江苏高考出题_江苏高考出题魔鬼

1.哪些地区高考自主出卷

2.江苏浙江高考数学最难，如果江苏浙江一起出卷会怎么样？

3.求2010年江苏高考数学卷出卷人是谁？

葛军，男，1964年10月生，江苏人。

副教授，硕士生导师， 南京师范大学数学与计算机科学学院 中国数学奥林匹克高级教练， 《数学通讯》杂志通讯编委。

江苏省数学会普及工作委员会副主任， 江苏省珠算协会理事， 南京数学会常务理事。

从事数学课程与教学论的研究，工作涉及：数学哲学，数学思想方法论，数学教学论，数学课程论，数学教育评价，教育数学（现代数学基本理论、思想方法，初等数学，竞赛数学），数学解题 ，数学传播等。

不过，现在他有了更传奇的经历。

他，如神一般。

秒杀了52万江苏考生。

他，打破了江苏03年高考数学的历史。

他，破坏了和谐社会。

他，让几百万群众所愤怒， 他，出了2010年江苏高考数学卷。

他，告诉江苏考生，你们活不到2012。

哪些地区高考自主出卷

不是一个人，2010年，由葛军出的江苏高考数学题，2003年的卷子是其他人主持出卷的。

葛军只参与过04、07、08、10四年的江苏高考数学卷命题，却无辜承受九年的骂名。而且许多人都不知道，他曾经因为一句诺言，放弃令人眼红的教授晋升之路，投身于基础的教育工作。他还为中国夺得国际奥数世界第一，付出常人难以企及的时间和精力。

高考命题是由一个团队来完成的，即便是他有参与高考命题，也不可能由他一个人决定考题的难易程度，更不可能让难度超纲的题目出现。更何况，他根本就没有参与除了江苏以外的省份数学高考命题，而且，在江苏也只是参与04、07、08、10四年的高考命题。

扩展资料：

葛军是江苏省南通市如东县人，南京师范大学教授，硕士生导师，中国数学奥林匹克高级教练。曾任南京师范大学附属实验学校校长，南京师范大学教师教育学院副院长，现任南京师范大学附属中学校长，多次参与江苏高考数学卷命题，且因“试题难度大”而被称为“数学帝”。

2019年6月11日，葛军在微头条上公开发表声明称，自己只参加过2004年、2007年、2008年、2010年江苏省高考数学卷的命题工作，除此之外，都是谣言。没有参与过任何一年高考全国数学卷的命题工作，也没有参与任何江苏以外省份的高考命题工作。

百度百科-葛军(南京师范大学附属中学校长)

江苏浙江高考数学最难，如果江苏浙江一起出卷会怎么样？

高考自主出卷的地区有北京、天津、上海、江苏省、浙江省和海南省。?

自主命题要求：

首先是考试机构对考试命题的组织管理具备很强的能力和经验；其次，本省要有足够的命题教师——他们既了解高等教育需要什么样的人才和知识储备，也必须了解基础教育，还要对所命题的学科有较深的造诣，而且学科门类齐全。

有的省就很难组织自主命题。这跟当初的大学分布不够合理有关，有一些省份没有重点综合类大学，学科能力先天不足。到目前为止，全国已经有过半省份（除港澳台外）、三分之二的考生在进行自主命题的考试，量已经足够大了。

北京自主命题：

2002年，北京高考部分科目不再使用全国统一卷，开始自主命题。“3+X”的考试形式在当年春季高考中首次亮相，高考生不再考五科，而只考四科，除语、数、外三科外，文科考生考文科综合，理科考生考理科综合。

自主命题的优缺点：

1、高考分省命题有利于基础教育改革与素质教育推进。

其次，高考分省命题其实是教育管理的放权之举。实行高考分省命题，意味着各省对教育统筹管理权限加大，将有利于调动地方政府管理和发展教育的积极性，从而均衡中央和地方的权限，使政府在发展教育这一公共事务中发挥更为充分的作用。

