均可用一套通用的符号进行讨论。积分学，包括求积分的运算，为定义和计算面积、体积等提供一套通用的方法。

扩展资料：

微积分学的创立，极大地推动了数学的发展，过去很多用初等数学无法解决的问题，运用微积分，这些问题往往迎刃而解，显示出微积分学的非凡威力。

微积分的发展历史表明了人的认识是从生动的直观开始，进而达到抽象思维，也就是从感性认识到理性认识的过程。人类对客观世界的规律性的认识具有相对性，受到时代的局限。随着人类认识的深入，认识将一步一步地由低级到高级、由不全面到比较全面地发展。人类对自然的探索永远不会有终点。

中国教育考试网-2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲

百度百科-微积分

为什么大家都爱讨论高考作文题目而不是数学压轴题？

不能这么说。

也不是老师没教好，毕竟你们班也还有学得好的。

我读书的时候，在学校，数理化属于顶尖高手那一行列。

语文过得去，政治一般般，英语那就是个渣渣，从来就没考过倒数第五名，一般就是第一第二（倒数的，哈哈）

我文科学不好，你能说我笨吗？不能啊，我还是有点智商的。

有人说，文科简单，就是死记硬背，虽然有点道理，但我就想说，笨蛋记得住吗？

当然，理科和文科学习还是有很多区别的。

数理化更讲究方法，逻辑。

我个人理解，无论你做哪种题目，首先，你得找到等量关系，找不到，这题你就没法做了。

那要怎么找，看题目里给出的条件，和要求的东西。然后……套用公式，套用相关的公式，说白了，数学，考的就是你能不能灵活的使用公式。

包括物理和化学，在很大程度上和数学是一样的（我说的是学习方法）

用个最笨的方法，一道题，不知道怎么做，先用公式A，不行？换公式B，还不行那就用C，一个一个试，只要你上课认真学了，一般都能记得住。上课没记住，下课后多花点心思。

为什么我觉得数理化容易，文科难呢

数理化的公式，来来去去，就那么些，我就算一个一个背下来，能花多长时间，。可能你一场考试，里面有好几个题目，用的都是同一个公式。

但是，语文，英语这些就不一样了，需要背的东西实在是太多太多了。一想到这些，我都头疼。

什么Hello啊饭已OK了 过来eat吧

什么唐诗宋词，读后感，我能有什么读后感？一个字……烦，两个字很烦，三个字记不住……

还有什么通假字，白话文，通个毛啊，白个鬼啊，你承认你写错了字会死啊。

so，综上所述，纯属胡扯！希望能帮到你。

数学压轴题，需要专业的知识。这些知识并不是大众所熟悉的，即使有人讨论这些问题，也得不到大众的关注。那些讨论想数学压轴题的人，最后只能沦落到小圈子里自我安慰。

数学压轴题的专业性，限定了大家的讨论空间。所以不为大众所接受。

高考作文就不一样了。操持文字的人，都会写一两篇文章。而那些热衷于讨论高考作文的人，都是些鼓舌弄巧之徒。他们以为自己写了许多年的文章，自然能把高考的事说得一清二楚。所以就把自己的意见写成文字，发表在各类报章杂志上。要知道这样的人是很多的，所以给人的感觉，就是有许多人在讨论作文题。

这些讨论有没有说到点子上，大家是不在意的。只要观点新奇，情绪激烈，是不会没人看的。至于文章当中的学理，是不是让人心服，就另当别论了。

语文和数学同是一门课程，语文却没有像数学那样发展，有对应的科学学科。

在大学里，数学是一门很专业的学科。语文在大学里有专业的学科吗？没有。我们有的是汉语言文学教育，从这个专业毕业的学生，在人们的印象里，理所当然的是语文老师。可是，理所当然就对吗？

汉语言文学教育，包括三大部分，汉语言、文学、教育。往细里分，汉语言又包括古代汉语、现代汉语。文学就更复杂了，从先秦到两汉，一至魏晋南北朝，唐宋元明清，现代当代近代。这一系列让人眼花缭乱。头绪万千，做语文教师的，什么都要懂一点，才能应付好教学工作。而社会上的巧言善变之士，玩弄手中的轻巧之笔，从上述的任何一个方面，都能写出洋洋洒洒的文章，以逞自己的才思。