高考天津试题,天津卷高考题目

1.2023天津高考语文难吗

2.天津高考政治试卷试题难不难,附试卷分析和解答

3.2010年高考天津卷文综政治试题详解

4.2020年天津高考英语卷真题试卷答案解析(WORD文字版)

5.如何评价 2021 天津高考数学?今年题目难度如何?有哪些变化?

天津春季高考语文试题及答案《04版》

天津春季高考语文试题及答案：

(一)（19分）

1. （2分）完全被动全盘接受（1分）只接受与自己的利益和偏见一致的东西（1分）

2．（2分）把书的内容同社会实际联系起来，（1分）加以观察和思索（1分）

3．（2分）B

4．（2分）指书中种种涂饰和废话

5．（3分）《读山海经》(或：《咏荆轲》；或：“精卫……填沧海”等诗句)，表现出他的豪情和愤懑。（举例2分，说明1分）

6．（4分）C D

7．（4分）形象化说法（2分） 阐述（2分）

(二)（24分）

8．（2分）D

9．（2分）(北平)整个儿与我的心灵相粘合

10．（4分）(1)既复杂而又有个边际；

(2)动中有静使人快乐安适；

(3)在人为之中显出自然(或：处处有空儿可自由喘气)；

(4)紧连园林、菜圃与农村(或；花多菜多果子多)(写出两点即可,后两点合起来答为“接近自然”也给分)

11．（3分）表明北平“有个边际”；表现北平特有的历史文化内涵；表达“我”对北平的亲切感和依恋情。(意思对即可)(写出两点即可)

12．（3分）C

13．（3分）(2)真实地表现了北平“接近自然”的特点

(3)真切地流露出作者热爱北平的情感

14．（2分）只有在北平能享受一点清福了；

15．（5分）点明题意；照应开头 “落泪才足以把内心揭露在外面一些来”，使文章结构更为严谨；把“想北平”的感情推到高潮，戛然而止，耐人寻味。

(三)（4分）

16．(1)所以传道受业解惑也(2)族秦者秦也非天下也(3)千岩万转路不定(4)可以攻玉(5)万紫千红总是春

(四)（8分）

17．（1分）音乐(歌唱、说唱)

18．（3分）爱情(或：友情) 故国(或：故君、家国)之思

19．（4分）

(1)具体的时令，在晚春与李龟年相逢。

(2)象征二人飘泊无依、由荣而衰的身世命运。

(3)象征着大唐在安史之乱后，由极盛而衰的社会真实，表达家国之痛。(写出两点即可)

(五)（10分）

20．（2分）①④，品德修养

21．（3分）用道德来治理国家，执政者就像北极星一样处在一定的位置上，众多星星都环绕着它。

22．（3分）君子要承认过错，公开改正。

23．（2分）A

(六)（15分）

24．（4分）(1)古代长度单位 (2)猜疑 (3)值 (4)赐爵位

25．（2分）D

26．（2分）B

27．（5分）

(1)你赶快离开,不要停留!(否则)将要被楚国人抓获。(重点：“去”“且”“为”)（3分）(2)为什么还要知道姓名呢?(重点：“何……为”)（2分）

28．（2分）重诺轻生(重义轻生、舍生取义)(意思对即可)二、70分

29．作文

有人想研制一种新药，借古代的“忘忧草”来命名。希望服用后，能解除忧郁、忘掉

烦恼，增加勇气和自信心，甚至使人变得富有创造力……

请以“忘忧草”为话题，写一篇文章。

要求：(1)1000字左右，题目自拟。

(2)可以自由发挥，讲故事，谈幻想，发议论，等等。

(3)不要写成诗歌。

试题： 一、 80分

(一) 阅读下文，完成第1—7题。(19分)

有的人读的书也不算少，如鲁迅所说，他们“从周朝人的文章，一直读到明朝人的文章，非常驳杂，脑子给古今各种马队践踏了一通之后，弄得乱七八糟，但蹄迹当然是有些存留的，这就是所谓有所得”。还有一些“潦倒而至于昏聩的人，凡是好的，他总归得不到”．前者缺乏独立思考能力，读书处于一种完全被动的全盘接受状态；后者则存在着“有色眼镜”的偏见，他只能接受那些与他的利益和偏见一致的东西。这样的态度最多只能做书籍的“俘虏”，是无法从中真正得到益处的。

鲁迅强调“自己思索”，不能把自己变成“书橱”；如果“只能看别人的思想艺术”，就无异于“脑子里给别人跑马”，就会导致思想的“硬化”，使读书的效果走向反面。思索并不是一种苦思冥想的内心反省活功，它以社会现实为根据，还必须同时“自己观察”，“用自己的眼睛去读世间这一部活书”；这也就是联系实际，因此他强调“必须和现实社会接触，使所读的书活起来”．这其实就是鲁迅自己读书的态度和方法，他从采不盲从书本，而是把书的内容同社会实际联系起来，加以观察和思索。因此他常常能取精用宏，从常见的书籍中得出人们没有看出的精辟的新意。譬如对于《二十四史》他□不像传统学者那样把这些所谓正史视为信史，□不是如五四时期某些人把它看成“相斫书”，“独夫的家谱”，□是在同野史和杂说的比较中，在同现实中“古已有之”的许多现象的观察中，经过认真的思考，认为只要善于清除历来史官那种“装腔作势”的涂饰，这些史书是写出了“中国的灵魂”的。他说：“只因为涂饰太厚，废话太多，所以很不容易察出底细来。正如通过密叶投射在莓苔上面的月光，只看见点点的碎影。”所以要从书中获得真正的教益和可靠的知识，就必须能够拨开遮掩月光的密叶，使“碎影”成为普照的清辉。对文学作品也是这样，他既充分地肯定了如《儒林外史》的“秉持公心，指摘时弊”，如《红楼梦》的“正因写实，转成新鲜”的杰出成就，也尖锐地指出了许多旧小说的掩盖矛盾、粉饰现实的“瞒”和“骗”的实质。他强调要“睁了眼看”，就是细心观察历史和社会的实际，认真思索，看这些文艺作品究竟是否正视和反映了现实和人生。只有这样，才能认识文艺作品的价值并从中获得教益。