这在一定程度上与国际教育行政体制改革的趋势是一致。再次，高考分省命题有利于体现地方特色，便于高校有针对性地选拔人才。

2、分省命题在使考试成本明显加。

也使各省市之间基础教育质量与水平的可比性受影响。与此同时，分省命题之下，各省市之间考生所用考卷不一样，从而使各省市之间很难从考试成绩这个角度来比较和评价相互间基础教育的质量与水平。

以上数据出自高考升学网。

求2010年江苏高考数学卷出卷人是谁？

笔者认为，两个省份一起出卷最后的试卷可能并不和大家想象的一样?难上加难。相反，我倒觉得可能会对学生更加友好一些。原因分析如下。

首先我们来分析两个省份的高考试卷。整体上看，题型分布不一样，江苏卷有13个填空题及7道大题，而浙江卷则是10个选择、7个填空以及5个大题。选择题有选择题最独特的做法?那便是猜以及很多情况下可以尝试特值法。那么填空题和大题则不具备。而对于江苏考生来说，他们在做选择题可能已经习惯了填空题直接算，花更长的时间完成一道选择题。那么问题来了？共同出卷，是否设置选择题？设置多少选择题？最好的办法是折中。同理于填空题，江苏考生经常做填空题能力自然是胜浙江考生一筹。擅长的题型不同，但又不能只偏顾一方的长处。所以大概率试卷会把两种题型当中能拉开差距的题也就是难题去掉，在保证题型不去除的情况下尽可能地照顾到另一方。所以，在选择填空这一块儿，笔者认为是会变简单的。

那我们接下来看看大题。题的数量差不多，但是考查的侧重点却大有不同。从历年江苏卷来看，最后一道大题主要是在数列板块出题，也就是说江苏省引导学生掌握更好的数列知识和能力。那我们再来看看浙江卷，最后一题大致同全国卷，皆是主要考查导数和函数，也就是说浙江的学生在平时的学习中更加侧重于这一块的训练。和选择填空的道理一样，两道题都出得特别难，那么达不到区分的作用，假如只把一道出得难，那么就不公平，所以就只好两道题都出简单点，取而代之的是另一个板块的难题，而事实上，高中数学的难点主要就在已经排除的这两个板块中。

综上所述，假如将来有一天有了?江浙卷?，那么也许两省的学生先不用慌，这或许会是一个好消息呢！当然，不论怎样，作为学生都要好好学习，毕竟知识就是力量，学识就是我们最漂亮的简历！

葛军　　1、2010年江苏高考数学卷命题人。2012年全国卷新课标数学卷命题人。　葛军，男，副教授，硕士生导师，网称“数学帝”。

1964年10月生，江苏南通如东人。

南京师范大学数学与计算机科学学院副教授，硕士生导师，中国数学奥林匹克高级教练，江苏省数学会普委会副主任，　《数学通讯》杂志通讯编委,江苏省珠算协会理事，南京数学会常务理事。

曾任南京师范大学附属实验学校校长，现任南京师范大学教师教育学院副院长。

主要从事竞赛数学、解题理论、数学课程与教学论、网络课程、学校教育等方面的研究，已发表论文60多篇，参编教材与著作30多部，其中主编《新编奥林匹克数学竞赛辅导（高中）》、《奥数教程（初三）》、《小学数学奥林匹克启蒙》，编著《初等数学研究教程》、《数学教学论与数学教学改革》、《高中数学教材（部分）》等。　

　曾先后六年为普通高等学校招生全国统一考试江苏卷数学科命题人。据考生反映，其命题颇具特色，需要考生具有较强的逻辑思维能力和全面的分析问题能力。试题具有较高的区分度。

2003年，葛军参与江苏高考数学命题工作，江苏数学全省均分68分(满分150)，

2010年，葛军参与江苏高考数学命题工作，学生反映颇具难度。当年高考平均分83.5分（总分160分）。

2012年，葛军参与全国新课标数学命题工作，学生反映颇具难度。