贵州2014年高考语文试题,2014贵州高考大纲

1.求2012贵州高考考试大纲

2.贵州高考总人数

1、课程方面：河南和贵州都使用新课标（人教版），不过贵州是刚进入，河南今年高考就是使用的新课标全国卷。可能某些选考不一样。今年（2011年）贵州使用大纲版（老人教）全国卷，明年可使用新课标全国卷。

2、将来两省使用的试卷一样，难度一样，不过贵州属于西部地区，分数线低，河南高考分数线高。贵州考大学合适

求2012贵州高考考试大纲

不一样，但内容都是根据大纲和课程标准选定的

人教新版，历史可能是大象版

贵州应该相对好些，河南毕竟是人口考生大省，竞争十分激烈

如有条件建议在河南学习，贵州报考，您的户口允许

望纳，欢迎追问

贵州高考总人数

贵州省2012年普通高中新课改高考方案

我省从2010年秋季普通高中新生入学开始，全面实施普通高中课程改革。根据《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》（教学〔2008〕4号），结合《贵州省普通高中课程改革实施方案（试行）》以及普通高等学校招生考试工作实际，特制定本方案。

一、基本原则

（一）坚持以人为本的教育理念，遵循国家教育法律、法规和政策，维护教育公平。

（二）坚持有利于促进素质教育实施和创新人才培养。

（三）坚持有利于各类高等学校科学公正地选拔人才，有利于扩大高校招生自主权。

（四）坚持有利于保持社会稳定，稳步推进高考改革。

二、高考科类和科目设置

考生报考科类分为文史、理工、体育、艺术。

我省普通高等学校招生统一考试科目设置为：“3+文科综合/理科综合”。

“3”指语文、数学、外语三个科目，是所有考生必考科目。其中，数学分为文科数学和理科数学。

文科综合包括思想政治、历史、地理三个科目；理科综合包括物理、化学、生物三个科目。

报考体育类和艺术类的考生还应参加全省统一组织的专业考试。

报考外语、外贸类院校及英语专业的考生，应参加全省统一组织的英语口语考试。

三、考试时间与分值

高考总分750分。

语文考试时间150分钟，分值150分。

数学（文、理）考试时间120分钟，分值150分。

文科综合和理科综合考试时间150分钟，分值各300分。

2013年、2014年英语笔试考试时间100分钟，分值135分，使用教育部考试中心统一命制的分值为120分试卷，按考生卷面成绩乘以135除以120记入考生英语科成绩；听力考试时间20分钟，分值15分，使用教育部考试中心统一命制的分值为30分试卷，按考生卷面成绩乘以15除以30记入考生英语科成绩。

2015年及以后英语笔试考试时间100分钟，分值120分；听力考试时间20分钟，分值30分。

英语听力在全国英语等级考试（二级）听力部分中进行，考生可在高中第三学年第一学期9月和第二学期3月参加听力考试，若考生参加两次考试，以考生最高成绩记入高考英语科目成绩。

其他外语语种（含听力）考试按教育部考试中心统一规定执行，考试时间为120分钟，分值150分。

四、命题及考试范围

我省普通高等学校招生统一考试试题由教育部考试中心统一命制。

高考命题依据教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》、语文等9学科《普通高中课程标准（实验）》，以及教育部考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》。

考试范围为《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》和《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（课程标准实验版）》中规定的必考内容和选考内容（见附件）。

五、招生录取

建立以高考成绩与普通高中学业水平考试及综合素质评价相结合的高考评价体系。

（一）普通高中学业水平考试成绩和综合素质评价记入考生电子档案。

普通高中学生要在高中阶段参加普通高中学业水平考试，学校要对普通高中学生进行综合素质评价。

高中毕业生的学业水平考试成绩、学生综合素质评价均记入考生电子档案。考生电子档案包括考生高中学业水平考试成绩、学生综合素质评价和考生报名信息、体检信息、志愿信息、高考成绩信息、考生家庭情况、诚信记录等。