从鲁迅的大量杂文中可以看到，他确实把“所读的书活起来”了，因此常常能够揭示要害，看出实质。例如历来被认为是田园诗人的陶渊明，当有的文章宣扬艺术的“最高境界”是“泯灭一切忧喜”的“静穆”，并且举出陶渊明“浑身是‘静穆’，所以他伟大”的时候，鲁迅针锋相对地指出：“陶潜正因为并非‘浑身是静穆’，所以他伟大。”而且说明“历来的伟大的作者，是没有一个‘浑身是静穆’的”。陶渊明的集子是有目共睹的普通书籍，鲁迅之所以能够正确理解它的内容实质，并及时对错误论调给以批驳，就因为他与那些关在“象牙之塔”里死读书的学究们对书的态度不同．他在读书的同时，始终把社会实践放在很重要的位置。在对待书籍的态度上，我们首先应该向鲁迅学习。

1. 本文批评了两种错误的读书态度，一种是________；另一种是______。(2分)

2．文章阐述了鲁迅读书的态度和方法，概括起来就是：________ (2分)

3．文中第二自然段的空格处依次填人的关联词语是(2分)

A．虽 更 但 B．既 也 而 C．若 也 就 D．尚 更 则

4．“拨开遮掩月光的密叶，使‘碎影，成为普照的清辉”，这一比喻中“密叶”的含义是________(2分)

5．鲁迅说陶潜“并非‘浑身是静穆’”。请举出课文中陶潜的一篇作品(篇名或诗句)，来说明这一观点。(3分)

6．对本文理解分析不正确的两项是(4分)

A．第一自然段中“这样的态度”，指它前面所说的“前者”和“后者”这两种态度。

B．第二自然段的例证既有读史学著作的，又有读文学作品的，体现了举例的典型性

C．第三自然段中运用举例的方法，着重分析了鲁迅杂文的思想内容和艺术成就。

D．全文三段文字之间的关系是，由表及里、逐层深入地展开阐述。

E。本文不仅引用鲁迅关于读书的言论，而且运用鲁迅读书实践的事例来阐述问题。

F．本文运用了对比说理的方法，将鲁迅的读书态度和方法与某些人作对比。

7．第二自然段中，鲁迅把某些读书不加思索的人称为“书橱”。请你另举出一种形象化的说法，来形容生活中某些人(或自己)的读书态度或方法(褒贬皆可)，并对此说法加以阐述。(50字左右)(4分)

(二)阅读下文，完成第8—15题。(24分)

想北平 老舍

①设若让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。让我单摆浮搁的讲一套北平，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真觉太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是"我的北平"，而我的北平大概等于牛的一毛。　　　　

②可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想作一件讨她老人家喜欢的时候，我独自微微的笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我之爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。　　　　

③真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，象杜鹃似的啼出北平的俊伟。啊！我不是诗人！我将永远道不出我的爱，一种象由音乐与图画所引起的爱。这不但是辜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！　　　　

④伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已；堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦，巴黎，罗马来说，巴黎更近似北平--虽然"近似"两字要拉扯得很远--不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不象北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，象小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以______________，以便刺激；在北平，_____________________。

⑤论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调的多了，可是比上北平还差点事儿。北平在人为之中显出自然，几乎是什么地方既不挤得慌，又不太僻静：最小的胡同里的房子也有院子与树；最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。这种分配法可以算--在我的经验中--天下第一了。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由的喘气；不在有好些美丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢！　　　　

好学的，爱古物的，人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物。对于物质上，我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是此地的"草花儿"很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花，即使算不了什么，可是到底可爱呀。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，是多么省钱省事而也足以招来蝴蝶呀！至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黄瓜，菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果，海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿呀！哼，美国的橘子包着纸；遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！　　　　

是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花，菜，水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，它没有象伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林，菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的；大概把"南"字变个"西"或"北"，也没有多少了不得的吧。象我这样的一个贫寒的人，或者只有在北平能享受一点清福了。

好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！

一九三六年六月十六日

[注]文中说的“北平”是1928年至1949年间对北京的旧称。

8．对本文第①—③段理解不正确的一项是(2分) A．强调北平地方大、事情多，而自己知道的太少，是为了表明本文是写“我的北平”。

B．作者用对自己母亲的爱来类比对北平的爱，突出了爱的真挚深厚。

C．作者反复说自己“爱北平”“要说而说不出”，是指“言语是不够表现我的心情的”。

D．第③段中，作者用杜鹃作比喻，是取杜鹃啼声悲切的特点。

9．第②段中，作者说“每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平”，这句话的含义是：________________________________________________。(用文中的话回答)(2分)

10．第④—⑦段中，作者笔下的北平具有多方面特点，请写出其中两个主要特点：

(1) ___________________；(2) _____________。(每处不超过10个字)(4分)

11．分析第④段中“我能摸着——那长着红酸枣的老城墙”一语在文中的含义。(3分)

12．依次填入第④段末尾横线上最恰当的一项是(3分)

A．瀑布与大潮是必要的 有丁冬的清泉就够了

B．摇滚与爵士是必要的 有柔曼的圆舞曲就够了

C．咖啡与酒是必要的 有温和的香片茶就够了

D．辣椒与葱是必要的 有嫩嫩的豆腐脑就够了

13．第六段中加点的词语在表达上的作用是(2分)

(1)细致入微地写出了事物的状态

(2)__________________________

(3)__________________________

14．从第⑥⑦段中，找出与下面句中“感到寂苦”对比着写的一个句子。(2分)

假使让我“家住巴黎”。我—定会和没有家一样的感到寂苦。

15．文章以“要落泪了，真想念北平呀!”收笔，这一笔好在哪里?(5分)

(三)填写下列名篇名句中的空缺。(任选4题)(4分)

16．(1)古之学者必有师；师者，_____________。(韩愈《师说》)

(2)灭六国者六国也，非秦也。_______________，________________。 (杜牧《阿房宫赋》)

(3) _______________，迷花倚石忽已暝。(李白《梦游天姥吟留别》)

(4)它山之石，_______________。(《诗经·小雅·鹤鸣》)

(5)等闲识得东风面，_______________。 (朱熹《春日》)

(四)阅读下面两首诗及背景材料，完成第17—19题(8分)

