高考为什么不公平,高考为什么不公平考试

1.高考试卷难度大更公平还是难度小更公平？

2.为什么高考试卷不一样

3.高考试卷不一样公平吗

4.高考的利弊

5.广东高考化学太不公平了？大家认为是不是？

6.你如何看待高考？

北京分数低的原因:

第一：北京高校众多，北大 清华 北航 北外 北师 外经 人大 邮电 北理等等等等，而本地院校招收本地生源比例多，是全国的普遍现象，虽不公平但也无计。因此，重点院校，本科院校在北京的招收人数就多。

第二：北京报考人数少，今年好像是7万多吧，这样重点可能招8000，一本招1万6，二本就是3万2，所以直接带来的后果就是录取分数线低。如果北京是70万考生，还按之前的招生人数，估计，一本线也要550了。

第三：北京学生确实没有外地学生学得苦，学习占用的时间，精力也少，这是因为第一，环境好，选择多，业余时间可以做得事情多，第二，入学压力小，很多人没有紧迫感，第三，学校管得相对也比较松，不会让学生整天学习，第四，高考并不是北京孩子的唯一出路。

我承认北京在高校资源方面有很大的优势，但这不是我们能解决的，也不是一时可以解决的，但我特别不同意以下几种观点：

第一，北京分数低，都是弱智。说实话，人的智商也好，能力也好，在大的统计标本下没什么区别，谁也别小看谁。

第二，500多分能上北大，清华。在北京，0以上才比较有把握，虽然比一些省份要低20-30分，但这也是比例的原因。

第三，要是在北京也能考北大，清华。除非是在外地上学，在北京高考，否则，一直在北京学习的，也会一样，这是环境问题。

高考试卷难度大更公平还是难度小更公平？

高考可能是你人生中最后一次不看脸的公平竞争，这种说法我是不同意的。首先就是人生不看脸竞争机会你进入职场有很多回，而且现在社会并不是多么夸张的看脸，这说法太消极不正确。再就是在我看来，高考并不是一次公平竞争。

我觉得高考本身的考试的分数上学来说并不公平，例如说我想考到北京的一本的学校，如果我的户口是在北京，我的分数达到540分就够了，但是如果我是外省的话，我的分数知道要达到580分590分，在我和北京户口的孩子相差40分情况下，我们才能考到同一所学校，所以说高考其实根本不是一次公平竞争，他对地域是有限制的。再就是我国的人口大省，河南省每年的考生基本是全国最多的，他们的考生可能要考到高出重本线很高的分数水平才能去到一个相比较不错的学校。每年河南高考竞争激烈，总有很多上不了大学的孩子。

我当年考试的时候也是非常想往北京考的，我的分数当时大概高出二本分数线是50分左右，一本线达标。其实北京市里的孩子在这样的分数已经可以报一本的学校了，但是像外省市的我只能报本省内的二本或者是被北京市的三本，所以说最后我放弃了去北京学习，毕竟不想二本的分去读三本，我觉得本身这个高考根本不是一次公平的竞争。

当然，高考的审核，对于全国来说都是一样的，卷子是相同的，查的分数也是相同的。从这方面来说，他是公平的，所以说有的时候竞争，分相对公平没有绝对公平?

为什么高考试卷不一样

结论是：太大也不公平，太小也不公平。

目前高考比较常用的难度系数是0.55到0.60，也就是说全省平均分是总分的55%，如果是750分的卷子，难度控制在410-430是平均分，理论上是比较公平的。其实每年分数决定因素很多，往往略高于这个分数。