（二）学业水平考试成绩及综合素质评价作为高考录取的参考依据。

1．考生学业水平考试成绩作为高考同分考生位次排序的依据。

2．考生按志愿从高分到低分投档后，招生高校可在进档考生范围内，按照公布的招生章程，参照考生学业水平考试成绩及综合素质评价录取考生。

3．自主招生高校可依据学业水平考试成绩及综合素质评价对考生进行考核。

（三）加大高等职业教育（含普通专科、以下称高职）招生改革力度，实施多渠道录取。

1．积极推进国家级示范高职院校单独招生工作，扩大单独招生规模。

2．扩大中职报考高职和高职初中五年制招生规模。

3．试行实施以学业水平考试成绩及综合素质评价为依据的高职招生注册入学办法。

六、保障措施

各级人民要高度重视，加强领导，统筹协调。

各级教育行政部门要加强普通高中新课程改革和高考改革方案的宣传，使公众及时了解改革内容和相关政策规定及改革意义，为高考改革平稳实施创造良好的舆论环境；要取切实有力的措施，认真做好各项工作，特别要做好中学外语听力教学的师资队伍和硬件设施建设工作，确保高考改革有序推进。

各级招生考试机构要按照高考改革的要求，加强报名、考试、评卷、录取等各个环节的管理，制订、完善各项实施细则，进一步深化阳光招生制度，加大招生信息公开、公示力度，取有效措施，保障各环节工作安全、高效的完成。

各高等院校要加快改革步伐，逐步建立健全有利于专门人才、创新人才选拔的多元录取机制。

各普通高中要认真实施高中新课程改革，按照教育部颁布的课程方案和课程标准做好教学工作；要切实做好高考改革的宣传工作，积极引导考生，确保普通高中新课程改革和高考改革的顺利实施。

本方案自2013年开始实施。

到考试吧里去查

贵州高考总人数将达到48万左右。

贵州高考试卷：

贵州高考用全国甲卷考试。高考全国卷不会因考题差别导致教材差别，一切都是遵照高考大纲命题的。高考后试卷不能拿走，高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所，阅卷后的昌考试卷属于高考档案的一种，要存档保留一定年限的，考生是无法再次接触到自己的高考试卷的。

贵州高考各科目满分：

贵州省高考总分是750分，贵州高考用全国甲卷考试。贵州目前还是传统高考地区。语文、文科数学、理科数学、外语单科满分均为150分，理科综合(理化生)、文科综合(政史地)满分为300分。

高考的作用：

1、高考是选拔人才的重要手段。

高考成绩是衡量学生综合素质和学习水平的重要标准，它为高校录取提供了客观公正的评价依据。高考成绩高的学生通常拥有较好的学业水平和综合素质，适合接受高等教育。高考的存在促使学生努力学习，提高自身能力，为进入大学奠定基础。

2、高考是实现社会公平的重要途径。

通过高考，每个学生都有机会按照自己的努力程度和成绩水平来选择进入大学的机会。不论家庭背景如何，只要具备了相应的学科知识和素质，就有机会进入理想的高校接受更高层次的教育。这在很大程度上缩小了贫富差距，实现了公平竞争的机制。

3、高考也是塑造人才培养方向的重要手段。

高考考查的学科内容与社会需要密切相关，对于培养符合社会发展需求的人才起到了重要作用。高考科目的设置和考题难易程度体现了国家对于各类人才的需求和期望。比如，近年来重视理工科和创新能力的社会需求，在高考中也加大了对这方面知识和能力的考察。

4、高考还是学生自身成长和个人价值实现的重要机会。

高考是一个奋斗的过程，对于学生来说，它是一次检验和展示自己知识和能力的机会。在备考过程中，学生需要全面系统地掌握知识，不断提升自己的综合素质。

通过高考，学生可以锻炼自己坚持不懈的毅力和积极向上的心态，培养自己的自信和自主学习的能力。无论最终结果如何，高考都能帮助学生认清自己的优势与不足，找准自己的兴趣和发展方向，为未来的人生道路做出选择。