江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，

落花时节又逢君。

相思

王维

红豆生南国，

春来发几枝。

愿君多采撷，

此物最相思。

(安史之乱中)唐明皇幸岷山，百官皆窜辱，积尸满中原，士族随车驾也。……李龟年奔迫江潭，杜甫以诗赠之曰：“岐王宅里寻常见……”龟年曾于湘中采访使筵上唱：“红豆生南国……”又“清风明月苦相思……”，此词皆王右丞所制，至今梨园唱焉。歌阕，合座莫不望行幸而惨然。(唐·范摅《云溪友议》卷中《云中命》)

17．上面的背景材料表明：唐代绝句是可以与__________艺术结合在一起的。(1分)

18．红豆又叫相思子。王维诗歌中的“红豆”，表达的是__________；李龟年在安史之乱中唱曲里的“红豆”，表达的是__________。(3分)

19．联系上面的背景材料，分析杜甫诗中的“落花时节”，含有哪些寓意。(4分)

(五)阅读《论语》中的五段文字，完成第20－23题。(10分）

①子曰：“为政以德，譬如北辰(北极星)居其所而众星共之．”

②子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

③子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

④季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如?”孔子对曰：“子为政，焉用

杀?子欲善而民善矣．君子之德，风；小人之德，草。草上之风，必偃。”

⑤子贡曰：“君子之过也，如日月之食(同“蚀”)焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”20．从内容上看，上面五段文字可分为两类： (2分)

______是关于治国的(填人段前的序号)；其余三段是关于_________的。

21．用现代汉语翻译“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之”。 (3分)

22．第⑤段文字的大意是______________。 (3分)

23．与“岁寒，然后知松柏之后凋也”含义不同的一项是(2分) A．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 B．临大节而不可夺也

C．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 D．贫贱不能移，威武不能屈

(六)阅读下文，完成第24—28题。(15分)

(伍)子胥入船，渔父知其意也，乃渡之千寻之津．

子胥既渡，渔父乃视之有其饥色，乃谓曰：“子俟我此树下，为子取饷．”渔父去后，子胥疑之，乃潜身于深苇之中。有顷，父来，持麦饭、鲍鱼羹、盎浆，求之树下，不见，因歌而呼之，曰：“芦中人，芦中人，岂非穷士乎?”如是至再，子胥乃出芦中而应。渔父曰：，“吾见子有饥色，为子取饷，子何嫌哉?”子胥曰：“性命属天，今属丈人，岂敢有嫌哉?” 二人饮食毕，欲去，胥乃解百金之剑；以与渔者：“此吾前君之剑，上有七星北斗，价直百金，以此相答。”渔父曰：“吾闻楚王之命：得伍胥者，赐粟五万石，爵执圭①。岂图取百金之剑乎?”遂辞不受，谓子胥曰：“子急去，勿留!且为楚所得。” 子胥曰：“请丈人姓字。”渔父曰：“今日凶凶，两贼相逢，吾所谓渡楚贼也。两贼相得，得形于默，何用姓字为?子为芦中人，吾为渔丈人。富贵莫相忘也。” 子胥曰：“诺。”既去，诫渔父曰：“掩子之盎浆，无令其露。”渔父诺。子胥行数步，顾视渔者，已覆船自沉于江水之中矣。 注：①执圭：春秋时楚国设置的爵位名，它是楚国的最高爵位。

24、写出下列加点词在句中的含义(4分)。

(1)乃渡之千寻之津( ) (2)为子取饷，子何嫌哉( )

(3)价直百金( ) (4)赐粟五万石，爵执圭( )

25．下列句中的代词，指代的内容理解不正确的—项是(2分)

A．求之树下，不见 之(子胥)

B．如是至再 是(歌而呼之)

C．此吾前君之剑 此(前君之剑)

D．掩子之盎浆，无令其露 其(渔父)

26．下列句中“相”的用法不同于其它三项的一项是(2分)

A．价直百金，以此相答 B．相看两不厌，只有敬亭山

C．登即相许和，便可作婚姻 D．富贵莫相忘也

27．把下列句子译成现代汉语(5分)

(1)子急去，勿留!且为楚所得。

(2)何用姓字为?

28．用一句话概括渔父的品行。(2分)

二、70分

29．作文

有人想研制一种新药，借古代的“忘忧草”来命名。希望服用后，能解除忧郁、忘掉

烦恼，增加勇气和自信心，甚至使人变得富有创造力……

请以“忘忧草”为话题，写一篇文章。

要求：(1)1000字左右，题目自拟。

(2)可以自由发挥，讲故事，谈幻想，发议论，等等。

(3)不要写成诗歌。

2023天津高考语文难吗

作文题目：人之常情。

要求：①除诗歌之外，文体不限；②不少于800字。

试题解析

2008年高考天津卷作文试题基本上延续了2007年高考天津卷作文试题“有句话常挂嘴边”的命题风格，生活化意味很浓，贴近考生实际，意在考查考生观察生活、体验生活并思考生活的能力，给考生提供了广阔的思考和想象空间。“人之常情”指一般人通常有的感情，从正面立意可以从亲情、友情、师生情、面对灾难时人与人之间的互助之情切入，写成记叙文、议论文皆可，但一定要有自己的真实体验，切忌杜撰虚假的故事；从反面立意，可以对某些“人之常情”进行质疑、批判，例如有句古语说：“慕富贵者，人之常情也。”这是否是人之常情，就值得商榷。

写作点解

“人之常情”看似平常，却正是文章的血肉所系，字、词、句、章、语言、修辞、逻辑，本都围绕“人之常情”，为真实的情感服务。近年来，教育界也一再认识到并反复强调要教书更要育人，要注重素质教育，但囿于应试教育框架的约束，许多中学重课堂内，轻课堂外；重文字的表达能力，轻文字所表达的东西———对自然和他人的关注，以及建立在这种关注之上的、人所本应具有的真情实感。