有人说难和不难对所有学生都一样，我反驳一下，如果难度较大，高水平依然高水平，低水平依然低水平，问题就在中间偏上这部分学生了。他们懂个基本原理，做题也马马虎虎能跟上，平时模拟难题跳过，简单题目多检查，按说考个好二本，运气好点考个一本，没问题。可是一旦难度较大，对他们十分不公平，因为他们会的变得很少，简单的太简单，有种有劲使不上来的感觉。说实话我高考那年的理综就是如此，我就是个中等偏上的学生，我的草稿纸一个字都没写，怎么发的我怎么上交的，完全不需要打草稿，这可是高考的理综的考试啊！为什么，因为简单的都会，难的完全没有头绪，完全没必要打草，分数是全卷的一半，我和模拟比我少50分的考生结果差不多，这对我当然不公平。班级的分布大概是200+（1人）、180+（2人）、160+（2人）、140+（4人）、120+（40人）、100+（5人）、100-（5人）。看出来了吗？这也基本上是正态分布，不过方差很小。

同理难度较低这批学生就获利了，他们甚至可以和全班前几名抗衡一下，对稳扎稳打学习深入刻苦的学生也很不公平，我就不再赘述了。

这个问题要辩证的看待，不能过大，不能过小。各个水平段的学生都要照顾到：就要有的题目只有尖子生能做，有的题目尖子生和中上等能做，中下等不能。并不是所谓难大家都难，容易大家都容易。

高考试卷不一样公平吗

高考试卷不一样的原因如下：

1、因为地域的差异，自从科举制度诞生以来，历史上出过最多状元的省份就是浙江和江苏，浙江和江苏自古读书人就是最多的地方，原因就是这两个省份自古以来就是最富庶的地方，经济发达。

2、教育资源就雄厚，中国地大物博，就造就了各地区教育资源的不均衡，教育水平就会有明显的差异。只要教育资源不均衡的现象不能得到改善，那么就没有办法在全国使用相同的高考试卷。

3、很多人都认为高考使用全国统一的试卷教育就会公平，其实这是错误的。中国西部很多省份的经济非常落后，教育水平也很低，如果全国真的统一了试卷，和北京上海这些教育资源雄厚的地区相比，这些孩子想要考上大学几乎是不可能的事情，这才是教育的不公平。

4、对于河南和山东这样的高考大省来说，北京上海的高校在招生配额等方面或许存在不公平，但是这种不公平是在保证西部落后省份的孩子获得公平教育的机会。

高考的意义：

1、通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业，为今后找工作就业奠定坚实基础，这是高考最大的意义。通过高考这一过程，能够获得未来找工作就业的基本能力。如果不参加高考，不读大学，很有可能今后无法找到理想的工作。

2、通过高考能够检验自己以往的学习成效，为今后的学习发展打下基础，这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验，也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲，现在各大高校他们所开设的专业已经十分细，社会分工也非常细。

3、高考是包括绝大多数人在内，通向成功彼岸的唯一途径，也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的唯一道路，所以对于大多数人来说，高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。

高考的利弊

高考试卷不一样相对公平。

为什么全国高考试卷不统一，对于这个问题，其实很多网友都明白，如果真的是试卷相同，那么才是真正的不公平，之所以会将各省之间的考题设置成不同的试题，其实就是为了所谓的教育公平，毕竟各省之间的教育资源有着严重的不同。

如果说考题相同，那么不同地区的学生很可能出现分数严重不同的差别，而这种情况下，就会导致名校的学生绝大多数都来自北上广等教育发达的地区，而其他地区的学生，哪怕再优秀，都很难和这些地区的学生竞争，毕竟教育资源的差距，很难凭借学生的努力去弥补。

而且如果是相同考题的情况下，如果各省录取分数线设置不同，那么也会引起很多学生的不满，现在考题不同的情况下，那么不论如何去说，都没有学生会有着太大的不满毕竟是一场省内的竞赛。

要正确对待高考试卷不全国统一的这种现象。因为我国地域辽阔，经济发展存在地区之间的差异，教育发展水平也有较大的地区差异，不可能采取全国统一命题的事情。

因为这不符合教学的理念，并不符合实事求是的原则，一般情况下东部地区的教育水平要普遍高于中西部地区，尤其是西部地区。在这样的背景之下，做好应对举措，就是要做好自己的事情，而不是想着说通过全国统考来占便宜。