近四年来天津高考作文题一直是采用命题作文的形式，去年的作文题目是《有句话常挂嘴边》，今年的作文题目是《人之常情》。

今年的文题不但延续了数年来的常态，而且愈加贴近日常生活，使学生有的可写。这样也就降低了作文题的难度，想必这正是命题者的意图所在。但这个题目也并不是很容易就能拿到高分的。首先，从审题上说，题目似乎没有一点难度，极易把握，很难跑题。但实战中很可能有一些同学因为设计不出最佳的落脚点而些许偏离“常情”这一题目的核心要点，造成某种程度的偏题。其次，从内容上说，这个题目略嫌廓大空泛，可能会让很多把握宏大题目缺少经验的学生感到无从下手。而且本题目重点不是考察学生文史的积累、学识的素养，而是考察考生体味生活、观察社会、感悟人生的能力，这在给考生提供了广阔的思考空间之后，也对考生的深层思辨能力提出了更高的要求。这个题目能有效地防止宿构，但也将大大削弱善于通过积累优美的辞藻和生动的事例以获取高分的同学的优势。总之，在《人之常情》的题目下写出不同寻常的感人之情来确实有点难。

笔者认为，如果只从通常的亲情、友情、恋情、师生情等方面立意恐难脱颖而出拿到高分。可以尝试反面立意，对“人之常情”中的某些不合理不合法不高尚不进步的做法进行剖析、批判。例如，对人对已不同标准，庇护亲人不守法律，中庸调和不讲原则，党同伐异不讲公平，畏强欺弱不讲道义，自私自利不愿牺牲……均可做为立意的角度，构思出不错的主题来。总之，要想拿高分就要想得比别人多比别人深。

综上所述，本题目拿很高分和低分的可能都不太多，大部分考生可能分数分布较为集中。

类似模拟

请以“真情”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌之外，文体不限；②不少于800字。

思路点拨

好的作文无论它是何种题材，都必须是思想健康、感情真挚的。而以“真情”为主题的文章，更是要时刻把“真”放在首位。思想感情是文章的灵魂，而“真”是思想感情的灵魂。没有“真”这个品质，任何文笔、技法都不足以打动人心，任何关于“真情”的文章都是虚假的。这里说的“真”可以从两个方面理解：一是要抒发真情实感，二是要抒情自然。

一、用心感受生活，从生活中挖掘情感

所谓真情，也就是指真实的情感，真实的情感只能来源于生活。生活是一切文学创作的源头。常听学生感叹现在的生活有多么单调、多么无聊，可是恰恰如诗人所说“这世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在我们的生活中永远不会缺少令人感动的瞬间，关键是我们是不是拥有一颗细腻的心，一双敏锐的眼，一支细致的笔将它们捕捉到。假如你用心感受生活了，用心观察生活了，那么你已经给自己铺好了通往真情的路。

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本文转自：中小学教育资源站（ ）原文链接： style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">天津高考政治试卷试题难不难,附试卷分析和解答

2023年天津高考语文试题总体来说难度不算大。

1、出题角度

2023年天津高考语文试题依旧是自命题天津卷，天津高考语文试题注重思想性，紧扣时代脉搏，引入时代活水，采用多样、鲜活的试题形式，以润物无声的方式，进一步强化试卷的育人导向，实现寓教于考。

2023天津高考语文试题在试卷结构、题型设置、考查内容等方面基本保持稳定。天津高考语文真题试卷在继续发挥育人功能、落实课标要求之外，还在通过呼应教材来导引教学方面作了积极的探索。天津高考语文试题选择体现传统文化的素材，让考生理解、认同、热爱中华文化。

2、考试内容

在2023年天津高考语文试题中，文言文和阅读材料的文章理解起来比较困难，需要观察后思考才能得出答案，光看材料是找不到答案的。这就比平时考的语文试卷更抽象，更新颖，但是没有脱离语文基础知识。所幸作文的材料与立意比较容易看懂。

高考语文的做题方法：

1、充分理解题目和材料

在做高考语文的试题时，首先要仔细阅读题目和所给材料，确保充分理解题意。这包括题目要求、文章背景和内容等方面。通过仔细阅读，可以更好地把握文章的中心思想和作者的观点，从而更准确地回答问题。

2、注意答题时的时间管理

高考语文试卷通常时间较紧张，因此在做题时需要注意时间管理。每道题都应该根据题目的难易程度合理安排答题时间，不要过分耗费时间在一道题上，以免影响其他题目的完成。

如果遇到较难的题目，可以先跳过，先完成其他相对容易的题目，然后再回过头来仔细思考和解答难题。

3、多做真题和模拟题

做真题和模拟题是提高语文成绩的有效方法之一。通过做历年高考真题和模拟题，可以熟悉高考语文题型和命题风格，了解常见的考点和解题思路。

2010年高考天津卷文综政治试题详解

一、2022年天津高考政治试卷试题难不难

2022年天津高考政治试卷难度或加大，2022高考难度趋势曝光政治篇中国考试公布的2022年的高考命题导向给考生们的备考指明了方向。总体的目标，一是关注科技发展与进步，二是关注社会与经济发展，三是关注优秀传统文化。题型特点，一是举例问题灵活开放，考察考生想象能力，有多组正确答案，有多种解题方案可供选择，二是结构不良问题适度开放，考查考生对政治本质的理解，引导中学政治在政治概念与政治方法的教学中重视培养政治核心素养，三是存在问题有序开放，考察考生的逻辑推理能力和运算求解题能力，再体现开放性的同时，也考查了考生思维的准确性与有序性。

对基础知识掌握比较有信心的同学们，可以将每一本书的框架列出来，把每一单元，每一课有什么知识点，都写在框架中。在写到每个知识点时，都在脑子里进行一次简单的回顾。如果掌握的不好，可以重点标记下来。在完成框架之后，同学们就能看到自己在哪些知识点上还有欠缺，进行集中复习。这样做既节省时间，又可以得到一份属于自己的知识框架，使同学们对整本书的知识体系有更全面的了解。

在完成基础部分的巩固后，同学们可以进行题型总结。有的同学知识背的很熟练，却在主观题上频频失分，总结题型可以帮助我们的主观题快速提分。政治高考主观题的题型大致可以分为“体现类”“反映类”“原因类”、“措施类”、“意义类”、“影响类”、“认识类”、“启示类”、“选择类”、“辨析类”、“举例类”这几种。根据不用的题型，总结不同的话术和表达方式，是我们提分的关键。另外同学们可以在主体上进行多维度考虑，从国家、企业、个人等各主体方面作答，避免出现遗漏。

2020年天津高考英语卷真题试卷答案解析(WORD文字版)

2010年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）

文科综合

思想政治部分参考答案

Ⅰ卷共11题，每题4分，共44分。

1.C 2.A 3.B 4.D 5. B 6.A 7.C 8. B 9. D 10. A 11. C

Ⅱ卷共3题，共56分。

12.（21分）

（1）○1企业要利用国家宏观调控的优惠政策，赢得发展机遇。

○2企业需要制定正确的经营战略，在生产经营中注重节能减排。

○3企业要加强自主创新，掌握自主知识产权，形成竞争优势。

○4企业要坚持“引进来”和“走出去”相结合，提高对外开放水平。

○5企业在追求利润的同时，也要承担相应的社会责任。

（2）○1价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。商品的价值量由生产商品所耗费的社会必要劳动 决定。价格以价值为基础。

○2商品生产者通过改进技术、改善经营管理等手段降低个别劳动时间，客观上促进社会劳动生产率提高，缩短社会必要劳动时间，降低单位商品价值量，因而价格会下降。

○3受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动时价值规律发挥作用的表现。低碳商品供给增加，使价格下降。

14.（25分）

（1）① 尊重文化多样性，有利于促进世界文化的交流和繁荣。

② 有利于中华文化在世界的传播，扩大中华文明的影响力。

③ 有利于文化成果转化为物质力量，对经济社会发展产生积极的影响。

④ 有利于激发人们的创新意识，进一步促进人类文明发展。

（2）① 实践是认识的基础；实践是认识的来源、动力、标准、目的。“展示台”、“大课堂”、“助推器”等材料分别体现了上述原理。

② 追求真理是一个过程，认识具有无限性。“新驿站”等材料体现了上述原理。

（3）①突出美观或强调实用，坚持重点论。

② 主张美观和实用的统一，坚持两点论和重 点论的统一。

如何评价 2021 天津高考数学?今年题目难度如何?有哪些变化?

高考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，只有努力过、拼搏过，这段青春也就无悔了，执的是自信之笔，答的是满意之卷，放松心情，去迎接挑战，相信自己一定会很出色，本文为大家介绍关于2020年天津高考外语卷的点评解析，即外语卷WORD文字高清版，一起了解。

一、2020年天津高考外语卷真题答案解析

2020年天津高考外语考试结束后，我们会第一时间免费分享2020年天津高考外语卷WORD文字版及真题答案解析：可以扫描免费获取：

1、总体评价：英语试卷选材新颖、题材丰富、体裁多样，富有教育性、时代感，语言真实、地道，符合考生的认知水平和心理特点，试题的设计规范、严谨，没有偏题怪题，呈现了语言交际情境的真实性、实用性和合理性，有利于对考生学科核心素养的考查。

2、倡导核心价值、体现真善美：今年的高考英语试卷，在试题选材和立意之中，紧密联系当代社会生活，处处体现生活中的真善美。考生答题时，既要读懂文章内容，也要理解作者字里行间流露出的情感和价值观，这有助于启发考生树立正确的价值观，进行积极的

3、本套试卷凸显了英语在介绍外国文化，推动中外文化交流中所扮演的角色。通过不同话题和体裁的语言材料，小到课堂教学大到历史事件，向考生呈现出丰富多样的西方文化。比如，阅读C篇介绍了一个全球性的图书交流平台，有利于培养考生用英语参与全球文化交流的能力和意识。

二、2020年天津高考最新新闻分享

各区招生办公室、各有关单位：

2020年高考志愿填报工作是新高考改革后的首次填报，为确保高考志愿填报工作顺利实施，各区招办、各有关单位要结合本地实际，采取有效措施，面向全体、突出重点，加大高考志愿填报工作的宣传咨询力度，强化政策宣传和解读，精心组织培训，积极做好考生的分类指导和服务，帮助考生了解填报规定、投档规则和体检要求等，指导考生学习招生高校录取原则、选考科目要求和专业要求等，使考生清楚政策规定，稳妥填报志愿。现将《2020年天津市普通高考志愿填报工作规定》印发给你们，请严格遵照执行。

为做好普通高考志愿填报工作，确保高校招生录取顺利进行，根据教育部有关规定和《2020年天津市普通高等学校招生工作规定》（津招委高发〔2020〕7号），制定我市普通高考志愿填报工作规定。

一、志愿填报时间

天津市实行两次填报、两次征询的志愿填报方式。志愿填报工作均须在规定时间内完成，逾期不再补报。

1．第一次志愿填报

7月27日9时至7月29日12时，考生填报艺术类本科批次志愿（含本科校考和统考阶段）、体育类本科批次志愿，以及提前本科批次志愿（含A、B阶段）。

7月27日9时至7月31日17时，考生填报普通本科批次志愿（含A、B阶段）。

2．两次征询志愿

8月22日9时至8月23日17时，考生填报艺术类及体育类本科批次、普通本科批次A阶段征询志愿。

8月29日9时至8月30日17时，考生填报普通本科批次B阶段征询志愿。

3．第二次志愿填报

8月29日9时至8月31日17时，考生填报艺术类高职（专科）批次志愿（含校考和统考阶段）、体育类高职（专科）批次志愿，以及普通高职（专科）批次志愿（含提前高职批次和高职批次）。

二、志愿填报依据及要求

1．填报依据

（1）考生填报志愿的依据是经教育部安排下达、市高招办汇总编辑的《2020年全国普通高校在津招生计划》。招生计划按普通类、艺术类、体育类编制。未经市高招办公布的招生院校和计划，一律不安排在津招生。

（2）院校名称、专业名称、院校专业组代码、专业代码等填报内容均以《2020年全国普通高校在津招生计划》公布的为准。本科各批次院校名称下设不同专业组（专业组代码为5位数字），并注明专业组名称、专业组选考科目要求、专业组在津招生总计划数等；专业组下设本组内各专业（专业代码为2位），并注明专业名称、该专业在津招生计划数等。高职各批次院校名称左侧数字为该院校代码（5位数字），右侧数字为院校在津招生总计划数；专业名称左侧数字为该专业代码（2位数字），右侧数字为该专业在津招生计划数。