因为这是不可能实现的事情，毕竟现在无论是跨区域参加高考，或者是以其他的名义到高考竞争压力比较小的地方去参加高考，都是被禁止的。

因此唯一的办法就是自己好好努力，争取在高考当中取得好成绩。实行一定的题海战术，当各种各样的题型，你都经历过，都做过以后，那显而易见就可以在高考过程当中从容不迫的做好应对的举措。

录取方式：

高考的录取方式采用网上录取，志愿填报方式，将全国的大学分为2个批次，此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考。

成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。截至2015年，绝大部分省份取消三本批次，将三本与专科进行合并。

广东高考化学太不公平了？大家认为是不是？

高考的利弊：

一、高考之利

1、为每个人提供了实现梦想的可能

高考制度延续至今，经久不衰，必然有其存在合理性。从学生来看，高考作为选拔人才的一种方式，能够促进社会阶层流动，为农村贫困学子改变自身经济地位提供条件。更为重要的是，高考没有门槛，为每一个人都提供机会。虽然机会在很多时候存在一定不公平性，也不能否定高考制度为每个人提供了实现梦想的可能。

2、保证高校生源质量平衡

高考保证了每个大学学生入学水平不会出现过大的差距，高中低水平的院校生源保持大致平衡。如果没有高考成绩的区分和限制，大多数人倾向于挤向知名院校，必然导致高校间人数出现巨大差距。

3、选拔优秀人才

从整个社会角度来看，高考的最终目的和功能是为社会创造和选拔人才，促进社会发展，很大程度上是为了有益于个人与社会共同进步。它能够严格选拔，筛选出符合条件的优秀人才。

二、高考之弊

1、一考定终身现象，给学生带来巨大心理压力

且不说我们从小学到高中的学习都只是为了高考那两天，但是高考制度的存在让我们不得不存在应试的学习心理。学生们面临着巨大的来自社会、家庭和自我期望的压力。这样的强压下，高考失利之后，考生一时难以接受考砸的结果，丧失信心、一蹶不振的年轻孩子大量存在，本身应试教育下，心理承受能力本身较差的孩子，一时想不开自杀的情况也每年见诸报端。

2、埋没“偏科”的特长生人才

高考制度本身最终看的是总分，我们日常生活中发现，也有很多偏科现象的学生，在某一学科非常具有天赋和特长，但部分科目却惨不忍睹，在高考总分计算的情况下，对这样的学生存在着“不公平”的情况。这也直接导致了这类学生没办法到大学继续学习，挖掘自己的特长与天赋。

3、学生实践能力差

部分学生无论在中学还是在大学，应试教育学习模式导致这些学生无法从这种模式中脱离出来，学习能力很强，但实践能力却难以提高。同时，也会存在从应试教育的高中学习模式解脱后，发泄式放松自我约束，开始浑浑噩噩、自甘堕落的混日子。

高考的重要性

高考是人生中一次很重要的经历，自身一定要珍惜这次人生中难得的磨砺，人生就像一条路，每走过一段路程都会在身后留下或深或浅的脚印，而高考就是人生之路上的一段行程，高考是对自己人生所走过的一段路的总结，每一个人都曾经经历过高考，每一个人都曾经是学生，学生时代是人生中的一段幸福快乐美好的回忆，学生时代也是积累知识，奋斗拼搏的人生历程。

你如何看待高考？

高考刚结束不久，但大家都感慨万分，与其说感慨不如说气愤。

为什么广东物理和生物试题如此简单！为什么化学试题会这么难！！！

考前有消息说：今年高考为了体现公平，所以提高语文、数学、外语的难度，降低X科难度，从而避免出现2007年高考化学容易物理和生物难的不公情况。

我觉得，说这句话的人相当无耻！拿着份化学试题一直往下看，您会发现，这世界没有最难，只有更难。从计算到作图，一题比一题变态。那些人口口声声说体现公平体现公平，然后竟然用这样的难度落差来忽悠我们。