（3）招生院校计划中所列专业学费标准由招生院校提供，

仅供考生参考。收费标准以考生录取通知书随附的收费明细表为准。

2．填报要求

（1）考生须按照选考科目要求填报志愿，否则将不能被投

档，高校也不予录取。填报时要特别注意分清报考院校、报考专业的选考科目要求及其所在的录取批次。

（2）考生要保证所填报信息的准确无误，因自身填报失误

造成的后果，由考生本人负责。经考生网上提交的志愿信息将作为计算机投档和高校录取的唯一依据。

（3）填报军队、公安、消防类招生院校志愿的考生，须参

加招生院校组织的面试、体测、体检和政审，具体时间、地点另行通知。提前本科批次中的综合评价试点院校，部分招生院校的航海类专业、非通用语种专业及公费师范类专业对考生的具体要求参见有关院校的招生章程。

（4） 天津师范大学 继续在津招收公费师范生，入学后须签

订《天津市师范生公费教育协议》，参加本市滨海新区、东丽区、津南区、西青区、北辰区、武清区、宝坻区、静海区、宁河区、蓟州区组织的就业双选会，确定毕业后接收区；各接收区负责落实天津市公费师范生毕业后任教学校和岗位。考生须履行协议规定的责任和义务，毕业后一般在接收区从事中小学教育工作不少于6年；到城镇学校工作的公费师范生，须到农村义务教育学校任教服务至少1年。

（5）报考提前本科批次和普通本科批次A阶段英语专业（或有口语要求的专业）的考生，须参加全市统一组织的高考英语口语测试且成绩合格。否则，填报的志愿无效。

（6）报考本科批次A阶段高水平艺术团、高水平运动队院校志愿的考生，须参加相应高校的考核并合格，且经教育部“阳光高考信息平台”公示无异议。报考高水平艺术团的考生须达到特殊类型资格考生最低录取控制参考线。否则，填报的志愿无效。

（7）报考艺术类本科批次和高职批次统考阶段院校的考生，须专业市级统考成绩合格。报考艺术类本科批次和高职批次校考阶段院校的考生，须参加招生院校组织的专业校考且成绩合格；若报考专业属于专业市级统考范围，则考生还须专业市级统考成绩合格。否则，填报的志愿无效。

（8）报考体育类专业各批次的考生，须参加体育类专业全

市统一测试且成绩合格。否则，填报的志愿无效。

（9）填报艺术类及体育类本科志愿的考生，可以兼报除提

前本科批次外的其他普通类院校志愿；填报艺术类及体育类高职（专科）志愿的考生，可以填报除提前高职（专科）批次外的其他普通类高职院校志愿。

三、志愿填报方式

普通高考实行网上填报志愿的方式。凡高考总成绩（含政策加分）达到相应批次志愿填报分数范围的考生均可填报志愿。

考生在规定的志愿填报时间内，登录招考资讯网（）,进入高考志愿网上填报系统，按照《普通高考志愿网上填报系统使用说明》的提示进行填报。考生须输入考生号、姓名、手机号码(为报名时填报的手机号码)，通过获取手机验证码的方式，登录系统并填报志愿信息。考生填报志愿后，务必点击志愿填报页面上的“保存并提交志愿表”按钮，其所报志愿方能正式生效。如需继续修改志愿，考生可在填报志愿截止时间前，重新进入系统，在志愿填报页面上修改并通过点击“保存并提交志愿表”按钮保存所报志愿信息。

考生须对所报志愿的真实性和准确性负责。考生手机号码是登录志愿填报系统、接收相关信息的重要工具，考生要确保

手机号码准确，并注意做好个人信息及手机接收信息的安全保管。因自身填报失误、个人信息泄露等原因造成的后果，由考生本人负责。

四、录取批次及志愿设置

1．录取批次

天津市高校招生录取共分为五个批次，依次为：艺术类及体育类本科批次、提前本科批次、普通本科批次、艺术类及体育类高职（专科）批次、普通高职（专科）批次。

2．志愿设置

（1）艺术类本科批次分为校考和统考两个阶段。艺术类本

科校考阶段设置2个单独志愿，1个为自划线院校（专业组）

志愿，1个为非自划线院校（专业组）志愿，每个院校（专业组）设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。

艺术类本科统考阶段细分为美术与设计学类、戏剧与影视学类、舞蹈学类、体育舞蹈专业、播音与主持艺术专业等类别，考生只能选择其中一类进行填报，每个专业类别均实行平行志愿投档方式，分别设置10个平行院校（专业组）志愿，每个院校（专业组）志愿栏中设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。

体育类本科批次实行平行志愿投档方式，设置10个平行院

校（专业组）志愿，每个院校（专业组）志愿栏中设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。

艺术类及体育类本科批次录取结束后，仍有招生院校未完成招生计划的，市高招办将在规定时间、面向社会公布尚有招

生计划的院校和专业，由符合分数范围且未被录取的考生自主填报征询志愿。艺术类本科统考阶段征询志愿实行平行志愿投档方式，设置10个平行院校（专业组）志愿，每个院校（专业组）志愿栏中设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。体育类本科批次征询志愿实行平行志愿，设置3个平行院校（专业组）志愿，每个院校（专业组）志愿栏中设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。

（2）提前本科批次分为A、B两个阶段。提前本科批次A阶段实行顺序志愿，其中招收飞行员院校志愿单独设置，仅限

军队招飞定选合格和民航招飞体检合格的考生填报；其他院校设置1个院校（专业组）志愿。提前本科批次B阶段（地方农村专项计划）实行平行志愿，设置5个平行院校（专业组）志愿。每个院校（专业组）志愿栏中设置3个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。B阶段（地方农村专项计划）仅限具有宁河区、武清区、静海区、宝坻区和蓟州区高中三年学籍和我市户籍制度改革前的农村户籍，并且在宁河区、武清区、静海区、宝坻区和蓟州区报名参加2020年我市普通高考的考生填报。

提前本科批次中的军队院校招生分为一类专业和二类专业，一类专业原则上在特殊类型资格考生最低录取控制参考线以上录取新生，二类专业在本科批次录取控制分数线以上录取新生。上述两类专业又分为非指挥类和指挥类，非指挥类专业和指挥类专业在体检标准、分数要求等方面有所不同，考生报考时须注意区别。

提前高职（专科）批次中的公安类院校，因需要提前进行体检、政审，须与提前本科批次志愿同时填报，设置1个院校志愿，院校志愿栏中设置1个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。

（3）普通本科批次A阶段志愿前，单独设置“特殊类型考生志愿”，由已参加本科批次A阶段高校高水平艺术团、高水平运动队考核并合格、经公示无异议的考生填报。该院校（专业组）志愿栏中设置6个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。

（4）普通本科批次分为A、B两个阶段。普通本科批次A阶段实行平行志愿，设置50个平行院校（专业组）志愿，每个院校（专业组）志愿栏中设置6个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。

普通本科批次A阶段平行院校志愿录取结束后，仍有招生院校未完成招生计划的，市高招办将在规定时间、面向社会公布尚有招生计划的院校和专业，由高考成绩（含政策加分）达到普通本科录取控制分数线且未被录取的考生自主填报征询志愿。普通本科批次A阶段征询志愿实行平行志愿投档方式，设置25个平行院校（专业组）志愿和1个服从调剂院校（专业组）志愿，每个院校（专业组）志愿栏中设置6个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。

普通本科批次B阶段实行平行志愿投档方式，设置25个平行院校（专业组）志愿，每个院校（专业组）志愿栏中设置6个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。

普通本科批次B阶段平行院校志愿录取结束后，仍有招生院校未完成招生计划的，市高招办将在规定时间、面向社会公

布尚有招生计划的院校和专业，由尚未被录取的考生自主填报征询志愿，市高招办原则上按照余缺招生计划数的100%划定本科批次B阶段征询志愿录取控制分数线。普通本科批次B阶段征询志愿实行平行志愿投档方式，设置25个平行院校（专业组）志愿，每个院校（专业组）志愿栏中设置6个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。

（5）艺术类高职（专科）批次分为校考和统考两个阶段。校考阶段设置1个院校志愿，每个院校志愿栏中设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。

统考阶段细分为美术与设计学类、戏剧与影视学类、舞蹈学类、体育舞蹈专业、播音与主持艺术专业等类别，考生只能

选择其中一类进行填报，每个专业类别均实行平行志愿投档方式，分别设置10个平行院校志愿，每个院校志愿栏中设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。

体育类高职（专科）批次实行平行志愿投档方式，设置3个平行院校志愿，每个院校志愿栏中设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。

（6）普通高职（专科）批次分为提前高职（专科）批次和高职（专科）批次。提前高职（专科）批次设置1个院校志愿，院校志愿栏中设置3个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。

高职（专科）批次实行平行志愿投档方式，设置10个平行院校志愿，每个院校志愿栏中设置6个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。

五、录取顺序

普通高校招生录取工作按五个录取批次依次进行。

1．艺术类及体育类本科批次录取安排

艺术类本科批次录取时，先进行校考阶段的录取，再进行统考阶段的录取。校考阶段录取时，先进行自划线院校的录取，再进行非自划线院校的录取，最后进行征询志愿的录取。

体育类本科批次的录取工作与艺术类本科批次的录取工作同时进行。录取时，先进行体育类本科批次平行志愿的录取，再进行征询志愿的录取。

2．提前本科批次录取安排

提前本科批次与艺术类及体育类本科批次录取工作同时进行。录取时，先进行飞行员招生院校的录取，再进行A阶段招生院校的录取，然后再进行B阶段招生院校的录取。

3．普通本科批次录取安排

普通本科批次录取时，先进行“高水平艺术团及高水平运动队”志愿的录取，再进行本科批次A阶段平行志愿的录取，然后进行A阶段征询志愿的录取。A阶段录取结束后，再进行B阶段的录取。

普通本科批次B阶段录取时，先进行平行志愿的录取，再进行征询志愿的录取。如招生院校在征询志愿录取控制分数线上仍未完成招生计划，经招生院校同意，可适当降低分数提供征询志愿考生电子档案，由高校审查决定是否录取。

4．艺术类及体育类高职(专科)批次录取安排

艺术类高职（专科）批次录取时，先进行校考阶段的录取，再进行统考阶段的录取。

体育类高职（专科）批次与艺术类高职（专科）批次的录取工作同时进行，依次实施平行志愿院校的录取。

5．普通高职（专科）批次录取安排

普通高职（专科）批次录取时，先进行提前高职（专科）批次的录取，再进行高职（专科）批次平行志愿的录取。如招

生院校在高职（专科）批次录取控制分数线上未完成招生计划，经招生院校同意，可适当降低分数提供考生电子档案，由高校审查决定是否录取。

符合分数范围的考生，如未被上一批次院校录取，可以继续参加下一批次院校的录取（不得兼报的除外）。

六、投档方式

1．顺序志愿投档

实行顺序志愿投档录取的批次，按照“志愿优先、分数排序”的规则进行，即在同一录取批次中设置的两个院校（专业组）志愿在录取时有先后顺序。第一志愿录取时，计算机系统先依次检索各个招生院校（专业组）的一志愿生源，将选报同一招生院校（专业组）的一志愿考生，依高考录取总成绩从高分到低分排序，按照招生院校（专业组）的招生计划和投档比例进行投档。如果招生院校在第一志愿录取时生源不足未完成招生计划，可以招收第二志愿的考生，第二志愿投档规则与第一志愿相同。

2．平行志愿投档

实行平行志愿投档的批次，按照“分数优先、遵循志愿、一次投档、不再补档”的规则进行，即计算机投档系统先对相应批次录取控制分数线上符合条件的考生，依高考录取总成绩从高分到低分进行排序，依次检索每位考生填报的院校（专业组）志愿；若考生符合其中一所以上院校（专业组）的投档条件时，则投档到序号在前的院校；若考生只符合其中一所院校（专业组）的投档条件，则直接投档到该院校（专业组）。

当若干名考生高考录取总成绩（含政策照顾）相同时，普通本科批次，将依次按照语文、数学、外语单科成绩，等级性考试3门科目中最高成绩、次高成绩，由高到低排序；普通高职（专科）批次，将依次按照语文、数学单科成绩，由高到低排序。然后按照同分考生排序从先到后的顺序，依次检索考生志愿，并按平行志愿投档规则进行投档。即若干名同分考生中，语文成绩较高的考生排序在前，计算机投档系统先检索其志愿并按平行志愿投档规则进行投档；如语文成绩也相同，则按数学成绩排序，以此类推。