人，竟然能无耻到这种地步，我真的无话可说了。

化学试题难不是问题，那你物理生物也难就好了，很遗憾的是，生物和物理非常简单。更遗憾的是，高校招生，只是文理分招，没有细到哪一科。那就是说，难的得低分，易的得高分，但招生就一视同仁，考多少分算多少分，你读化学低分那就对不起了，排队吧，招不到就回家种地吧。

在新课改后，广东采用了“3+X+文/理科”基础的考试模式。X科的难度差异一直倍受社会关注，这

也是为了体现中国高考的公平性。但从今年的化学试题和其他俩理科难度差异甚大来看，这所谓的公平

，不知何去何从！

我们都是一个个平凡的考生，社会上的弱势群体，60万学子背负60万个家庭、60万个希望。而今天

，希望看来只是个泡沫，破了。我们只希望媒体能聆听我们的声音，希望社会能关注我们。

我们真的相信，社会是公平的。

从今天的广州日报《解密高考9大科目命题思路》不难看出，从命题的思路上就有问题。比如说物理生“

着重考察基础知识，基本能力”而化学生：“以中等难度的试题为主”。

为什么要同届考生不同标准，厚此薄彼！？

俗话说“不立规矩不成方圆”，高考对于老百姓来说也算是一件大事，对于苦读12年的学生而言，那

是一锤定音啊！“十年育树，百年育人”，在关系到下一代的问题上，希望我们的领导与专家以一个负

责任态度，慎之又慎！不要为了标新立异，玩太多“花样”......

若单数年份是化学年，双数年份是物理年，会把学生的精力引入根据年份选专业的怪圈

高考化学的家长和考生可以通过电话向广东省考试院申诉，考试题目超纲.太难.极不公平.考试院电

话:02038627855.行动起来呀!快快快!!!!!最后的希望就在这两天.....向去年的物理科考生学习,争取自

己的权益.

前段时间，高考的新闻，视频都挤满屏幕，我们知道，一年一度的高考又来了。

高考，一个万千学子，离不开的关键词。

1.高考就是一道分水岭。

高考意味着这次考试之后，人生会出现不一样的分岔路。成绩好的，一举高中；成绩中等的，可能可以在仅剩的资源里填合适自己的学府；成绩差的，直接淘汰。也就是说，这可能是人生最后一次进行校园生活了。我们都知道高考很重要，因为这严肃的三天考试生活之后，带给我们的是命运即将发的牌。可能有人一手好牌打了个稀巴烂，可能有人一手烂牌，好好打还是有出头之路。可是这出头之路会因为学业的中断走的磕磕巴巴，曲曲折折。这就是为什么说高考是一道分水岭。因为它本来就是呀，走过之后，人生就开始新的篇章。

2.高考，至今为止还是〃公平〃的人生比赛场。

前段时间，白岩松的一个视频在微博上流传，他说〃我知道高考的机制可能会有些不公平，可是没有高考这个比赛场，我们能赢过富二代，官二代吗？〃答案是难。因为什么？因为接受的教育，接收到的资源，他们能看到的视界太广，能接触到的实践太多。寒门崛起，靠的就是这么一个机会，如果有机会接受到良好的教育资源，那将会改变很多人的命运，不止自己的。所以，高考很大程度上是一个寒门家庭的最大的进阶机会了。只能前进，后退不得。

3.关于高考，我们还要留意学子考后心理问题。

往年都能看到，很多都是乐极生悲。因为各式各样的事，比如成绩好却没有选上心怡的学府。比如考试失平常水准，失败了没考上学校。等等。这些都会让学子的心理变得很复杂。有的甚至承受不住，丢了性命。

我只想说：〃高考很重要，人生也很重要。人生不止一种可能。任何事情，尽力而为，如果失败了，没关系，大不了从头来过。〃

加油！