艺术类本科批次统考阶段和体育类本科批次投档时，若考生综合分（含政策照顾）相同时，先比较专业市级统考成绩，再依次按照语文、数学、外语单科成绩，等级性考试3门科目中最高成绩、次高成绩，由高到低排序。

艺术类高职（专科）批次统考阶段和体育类高职（专科）批次投档时，若考生综合分（含政策照顾）相同时，先比较专业市级统考成绩，再依次按照语文、数学单科成绩，由高到低排序。

平行志愿均实行一次性投档，如考生因身体条件、所报专业等不符合院校（专业组）录取要求而被退档时，该考生电子档案将不再投向其他平行志愿院校（专业组），只能参加后续院校（专业组）志愿的录取；如院校（专业组）因将不符合录取条件的考生退档后，尚有余缺计划的，也不再接收同一志愿其他考生的第二次补充投档。如考生因平行院校（专业组）志愿均未满足条件而未被投档，只能参加后续院校（专业组）志愿的录取。

七、其他规定

1．关于考生放弃志愿

考生在填报志愿后但未被录取前，如申请放弃提前本科院校志愿（含A、B阶段），只能参加本科批次B阶段及以下批次的录取；如申请放弃本科批次院校志愿，只能参加高职（专

科）批次院校的录取。拟放弃志愿的考生须到报名所在单位提出申请，经区招办同意后报市高招办。

2．关于港澳院校招生录取

香港中文大学、香港城市大学参照内地高校的招生方式，列入本市提前本科批次录取。如考生被香港中文大学、香港城

市大学录取，不能再参加其他在津招生高校的录取。

香港大学、香港理工大学、香港科技大学、香港浸会大学、岭南大学、香港教育大学、香港公开大学、香港演艺学院、香港树仁大学、珠海学院、香港恒生大学、香港高等教育科技学院12所香港单独招生高校将在8月9日前，根据考生高考成绩和对考生的面试成绩进行录取。已被12所香港单独招生高校录取并经本人确认同意就读的考生，不能再被其他内地在津招生高校（含香港中文大学、香港城市大学）录取。如考生未被12所香港单独招生高校录取，仍可参加内地在津招生高校的录取。

澳门大学、澳门理工学院、澳门城市大学、旅游学院、澳门科技大学、澳门镜湖护理学院采取单独录取的办法，与其他在津招生高校的录取互不影响。考生如被内地高校或香港高校录取，仍可参加澳门高校的录取；如考生被澳门高校录取，还可参加内地高校的录取。9月份，澳门高校向被录取的考生发放录取通知书，考生如同时获得澳门高校及内地高校（或香港高校）的录取通知，可以自行决定在澳门或内地高校（或香港高校）就读。

3．关于春季高考与秋季普通高考录取的相关规定

已被春季高考录取，且符合本市秋季普通高考报名条件并报名参加考试的考生，如在春季高考中被高职院校（专业）录取，则只能报考秋季普通高考本科院校（专业）志愿；如在春季高考中被本科院校（专业）录取，则不能再报考秋季普通高考的各批次志愿。如考生被秋季普通高考和春季高考同时录取，教育主管部门在进行电子学籍注册时，只保留其秋季普通高考录取资格，春季高考的录取资格将予注销。

依据教育部有关规定，考生志愿一经确认，任何人不得以任何理由更改。对指使、纵容、协助、伙同他人擅自修改考生志愿信息的人员，按国家有关规定依法予以处理。

三、天津高考英语图文推荐 1、2020年天津高考英语试卷难度系数点评及答案解析(WORD文字版)

2020年天津高考试卷难度备受大家关注，教育部考试中心党委书记、主任孙海波介绍，今年天津高考将以“稳”字当头，科学施策、精准施策，高考的命题将保持试卷结构、题型题量，以及考试难度的相对稳定。我们一起来了解关于2020年天津高考英语试卷的难度系统和点评解析的相关内容。>>> 查看全文

2、2020天津高考英语第一次考试试卷及答案公布

根据《天津市深化考试招生制度改革实施方案》，2020年我市继续实行高考英语科目“一年两考”。高考英语科目成绩取笔试和听力各两次考试中较高的分数，计入考生的高考总分。经历了新冠肺炎疫情考验，5月16日上午，我市举行了2020年第一次高考英语科目考试，含一次笔试和两次英语听力考试。本次考试全市共设20个考区、71个考点、2309个考场。全市各级招生考试机构及各有关职能部门精心准备，悉心安排，为考生创造了良好的考试环境。>>> 查看全文

3、2020天津高考英语科目第一次考试考生防疫与安全须知

考生可于4月27日起，在“招考资讯网”（www.zhaokao.net）下载个人健康卡及安全考试承诺书；须自5月2日开始，如实填写个人健康卡，签署安全考试承诺书，于考试当天入场时交给监考员。>>> 查看全文

4、2020年天津高考英语科目第一次考试、春季高考时间相关通知

根据教育部疫情防控工作视频会议精神和天津市突发公共卫生事件一级响应机制要求，为做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，确保广大师生生命安全和身体健康，经研究决定，现就推迟举行我市2020年3月市级教育考试有关事项通告如下：>>> 查看全文

5、今年天津高考英语卷难不难,2020天津高考英语卷难度系数点评分析

试题的难易分布梯度较为平缓，试题情景设置合理，紧扣教材选题的同时也有着相当的创新要素，对于考生能力的要求进一步提高。21年试卷总体难度稍有上升。

在引入新鲜元素的同时也保留了天津本地稳定为主的特征，试题简洁明快，特色鲜明，平凡问题考验真功夫，在考查基础知识的同时注重对思想方法与能力的考查，试卷从试题的综合性、应用性和创新性的角度设计了由易到难的整体布局。

2021 天津高考数学试卷结构

高考试卷结构上很好地秉承了天津高考以稳为主的命题思路，题型分布和考点设置上没有太大变化，严格依照《考试说明》中规定的考查内容，准确把握考查要求，对基础知识的考查既注重全面又突出重点。

试卷每种题型均设置了数量较多的基础题，许多试题都是考查单一的知识点或是在最基础的知识交汇点上设置，例如试卷中的选择题第1、2、3、4题，填空题第9、10、11、12题，这部分试题就是通常意义上的送分题，考查考生的基本功，需要牢牢把握。